下列古詩句不是描寫春天景色的一項(xiàng)是

A.接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。
B.春眠不覺曉,處處聞蹄鳥。
C.碧玉妝成一樹高,千條萬條綠絲絳。
D.隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列古詩句不是描寫春天景色的一項(xiàng)是
[     ]
A.接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。
B.春眠不覺曉,處處聞蹄鳥。
C.碧玉妝成一樹高,千條萬條綠絲絳。
D.隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048

女兵墓

    ①深秋的黃葉,在寂寥的天空凄凄飄落。雪后的清晨,我捧著一束雪蓮花,走進(jìn)這覆蓋著碎石、枯草的荒原,走向一個(gè)小土丘……

    ②這里,安睡著一位我尊敬的女性,一個(gè)長眠在世界屋脊上的女兵。

    ③你還記得我嗎?在你離開這個(gè)世界的時(shí)候,是我抱著你!

    ④那時(shí),我是一個(gè)入伍不到一年的汽車兵。你呢,是一個(gè)普普通通的衛(wèi)生員,頭頂上有一顆閃亮的五角星,軍裝外系著一條棕色的寬皮帶,左肩斜背著一個(gè)紅十字藥箱。以前我并沒見過你,那天我從蘭州新兵營拉了一車進(jìn)藏的戰(zhàn)友,才看到你。你太忙了!車上三十五個(gè)新兵,每天你都要給他們量兩三次血壓,連我這個(gè)已經(jīng)在青藏線上跑了三趟的“老兵”也不放過。同志們覺得自己牦牛似的身體用不著這樣多事,你不依,板起瞼很嚴(yán)肅地說:“‘牦!膊恍!高山癥對誰都不客氣!币卉嚾巳蠈(shí)了。

    ⑤唐古拉山巔出奇地冷。我停車小憩,加油加水。你照例跑上跑下為戰(zhàn)士們檢查身體。冷風(fēng)吹不干你臉上的熱汗……

    ⑥就在這時(shí)——我終生都不會忘記的那一刻,不知從哪里飛來一顆流彈,車上的一個(gè)新兵應(yīng)聲倒下。

    ⑦路邊的崖洞里伸出了一支叉子槍……

    ⑧罪惡的槍口瞄準(zhǔn)了我們這輛軍車,那槍口離汽車不過幾十米,流彈還在繼續(xù)飛來……

    ⑨你第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了敵情,毫不猶豫地沖了上去,死死地抱住了那支叉子槍!

    ⑩剩下的三十四名新兵全都沖上去了!他們手無寸鐵,硬是用三十四雙拳頭搗毀了敵人的老窩。當(dāng)大家把你從叉子槍上抱起來時(shí),你已經(jīng)奄奄一息了……

    (11)我開著車飛一樣向拉薩駛?cè)。我把渾身的勁都用在了右腳尖上,狠狠地踏著油門,恨不得讓汽車輪子離開地面飛起來!

    (12)可你的傷情畢竟太重了!汽車行駛到藏北高原時(shí),我不得不停下來。我抱起了你,我不知道你的名字,車上沒有一個(gè)人知道你的名字。我們只能拼命地呼喚著:“同志!同志!”終于,奇跡出現(xiàn)了,你睜開了美麗的眼睛,長長的睫毛閃動(dòng)了幾下,望著我,望著周圍的同志,笑了!我們也都笑了!但是很快你又閉上了雙眼,再也沒有睜開!

    (13)我把你緊緊地抱著,我恨自己作為一個(gè)司機(jī),沒能把你送到那起死回生的地方,我巴不得讓自己跳動(dòng)的心律傳導(dǎo)到你身上,讓自己的體溫把你暖熱,讓自己的呼吸將你喚醒……

    (14)可是,一切都是枉然!你還是遠(yuǎn)去了,什么都沒有留下,沒有姓名,沒有籍貫,沒有遺囑!

    (15)我拿出隨車帶的十字鎬,同志們輪流掘土,給你在草灘上找了個(gè)安身之地。女戰(zhàn)友,你睡得多么安詳:躺在草原露營,枕著寒風(fēng)長眠,蓋著六月雪被,伴著無名小溪。我知道,只有躺在這塊你為之付出青春、熱血和生命的土地上,你才能心安理得地閉上雙眼。

    (16)時(shí)隔一月,我完成了任務(wù),返回藏北高原。我特地將車停在路邊,步行去看望你。你的墳包還是那么一堆普普通通的黃土。不同的是,墳前立了一塊無字碑。一瞬間,我的感情像海潮一樣澎湃起來。我知道,因?yàn)槟闶且晃粺o名的兵,人們只能給你立塊無字的碑。

    (17)我給你的墳上蓋了一把新土,又深深地給你鞠了個(gè)躬,和你告別……

    (18)幾十年來,在我心中,你始終像用胸膛堵住敵人槍口的黃繼光一樣光榮、偉大。

    (19)好戰(zhàn)友,現(xiàn)在我又回到了你的身邊,讓我欣慰的是:你,被更多的人記住了!你的墳變大了,而且用潔白的灰漿漫了頂,墓前的一棵青松長得有兩層樓高了。松樹下,依舊立著那塊無字碑。

    (20)我深深地向你鞠了一躬,久久地佇立在你的身旁……

(作者:王宗仁因原文篇幅較長,有刪改)

    1.根據(jù)文章第④~⑩段的內(nèi)容,概括無名女兵令人感動(dòng)的事跡。

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    2.對文章內(nèi)容和寫法理解分析有誤的是哪兩項(xiàng)?(    )(   

    A.第①段中的景物描寫為全文營造了一種肅穆、悲涼的氣氛,烘托了“我”當(dāng)時(shí)的心情。

    B.第(13)段畫線的部分運(yùn)用了排比的修辭手法,強(qiáng)烈地表達(dá)了我對無名女兵的懷念之情。

    C.第(15)段中加點(diǎn)的“心安理得”一詞,在文中有踏實(shí)、坦然、沒有遺憾的意思。

    D.文章采用了第二人稱敘事、抒情,好像“我”在對讀者直接傾訴,讀來親切感人。

    E.文章多次寫到“我”眼中女兵墓的變化,表明人們并沒有因時(shí)光的流逝而淡忘了這位無名女兵。

    3.聯(lián)系上下文看,下列句子使用感嘆號表達(dá)了“我(們)”當(dāng)時(shí)怎樣的心情?(每個(gè)答案不超過4個(gè)字)

    1)我們只能拼命地呼喚著:“同志!同志!”________________

    2)你睜開了美麗的眼睛,長長的睫毛閃動(dòng)了幾下,望著我,望著周圍的同志,笑了!________________

    3)可是,一切都是枉然!________________

    4.下面兩個(gè)句子都表達(dá)了“我”對女戰(zhàn)友的懷念之情,如果請你選擇一個(gè)作為這篇作品的結(jié)尾,你會選擇哪一句?為什么?

    1)親愛的戰(zhàn)友,你永遠(yuǎn)活在我們心中,我們永遠(yuǎn)懷念你!

    2)昨晚,藏北高原落了今年的第一場雪,你冷了吧!讓我給你的墳上培層新土……

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    5.如果請你從自己積累的詩句(或名言、警句)中選擇一句贈給這位無名女兵,刻在她的無字碑上,你想寫什么?

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

漁家傲·秋思

范仲淹

    塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起,千嶂里,長煙落日孤城閉。

    濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。

題型例說

    1.詩意理解

    例1 首句中的“異”字統(tǒng)領(lǐng)了上闋哪些景物?請用原詞中的關(guān)鍵詞語回答!爱悺苯y(tǒng)領(lǐng)的景物有:                                               

    例2對《漁家傲》賞析有誤的一項(xiàng)是(   )

    A.“四面邊聲連角起”寫出邊塞戰(zhàn)馬嘶鳴、朔風(fēng)狂吹樹木的尖嘯和軍營號角的凄厲。

    B.“長煙落日”本有塞外蒼茫的意境,但與“孤城閉”連接之后又含有了肅殺之氣。

    C.“羌管悠悠霜滿地”借悠悠的笛聲和滿地的秋霜渲染出“塞下”悲涼而哀傷的氣氛。

D.“將軍白發(fā)征夫淚”是由于功業(yè)未建、故鄉(xiāng)難返,與“風(fēng)景異”的內(nèi)容毫無關(guān)聯(lián)。

                                                                         

      科.網(wǎng)]

例3 這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

                                                                         

   

    3.畫面描繪

例4 請用自己的語言描繪出閱讀“四面邊聲連角起,千嶂里,長煙落日孤城閉”時(shí)在腦海中出現(xiàn)的畫面。

                                                                        

例5 結(jié)合上片內(nèi)容,充分發(fā)揮聯(lián)想和想象,用自己的語言描述“四面邊聲連角起,千嶂里,長煙落日孤城閉”這句詞展現(xiàn)的畫面。

                                                                         

 

    4.綜合評價(jià)

    例6 對下列詩句理解品析有誤的一項(xiàng)是( )

    A.“大漠孤煙直,長河落日圓!边@兩句分明就是一幅畫,詩中有畫的構(gòu)圖:天邊的落日、空中的烽煙、地上的河流點(diǎn)染于大漠;有畫的線條:縱的煙、橫的河、圓的落日;有畫的色彩:黃的沙、青灰的煙、橘紅的夕陽、白的河水,實(shí)乃“詩中有畫”。

    B.“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。”詩人以其獨(dú)特的想象和主觀感受,以春天之梨花喻邊塞之飛雪,比喻新穎,不僅把雪的潔白與鮮潤揭示了出來,也給寒冷的邊塞增添了溫暖的感覺。

    C.“塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意!睂懗隽巳虑锾焯鞖庵爱悺暴ぉO其寒冷,如同“胡天八月即飛雪”,表現(xiàn)塞下秋景與中原秋景的不同,連大雁也過早地飛離衡陽。

    D.“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。”這三句中,作者將游子淪落之情寄托于九種看似孤立的景物之中,用有形之物來表現(xiàn)無形之情,具體可感,生動(dòng)形象。

  

新題演練

1.試分析評價(jià)“濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計(jì)”兩句所表達(dá)的思想感情。

                                                                          

2.有人對宋代名臣范仲淹的這首詞提出了否定的評價(jià),說作為主帥不在其作品中抒發(fā)慷慨激昂之情,卻去寫塞外凄涼愁苦的景象與思?xì)w之心,是不好的。你怎么看這種評價(jià)?

                                                                           

    3.讀下面這首小詩,聯(lián)系《漁家傲》和《岳陽樓記》,說說你對范仲淹的認(rèn)識。

江上漁者

范仲淹

江上往來人,但愛鱸魚美。

君看一葉舟,出沒風(fēng)波里。

                                                                                

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,完成第24—28題(17分)

轉(zhuǎn)身

①一轉(zhuǎn)身,那個(gè)動(dòng)人的身影就不見了。在人海里,想再次打撈到她,再次與她相遇,哪怕匆匆一瞬,都是不可能了。
 、谠诙际、在廣場、在車站、在機(jī)場、在大街、在超市、在鄉(xiāng)野、在人流聚散的地方,我經(jīng)常有這種感受:轉(zhuǎn)身,就是永別。
 、勰且淮挝以诒本┗疖囌镜溶。在擁擠的人流里,我不小心踩了右邊一個(gè)年輕人。我正準(zhǔn)備道歉或接受責(zé)備,卻看見轉(zhuǎn)過來一張文雅謙和的臉,他說:“對不起,我擋著你了!蔽揖谷槐桓袆(dòng)了,只顧欣賞這張善良的、有教養(yǎng)的臉,只顧欣賞這張江南的表情,卻忘了對他說聲謝謝,把最誠摯的心情告訴她。當(dāng)我忽然記起,正要張口表達(dá),人潮猛然涌了過來,一轉(zhuǎn)身,我已找不到他,只看見攢動(dòng)的人頭,閃動(dòng)的各色衣服……
  ④還記得那年春天,我一人在秦嶺深處行走,山路兩旁開滿野花:燈芯花、野草莓花、蒲公英……花路下面的小河,清澈如鏡,溫柔如綢,淙淙的水聲像母親輕喚誰的乳名。四周的群山,一律被松樹、柏樹、樺樹和茂密灌木覆蓋。聞著花香,聽著水聲,看著山色,我恍然已走進(jìn)古代,入了那“拈花微笑”的仙境。正在此時(shí),迎面走來一位小女孩,她頭上插了幾朵野花,手里拿著一束菖蒲,好看的臉上滿是羞澀,渾身洋溢著純真的自然氣息。但我不便過分地注意她,我怕她受到驚嚇。于是我停下來,給她讓路,然后靜靜地看她遠(yuǎn)去,欣賞著她的背影,卻記不清她的眼睛和臉究竟是什么樣子,匆匆一瞥里只得到“好看”的朦朧感覺。也許,或者是一定的,我這一生只有這一次和她相遇了,只有這一次,在她還是小女孩的時(shí)候。我突然感到十分的失落和惆悵。怎么辦呢?我想多看她一眼,看仔細(xì)些。我想在記憶里逼真地收藏一個(gè)像野花一樣純真的秦嶺女孩。這也許是她一生里最生動(dòng)的瞬間,我記起了泰戈?duì)柕脑娋,“你不知道你是多么美麗,你像花一樣盲目!蔽仪椴蛔越剞D(zhuǎn)過身來,沿著小女孩走去的方向走著,走到山路轉(zhuǎn)彎的地方,出現(xiàn)了一個(gè)三岔路口。我已經(jīng)無法知道小女孩走進(jìn)了哪一條路徑,她肯定知道我注意到了她,那么,在岔路口,在她轉(zhuǎn)身的時(shí)候,她是否知道,不遠(yuǎn)處,有一位陌生的叔叔,他眺望的眼睛?就那么一轉(zhuǎn)身,她消失在命運(yùn)的路徑,也許就是我此生永遠(yuǎn)都不能踏上的路徑……  新-課-標(biāo)- 第-一 -網(wǎng)
  ⑤冬天,已經(jīng)很冷了,西伯利亞寒流遠(yuǎn)道而來,遭遇襲擊的當(dāng)然是窮人,最可憐的是乞丐。乞丐不多,但不多的乞丐也常常有力地觸動(dòng)和喚醒我們冬眠的良心。在南大街路口,我看見一位衣衫襤褸的中年乞丐。我急忙趕回家,拿上我去年穿過的那件防寒服找他?墒莵淼侥洗蠼郑芽床灰娝,于是我在東大街找他,又在北大街找他,都沒有找到。最后我來到丁字路口,還是沒有找到他,卻遇到了一個(gè)老年乞丐,一轉(zhuǎn)身,苦難交換了方向,交換了背影,但苦難的身份沒有改變,都是苦難。于是我把防寒服披在這位貧苦老人的身上,希望他下降的體溫能稍稍回升,希望降溫的人性能稍稍回升。我由此想到,亞洲的窮人,非洲的窮人,全世界的窮人,想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影,一轉(zhuǎn)身,他們到哪里去了?而文明,你能否追上去,輕輕拉起那襤褸的衣襟,或者握著那空空的手,仔細(xì)看看他們的眼睛?他們到哪里去了,一轉(zhuǎn)身?
 、抟晦D(zhuǎn)身,車窗外的河流已經(jīng)不知去向;一轉(zhuǎn)身,門前的那只鳥已不見蹤影;一轉(zhuǎn)身,天上的那座虹橋已經(jīng)悄然消失;一轉(zhuǎn)身,水里的魚已經(jīng)沒入深淵;一轉(zhuǎn)身,父親已經(jīng)走遠(yuǎn),新壘的墳上,墓草青青……
  ⑦旭日一轉(zhuǎn)身變成落日,青絲一轉(zhuǎn)身變成白發(fā),愛情一轉(zhuǎn)身變成婚姻,詩一轉(zhuǎn)身變成散文,羊群一轉(zhuǎn)身變成毛衣……等一等,等一等,能否再轉(zhuǎn)回來?

24.本文描寫了三次“轉(zhuǎn)身”的動(dòng)人情景,請用簡潔的語言概括內(nèi)容。(3分)

答:                                  

25.標(biāo)題“轉(zhuǎn)身”的深層含義是什么?(2分)

答:                                  

26.第4自然段,作者對秦嶺深處的風(fēng)光作了細(xì)致描寫,這樣寫的作用是什么?(2分)

27.簡要賞析最后一段中“旭日一轉(zhuǎn)身變成落日,青絲一轉(zhuǎn)身變成白發(fā)”這句話,并根據(jù)文章內(nèi)容,仿照這句話的句式再續(xù)寫兩句。(6分)

賞析(2分):                                              

續(xù)寫(4分):                             ;                            

28.下列對文章的分析和理解,不正確的兩項(xiàng)是(     )(4分)

A.本文以作者的感情變化為線索,采取“概括——具體——概括”的結(jié)構(gòu)模式,表達(dá)出了對真善美的熱切追求。

B.第1段“在人海里,想再次打撈到她”一句中,“打撈”這個(gè)詞用得極妙,與前文中的“人!毕嗪魬(yīng),說明人海茫茫,縱然可以尋找也不可能再找到她的影子。

C.第2段“轉(zhuǎn)身,就是永別”這句話,總括了個(gè)人體驗(yàn)與感悟,為全文奠定感情基調(diào),同時(shí)也自然地引出了下文。

D.本文的選材極具典型性,描寫的幾幅“轉(zhuǎn)身”畫面充滿了真善美,收到了動(dòng)人心魄的藝術(shù)效果。

E.本文主要采用抒情和議論相結(jié)合的方式,深刻揭示了“轉(zhuǎn)身”的內(nèi)在意蘊(yùn),使文章的立意上升到一個(gè)新的高度,讓人讀之耳目一新。

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

四月醉芳菲
①正應(yīng)了那句“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”的古詩,仿佛在一日之間,那被凜冽的寒風(fēng)吹得只剩下枯枝和荒蕪的小城大地,眨眼之間便在四月的一天桃紅柳綠、春色闌珊了。
②四月天,人間芳菲開遍。所有的日子,都被一種肆無忌憚的明媚所籠罩,仿佛一切都被琥珀了一般,閃著別樣的光鮮,潤出別樣的色澤。路邊的迎春花是一樹樹開的,黃燦燦的花兒一下壓住了樹枝的全部,稀疏的地方,也是滿枝條的綠芽。輕風(fēng)吹來,黃綠相間著一種陶醉,映亮了心靈。園里的垂柳揮舞著柔軟的纖手,似乎在微微地向林蔭道上的人們問好致意,草坪也在一夜之間布滿了嫩綠色,用恬淡清新訴說著季節(jié)的生動(dòng)。我站在柏油路上,仰頭感受暖暖的春日,一瞬間,如同被什么所擊中,或被攫住了似的,只感到流光中的迷離與幻動(dòng),令人無可抗拒地幾乎融入了和煦的暖風(fēng)、游離的暗香以及不息的聲色中。
③四月的芳菲使人醉呵!
④一時(shí)間,繽紛的思緒像杏花雨般落下……
⑤想去踏青。踩著油菜金黃綠草青青的田壟,尋找一些兒時(shí)的記憶,讓自己從紛雜和困惑里釋然,深深地呼吸,大聲的呼喊,自在地和自然做個(gè)親密的接觸,做最放縱的自我。然后采一束野花帶回家,放在窗臺那個(gè)已經(jīng)空了很久的花瓶里,把春天收藏在心里,把芬芳留在屬于自己空間里的四月。
⑥想去遠(yuǎn)行。想去梨花一枝春帶雨的江南,感受煙雨霏霏,著一身絲綢的長裙尋一些天上人間的浪漫,和著踏歌的節(jié)奏賞大街小巷細(xì)致的風(fēng)情,于亭臺樓閣里覓一些讓心悸動(dòng)的情感。使喧囂中有些浮躁的心靜下來,思索,再思索,坦然面對生活中的酸甜苦辣。
⑦想去耕種。踏著四月泥土的松軟,架一柄木犁,以蹣跚的姿勢,把種子播在春夢的端頭。禾一把鋤頭,擦掉額頭的汗水,在古詩平平仄仄中,深諳著粒粒皆辛苦的哲理。握一把牛鞭,趕一架老車,軋著車轱轆菜的新綠,吱吱扭扭地奏出歲月的向往;蛘叽┩杆脑卤”〉挠觎F,聽蛙鳴聲聲,如一首溫馨的歌謠,唱響內(nèi)心深處清脆的鄉(xiāng)音。
……
⑧四月,融融的春光,無處躲藏的明媚飲醉了山水,也酣暢了愛情。人間四月天,在林微因筆下是一曲愛的禮贊,“你是一樹一樹的花開,是燕,在梁間呢喃。你是愛,是暖,是希望,你是人間的四月天!”以幾近陽光的心情去聽這首美妙的抒情詩吧,你會感覺那一樹花開就是一片林的愛,那一聲燕呢就是一首愛的樂章。你會不經(jīng)意間想起某個(gè)人,曾經(jīng)擦肩而過,卻成為永遠(yuǎn)的風(fēng)景,永遠(yuǎn)的記憶。
⑨四月,多少繾綣的情懷,摩挲著春光流溢的感觸。將思緒放飛,隨影而行,隨風(fēng)遁遠(yuǎn)。四月,一半是醉人的芳菲,一半是瘋長的憧憬。
(本文有改動(dòng))
小題1:結(jié)合文章內(nèi)容,說說文章抒發(fā)了作者那些感情。
答:                                                                     
小題2:第2段中加點(diǎn)的“黃綠相間”和“被攫住”分別指什么?
黃綠相間:                                                                
被攫。                                                                  
小題3:品味文中兩處劃線句,按要求答題。
(1)賞析下面句子的表達(dá)效果。
草坪也在一夜之間布滿了嫩綠色,用恬淡清新訴說著季節(jié)的生動(dòng)。
答:                                                                       
                                                                               
                                                                               
(2)說說下面句子在文中的含義。
四月,一半是醉人的芳菲,一半是瘋長的憧憬。
答:                                                                       
                                                                               
                                                                               
小題4:第④段中說“繽紛的思緒像杏花雨般落下”,作者有哪些思緒呢?請根據(jù)⑤—⑧段內(nèi)容完成下列填空。
思念過去,讓自己從紛雜和困惑里釋然;
向往遠(yuǎn)方,                        
播種夢想,暢想奮斗的樂章;
       ,真愛的呢喃。
小題5:下列對文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是(    )
A.文章描寫了四月明媚的春光,表達(dá)了自己的真切的感受。
B.文章綜合運(yùn)用了描寫,抒情等表達(dá)方式,生動(dòng)地傳遞了作者的情感.
C.全文按照時(shí)間的推移來描寫景物,抒發(fā)感情,條理清晰,層次分明.
D.文章語言清新明快,在細(xì)膩的描述中滲透著熱烈的情感.

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科目:初中語文 來源:2010年黑龍江省大慶市初中升學(xué)統(tǒng)一考試語文試題 題型:048

閱讀下面文章,完成下題。

四月醉芳菲

  ①正應(yīng)了那句“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”的古詩,仿佛在一日之間,那被凜冽的寒風(fēng)吹得只剩下枯枝和荒蕪的小城大地,眨眼之間便在四月的一天桃紅柳綠、春色闌珊了。

  ②四月天,人間芳菲開遍。所有的日子,都被一種肆無忌憚的明媚所籠罩,仿佛一切都被琥珀了一般,閃著別樣的光鮮,潤出別樣的色澤。路邊的迎春花是一樹樹開的,黃燦燦的花兒一下壓住了樹枝的全部,稀疏的地方,也是滿枝條的綠芽。輕風(fēng)吹來,黃綠相間著一種陶醉,映亮了心靈。園里的垂柳揮舞著柔軟的纖手,似乎在微微地向林蔭道上的人們問好致意,草坪也在一夜之間布滿了嫩綠色,用恬淡清新訴說著季節(jié)的生動(dòng)。我站在柏油路上,仰頭感受暖暖的春日,一瞬間,如同被什么所擊中,或被攫住了似的,只感到流光中的迷離與幻動(dòng),令人無可抗拒地幾乎融入了和煦的暖風(fēng)、游離的暗香以及不息的聲色中。

 、鬯脑碌姆挤剖谷俗砗!

 、芤粫r(shí)間,繽紛的思緒像杏花雨般落下……

 、菹肴ヌで。踩著油菜金黃綠草青青的田壟,尋找一些兒時(shí)的記憶,讓自己從紛雜和困惑里釋然,深深地呼吸,大聲的呼喊,自在地和自然做個(gè)親密的接觸,做最放縱的自我。然后采一束野花帶回家,放在窗臺那個(gè)已經(jīng)空了很久的花瓶里,把春天收藏在心里,把芬芳留在屬于自己空間里的四月。

 、尴肴ミh(yuǎn)行。想去梨花一枝春帶雨的江南,感受煙雨霏霏,著一身絲綢的長裙尋一些天上人間的浪漫,和著踏歌的節(jié)奏賞大街小巷細(xì)致的風(fēng)情,于亭臺樓閣里覓一些讓心悸動(dòng)的情感。使喧囂中有些浮躁的心靜下來,思索,再思索,坦然面對生活中的酸甜苦辣。

 、呦肴ジN。踏著四月泥土的松軟,架一柄木犁,以蹣跚的姿勢,把種子播在春夢的端頭。禾一把鋤頭,擦掉額頭的汗水,在古詩平平仄仄中,深諳著粒粒皆辛苦的哲理。握一把牛鞭,趕一架老車,軋著車轱轆菜的新綠,吱吱扭扭地奏出歲月的向往;蛘叽┩杆脑卤”〉挠觎F,聽蛙鳴聲聲,如一首溫馨的歌謠,唱響內(nèi)心深處清脆的鄉(xiāng)音。

  ……

 、嗨脑,融融的春光,無處躲藏的明媚飲醉了山水,也酣暢了愛情。人間四月天,在林微因筆下是一曲愛的禮贊,“你是一樹一樹的花開,是燕,在梁間呢喃。你是愛,是暖,是希望,你是人間的四月天!”以幾近陽光的心情去聽這首美妙的抒情詩吧,你會感覺那一樹花開就是一片林的愛,那一聲燕呢就是一首愛的樂章。你會不經(jīng)意間想起某個(gè)人,曾經(jīng)擦肩而過,卻成為永遠(yuǎn)的風(fēng)景,永遠(yuǎn)的記憶。

  ⑨四月,多少繾綣的情懷,摩挲著春光流溢的感觸。將思緒放飛,隨影而行,隨風(fēng)遁遠(yuǎn)。四月,一半是醉人的芳菲,一半是瘋長的憧憬。

(本文由改動(dòng))

(1)

結(jié)合文章內(nèi)容,說說文章抒發(fā)了作者那些感情。

答:____________________

(2)

第2段中加粗的“黃綠相間”和“被攫住”分別指什么?

黃綠相間:_______________

被攫。篲________________

(3)

品味文中兩處劃線句,按要求答題。

(1)賞析下面句子的表達(dá)效果。

草坪也在一夜之間布滿了嫩綠色,用恬淡清新訴說著季節(jié)的生動(dòng)。

答:_____________________

(2)說說下面句子在文中的含義。

四月,一半是醉人的芳菲,一半是瘋長的憧憬。

答:______________________

(4)

第④段中說“繽紛的思緒像杏花雨般落下”,作者有哪些思緒呢?請根據(jù)⑤-⑧段內(nèi)容完成下列填空。

思念過去,讓自己從紛雜和困惑里釋然;

向往遠(yuǎn)方,________;

播種夢想,暢想奮斗的樂章;

________,真愛的呢喃。

(5)

下列對文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

文章描寫了四月明媚的春光,表達(dá)了自己的真切的感受。

B.

文章綜合運(yùn)用了描寫,抒情等表達(dá)方式,生動(dòng)地傳遞了作者的情感。

C.

全文按照時(shí)間的推移來描寫景物,抒發(fā)感情,條理清晰,層次分明。

D.

文章語言清新明快,在細(xì)膩的描述中滲透著熱烈的情感。

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科目:初中語文 來源: 題型:048

閱讀并完成問題。

女兵墓

 

 

⑴深秋的黃葉,在寂寥的天空凄凄飄落。雪后的清晨,我捧著一束雪蓮花,走進(jìn)這覆蓋著碎石、枯草的荒原,走向一個(gè)小土丘……

⑵這里,安睡著一位我尊敬的女性,一個(gè)長眠在世界屋脊上的女兵。

⑶你還記得我嗎?在你離開這個(gè)世界的時(shí)候,是我抱著你!

⑷那時(shí),我是一個(gè)入伍不到一年的汽車兵。你呢,是一個(gè)普普通通的衛(wèi)生員,頭頂上有一顆閃亮的五角星,軍裝外系著一條棕色的寬皮帶,左肩斜背著一個(gè)紅十字藥箱。以前我并沒見過你,那天我從蘭州新兵營拉了一車進(jìn)藏的戰(zhàn)友,才看到你。你太忙了!車上三十五個(gè)新兵,每天你都要給他們量兩三次血壓,連我這個(gè)已經(jīng)在青藏線上跑了三趟的“老兵”也不放過。同志們覺得自己牦牛似的身體用不著這樣多事,你不依,板起臉很嚴(yán)肅地說:“‘牦!膊恍校「呱桨Y對誰都不客氣!币卉嚾巳蠈(shí)了。

⑸唐古拉山巔出奇地冷。我停車小憩,加油加水。你照例跑上跑下為戰(zhàn)士們檢查身體。冷風(fēng)吹不干你臉上的熱汗……

⑹就在這時(shí)--我終生都不會忘記的那一刻,不知從哪里飛來一顆流彈,車上的一個(gè)新兵應(yīng)聲倒下。

⑺路邊的崖洞里伸出一支叉子槍……

⑻罪惡的槍口瞄準(zhǔn)了我們這輛軍車,那槍口離汽車不過幾十米。流彈還在繼續(xù)飛來……

⑼你第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了敵情,毫不猶豫地沖了上去!

⑽剩下的三十四名新兵全都沖上去了!他們手無寸鐵,硬是用三十四雙拳頭搗毀了敵人的老窩。當(dāng)大家把你從叉子松上抱起來時(shí),你已經(jīng)奄奄一息了……

⑾我開著車飛一樣向拉薩駛?cè)。我把渾身的勁都用在了右腳尖上,狠狠地踏著油門,恨不得讓汽車輪子離開地面飛起來!

⑿可你的傷情畢竟太重了!汽車行駛到藏北高原時(shí),我不得不停下來。我抱起了你,我不知道你的名字,車上沒有一個(gè)人知道你的名字。我們只能拼命地呼喚著:“同志!同志!”終于,奇跡出現(xiàn)了,你睜開了美麗的眼睛,長長的睫毛閃動(dòng)了幾下,望著我,望著周圍的同志,笑了!我們也都笑了!但是很快你又閉上了雙眼,再也沒有睜開!

⒀我把你緊緊地抱著,我恨自己作為一個(gè)司機(jī),沒能把你送到那起死回生的地方,我巴不得讓自己跳動(dòng)的心律傳導(dǎo)到你身上,讓自己的體溫把你暖熱,讓自己的呼吸將你喚醒……

⒁可是,一切都是枉然!你還是遠(yuǎn)去了,什么都沒有留下,沒有姓名,沒有籍貫,沒有遺囑!

⒂我拿出隨車帶的十字鎬,同志們輪流掘土,給你在草灘上找了個(gè)安身之地。女戰(zhàn)友,你睡得多么安詳:躺在草原露營,枕著寒風(fēng)長眠,蓋著六月雪被,伴著無名小溪。我知道,只有躺在這塊你為之付出青春、熱血和生命的土地上,你才能心安理得地閉上雙眼。

⒃時(shí)隔一月,我完成了任務(wù),返回藏北高原。我特地將車停在路邊,步行去看望你。你的墳包還是那么一堆普普通通的黃土。不同的是,墳前立了一塊無字碑。一瞬間,我的感情像海潮一樣澎湃起來。我知道,因?yàn)槟闶且晃粺o名的兵,人們只能給你立塊無字的碑。

⒄我給你的墳上蓋了一把新土,又深深地給你鞠了個(gè)躬,和你告別……

⒅幾十年來,在我心中,你始終像用胸膛堵住敵人槍口的黃繼光一樣光榮、偉大。

⒆好戰(zhàn)友,現(xiàn)在我又回到了你的身邊,讓我欣慰的是:你,被更多的人記住了!你的墳變大了,而且用潔白的灰漿墁了頂,墓前一棵青松長得有兩層樓高了。松樹下,依舊立著那塊無字碑。

⒇我深深地向你鞠了一躬,久久地佇立在你的身旁……

(作者:王宗仁 因原文篇幅較長,有刪改)

(1)

根據(jù)文章第⑷~⑽段的內(nèi)容,概括無名女兵令人感動(dòng)的事跡。

(2)

對文章內(nèi)容和寫法理解分析有誤的是哪兩項(xiàng)?將所選字母填涂在答題卡上。

A.第⑴段中的景物描寫為全文營造了一種肅穆、悲涼的氣氛,烘托了“我”當(dāng)時(shí)的心情。

B.第⒀段畫線的部分運(yùn)用了排比的修辭手法,強(qiáng)烈地表達(dá)了我對無名女兵的懷念之情。

C.第⒂段中加點(diǎn)的“心安理得”一詞,在文中有踏實(shí)、坦然、沒有遺憾的意思。

D.文章采用了第二人稱敘事、抒情,好像“我”在對讀者直接傾訴,讀來親切感人。

E.文章多次寫到“我”眼中女兵墓的變化,表明人們并沒有因時(shí)光的流逝而淡忘了這位無名女兵。

(3)

聯(lián)系上下文看,下列句子使用感嘆號表達(dá)了“我(們)”當(dāng)時(shí)怎樣的心情?(每個(gè)答案不超過4個(gè)字)

①我們只能拼命地呼喚著:“同志!同志!”

②你睜開了美麗的眼睛,長長的睫毛閃動(dòng)了幾下,望著我,望著周圍的同志,笑了!

③可是,一切都是枉然!

(4)

下面兩個(gè)句子都表達(dá)了“我”對女戰(zhàn)友的懷念之情,如果請你選擇一個(gè)作為這篇作品的結(jié)尾,你會選擇哪一句?為什么?

①親愛的戰(zhàn)友,你永遠(yuǎn)活在我們心中,我們永遠(yuǎn)懷念你!

②昨晚,藏北高原落了今年的第一場雪,你冷了吧!讓我給你的墳上培層新土……

(5)

如果請你從自己積累的詩句(或名言、警句)中選擇一句贈給這位無名女兵,刻在她的無字碑上,你想寫什么?

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文章,完成1—5題。

四月醉芳菲

①正應(yīng)了那句“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”的古詩,仿佛在一日之間,那被凜冽的寒風(fēng)吹得只剩下枯枝和荒蕪的小城大地,眨眼之間便在四月的一天桃紅柳綠、春色闌珊了。

②四月天,人間芳菲開遍。所有的日子,都被一種肆無忌憚的明媚所籠罩,仿佛一切都被琥珀了一般,閃著別樣的光鮮,潤出別樣的色澤。路邊的迎春花是一樹樹開的,黃燦燦的花兒一下壓住了樹枝的全部,稀疏的地方,也是滿枝條的綠芽。輕風(fēng)吹來,黃綠相間著一種陶醉,映亮了心靈。園里的垂柳揮舞著柔軟的纖手,似乎在微微地向林蔭道上的人們問好致意,草坪也在一夜之間布滿了嫩綠色,用恬淡清新訴說著季節(jié)的生動(dòng)。我站在柏油路上,仰頭感受暖暖的春日,一瞬間,如同被什么所擊中,或被攫住了似的,只感到流光中的迷離與幻動(dòng),令人無可抗拒地幾乎融入了和煦的暖風(fēng)、游離的暗香以及不息的聲色中。

③四月的芳菲使人醉呵!

④一時(shí)間,繽紛的思緒像杏花雨般落下……

⑤想去踏青。踩著油菜金黃綠草青青的田壟,尋找一些兒時(shí)的記憶,讓自己從紛雜和困惑里釋然,深深地呼吸,大聲的呼喊,自在地和自然做個(gè)親密的接觸,做最放縱的自我。然后采一束野花帶回家,放在窗臺那個(gè)已經(jīng)空了很久的花瓶里,把春天收藏在心里,把芬芳留在屬于自己空間里的四月。

⑥想去遠(yuǎn)行。想去梨花一枝春帶雨的江南,感受煙雨霏霏,著一身絲綢的長裙尋一些天上人間的浪漫,和著踏歌的節(jié)奏賞大街小巷細(xì)致的風(fēng)情,于亭臺樓閣里覓一些讓心悸動(dòng)的情感。使喧囂中有些浮躁的心靜下來,思索,再思索,坦然面對生活中的酸甜苦辣。

⑦想去耕種。踏著四月泥土的松軟,架一柄木犁,以蹣跚的姿勢,把種子播在春夢的端頭。禾一把鋤頭,擦掉額頭的汗水,在古詩平平仄仄中,深諳著粒粒皆辛苦的哲理。握一把牛鞭,趕一架老車,軋著車轱轆菜的新綠,吱吱扭扭地奏出歲月的向往;蛘叽┩杆脑卤”〉挠觎F,聽蛙鳴聲聲,如一首溫馨的歌謠,唱響內(nèi)心深處清脆的鄉(xiāng)音。

……

⑧四月,融融的春光,無處躲藏的明媚飲醉了山水,也酣暢了愛情。人間四月天,在林微因筆下是一曲愛的禮贊,“你是一樹一樹的花開,是燕,在梁間呢喃。你是愛,是暖,是希望,你是人間的四月天!”以幾近陽光的心情去聽這首美妙的抒情詩吧,你會感覺那一樹花開就是一片林的愛,那一聲燕呢就是一首愛的樂章。你會不經(jīng)意間想起某個(gè)人,曾經(jīng)擦肩而過,卻成為永遠(yuǎn)的風(fēng)景,永遠(yuǎn)的記憶。

⑨四月,多少繾綣的情懷,摩挲著春光流溢的感觸。將思緒放飛,隨影而行,隨風(fēng)遁遠(yuǎn)。四月,一半是醉人的芳菲,一半是瘋長的憧憬。

                                                               (本文由改動(dòng))

1.結(jié)合文章內(nèi)容,說說文章抒發(fā)了作者那些感情。

答:                                                                     

2.第2段中加點(diǎn)的“黃綠相間”和“被攫住”分別指什么?

黃綠相間:                                                                 

被攫。                                                                  

3.品味文中兩處劃線句,按要求答題。

(1)賞析下面句子的表達(dá)效果。

草坪也在一夜之間布滿了嫩綠色,用恬淡清新訴說著季節(jié)的生動(dòng)。

答:                                                                       

(2)說說下面句子在文中的含義。

四月,一半是醉人的芳菲,一半是瘋長的憧憬。

答:                                                                       

4.第④段中說“繽紛的思緒像杏花雨般落下”,作者有哪些思緒呢?請根據(jù)⑤—⑧段內(nèi)容完成下列填空。

思念過去,讓自己從紛雜和困惑里釋然;

向往遠(yuǎn)方,                         ;

播種夢想,暢想奮斗的樂章;

        ,真愛的呢喃。

5.下列對文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是(     )

A.文章描寫了四月明媚的春光,表達(dá)了自己的真切的感受。

B.文章綜合運(yùn)用了描寫,抒情等表達(dá)方式,生動(dòng)地傳遞了作者的情感。

C.全文按照時(shí)間的推移來描寫景物,抒發(fā)感情,條理清晰,層次分明。

D.文章語言清新明快,在細(xì)膩的描述中滲透著熱烈的情感。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

四月醉芳菲
①正應(yīng)了那句“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”的古詩,仿佛在一日之間,那被凜冽的寒風(fēng)吹得只剩下枯枝和荒蕪的小城大地,眨眼之間便在四月的一天桃紅柳綠、春色闌珊了。
②四月天,人間芳菲開遍。所有的日子,都被一種肆無忌憚的明媚所籠罩,仿佛一切都被琥珀了一般,閃著別樣的光鮮,潤出別樣的色澤。路邊的迎春花是一樹樹開的,黃燦燦的花兒一下壓住了樹枝的全部,稀疏的地方,也是滿枝條的綠芽。輕風(fēng)吹來,黃綠相間著一種陶醉,映亮了心靈。園里的垂柳揮舞著柔軟的纖手,似乎在微微地向林蔭道上的人們問好致意,草坪也在一夜之間布滿了嫩綠色,用恬淡清新訴說著季節(jié)的生動(dòng)。我站在柏油路上,仰頭感受暖暖的春日,一瞬間,如同被什么所擊中,或被攫住了似的,只感到流光中的迷離與幻動(dòng),令人無可抗拒地幾乎融入了和煦的暖風(fēng)、游離的暗香以及不息的聲色中。
③四月的芳菲使人醉呵!
④一時(shí)間,繽紛的思緒像杏花雨般落下……
⑤想去踏青。踩著油菜金黃綠草青青的田壟,尋找一些兒時(shí)的記憶,讓自己從紛雜和困惑里釋然,深深地呼吸,大聲的呼喊,自在地和自然做個(gè)親密的接觸,做最放縱的自我。然后采一束野花帶回家,放在窗臺那個(gè)已經(jīng)空了很久的花瓶里,把春天收藏在心里,把芬芳留在屬于自己空間里的四月。
⑥想去遠(yuǎn)行。想去梨花一枝春帶雨的江南,感受煙雨霏霏,著一身絲綢的長裙尋一些天上人間的浪漫,和著踏歌的節(jié)奏賞大街小巷細(xì)致的風(fēng)情,于亭臺樓閣里覓一些讓心悸動(dòng)的情感。使喧囂中有些浮躁的心靜下來,思索,再思索,坦然面對生活中的酸甜苦辣。
⑦想去耕種。踏著四月泥土的松軟,架一柄木犁,以蹣跚的姿勢,把種子播在春夢的端頭。禾一把鋤頭,擦掉額頭的汗水,在古詩平平仄仄中,深諳著粒粒皆辛苦的哲理。握一把牛鞭,趕一架老車,軋著車轱轆菜的新綠,吱吱扭扭地奏出歲月的向往;蛘叽┩杆脑卤”〉挠觎F,聽蛙鳴聲聲,如一首溫馨的歌謠,唱響內(nèi)心深處清脆的鄉(xiāng)音。
……
⑧四月,融融的春光,無處躲藏的明媚飲醉了山水,也酣暢了愛情。人間四月天,在林微因筆下是一曲愛的禮贊,“你是一樹一樹的花開,是燕,在梁間呢喃。你是愛,是暖,是希望,你是人間的四月天!”以幾近陽光的心情去聽這首美妙的抒情詩吧,你會感覺那一樹花開就是一片林的愛,那一聲燕呢就是一首愛的樂章。你會不經(jīng)意間想起某個(gè)人,曾經(jīng)擦肩而過,卻成為永遠(yuǎn)的風(fēng)景,永遠(yuǎn)的記憶。
⑨四月,多少繾綣的情懷,摩挲著春光流溢的感觸。將思緒放飛,隨影而行,隨風(fēng)遁遠(yuǎn)。四月,一半是醉人的芳菲,一半是瘋長的憧憬。
(本文有改動(dòng))
【小題1】結(jié)合文章內(nèi)容,說說文章抒發(fā)了作者那些感情。
答:                                                                     
【小題2】第2段中加點(diǎn)的“黃綠相間”和“被攫住”分別指什么?
黃綠相間:                                                                
被攫住:                                                                  
【小題3】品味文中兩處劃線句,按要求答題。
(1)賞析下面句子的表達(dá)效果。
草坪也在一夜之間布滿了嫩綠色,用恬淡清新訴說著季節(jié)的生動(dòng)。
答:                                                                       
                                                                               
                                                                               
(2)說說下面句子在文中的含義。
四月,一半是醉人的芳菲,一半是瘋長的憧憬。
答:                                                                       
                                                                               
                                                                               
【小題4】第④段中說“繽紛的思緒像杏花雨般落下”,作者有哪些思緒呢?請根據(jù)⑤—⑧段內(nèi)容完成下列填空。
思念過去,讓自己從紛雜和困惑里釋然;
向往遠(yuǎn)方,                        ;
播種夢想,暢想奮斗的樂章;
       ,真愛的呢喃。
【小題5】下列對文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是(    )
A.文章描寫了四月明媚的春光,表達(dá)了自己的真切的感受。
B.文章綜合運(yùn)用了描寫,抒情等表達(dá)方式,生動(dòng)地傳遞了作者的情感.
C.全文按照時(shí)間的推移來描寫景物,抒發(fā)感情,條理清晰,層次分明.
D.文章語言清新明快,在細(xì)膩的描述中滲透著熱烈的情感.

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