下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全都正確的一項(xiàng)是 |
A.古語云:“舟必漏而后入水,土必濕而后生苔”。幾處滲漏,可使巨輪傾覆,一處管涌,能讓長堤崩潰。 B.小河對(duì)岸三四里外是淺山,好似細(xì)浪微波,線條柔和,蜿蜒起伏,連接著高高的遠(yuǎn)山。 C.畫面上幾個(gè)人:華盛頓、杰斐遜、富蘭克林,都是美國的開國元?jiǎng)住?nbsp; D.人生在世,最高價(jià)值的欣賞是什么?是事物外表的迷人美麗?還是出于自己直覺的驅(qū)使? |
科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年四川省德陽綿竹市九年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:選擇題
下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全都正確的一項(xiàng)是(2分)
A.人文的核心是“人”,以人為本,關(guān)心人、愛護(hù)人、尊重人。
B.“快回來!”他一邊追一邊喊,“前面的路被堵上了!”
C.如何引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源?這是值得家庭、學(xué)校和社會(huì)共同關(guān)注的重要問題。
D.讓每一位老人“老有所養(yǎng),老有所樂,”是我們?nèi)鐣?huì)義不容辭的責(zé)任。
科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題
A.人文的核心是“人”,以人為本,關(guān)心人、愛護(hù)人、尊重人。 |
B.“快回來!”他一邊追一邊喊,“前面的路被堵上了!” |
C.如何引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源?這是值得家庭、學(xué)校和社會(huì)共同關(guān)注的重要問題。 |
D.讓每一位老人“老有所養(yǎng),老有所樂,”是我們?nèi)鐣?huì)義不容辭的責(zé)任。 |
科目:初中語文 來源: 題型:單選題
科目:初中語文 來源: 題型:單選題
科目:初中語文 來源: 題型:單選題
科目:初中語文 來源:期末題 題型:單選題
科目:初中語文 來源:期末題 題型:單選題
科目:初中語文 來源:專項(xiàng)題 題型:單選題
科目:初中語文 來源: 題型:
下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全都正確的一項(xiàng)是
A.古語云:“舟必漏而后入水,土必濕而后生苔”。幾處滲漏,可使巨輪傾覆,一處管涌,能讓長堤崩潰。
B.小河對(duì)岸三四里外是淺山,好似細(xì)浪微波,線條柔和,蜿蜒起伏,連接著高高的遠(yuǎn)山。
C.畫面上的幾個(gè)人:華盛頓.杰斐遜.富蘭克林,都是美國的開國元?jiǎng)住?/p>
D.人生在世,最高價(jià)值的欣賞是什么?是事物外表的迷人美麗?還是出于自己直覺的驅(qū)使?
科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年四川省德陽綿竹市九年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:單選題
下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全都正確的一項(xiàng)是(2分)
A.人文的核心是“人”,以人為本,關(guān)心人、愛護(hù)人、尊重人。 |
B.“快回來!”他一邊追一邊喊,“前面的路被堵上了!” |
C.如何引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源?這是值得家庭、學(xué)校和社會(huì)共同關(guān)注的重要問題。 |
D.讓每一位老人“老有所養(yǎng),老有所樂,”是我們?nèi)鐣?huì)義不容辭的責(zé)任。 |
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