解釋下列句中劃線的詞有誤的一項(xiàng)是 A、有良田美池桑竹之屬(類) B、便要還家(通“邀”,邀請(qǐng)) C、便扶向路(攙扶) D、詣太守(到。特指到尊長那里去) |
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
(一)(16分)
(甲)林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。
見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳,咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也!
1.、本文選自課文《 》 ,作者 ,又名 ,字元亮, (朝代)著名詩人。(2分)
2.、下列劃線詞古今意義解釋有誤的一項(xiàng)是( )。(3分)
A、阡陌交通 古義:交錯(cuò)相通 今義:運(yùn)輸和郵電事業(yè)的總稱
B、妻子邑人 古義:妻子和兒女 今義:單指男方的配偶
C、無論魏晉 古義:(更)不必說 今義:表示條件的連詞
D、來此絕境 古義:極其優(yōu)美的環(huán)境 今義:與世隔絕的地方
3.、從下面兩句中任選一句翻譯。(2分)
(1)便要還家,設(shè)酒殺雞作食。 (2)此人一一為具言所聞,皆嘆惋。
選( ),譯文:
4.、請(qǐng)寫出兩個(gè)源自《桃花源記》的成語。(2分)
和
5.、下列各句中與“童孺縱行歌,斑白歡游詣(陶淵明《桃花源詩》)”意思相近的一項(xiàng)是( )(2分)
A.余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。
B.其中往來種作,男女衣著,悉如外人。
C.黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。
D.率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。
6.、桃花源人是什么時(shí)候來到這里的?為什么要來到這個(gè)地方?(2分)
7.、《桃花源記》敘述的是一個(gè)虛構(gòu)的故事,這個(gè)故事為什么具有長久的魅力?
請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?u> (3分)
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
A.阡陌交通古義:交錯(cuò)相通今義:運(yùn)輸和郵電事業(yè)的總稱 |
B.妻子邑人古義:妻子和兒女今義:單指男方的配偶 |
C.無論魏晉古義:(更)不必說今義:表示條件的連詞 |
D.來此絕境古義:極其優(yōu)美的環(huán)境今義:與世隔絕的地方 |
A.余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。 |
B.其中往來種作,男女衣著,悉如外人。 |
C.黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。 |
D.率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。 |
科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年湖南省祁陽縣七里橋鎮(zhèn)中心學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試卷 題型:文言文閱讀
(一)(16分)
(甲)林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。
見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳,咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也!
【小題1】、本文選自課文《 》 ,作者 ,又名 ,字元亮, (朝代)著名詩人。(2分)
【小題2】、下列劃線詞古今意義解釋有誤的一項(xiàng)是( )。(3分)
A.阡陌交通古義:交錯(cuò)相通今義:運(yùn)輸和郵電事業(yè)的總稱 |
B.妻子邑人古義:妻子和兒女今義:單指男方的配偶 |
C.無論魏晉古義:(更)不必說今義:表示條件的連詞 |
D.來此絕境古義:極其優(yōu)美的環(huán)境今義:與世隔絕的地方 |
A.余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。 |
B.其中往來種作,男女衣著,悉如外人。 |
C.黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。 |
D.率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。 |
科目:初中語文 來源:2013屆湖南省心學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試卷 題型:文言文閱讀
(一)(16分)
(甲)林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。
見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也!
1.、本文選自課文《 》 ,作者 ,又名 ,字元亮, (朝代)著名詩人。(2分)
2.、下列劃線詞古今意義解釋有誤的一項(xiàng)是( )。(3分)
A、阡陌交通 古義:交錯(cuò)相通 今義:運(yùn)輸和郵電事業(yè)的總稱
B、妻子邑人 古義:妻子和兒女 今義:單指男方的配偶
C、無論魏晉 古義:(更)不必說 今義:表示條件的連詞
D、來此絕境 古義:極其優(yōu)美的環(huán)境 今義:與世隔絕的地方
3.、從下面兩句中任選一句翻譯。(2分)
(1)便要還家,設(shè)酒殺雞作食。 (2)此人一一為具言所聞,皆嘆惋。
選( ),譯文:
4.、請(qǐng)寫出兩個(gè)源自《桃花源記》的成語。(2分)
和
5.、下列各句中與“童孺縱行歌,斑白歡游詣(陶淵明《桃花源詩》)”意思相近的一項(xiàng)是( )(2分)
A.余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。
B.其中往來種作,男女衣著,悉如外人。
C.黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。
D.率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。
6.、桃花源人是什么時(shí)候來到這里的?為什么要來到這個(gè)地方?(2分)
7.、《桃花源記》敘述的是一個(gè)虛構(gòu)的故事,這個(gè)故事為什么具有長久的魅力?
請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?u> (3分)
科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題
下列各組句子中劃線詞解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 | ||||||||
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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
文言文閱讀。(12分)
歐陽公諱曄,字日華。少而所與親舊,后或甚貴,終身不造其門。初為隨州推官,治獄之難決者三十六。大洪山奇峰寺聚僧?dāng)?shù)百人,轉(zhuǎn)運(yùn)使①疑其積物多而僧為奸利,命公往籍之。僧以白金千兩饋公,公笑曰:“吾安用此? 然汝能聽我言乎? 今歲大兇,汝有積谷六七萬石,能盡以輸官而賑民,則吾不籍汝!鄙苍唬骸爸Z!别嚸褓囈匀。
鄂州崇陽,素號(hào)難治,乃徙公治之,至則決滯獄百余事。桂陽民有爭舟而相毆至死者,
獄久不決。公自臨其獄,出因坐庭中,去其桎梏而飲食之,食訖,悉勞而還于獄,獨(dú)留一人于庭。留者色動(dòng)惶顧,公曰:“殺人者汝也!囚不知所以然。公曰:“吾視食者皆以右手持匕,而汝獨(dú)以左手,死者傷在右肋,此汝殺之明也!鼻艏刺槠唬骸拔覛⒁玻桓乙岳鬯!惫R事明辨,猶古良吏,決獄之術(shù)多如此。
注釋:①轉(zhuǎn)運(yùn)使:官職名。
1.下列句中的“以”與“吾視食者皆以右手持匕”中的“以”的意義和用法相同的一項(xiàng)是(2分)
A.何不試之以足 | B.不敢以累他人 | C.以中有足樂者 | D.威天下不以兵革之利 |
2.下列對(duì)文章內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是(2分)
A.歐陽公年輕時(shí)交往的親戚好友后來有的做了大官,歐陽公就終身不到他家。從中可以看出其正直的品質(zhì)。 |
B.在處理大洪山奇峰寺積物時(shí),歐陽公的“笑”反映了他對(duì)僧人賄賂的滿意,對(duì)處理好此事自信從容的心理。 |
C.一頓飯的功夫就找出殺人犯充分顯示了歐陽公明察秋毫、智慧過人。 |
D.歐陽公能像古代的良吏一樣處理事情, 源于他能心懷百姓。 |
3.解釋下列句子中劃線的詞(4分)
(1) 能盡以輸官而賑民賑: (2) 素號(hào)難治 素:
(3) 去其桎梏而飲食之食: (4) 食訖:
4.翻譯下列句子(4分)
⑴桂陽民有爭舟而相毆至死者,獄久不決。 (2分)
⑵公曰:“殺人者汝也!鼻舨恢匀。 (2分)
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
文言文閱讀。(12分)
歐陽公諱曄,字日華。少而所與親舊,后或甚貴,終身不造其門。初為隨州推官,治獄之難決者三十六。大洪山奇峰寺聚僧?dāng)?shù)百人,轉(zhuǎn)運(yùn)使①疑其積物多而僧為奸利,命公往籍之。僧以白金千兩饋公,公笑曰:“吾安用此? 然汝能聽我言乎? 今歲大兇,汝有積谷六七萬石,能盡以輸官而賑民,則吾不籍汝!鄙苍唬骸爸Z。”饑民賴以全活。
鄂州崇陽,素號(hào)難治,乃徙公治之,至則決滯獄百余事。桂陽民有爭舟而相毆至死者,獄久不決。公自臨其獄,出因坐庭中,去其桎梏而飲食之,食訖,悉勞而還于獄,獨(dú)留一人于庭。留者色動(dòng)惶顧,公曰:“殺人者汝也!囚不知所以然。公曰:“吾視食者皆以右手持匕,而汝獨(dú)以左手,死者傷在右肋,此汝殺之明也!鼻艏刺槠唬骸拔覛⒁玻桓乙岳鬯。”公之臨事明辨,猶古良吏,決獄之術(shù)多如此。
注釋:①轉(zhuǎn)運(yùn)使:官職名。
1.下列句中的“以”與“吾視食者皆以右手持匕”中的“以”的意義和用法相同的一項(xiàng)是(2分)
A.何不試之以足 | B.不敢以累他人 | C.以中有足樂者 | D.威天下不以兵革之利 |
2.下列對(duì)文章內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是(2分)
A.歐陽公年輕時(shí)交往的親戚好友后來有的做了大官,歐陽公就終身不到他家。從中可以看出其正直的品質(zhì)。 |
B.在處理大洪山奇峰寺積物時(shí),歐陽公的“笑”反映了他對(duì)僧人賄賂的滿意,對(duì)處理好此事自信從容的心理。 |
C.一頓飯的功夫就找出殺人犯充分顯示了歐陽公明察秋毫、智慧過人。 |
D.歐陽公能像古代的良吏一樣處理事情, 源于他能心懷百姓。 |
3.解釋下列句子中劃線的詞(4分)
(1) 能盡以輸官而賑民賑: (2) 素號(hào)難治 素:
(3) 去其桎梏而飲食之食: (4) 食訖:
4.翻譯下列句子(4分)
⑴桂陽民有爭舟而相毆至死者,獄久不決。 (2分)
⑵公曰:“殺人者汝也!鼻舨恢匀。 (2分)
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
A.何不試之以足 | B.不敢以累他人 | C.以中有足樂者 | D.威天下不以兵革之利 |
A.歐陽公年輕時(shí)交往的親戚好友后來有的做了大官,歐陽公就終身不到他家。從中可以看出其正直的品質(zhì)。 |
B.在處理大洪山奇峰寺積物時(shí),歐陽公的“笑”反映了他對(duì)僧人賄賂的滿意,對(duì)處理好此事自信從容的心理。 |
C.一頓飯的功夫就找出殺人犯充分顯示了歐陽公明察秋毫、智慧過人。 |
D.歐陽公能像古代的良吏一樣處理事情, 源于他能心懷百姓。 |
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