指出下面句子運用的說明方法。
(1)在189個這種換核卵細胞中,只有兩個孵化出了魚苗,而最終只有一條幼魚渡過難關(guān),經(jīng)過80多天培養(yǎng)后長成8厘米長的鯽魚。(     )
(2)克隆技術(shù)會給人類帶來極大的好處。例如,英國PPL公司已培育出羊奶中含有治療肺氣腫的a-I抗胰蛋白酶的母羊。(     )
(3)有關(guān)“克隆人”的討論提醒人們,科技進步是一首悲喜交集的進行曲。(     )

A、(1)列數(shù)字;(2)舉例子;(3)作比較
B、(1)列數(shù)字;(2)舉例子;(3)打比方
C、(1)舉例子;(2)舉例子;(3)打比方
D、(1)列數(shù)字;(2)舉例子;(3)摹狀貌
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:同步題 題型:填空題

指出下面句子運用的說明方法。
(1)在189個這種換核卵細胞中,只有兩個孵化出了魚苗,而最終只有一條幼魚渡過難關(guān),經(jīng)過80多天培養(yǎng)后長成8厘米長的鯽魚。(     )
(2)克隆技術(shù)會給人類帶來極大的好處。例如,英國PPL公司已培育出羊奶中含有治療肺氣腫的a-I抗胰蛋白酶的母羊。(     )
(3)有關(guān)“克隆人”的討論提醒人們,科技進步是一首悲喜交集的進行曲。(     )

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:填空題

指出下面句子運用的說明方法。   
(1)鐘山是寧鎮(zhèn)山脈的最高峰,海拔約460米,東西走向,長約7千米,南北寬度約3千米。    (        )   
(2)而當(dāng)日出日沒之際,在晨煙夕霧的迷蒙中,城猶潛蛇,山若伏鱉,館閣樓臺,隱約參錯,遠峰近樹,依稀可辨,人們又好像面對著大幅的潑墨山水。(        )    

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科目:初中語文 來源:1+1輕巧奪冠優(yōu)化訓(xùn)練 八年級語文(上) 題型:022

指出下面句子所用的說明方法。

飛船以每小時17500英里(28163.5千米)的速度在地球軌道上運行一周,需要90分鐘的時間。(  )

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科目:初中語文 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 八年級語文上。ㄌK教版) 銀版 蘇教版 銀版 題型:043

指出下面句子所用的說明方法。

飛船以每小時17 500英里(28 163.5千米)的速度在地球軌道上運行一周,需要90分鐘的時間。( 。

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科目:初中語文 來源:點擊新版全程測試卷初二(下) 題型:022

指出下列句子運用的說明方法

①橋洞不是普通半圓形,而是像一張弓,因而大拱上面的道路沒有陡坡,便于車馬上下。

(  )

②沙漠地區(qū)空氣干燥,日光的照射特別強烈。那里日照時間又特別長,一年達3000小時,而長江流域只有1500小時,華北地區(qū)也不過2500小時。

(  )

③食物就是能夠構(gòu)成軀體和供應(yīng)能量的物質(zhì)。

(  )

④眾所周知,南極大陸95%以上的面積都為冰川所覆蓋,全球95%以上的永久性冰川都儲存在南極,這些冰川占全球淡水總量的72%。

(  )

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科目:初中語文 來源:初中語文同步達標課課練·單元練 三年級下 題型:022

指出下列句子的說明方法

1.有一個冬天,霧凇折斷了12000根電線桿,另外還壓倒了9000根。

( 。

2.有一回,俄國的遠東地區(qū)一連下了兩個月的雨?床灰娞欤床灰姷,上下左右全是水……輪船起來救這些受難的人,在街道上行駛,就像在寬闊的運河里一樣。

(  )

3.云里的風(fēng)不是像地面上那樣從前后左右來的,而是像噴泉一樣向上沖的。

( 。

4.人用犁翻地,每年翻起3000立方千米的泥土,而全世界的江河日日夜夜地流,每年也不過沖下陸地15立方千米的泥土,人比江河強200倍。

( 。

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科目:初中語文 來源:初中語文一課一練(開明) 題型:043

指出下列句子所運用的修辭方法,并說明其好處。

①一片白花映著帶水氣的斜陽,好似一條粉紅絨毯,做了上下兩個山的墊子,實在奇絕。

______________________________________________________________

②只見對面千佛山上,梵宇僧樓,與那蒼松翠柏,高下相間,紅的火紅,白的雪白,青的靛青,綠的碧綠,更有那一株半株的丹楓夾在里面,仿佛宋人趙千里的一幅大畫,做了一架數(shù)十里長的屏風(fēng)。

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科目:初中語文 來源: 題型:043

指出下列句子所運用的修辭方法,并說明其好處。

①一片白花映著帶水氣的斜陽,好似一條粉紅絨毯,做了上下兩個山的墊子,實在奇絕。

______________________________________________________________

②只見對面千佛山上,梵宇僧樓,與那蒼松翠柏,高下相間,紅的火紅,白的雪白,青的靛青,綠的碧綠,更有那一株半株的丹楓夾在里面,仿佛宋人趙千里的一幅大畫,做了一架數(shù)十里長的屏風(fēng)。

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科目:初中語文 來源: 題型:單選題

選出下面對詩句理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検?


  1. A.
    《有的人》中“有的人活著/他已經(jīng)死了”指的是騎在人民頭上作威作福的人只是軀殼活著,他們徒具形骸,雖生猶死,生命毫無價值。
  2. B.
    《雨說》詩的開頭寫大地蕭條,用擬人化寫景物!靶∠獫u漸喑啞歌不成調(diào)子”讓人明白沒有雨、沒有水的后果是嚴重的。
  3. C.
    《雨說》這首詩主要運用了擬人化手法。這一點和艾青的《黎明的通知》也有不同之處。艾青的《黎明的通知》主要是“黎明”讓詩人轉(zhuǎn)告人們它的通知,而鄭詩則用“雨”直接與兒童對話,表情達意。
  4. D.
    “通知眼睛被渴望所灼痛的人類/和遠方的沉浸在苦難里的城市和村莊”這兩句詩的含義是:通知那些飽受日寇鐵蹄踐踏的淪陷區(qū)的、翹首盼望結(jié)束戰(zhàn)爭的善良的中國人,抗戰(zhàn)勝利已經(jīng)到來。這是詩人心靈對民族苦難現(xiàn)實的寬慰,對抗戰(zhàn)必勝這一信念的真情流露。

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:013

選出下面對詩句理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検?span lang=EN-US>            (  )

A.《有的人》中“有的人活著/他已經(jīng)死了”指的是騎在人民頭上作威作福的人只是軀殼活著,他們徒具形骸,雖生猶死,生命毫無價值。

B.《雨說》詩的開頭寫大地蕭條,用擬人化寫景物。“小溪漸漸喑啞歌不成調(diào)子”讓人明白沒有雨、沒有水的后果是嚴重的。

C.《雨說》這首詩主要運用了擬人化手法。這一點和艾青的《黎明的通知》也有不同之處。艾青的《黎明的通知》主要是“黎明”讓詩人轉(zhuǎn)告人們它的通知,而鄭詩則用“雨”直接與兒童對話,表情達意。

D.“通知眼睛被渴望所灼痛的人類/和遠方的沉浸在苦難里的城市和村莊”這兩句詩的含義是:通知那些飽受日寇鐵蹄踐踏的淪陷區(qū)的、翹首盼望結(jié)束戰(zhàn)爭的善良的中國人,抗戰(zhàn)勝利已經(jīng)到來。這是詩人心靈對民族苦難現(xiàn)實的寬慰,對抗戰(zhàn)必勝這一信念的真情流露。

 

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