讀拼音,寫漢字正確的選項是
①說笑xī(。⿷颉hǎ(。┌
②qiáng( )薇 踉踉qiàng(。﹒iàng(。
③chán( )chán(。uì(。┚G

A、①嘻;眨;②薔;蹌蹌;③潺潺;翠
B、①嬉;貶;②薔;蹌蹌;③潺潺;翠
C、①嬉;眨;②薔;蹌蹌;③潺潺;翠
D、①嬉;眨;②薔;蹌蹌;③潺潺;翟
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:上海市虹口區(qū)2011年中考二模語文試題 題型:048

閱讀下文,完成下題

□□□□□□

張曉風(fēng)

一個廚子

 、傥以诓蛷d看書,那一年我大三。

 、诓蛷d四周是樹,樹外是曲折的杜鵑雜生的山徑,山徑之上交錯著縱橫的夜星。餐廳的一頭是間空屋,堆著幾張乒乓球桌,另一頭是廚房,那里住著一個新來的廚子。

  ③我收拾東西時,忽然發(fā)現(xiàn)少了一本《古文觀止》。我不好意思大叫,只好一個一個地去問,到最后有一個女孩不太確定地說:“我看到廚子捧著一本書,在乒乓球桌那里,不知道是不是你的。”我生著氣去找廚子,正好一眼就看到他拿著那本《古文觀止》,我一言不發(fā)地走過去。

  ④半句吟詠戛然而止,廚子慌張地站起來,他是一個典型的胖嘟嘟的廚子,臉上堆著油膩的笑容。黯淡的燈光下,一個廚子在讀溫馨的《古文觀止》,淺碧色的絲帶停在“陋室銘”上,我真要責(zé)備他嗎?“是你的書吧?你不在,我就拿來看看,本來只想看一點的,看得太久了吧?”他臉上掛著卑微的歉意,說的是一口難懂的福州腔,“我是看得太久了,我太久沒有看了。”

 、菸乙鷼鈫?那些古老、美好、zh@地有聲的文章,只該放在一個中文系三年級學(xué)生的書桌上嗎?它不該哺育所有的不知名的山村中的人嗎?能看到一張被油垢染黃的臉燈下夜讀是怎樣美麗,我還能堅持書是我的嗎?

 、蕖安幻,你要看就多看一下吧!”他再三推開了,沒有了書的雙手在燈下顯得異?帐,他仍然溫和地笑著,那種古老的、寂寞的、安于現(xiàn)實生活的中國人的笑。我忽然了解,從基本精神上看來,每一個中國人都是讀書人。

 、呶易源烁鼝壑袊鴷,它們曾被多少善良的中國人的眸光所景仰。∷鼈冊诙嗌俚烷艿奈萁窍罗谷局疑系耐料惆!它們曾在多少凄寒的夜晚被中國式的平仄抑揚(yáng)所吟詠啊!中國人因讀中國書而深沉了,中國書因被中國人讀而優(yōu)美了。

一條西褲

 、嗄悄甑南牧顮I真是難忘,尤其刺激的是男生的寢室被小偷光顧了。小偷偷走了一些相機(jī)和手表,以及牧師的一條西褲。被偷的大男孩們雖然懊喪,卻不免有幾分興奮,這種興奮也染給了牧師的小女兒,她逢人便高高興興地嚷道:“小偷來啦!小偷偷了我爸爸的西裝褲啦!”

 、崮翈熓且粋極淡泊的人,失去一條西褲并不會使他質(zhì)樸的衣著更見寒酸——正如多一條西褲也不致使他華麗一樣。

  ⑩那天,他悄悄地把他的小女兒叫到面前,嚴(yán)厲地說:“你不要亂講,世界上并沒有什么小偷,這兩個字多么難聽!薄笆切⊥,是小偷偷去的!”

  “不是,不是小偷——是一個人,只是他比我更需要那條褲子而已!

  我永不能忘記我當(dāng)時所受的震驚,一個矮小文弱的人,卻有著那樣光輝而矗然的心靈!盜賊永不能在他的國度里生存——因為借著愛心的饋贈,他已消滅了他們。

一柄傘

  微雨的車站上,為了貪看一本心愛的書,我竟騰不出手來撐傘,雨點打在書頁上,有如一行行娟秀的眉批和箋注。

  忽然,左邊的一個女孩帶著她的傘靠近來,說:“我們一起打,好嗎?”我一時竟木訥地說:“不,不用了,我有傘的,雨不大,我……”

  唉,我怎可對一個高貴的女孩如此說話?也許她也和我一樣,是一個羞怯而不慣于和陌生人講話的人,也許她也是鼓了極大的勇氣才來和我說話的,而我竟給她那樣的回答。

我將臉低下去,不敢看她是否有失望的表情。

  □□□□□□

(1)

完成下列兩題

(1)根據(jù)第⑤段的拼音寫出漢字

zh@( 。┑赜新

(2)第⑦段畫線句運(yùn)用了________修辭手法,其作用是________。

(2)

文章寫了三個人,請仔細(xì)閱讀,填寫下列內(nèi)容:

(1)廚子拿走“我”的書看,讓“我”________、________、贊美。

(2)牧師________,讓“我”震驚、欽佩。

(3)女孩________,讓“我”________

(3)

第②段“餐廳四周是樹,樹外是曲折的杜鵑雜生的山徑,山徑之上交錯著縱橫的夜星!边@個句子運(yùn)用了________描寫,作用是________

(4)

比較下面兩個句子的表達(dá)效果,并陳述理由。

A.“不是,不是小偷——是一個人,只是他比我更需要那條褲子而已!

B.“不是,不是小偷——只是他比我更需要那條褲子而已。”

_______________________

(5)

下列是為文章擬定的標(biāo)題,請選擇合適的一項

A.

一些小事

B.

難忘的記憶

C.

“一”并不小

D.

溫馨的瞬間

(6)

根據(jù)前兩個片斷最后一段的寫法,為第三個片斷續(xù)寫結(jié)尾(80字左右)

_______________________

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科目:初中語文 來源: 題型:048

閱讀下文,回答文后各題。

⑴那年冬天,祖母死了,父親的差使也交卸了,正是禍不單行的日子。我從北京到徐州打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親,看見滿院狼藉的東西,又想起祖母,a.不禁sùsù地流下眼淚。父親說:“事已如此,不必難過,好在天無絕人之路!”

⑵回家變賣典質(zhì),父親還了虧空;又借錢辦了喪事。這些日子,家中光景很是慘淡,一半 為了 喪事,一半 為了 父親賦閑。喪事完畢,父親要到南京謀事,我也要回北京念書,我們便同行!

⑶他囑我路上小心,夜里要警醒些,不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂;他們只認(rèn)得錢,托他們只是白托!而且我這樣大年紀(jì)的人,難道還不能料理自己么?唉,我現(xiàn)在想想,那時真是太聰明了!

⑷我說道:“爸爸,你走吧!薄铱匆娝髦诓夹∶,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,panshān地走到鐵道邊,慢慢(俯、探)身下去,尚不太難。可是他穿過鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。他用兩手(攀、抓)著上面,兩腳再向上(縮、抬);他肥胖的身子向左微(斜、傾),顯出努力的樣子,這時我看見他的背影,b.我的淚很快流下來了。我趕緊拭干了淚,怕他看見,也怕別人看見。我再向外看時,他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時,他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時,我趕緊去攙他。他和我走到車上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的。過一會說:“我走了,到那邊來信!”我望著他走出去。他走了幾步,回頭看見我,說:“進(jìn)去吧,里邊沒人!钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死铮僬也恢,我便進(jìn)來坐下。c.我的眼淚又來了。

(1)

請將文中兩處拼音的漢字寫在下面括號里。

sù sù(  )  pán shān(  )

(2)

對下面句中加點詞與選文⑵段中加點詞的意義的判斷,正確的一項是( )

①學(xué)習(xí)是 為了 工作,為了工作必須學(xué)習(xí)。

為了 教育群眾,首先要向群眾學(xué)習(xí)。

③每一個熱血青年都準(zhǔn)備著 為了 共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

A.①與選文中同 B.②與選文中同

C.③與選文中同 D.①②③與選文中均不同

[  ]

(3)

閱讀選文第⑶段,請你列出“我”認(rèn)為“他的迂”的理由。

(4)

選文第⑶段中“那時真是太聰明了”,這句話用了什么修辭手法?它有什么含義?

(5)

請按原文內(nèi)容,在文中括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語,依次填寫在下面橫線上。

___________________________________

(6)

請將下面的句子變?yōu)楸粍泳洹?/P>

父親將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。

(7)

選文第⑷段中兩次寫到父親的背影,詳略卻不一樣,請說說這樣寫有何好處?

(8)

選文中有三處寫“我”流下了眼淚,請以一、二處為例,談?wù)劻鳒I的不同原因及表達(dá)的感情。

第一處流淚__________________________;

第二處流淚__________________________。

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科目:初中語文 來源:2013年上海市閔行區(qū)初三第一學(xué)期調(diào)研考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,完成后面題目

衡山路上的兩個賣花少女

①我特別鐘愛衡山路。我?guī)缀趺扛粢欢螘r間就要到衡山路來漫步,抑或拍些照片裝點我的攝影簿。衡山路是從“上海西南的一顆明珠”——徐家匯開始,到淮海中路結(jié)束的,所以說衡山路等于連接著上海兩個最繁華又最高檔的商業(yè)區(qū)。一些有錢又悠閑的上海女子,往往逛了徐家匯的東方商廈、港匯廣場、太平洋百貨等著名商場后,就到衡山路漫步休息,最后再逛完淮海中路。大部分有文化層次的外地游客,則往往先到徐家匯看看徐光啟的墓,因為上海人徐光啟不僅是個科學(xué)家,還當(dāng)過一代宰相,他的墓地就在徐家匯南邊;再去游覽一下徐家匯天主堂,因為它是上海保存至今最老最大的一座天主教堂;然后再到衡山路漫步。我呢,去過徐家匯天主堂,也看過徐光啟的墓,但我去過次數(shù)最多的卻是衡山路。

②這天,我是到衡山路去拍夜景的。

③我正在領(lǐng)館廣場前物色著鏡頭,突然身后傳來清脆甜蜜的叫賣聲:“先生,買枝花吧?”我回頭一看,是兩位十五六歲的少女,正笑吟吟地看著我。她們一手抱著一捆玫瑰,一手將其中的一枝玫瑰遞到我的面前。兩位少女都長得很清秀,穿得也很清純得體,頭上卻滑稽地戴著只有幼兒園小朋友才喜歡戴的鮮花頭飾。她們起勁地向我推銷著玫瑰:“你看,多新鮮的玫瑰,買一枝吧?”“不!蔽倚π,舉了舉手里的照相機(jī),歉意地?fù)u搖頭說,“我是來拍照的!

④她們也不勉強(qiáng),笑了笑,又叫賣著轉(zhuǎn)向了別處。她們一會兒在咖啡館門口等候顧客,一會兒又穿梭在露天酒吧。在霓虹燈的照耀下,她們就像兩簇游動的鮮花,把衡山路的夜色點綴得更加迷人。我突然有點后悔起來:為什么不拍拍她們呢?也許這是一張更有意思的照片呢!可這時,那兩個賣花少女已經(jīng)消失在夜里……

⑤于是我又開始拍我的夜景——

⑥我拍了掛滿盆花的圍墻,拍了路邊的油畫長廊,拍了浪漫雅致的露天酒吧,拍了充滿異國情調(diào)的音樂餐廳……

⑦正當(dāng)我拍完豪華溫馨的“星期五餐廳”的時候,突然發(fā)現(xiàn)坐在豪華餐廳里喝著飲料的兩個少女竟是那么臉熟;再仔細(xì)一看,天哪,那兩個悠悠喝著飲料的少女就是剛才向我推銷玫瑰的賣花女,頭上依然滑稽地戴著只有幼兒園小朋友才喜歡戴的鮮花頭飾。

⑧這一發(fā)現(xiàn),頓時就使我興奮起來。我連忙走進(jìn)去跟她們攀談起來:“你們怎么像小孩似地戴著鮮花頭飾?”“這樣不是更加引人注目嗎?”“你們的玫瑰花賣完了?”“賣完了”!百嵙硕嗌馘X?”“我賺了一百多!薄拔屹嵙税耸唷。兩個少女爭先恐后地向我報告著賣花的成果,就像學(xué)生向他們的老師報告自己的優(yōu)秀成績。我朝她們各自的桌面看了看,她們各點了一杯咖啡、一份冰淇淋和一些吃食。算一算價錢,按照“星期五餐廳”的高檔收費,我估計,她們今天的賣花所得,已經(jīng)所剩無幾。

⑨我疑惑了,我問:“從報上獲悉,上海南洋模范中學(xué)有個女中學(xué)生,靠課余賣花支撐起了一個發(fā)生了不幸而生活艱難的家。你們到衡山路賣花,難道也是為了貼補(bǔ)家用?……”“才不是呢!”那兩個少女沒聽我說完就“咯咯咯”笑起來。也許是怕我誤解了她們的賣花動機(jī),笑完,她們竟tāotāo不絕地敘述起來:“賣花的目的可以是各種各樣的,有的純粹是為了賺錢,而我們不是。我們是一所重點中學(xué)的學(xué)生,我們覺得衡山路很有味道,喜歡到這里來看看。但光是看看似乎缺少點深度,能夠參與其中,成為其中的一員才有意思呢?所以我們選擇了賣花。我們到文化廣場鮮花市場低價批發(fā)了一些玫瑰,然后到衡山路來高價出售,覺得非常有勁。我們一邊賣花一邊游覽衡山路,賺了錢還可以找個有情調(diào)的地方消費消費。你看,這不是一舉幾得嗎?” 她們說完,一口喝完咖啡,買單;然后出門攔了一輛出租車,瀟灑地?fù)P手而去……

⑩衡山路的夜景朦朦朧朧,神秘而迷人?粗鲎廛囃L(fēng)地遠(yuǎn)去,我不禁思緒萬千: 現(xiàn)今的中學(xué)生真不簡單,賣花還賣出了這么多名堂!但是不管怎么說,她們的出現(xiàn),確實使神秘而迷人的衡山路變得愈加幽雅溫馨,愈加美麗可人!

1.根據(jù)拼音寫漢字

tāotāo不絕 ______________

2.第④段至第⑩段作者的心情經(jīng)歷了由____________________→疑惑→___________的變化過程。(6分)

3.第⑦段劃線句運(yùn)用了人物的__________描寫方法,表達(dá)效果 。

4.第⑩段“這么多名堂”具體指(1_________;(2_________;(3_________。5.對第⑩段劃線句理解最恰當(dāng)的一項是( )(4分)

A.兩個唱的很清秀,穿得也很清純的賣花少女與美麗的衡山路相得益彰。

B.兩個重點中學(xué)學(xué)生的青春活潑、熱情開朗襯托了衡山路的神秘迷人。

C.兩個中學(xué)生對生活有獨特的理解,并用行動參與其中讓衡山路更有味道。

D.哼上路的異國情調(diào)、神秘迷人讓原本就清秀的兩個少女更加美麗可人。

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下文,完成后面題目
衡山路上的兩個賣花少女
①我特別鐘愛衡山路。我?guī)缀趺扛粢欢螘r間就要到衡山路來漫步,抑或拍些照片裝點我的攝影簿。衡山路是從“上海西南的一顆明珠”——徐家匯開始,到淮海中路結(jié)束的,所以說衡山路等于連接著上海兩個最繁華又最高檔的商業(yè)區(qū)。一些有錢又悠閑的上海女子,往往逛了徐家匯的東方商廈、港匯廣場、太平洋百貨等著名商場后,就到衡山路漫步休息,最后再逛完淮海中路。大部分有文化層次的外地游客,則往往先到徐家匯看看徐光啟的墓,因為上海人徐光啟不僅是個科學(xué)家,還當(dāng)過一代宰相,他的墓地就在徐家匯南邊;再去游覽一下徐家匯天主堂,因為它是上海保存至今最老最大的一座天主教堂;然后再到衡山路漫步。我呢,去過徐家匯天主堂,也看過徐光啟的墓,但我去過次數(shù)最多的卻是衡山路。
②這天,我是到衡山路去拍夜景的。
③我正在領(lǐng)館廣場前物色著鏡頭,突然身后傳來清脆甜蜜的叫賣聲:“先生,買枝花吧?”我回頭一看,是兩位十五六歲的少女,正笑吟吟地看著我。她們一手抱著一捆玫瑰,一手將其中的一枝玫瑰遞到我的面前。兩位少女都長得很清秀,穿得也很清純得體,頭上卻滑稽地戴著只有幼兒園小朋友才喜歡戴的鮮花頭飾。她們起勁地向我推銷著玫瑰:“你看,多新鮮的玫瑰,買一枝吧?”“不!蔽倚π,舉了舉手里的照相機(jī),歉意地?fù)u搖頭說,“我是來拍照的!
④她們也不勉強(qiáng),笑了笑,又叫賣著轉(zhuǎn)向了別處。她們一會兒在咖啡館門口等候顧客,一會兒又穿梭在露天酒吧。在霓虹燈的照耀下,她們就像兩簇游動的鮮花,把衡山路的夜色點綴得更加迷人。我突然有點后悔起來:為什么不拍拍她們呢?也許這是一張更有意思的照片呢!可這時,那兩個賣花少女已經(jīng)消失在夜里……
⑤于是我又開始拍我的夜景——
⑥我拍了掛滿盆花的圍墻,拍了路邊的油畫長廊,拍了浪漫雅致的露天酒吧,拍了充滿異國情調(diào)的音樂餐廳……
⑦正當(dāng)我拍完豪華溫馨的“星期五餐廳”的時候,突然發(fā)現(xiàn)坐在豪華餐廳里喝著飲料的兩個少女竟是那么臉熟;再仔細(xì)一看,天哪,那兩個悠悠喝著飲料的少女就是剛才向我推銷玫瑰的賣花女,頭上依然滑稽地戴著只有幼兒園小朋友才喜歡戴的鮮花頭飾。
⑧這一發(fā)現(xiàn),頓時就使我興奮起來。我連忙走進(jìn)去跟她們攀談起來:“你們怎么像小孩似地戴著鮮花頭飾?”“這樣不是更加引人注目嗎?”“你們的玫瑰花賣完了?”“賣完了”。“賺了多少錢?”“我賺了一百多。”“我賺了八十多”。兩個少女爭先恐后地向我報告著賣花的成果,就像學(xué)生向他們的老師報告自己的優(yōu)秀成績。我朝她們各自的桌面看了看,她們各點了一杯咖啡、一份冰淇淋和一些吃食。算一算價錢,按照“星期五餐廳”的高檔收費,我估計,她們今天的賣花所得,已經(jīng)所剩無幾。
⑨我疑惑了,我問:“從報上獲悉,上海南洋模范中學(xué)有個女中學(xué)生,靠課余賣花支撐起了一個發(fā)生了不幸而生活艱難的家。你們到衡山路賣花,難道也是為了貼補(bǔ)家用?……”“才不是呢!”那兩個少女沒聽我說完就“咯咯咯”笑起來。也許是怕我誤解了她們的賣花動機(jī),笑完,她們竟tāotāo不絕地敘述起來:“賣花的目的可以是各種各樣的,有的純粹是為了賺錢,而我們不是。我們是一所重點中學(xué)的學(xué)生,我們覺得衡山路很有味道,喜歡到這里來看看。但光是看看似乎缺少點深度,能夠參與其中,成為其中的一員才有意思呢?所以我們選擇了賣花。我們到文化廣場鮮花市場低價批發(fā)了一些玫瑰,然后到衡山路來高價出售,覺得非常有勁。我們一邊賣花一邊游覽衡山路,賺了錢還可以找個有情調(diào)的地方消費消費。你看,這不是一舉幾得嗎?” 她們說完,一口喝完咖啡,買單;然后出門攔了一輛出租車,瀟灑地?fù)P手而去……
⑩衡山路的夜景朦朦朧朧,神秘而迷人。看著出租車威風(fēng)地遠(yuǎn)去,我不禁思緒萬千: 現(xiàn)今的中學(xué)生真不簡單,賣花還賣出了這么多名堂!但是不管怎么說,她們的出現(xiàn),確實使神秘而迷人的衡山路變得愈加幽雅溫馨,愈加美麗可人!
小題1:根據(jù)拼音寫漢字
tāotāo不絕 ______________
小題2:第④段至第⑩段作者的心情經(jīng)歷了由__________→__________→疑惑→___________的變化過程。(6分)
小題3:第⑦段劃線句運(yùn)用了人物的__________描寫方法,表達(dá)效果  。
小題4:第⑩段“這么多名堂”具體指(1)_________;(2)_________;(3)_________。小題5:對第⑩段劃線句理解最恰當(dāng)的一項是(  )(4分)
A.兩個唱的很清秀,穿得也很清純的賣花少女與美麗的衡山路相得益彰。
B.兩個重點中學(xué)學(xué)生的青春活潑、熱情開朗襯托了衡山路的神秘迷人。
C.兩個中學(xué)生對生活有獨特的理解,并用行動參與其中讓衡山路更有味道。
D.哼上路的異國情調(diào)、神秘迷人讓原本就清秀的兩個少女更加美麗可人。

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科目:初中語文 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,完成后面題目
衡山路上的兩個賣花少女
①我特別鐘愛衡山路。我?guī)缀趺扛粢欢螘r間就要到衡山路來漫步,抑或拍些照片裝點我的攝影簿。衡山路是從“上海西南的一顆明珠”——徐家匯開始,到淮海中路結(jié)束的,所以說衡山路等于連接著上海兩個最繁華又最高檔的商業(yè)區(qū)。一些有錢又悠閑的上海女子,往往逛了徐家匯的東方商廈、港匯廣場、太平洋百貨等著名商場后,就到衡山路漫步休息,最后再逛完淮海中路。大部分有文化層次的外地游客,則往往先到徐家匯看看徐光啟的墓,因為上海人徐光啟不僅是個科學(xué)家,還當(dāng)過一代宰相,他的墓地就在徐家匯南邊;再去游覽一下徐家匯天主堂,因為它是上海保存至今最老最大的一座天主教堂;然后再到衡山路漫步。我呢,去過徐家匯天主堂,也看過徐光啟的墓,但我去過次數(shù)最多的卻是衡山路。
②這天,我是到衡山路去拍夜景的。
③我正在領(lǐng)館廣場前物色著鏡頭,突然身后傳來清脆甜蜜的叫賣聲:“先生,買枝花吧?”我回頭一看,是兩位十五六歲的少女,正笑吟吟地看著我。她們一手抱著一捆玫瑰,一手將其中的一枝玫瑰遞到我的面前。兩位少女都長得很清秀,穿得也很清純得體,頭上卻滑稽地戴著只有幼兒園小朋友才喜歡戴的鮮花頭飾。她們起勁地向我推銷著玫瑰:“你看,多新鮮的玫瑰,買一枝吧?”“不。”我笑笑,舉了舉手里的照相機(jī),歉意地?fù)u搖頭說,“我是來拍照的。”
④她們也不勉強(qiáng),笑了笑,又叫賣著轉(zhuǎn)向了別處。她們一會兒在咖啡館門口等候顧客,一會兒又穿梭在露天酒吧。在霓虹燈的照耀下,她們就像兩簇游動的鮮花,把衡山路的夜色點綴得更加迷人。我突然有點后悔起來:為什么不拍拍她們呢?也許這是一張更有意思的照片呢!可這時,那兩個賣花少女已經(jīng)消失在夜里……
⑤于是我又開始拍我的夜景——
⑥我拍了掛滿盆花的圍墻,拍了路邊的油畫長廊,拍了浪漫雅致的露天酒吧,拍了充滿異國情調(diào)的音樂餐廳……
⑦正當(dāng)我拍完豪華溫馨的“星期五餐廳”的時候,突然發(fā)現(xiàn)坐在豪華餐廳里喝著飲料的兩個少女竟是那么臉熟;再仔細(xì)一看,天哪,那兩個悠悠喝著飲料的少女就是剛才向我推銷玫瑰的賣花女,頭上依然滑稽地戴著只有幼兒園小朋友才喜歡戴的鮮花頭飾。
⑧這一發(fā)現(xiàn),頓時就使我興奮起來。我連忙走進(jìn)去跟她們攀談起來:“你們怎么像小孩似地戴著鮮花頭飾?”“這樣不是更加引人注目嗎?”“你們的玫瑰花賣完了?”“賣完了”!百嵙硕嗌馘X?”“我賺了一百多。”“我賺了八十多”。兩個少女爭先恐后地向我報告著賣花的成果,就像學(xué)生向他們的老師報告自己的優(yōu)秀成績。我朝她們各自的桌面看了看,她們各點了一杯咖啡、一份冰淇淋和一些吃食。算一算價錢,按照“星期五餐廳”的高檔收費,我估計,她們今天的賣花所得,已經(jīng)所剩無幾。
⑨我疑惑了,我問:“從報上獲悉,上海南洋模范中學(xué)有個女中學(xué)生,靠課余賣花支撐起了一個發(fā)生了不幸而生活艱難的家。你們到衡山路賣花,難道也是為了貼補(bǔ)家用?……”“才不是呢!”那兩個少女沒聽我說完就“咯咯咯”笑起來。也許是怕我誤解了她們的賣花動機(jī),笑完,她們竟tāotāo不絕地敘述起來:“賣花的目的可以是各種各樣的,有的純粹是為了賺錢,而我們不是。我們是一所重點中學(xué)的學(xué)生,我們覺得衡山路很有味道,喜歡到這里來看看。但光是看看似乎缺少點深度,能夠參與其中,成為其中的一員才有意思呢?所以我們選擇了賣花。我們到文化廣場鮮花市場低價批發(fā)了一些玫瑰,然后到衡山路來高價出售,覺得非常有勁。我們一邊賣花一邊游覽衡山路,賺了錢還可以找個有情調(diào)的地方消費消費。你看,這不是一舉幾得嗎?” 她們說完,一口喝完咖啡,買單;然后出門攔了一輛出租車,瀟灑地?fù)P手而去……
⑩衡山路的夜景朦朦朧朧,神秘而迷人?粗鲎廛囃L(fēng)地遠(yuǎn)去,我不禁思緒萬千: 現(xiàn)今的中學(xué)生真不簡單,賣花還賣出了這么多名堂!但是不管怎么說,她們的出現(xiàn),確實使神秘而迷人的衡山路變得愈加幽雅溫馨,愈加美麗可人!
【小題1】根據(jù)拼音寫漢字
tāotāo不絕 ______________
【小題2】第④段至第⑩段作者的心情經(jīng)歷了由__________→__________→疑惑→___________的變化過程。(6分)
【小題3】第⑦段劃線句運(yùn)用了人物的__________描寫方法,表達(dá)效果  。
【小題4】第⑩段“這么多名堂”具體指(1)_________;(2)_________;(3)_________。【小題5】對第⑩段劃線句理解最恰當(dāng)的一項是(  )(4分)

A.兩個唱的很清秀,穿得也很清純的賣花少女與美麗的衡山路相得益彰。
B.兩個重點中學(xué)學(xué)生的青春活潑、熱情開朗襯托了衡山路的神秘迷人。
C.兩個中學(xué)生對生活有獨特的理解,并用行動參與其中讓衡山路更有味道。
D.哼上路的異國情調(diào)、神秘迷人讓原本就清秀的兩個少女更加美麗可人。

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科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年上海市奉賢區(qū)九年級中考二模語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,完成21—26題(28分)

每個人都有一個自己的舞臺

①他拘謹(jǐn)?shù)卣驹谖业拿媲埃?u>臉上帶著憨憨的討好的笑,不停地搓著雙手,顯得局促不安的樣子。我猶疑地看看朋友,朋友看出了我眼中的困惑,拍拍他的肩膀,對我說,他是我工地上最好的水電師傅,漏水那點小事,保準(zhǔn)他手到擒來。

②家里衛(wèi)生間滴滴答答漏水,已經(jīng)很久了,找過物業(yè),找過家政,都沒找到癥結(jié)。朋友聽說后,向我推薦了手下的一名水電師傅,夸他手藝如何如何好?墒,站在我面前的這位水電師傅,樣子看起來就木木訥訥,老實得連話都說不利索,他能行嗎?

③走進(jìn)衛(wèi)生間。他放下工具,蹲下身,側(cè)耳傾聽。我也在他身邊蹲下來。滴滴答答的漏水聲,若隱若現(xiàn),忽大忽小,飄忽不定。然后,他站起身,手拿一把小木棰,這里敲敲,那里搗搗。我對他說,以前來過幾個師傅,也是像你這樣四處聽聽,敲敲,搗搗,最后,到底是哪里漏水,卻沒找出來。他只是輕輕“哦”了一聲,頭也沒抬,繼續(xù)一塊塊瓷磚敲過去。忽然,他在墻角的一塊瓷磚前停下,彎下身,將耳朵緊貼在瓷磚上。我張開嘴,想告訴他,那個拐角,別人也檢查過了,沒問題。他擺擺手,示意我別出聲。倒指揮起我來了,我沒好氣地瞥了他一眼。聽了一會兒,他直起腰,語氣堅定地對我說,就是這兒,下面的水管破裂了,需要將這幾塊瓷磚都敲了,才好修。真是這兒嗎?真要將瓷磚敲了?是的!他的口氣不容置疑。如果你確定,那就這么干吧。

④他挽起袖子,從工具包里拿出小榔頭,鑿子,開始敲瓷磚。沒想到,一干起活,他就像徹底換了一個人一樣,完全沒有了剛見到我時的拘謹(jǐn)、木訥和局促。只見他左手握著鑿子,右手揮動榔頭,一錘錘準(zhǔn)確有力地敲打在鑿子上,在鑿子的重?fù)粝,瓷磚一塊塊碎裂,飛濺。汗水很快布滿了他的臉,他渾然未覺,繼續(xù)有節(jié)奏地敲打著。一個多小時后,埋在地下的水管終于暴露了出來,只見水管拐彎接頭處,正不停地往外滲著水。他抹一把臉上的汗珠,又露出了憨厚的笑容,你瞧,問題就出在這兒。還真被他找到癥結(jié)了。得把水閥關(guān)了。我聞聲趕緊跑到廚房去關(guān)總水閥。他指指水管說,這個水管彎頭老化了,必須更換了。我點點頭。找?guī)讐K干布給我,將水擦干了。我忙去找干抹布……當(dāng)我將抹布遞給他的時候,他忽然有點尷尬地笑笑,不好意思,把你當(dāng)徒弟使喚了。我笑著搖搖頭,你這么辛苦,我也出不上什么力,遞遞東西,是應(yīng)該的。

⑤他繼續(xù)專心致志地埋頭干活。我無所事事地垂手站在一邊,從側(cè)面看,他的神情如此專注,如此投入,如此專業(yè),仿佛不是在修理一截漏水的水管,而是在做一件什么了不起的大事情。我忽然意識到,也許對他來說,這就是他的舞臺,只有在這個舞臺上,他才有可能成為主角。也只有站在自己的舞臺上,他才會顯得那么干練,那么自如,所有的拘謹(jǐn)、木訥、局促,以及仿佛與生俱來的自卑感,都瞬息離他而去。

⑥其實,每個人都有這樣一個屬于自己的舞臺。

⑦單位邊上有個停車場,收費員是個四十多歲的農(nóng)民工大姐,平時看到她,都是一臉卑微?墒,當(dāng)指揮一輛輛汽車停進(jìn)車位的時候,她的聲音忽然變得堅定而響亮,指揮的動作,特別準(zhǔn)確、到位、有力。這個從未摸過汽車方向盤的中年婦女,在她的舞臺上,氣定神閑,像個指揮千軍萬馬的將軍。

⑧我的一位老鄉(xiāng),在小區(qū)邊上開了一家小吃店,他生性內(nèi)向,講話還有點娘娘腔,很多人看不起他,可是,他家的小吃,卻是這一帶味道最好的,尤其是他做的拉面,又細(xì)又勻又有勁道,回味無窮。而看他做拉面,更是一種獨特的享受,一揉,二拍,三甩,四拋,五拉,六盤,七飛,八削,一招一式,無不充滿陽剛之氣,力量之美。在他的舞臺上,他的這一連串“表演”氣吞長河,簡直讓人眼花liáo____亂。

⑨與那位水電師傅一樣,他們都是為了生計,從遙遠(yuǎn)偏僻的鄉(xiāng)下,來到了城里,在繁華、熱鬧、時尚、激情的城市街頭,他們往往局促而笨拙,憨厚而木訥,土氣而無趣,顯得與周遭的一切那么格格不入。我們還經(jīng)常在這樣的地方看到他們的身影:嘈雜的工地、混亂的菜場、轟隆的車間……

⑩而對他們來說,那就是他們的舞臺,只要有一個舞臺,他們就總是努力將這個角色演繹得最為精彩。因為,在他們心里,也有一個舞臺,有一個人生主宰的夢想。

1.根據(jù)拼音寫漢字:眼花liáo_______亂(2分)

2.第③段中的畫線內(nèi)容在文中的作用是______________________。(3分)

3.文中寫水電師傅的“笑”有三處,其原因各不相同,第①段中“臉上帶著憨憨的討好的笑”是因為______,第④段中“又露出了憨厚的笑容”是因為__________,第④段中“他忽然有點尷尬地笑笑”是因為________。(6分)

4.文中的水電師傅、停車場收費員、小吃店老板都在各自的舞臺上“將這個角色演繹得最為精彩”,請用簡潔的語言概括出他們的“精彩”:(1)___________;(2)卑微的停車場收費員在指揮汽車停位時像一位將軍;(3)____________。(6分)

5.下列對本文主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検莀_____(3分)

A.人要干一行愛一行,工作著就是快樂的。

B.在適合自己的舞臺上做適合自己的主角,才是最合適、最精彩的人生。

C.人只要有夢想,并愿意為此努力付出,即使再卑微的生命也能演繹出精彩的人生。

D.人生是個舞臺,只是各人演技不同而已。

6.文中每一個故事都會讓你有所感觸,請選擇其中一個,寫一段80字左右的感想。(8分)

 

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