閱讀下面文字，完成1~5題。

文章為思想而寫

人們?yōu)槭裁磳懳恼�，可以有很多目的。比如，為了傳遞信息，傳播知識(shí)，為了創(chuàng)造藝術(shù)，創(chuàng)造美感。但還有更深一層，A、就象開礦一樣，是為了開采新的思想、交流新的思想。

我曾寫過一篇文章，提出散文美的三個(gè)層次。第一層是描寫之美，寫景，狀物，述事，傳遞信息、知識(shí)等 ，力求準(zhǔn)確、干凈。第二層是意境之美，即要寫出感覺、感情、美感。第三層是哲理之美，即要寫出新的思想。這種美在文學(xué)作品中有，在許多政論、哲學(xué)和科學(xué)論文甚至講話中都可找到。只有新的思想，就有美的魅力。我們平時(shí)看報(bào)紙，讀社論，聽講話，大部分時(shí)候留下的印象不深，就是因?yàn)檫@些文章講話只到了傳遞信息、決定、指示這一層，還沒有給人以新思想。而一篇文章講話中有了新思想的火花，B、便如閃電劃過夜空，你會(huì)有永久的記憶。比如“文革”十年我們已經(jīng)習(xí)慣了“一切按照最高指示辦”，報(bào)上無不重復(fù)著這樣的話。但突然，1978年5月，《光明日?qǐng)?bào)》冒出了一篇文章說“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。提出一個(gè)很有震撼力的新思想，所以至今人們對(duì)這篇文章記憶猶新。再細(xì)想一些古文名篇所以能留傳下來成為經(jīng)典，除了藝術(shù)之美外，大都因?yàn)樗�首先說出了一種前人沒有說出的新思想。C、可以說裹藏在文章中的思想，是這些文章在人們頭腦里代代繁殖的種籽。當(dāng)然，光有種籽的顆粒還不行，還得有茂盛的枝干花葉。所以文章還得有文采，還得有前兩個(gè)層次的襯托。作為文學(xué)作品，如果三個(gè)層次都達(dá)到了便是不朽的好文。比如《岳陽樓記》，有洞庭湖景色的描寫之美，有作者由此引發(fā)的意境之美。而最后又推出作者獨(dú)自悟出的思想：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，達(dá)到了一種哲理之美。這篇文章所以能流傳千古，氣貫百代，老實(shí)說，主要是因?yàn)檫@句話，這一個(gè)新思想。

人們或許會(huì)問，社會(huì)上每天文章千千萬萬，哪能篇篇都有新思想。是的，許多文章只是完成著傳遞信息、傳播知識(shí)、講述故事的任務(wù)。作為一般人，這就夠了。但作為作家、思想者，這卻不夠；他必須使自己的文章有新的思想，要挖出別人沒有表達(dá)過的思想。對(duì)這種新思想的追求就像鑄煉新詞新句一樣，務(wù)求個(gè)性，務(wù)求最新。“語不驚人死不休”，篇無新意不出手。因?yàn)槟闶桥�文章的“專家”，�?dāng)然就與其他人的文章不同。就像跑步，一般人快點(diǎn)慢點(diǎn)都無所謂，而短跑運(yùn)動(dòng)員則不同，他必須跑出比別人快的成績(jī)。因?yàn)樗�是專門干這個(gè)的。同理，文章中新思想才是作家生命的增長(zhǎng)點(diǎn)。

1、文章最后一段的“增長(zhǎng)點(diǎn)”在文中的意思是                        

2、這篇文章的中心論點(diǎn)是                                              

3、請(qǐng)仔細(xì)揣摩選文劃?rùn)M線的A、B、C三個(gè)句子，它們分別使用了什么論證方法？在內(nèi)容上有什么特點(diǎn)？具有什么作用？請(qǐng)選擇其中一句予以解讀。

答：你解讀的是             句，

你的解讀是：①論證方法                                                   

②內(nèi)容特點(diǎn)                                                   

③表達(dá)作用                                                   

4、下列表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是【        】

A、第二段主要運(yùn)用了對(duì)比論證，強(qiáng)調(diào)了有思想的文章就有美的魅力。

B、選文采用立論方式，強(qiáng)調(diào)了所有人寫文章都要有新思想。

C、作者以《岳陽樓記》為例，進(jìn)一步證明了中心論點(diǎn)。

D、選文論證極有分寸，結(jié)尾一段點(diǎn)明為文的意圖。

5、讀了全文，請(qǐng)你再寫出一句你學(xué)過的能體現(xiàn)“新思想”的文言語句。

閱讀下文，回答問題。

①白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。②每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。③不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。④一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。⑤出了一點(diǎn)力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。⑥對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。⑦這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。⑧從前線回來的人說到白求恩，沒有一個(gè)不佩服，沒有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。⑨晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動(dòng)。⑩每一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。

1．對(duì)上段文字的要點(diǎn)歸納正確的是

[　　]

A．從前線回來的人都被白求恩的精神所感動(dòng)。

B．指出不少自私自利的共產(chǎn)黨員至少不能算真正的共產(chǎn)黨員。

C．贊揚(yáng)白求恩同志毫不利己專門利人的精神。

D．白求恩同志毫不利已專門利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。

2．對(duì)下面這句話理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。

[　　]

A．“這種人”是指前文表述的“不少的人”。

B．“其實(shí)不是”、“至少不能算”、“純粹”等詞語的運(yùn)用，使表達(dá)更嚴(yán)密。

C．前文列舉了“不少的人”的四種表現(xiàn)，從而得出了這個(gè)結(jié)論。

D．嚴(yán)肅批評(píng)了“不少的人”，號(hào)召大家學(xué)習(xí)白求恩。

3．對(duì)選文理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[　　]

A．在敘述白求恩的情況時(shí)，有正面介紹，也有側(cè)面介紹。

B．選文共分三個(gè)層次，正確的劃分方法應(yīng)是：①②③/④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩。

C．選文采用了夾敘夾議的寫法。

D．文中用了三個(gè)雙重否定句，其作用是：強(qiáng)調(diào)白求恩的精神感人之深。

4．選文中用了“白求恩”、“白求恩同志”和“白求恩醫(yī)生”三種稱呼，如果改用同一種稱呼好不好？下列分析最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

[　　]

A．好。這樣可以使行文簡(jiǎn)潔、明了。

B．好。因?yàn)榉Q呼只不過是人的代號(hào)，只要大家明白就行。

C．不好。同一種稱呼會(huì)使行文顯得呆板。

D．不好。因?yàn)檫@段文字從不同角度介紹了白求恩，所以用詞自然要講究變化。

5．這段文字批判不少人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，同白求恩同志________鮮明對(duì)照；批判不少人對(duì)同志對(duì)人民冷冷清清、漠不關(guān)心、麻木不仁的態(tài)度，同白求恩同志________________鮮明對(duì)照。這種正反對(duì)照的論證方法叫正反對(duì)比論證。

6．比較下面兩個(gè)句子，從表達(dá)效果看，哪一句好一些？為什么？

原句：從前線回來的人說到白求恩，沒有一個(gè)不佩服，沒有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。

改句：從前線回來的人說到白求恩，個(gè)個(gè)都佩服，個(gè)個(gè)都為他的精神所感動(dòng)。

答：________________________________________

　　其實(shí)，很多頂尖高手在賽場(chǎng)上都這樣。我記得2000年全美高爾夫職業(yè)賽時(shí)，“老虎”伍茲到最后一天早上，還落后七桿，下午居然反以兩桿贏得冠軍。他對(duì)記者說：“我完全沒有感受到什么戲劇性，因?yàn)楫?dāng)時(shí)只專心比賽，我關(guān)心的就是怎么打好下一桿�！�

（1）信中作者希望女兒記住的“這番道理”是什么？

（2）下列名言中，與文中“女學(xué)生”一例所要表達(dá)的意思相一致的一項(xiàng)是

[　　]

A．才能是長(zhǎng)期努力的報(bào)酬�！�—福樓拜

B．靜如處子，動(dòng)如脫兔。——孫子

C．自信是成功的第一要訣�！�—愛默生

D．終身之計(jì)，莫如樹人�！�—管子

（3）第二段中的“戲劇性”在文中指什么？第四段中“一張弓總被拉滿”比喻什么？

（4）向年輕人講道理的文章不少，本文卻耐讀易接受，原因是什么？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/P>

（5）請(qǐng)你提取本文中故事的主要情節(jié)，向不熟悉的人講述，200字左右。

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劉墉

　　今天我看美國(guó)網(wǎng)球公開賽的時(shí)候，你過來瞄了幾眼，說：“奇怪，這個(gè)達(dá)文波特為什么沒表情？她贏球沒露出特別高興的樣子，失分好像也不在乎�！碑�(dāng)時(shí)我笑笑，對(duì)你說：“就因?yàn)樗龥]有得失心，所以能成為世界頂尖高手哇！”

　　其實(shí)，很多頂尖高手在賽場(chǎng)上都這樣。我記得2000年全美高爾夫職業(yè)賽時(shí)，“老虎”伍茲到最后一天早上，還落后七桿，下午居然反以兩桿贏得冠軍。他對(duì)記者說：“我完全沒有感受到什么戲劇性，因?yàn)楫?dāng)時(shí)只專心比賽，我關(guān)心的就是怎么打好下一桿�！�

　　比賽到最后往往比的是“心理”，誰能承受較大的壓力，發(fā)揮出原有的水準(zhǔn)，誰就能獲勝。因?yàn)楸荣悤r(shí)狀態(tài)容易失常，選手能保持原來的水平就已經(jīng)不錯(cuò)了。你看世界溜冰大賽，選手練習(xí)的時(shí)候，是不是個(gè)個(gè)神勇？連名不見經(jīng)傳的都能連著三轉(zhuǎn)跳。但是到了正式比賽，面對(duì)滿場(chǎng)觀眾和電視轉(zhuǎn)播，卻又一個(gè)接一個(gè)摔跤。

　　除了在賽場(chǎng)上要有一顆平常心，賽前保持體力也是重要的。想想，如果一張弓總被拉滿，即使不用時(shí)，也用東西撐開，它能有力量嗎？當(dāng)然沒有！它平常必須放松，到張弓射箭的時(shí)候，才能表現(xiàn)出最佳的彈性。

　　所以好的選手，無論他是運(yùn)動(dòng)員，還是作文、演講比賽的參與者，在他比賽之前，甚至前一陣，都會(huì)特意讓身體休息。只有在真正比賽時(shí)，才使出全力。有些人甚至在動(dòng)靜之間，判若兩人。

　　我以前有個(gè)學(xué)畫的女學(xué)生就是如此，她上課時(shí)羞羞怯怯，好像連有問題都不敢開口，但她居然是華人圈有名的演藝天才。有一次，我看到她在臺(tái)上又唱又跳，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。

　　我后來常想，那些明星之所以在臺(tái)上能魅力四射。都是因?yàn)樗较卤M量收束自己，保留發(fā)光發(fā)熱的能量。他們的“一飛沖天”，來自“三年不飛”；他們的“一鳴驚人”，來自“三年不鳴”。

　　你記不記得去年年初我們?cè)诒本�時(shí)，有人在席間談到太空人楊利偉，說上太空的前一晚，有人偷偷到他房門外聽，里面?zhèn)鞒龊艉舸笏�的聲音。第二天，太空船穿出大氣層，那最危險(xiǎn)的時(shí)候，楊利偉的心跳居然也不過七十幾下。養(yǎng)精蓄銳，臨危不亂，他才能成功��！

　　孩子，你未來會(huì)面對(duì)許多大的考驗(yàn)、大的比賽，希望你能記住我說的這番道理。

（1）信中作者希望女兒記住的“這番道理”是什么？

（2）下列名言中，與文中“女學(xué)生”一例所要表達(dá)的意思相一致的一項(xiàng)是

[　　]

A．才能是長(zhǎng)期努力的報(bào)酬。（福樓拜）

B．靜如處子，動(dòng)如脫兔。（孫子）

C．自信是成功的第一要訣。（愛默生）

D．終身之計(jì)，莫如樹人。（管子）

（3）第二段中的“戲劇性”在文中指什么？第四自然段中的“一張弓總被拉滿”比喻什么？

“戲劇性”指：________。（不超過10個(gè)字）

“一張弓總被拉滿”比喻：________。（不超過15個(gè)字）

（4）向年輕人講道理的文章不少，本文卻耐讀易接受，原因是什么？談?wù)勀愕目捶ā?/div>