根據(jù)拼音寫漢字正確的選項(xiàng)是
①氣(gài)____ 莽莽(zhēn zhēn)____。╦iàn)____落
②泥(tán)____。╟héng)____澈

A、①概;榛榛;濺;②潭;澄
B、①概;榛榛;賤;②潭;澄
C、①概;榛榛;濺;②潭;橙
D、①慨;榛榛;濺;②潭;澄
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面語(yǔ)段,按要求回答問(wèn)題。(6分)

   我從此便整天的站在柜臺(tái)里,專管我的職wù(   )。雖然沒(méi)有什么失職,但總覺(jué)得有些(   ),有些(   )。掌柜是一副(   )臉孔,主顧也沒(méi)有好聲氣,教人活(   )不得;只有孔乙己到店,才可以笑幾聲,所以至jīn(   )還記得。

(1)根據(jù)拼音寫漢字,給加點(diǎn)的字注音。(4分)

①至jīn(   )    ②職wù(   )  ③(   )臉孔       ④活(   )

(2)根據(jù)原文從備選詞語(yǔ)中選擇正確的一項(xiàng),將序號(hào)填在橫線上。(2分)

①有些(   ) (A單調(diào)   B枯燥 )     ②有些(   ) (A乏味   B無(wú)聊)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面語(yǔ)段,按要求回答問(wèn)題。(6分)

A:我以前在信中和你提過(guò)的感情的ruin(創(chuàng)傷,覆滅),就是要你把這些事當(dāng)做心靈的灰(     )看,看的時(shí)候當(dāng)然不免感觸萬(wàn)端,但不要刻骨míng(     )心地傷害自己,而要像對(duì)著古戰(zhàn)場(chǎng)一般的存著      (A、憑吊   B、緬懷)的心懷。

B:時(shí)候既然是深冬;漸近故鄉(xiāng)時(shí),天氣又陰(     )了,冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中,嗚嗚的響,從篷xì(     )向外一望,蒼黃的天底下,遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)        (A、荒涼   B、蕭索)的荒村,沒(méi)有一些活氣。

     (1)根據(jù)拼音寫漢字,給加點(diǎn)的字注音。(4分)

         ①灰(       )             ②陰(       )

         ③刻骨míng(       )心       ④篷xì(        )

(2)根據(jù)原文從備選詞語(yǔ)中選擇正確的一項(xiàng),將序號(hào)填在橫線上。(2分)

     ①而要像對(duì)著古戰(zhàn)場(chǎng)一般的存著        (A、憑吊   B、緬懷)的心懷。

     ②遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)        (A、荒涼   B、蕭索)的荒村。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:福建省中考真題 題型:問(wèn)答題

閱讀下面文段,完成文后各題。
        尚格小學(xué)是一所偏遠(yuǎn)的山村小學(xué),學(xué)生們的課間活動(dòng)是拎著鋤頭剪刀上山割菌草,因?yàn)樗麄冇幸粋(gè)另城里孩子們擠眉弄眼羨慕不已的生物園:一塊菌草培育基地、六方蔥(yù)的菜園和十二窩(A)的小白兔。菌草基地是農(nóng)林大學(xué)的教授為學(xué)校的生物園量身定做。菌草長(zhǎng)勢(shì)快,是特別培植的新品種。剛割的菌草不能直接喂,要攤開晾干,不然兔寶寶吃了會(huì)拉肚子。菌草還可以絞成粉末,,用來(lái)培育平菇和金針菇,當(dāng)看到纖嫩的茵菇從這些粉末中(B)地冒出來(lái)的時(shí)候,同學(xué)們都興奮得何不攏嘴:“真神奇啊”
(1)給加粗字注音,根據(jù)拼音寫漢字。
蔥yù(     )         (      )干    
(2)從下面(A)(B)兩組詞語(yǔ)中各選一個(gè)最恰當(dāng)?shù)奶钊胛闹械睦ㄌ?hào)里。      
                   氣定神閑                         探頭探腦       
           A                               B     
                   憨態(tài)可掬                         擠眉弄眼       
(3)下列句子的標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是(    )。      
A. 同學(xué)們 都興奮得合不攏嘴:“真神奇。       
B. 同學(xué)們都興奮得合不攏嘴:“真神奇啊”!
(4)文中畫線句有語(yǔ)病,請(qǐng)予修改。
__________________________________________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2006年福建省三明市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試題 題型:048

   從小,熱愛(ài)山,熱愛(ài)水,熱愛(ài)大自然那渺無(wú)邊際、不可捉摸的神氣與旖旎。
   童年時(shí),在故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)間曾有那么一座山,使我喘息過(guò),使我迷惑過(guò),使我喜悅而又使我迷戀。至今,那山仍清 xī_____地yíng ______繞于我的腦際。那山并不高,遍布著松樹,高大的直入云□(霄 宵),矮小的只有半人高。泥土是紅色的,土質(zhì)松而軟,沒(méi)有雜草,沒(méi)有荊棘,只有遍地□(撒 撤)布著一顆顆的松果。而我穿suō____于松林間,奔跑著,呼喊著,收集著那些松果,竟日留連,樂(lè)此不疲。玩累了,我會(huì)選擇一棵巨大的松樹,倚著它坐下來(lái)。讓那如傘般的松枝遮蔽著我。閉上眼睛,我靜靜地聽(tīng)那風(fēng)吹過(guò)松林發(fā)出的簌簌聲響,¬huàn____想著它在訴說(shuō)些什么。我一直是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的孩子,我就在那兒制造著、醞釀著、堆積著我最初的、童□(雅 稚)的夢(mèng)。長(zhǎng)長(zhǎng)久久地聽(tīng)著那山的□(傾 頃)訴,山的呼喚。
   這座童年時(shí)期影響著我的山,始終活在我的心中。
   (節(jié)選自瓊瑤《山的呼喚》,略在改動(dòng))
   1、根據(jù)拼音寫漢字。
   (1)清xī____ (2)yíng____繞
   (3)穿suō_____ (4)¬huàn____想
   2、結(jié)合語(yǔ)境,選擇恰當(dāng)?shù)淖痔顚懺诜娇蚶铩?br>    (1)云□(霄 宵) (2)□(撒 撤)布
   (3)童□(雅 稚) (4)□(傾 頃)訴
   3、給下面加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)牧x項(xiàng),將義項(xiàng)序號(hào)填在括號(hào)里。
   (1)渺無(wú)邊際( ) (2)腦際( )
   【際】①靠邊的或分界的地方。②里邊;中間。③彼此之間。④時(shí)候。
   (3)迷惑( ) (4)迷戀( )
   ①分辨不清,失去判斷能力。②使看不清;使陶醉。
   ③沉醉于某一事物的人。④因?qū)δ橙嘶蚰骋皇挛锇l(fā)生特殊愛(ài)好而沉醉。
   4、做讀書文摘卡。請(qǐng)先在“讀書文摘卡”上填寫選文的篇名和作者,再將文中8個(gè)加點(diǎn)詞語(yǔ)抄寫在卡上。要求寫正確、端正、整潔;不涂改。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:人教版(新課標(biāo)) 七年級(jí)(上冊(cè)) 題型:閱讀理解

閱讀下面語(yǔ)段,完成下題。

  我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)小故事。

  一個(gè)木匠帶著一幫徒弟干活,干著干著累了,擦汗時(shí),揮手一甩,腕上的手表飛了出去,掉在刨花堆里不見(jiàn)了。徒弟們?cè)谧阌邪肴烁叩呐倩ǘ牙?/FONT>màn  jīng xīn的翻找,始終沒(méi)有找到。

  天色已晚,師傅說(shuō):算了,明天再找,先吃飯去。

  當(dāng)大家酒足飯飽回來(lái)時(shí),木匠的小兒子坐在門口,拿著手表說(shuō):爸爸,我?guī)湍阏业绞直砹恕?/FONT>”

  木匠很驚訝:我們這么多大人,大白天的都沒(méi)有找到,現(xiàn)在黑燈瞎火的,你是如何找到的?

  男孩說(shuō):大家一起找,亂哄哄的,你們一走,我一個(gè)人坐在黑暗中,聽(tīng)見(jiàn)了手表的滴答聲,順著聲音一摸,就摸到了。

  原來(lái),手表jìn zài zhí chǐ。只是煩亂的心讓你失去了尋找的方向。

  寧?kù)o是一種生產(chǎn)力,讓人能夠平心靜氣,從而獲得一種智慧的能量,提高生命的質(zhì)量和效率。

  寧?kù)o是________,讓人________。

  那么,面對(duì)試卷,你能否平靜下來(lái),是你這次考試取得好成績(jī)的重要保證。希望同學(xué)們都能用平靜的心態(tài)面對(duì)考試,考出好成績(jī)!

——節(jié)選自于丹《趣品人生》(有改動(dòng))

(1)

根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字,填入“田”字格中。

(2)

根據(jù)前文句子的語(yǔ)境,在橫線處續(xù)寫語(yǔ)句,將語(yǔ)段補(bǔ)充完整。

(3)

選文中,有一個(gè)病句,請(qǐng)找出來(lái),并改正。(請(qǐng)把修改后的句子,抄在橫線上)

(4)

下列加粗的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

[  ]

A.

小明從小就很喜愛(ài)唱歌,且已嶄露頭角,這都是受他父母潛移默化的結(jié)果。

B.

妹妹賈梅回來(lái)后哭的天昏地暗,賈里追問(wèn)下來(lái),發(fā)現(xiàn)罪魁禍?zhǔn)?/B>居然是邱士力。

C.

看著盛在碗里的令人賞心悅目的臘八粥,他舍不得吃了

D.

她為人細(xì)心,凡是有大型活動(dòng)之前,她都要和同學(xué)們認(rèn)真協(xié)商每個(gè)細(xì)節(jié),可謂錙銖必較。

(5)

下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

《繁星春水》是冰心在泰國(guó)詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響下寫成的,大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容:對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌,對(duì)大自然的崇拜,對(duì)人生的思考和感悟。

B.

《以蟲治蟲》選自《夢(mèng)溪筆談》,作者沈括,是北宋時(shí)期的科學(xué)家,他的《夢(mèng)溪筆談》總結(jié)了我國(guó)古代,特別是北宋時(shí)期的科學(xué)成就。

C.

蘇軾是我國(guó)北宋詞壇“豪放派”的代表人物,他一生寫了許多氣勢(shì)磅礴的詞,也寫了一些風(fēng)格清新的詞,如《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》,反映了詩(shī)人仕途失意,任然幻想超然物外,表達(dá)了詩(shī)人曠達(dá)樂(lè)觀的情懷。

D.

英國(guó)作家馬克吐溫在他的作品《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中,塑造了一個(gè)活潑聰明勇敢的湯姆形象,給人以深刻的生活啟示,他的另一部小說(shuō)《哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》同樣以清新簡(jiǎn)約的語(yǔ)言和充滿率真童趣的筆調(diào),揭示了人與社會(huì)之間的關(guān)系。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:輕巧奪冠優(yōu)化訓(xùn)練蘇教版八年級(jí)語(yǔ)文下 題型:048

閱讀下文,回答問(wèn)題。

沙漠里真有魔鬼嗎?在那時(shí)人們知識(shí)水平看起來(lái),確像是有魔鬼在作怪。但是人們掌握了自然規(guī)律以后,便可把這種光怪陸離的現(xiàn)象說(shuō)清楚。這種現(xiàn)象在大戈壁夏天中午是常見(jiàn)的。當(dāng)人們旅行得渴不可耐的時(shí)候,忽然看見(jiàn)一個(gè)很大的湖,里面蓄著碧藍(lán)的清水,看來(lái)并不很遠(yuǎn)。當(dāng)人們歡天喜地向大湖奔去的時(shí)候,這蔚藍(lán)的湖卻有那么一個(gè)距離,所謂“可望而不可即”。阿拉伯人是對(duì)沙漠廣有經(jīng)驗(yàn)的民族,阿拉伯語(yǔ)中稱這一現(xiàn)象為“魔鬼的!。這一魔鬼的幻術(shù)到了19世紀(jì)初葉,被法國(guó)數(shù)學(xué)家和水利工程師孟奇所chu#________穿。孟奇隨拿破侖的軍隊(duì)到埃及去和英國(guó)爭(zhēng)奪殖民地,當(dāng)時(shí)法國(guó)士兵見(jiàn)到這“魔鬼的!極為驚奇,就去問(wèn)孟奇。孟奇深深思考以后,便指出:沙漠中地面被太陽(yáng)曬得酷熱,貼近地面的一層空氣溫度就比上面一兩米的溫度高許多。這樣由于光線折光和反射的影響,人們產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué),空中的喬木看來(lái)像倒栽在地面上,蔚藍(lán)的天空倒影在地上,便看成是汪洋萬(wàn)的湖面了。若是近地面的空氣溫度下面低而上層高,短距離內(nèi)相差七至八度,像平直的海邊地區(qū)有時(shí)所遇見(jiàn)的那樣,那便可把地平線下x*n________常所見(jiàn)不到的島嶼、人物統(tǒng)統(tǒng)倒映在天空中,成為空中樓閣,又叫做海市蜃樓。

1.根據(jù)拼音寫出文中所缺漢字:

chu#________穿

x*n________常

2.給文段中加線的字注音:

汪洋萬(wàn)( 。 『J( 。

3.本文采用了________的說(shuō)明順序

[  ]

A.空間

B.時(shí)間

C.由現(xiàn)象到本質(zhì)

4.有一個(gè)詞可以概括“魔鬼海”的成因,這個(gè)詞是________。

5.選出對(duì)加粗詞語(yǔ)理解正確的一項(xiàng)

[  ]

A.“總”表一直如此,暗示所見(jiàn)現(xiàn)象是真實(shí)存在的。

B.“才”字強(qiáng)調(diào)了孟奇的發(fā)現(xiàn)太晚了。

C.“極為”突出“驚奇”的程度,表現(xiàn)了土兵們的探究精神。

D.“倒影”指天空因映射在地上的影子,是個(gè)動(dòng)詞。

6.文中畫線句所描述的情景,我們?cè)谏钪幸渤?huì)遇到,有些現(xiàn)象初看撲朔迷離、令人費(fèi)解,但了解了其中的科學(xué)道理之后,就會(huì)豁然開朗。試舉一例來(lái)說(shuō)明,要求將現(xiàn)象和道理都說(shuō)清楚。

答:________________________________________

7.用一句簡(jiǎn)潔的話說(shuō)明在沙漠或海邊之所以會(huì)出現(xiàn)幻象的原因:________________________________

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