調(diào)整語(yǔ)序,排出正確的排列順序。正確的語(yǔ)序是:_____________ (1)有的像羊群,來(lái)來(lái)去去。 (2)它們有的像羽毛,輕輕地飄在空中。 (3)天上的云,真是姿態(tài)萬(wàn)千,變化無(wú)常。 (4)有的像魚鱗,一片片整齊地排列著。 (5)有的像一床大棉被,嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋住了天空。 (6)還有的像峰巒,像河流,像雄師,像奔馬。 A、(3)(2)(4)(6)(5)(1) B、(3)(2)(4)(1)(5)(6) C、(3)(4)(2)(1)(5)(6) D、(3)(2)(4)(5)(1)(6) |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:江蘇期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 語(yǔ)文 八年級(jí)下冊(cè)。ㄌK教版) 銀版 蘇教版 題型:048
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書七年級(jí) 語(yǔ)文(上) 題型:048
閱讀理解
。圻@篇文章部分段落順序排列不當(dāng),讀時(shí)請(qǐng)注意。]
、俑赣H也有管著我的事,譬如讓我遞給他一枝筆,我隨手遞過(guò)去,不想把筆頭交在了父親手里,父親就跟我說(shuō):“遞一樣?xùn)|西給人家,要想著人家接到手方便不方便,一枝筆,是不是脫下筆帽就能寫;你把筆頭遞過(guò)去,人家還要把它倒轉(zhuǎn)來(lái),倘若沒(méi)有筆帽,還要弄人家一手墨水。刀子剪子這一些更是這樣,決不可以拿刀口刀尖對(duì)著人家;把人家的手(chu#)破了呢?”直到如今,我遞任何東西給別人,總是把(ni5)手的一邊交給對(duì)方。報(bào)紙書本也讓人家接到手就能看。
、谶有一件我無(wú)論如何干不好的事,就是寫毛筆字。這當(dāng)然要怪自己從小沒(méi)有下工夫練過(guò),然而父親卻從來(lái)沒(méi)問(wèn)過(guò)我毛筆字寫得怎么樣這件事。直到后來(lái)我學(xué)著寫散文了,父親也只管我稿子寫得是不是清楚,不管我的字是不是好看。
、鄱欤易叱鑫葑記](méi)把門帶上,父親在背后喊:“怕把尾巴夾著了嗎?”次數(shù)一多,不必再用這么長(zhǎng)的句子,父親只喊:“尾巴,尾巴!”就這樣漸漸養(yǎng)成了我冷天進(jìn)出屋子隨手關(guān)門的習(xí)慣。
、芪医衲62歲了,可是拿不好筷子。妻子取笑我說(shuō):“人家吃菜是揀的,你吃菜是叉的!边跟小孫女講:“不要學(xué)你爺爺,你爺爺拿筷多難看!蔽揖徒又f(shuō):“是啊,我爸爸媽媽從來(lái)沒(méi)管我怎么拿筷子,我自小就沒(méi)學(xué)會(huì)。”
、莺髞(lái)我想:父親不管我的,都是只關(guān)系我個(gè)人的事,在這方面,父親很講民主,給我極大的自主權(quán);而父親管我的,都是涉及我和他人之間的關(guān)系的事。在這方面,父親反反復(fù)復(fù)地要我懂得,我是生活在人們中間的,在我以外,更有他人,要時(shí)時(shí)處處替他人著想。
、蘅箲(zhàn)期間,父親在《開明少年》發(fā)表過(guò)兩篇談教育的卷頭語(yǔ),一篇叫《習(xí)慣成自然》,另一篇叫《要養(yǎng)成好的習(xí)慣》,主要說(shuō)的就是父親管著我的那層意思。
1.根據(jù)第①段中的注音寫出兩個(gè)動(dòng)詞,再?gòu)倪@段中找出3個(gè)下形上聲的形聲字。
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2.第②段中加粗的“問(wèn)”是何義?從這一段中找出一個(gè)意思相近的詞來(lái)解釋它。
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3.這篇文章前4段順序排得不合理,請(qǐng)你排出合理的順序,這樣調(diào)整的依據(jù)在文中何處?
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4.第⑥段中“主要說(shuō)的就是父親管著我的那層意思”,這里說(shuō)的“那層意思”是什么?請(qǐng)用文中的話來(lái)回答。
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5.指出課文描寫父親主要用了何種方法?選出正確的一種
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:山東省期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀下面文字,完成第(
1)~(4)題。 雄偉的人民大會(huì)堂孫世愷
、僭谔彀查T右前方,巍然聳立著一座雄偉壯麗的大廈,這就是人民大會(huì)堂。全國(guó)各族人民的代表在這里共商國(guó)策,全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)在這里討論和確定國(guó)家大計(jì)。天安門成了全國(guó)人民和全世界進(jìn)步人士更加向往的地方。
、谇f嚴(yán)的人民大會(huì)堂,目前是首都最宏偉的建筑之一,建筑面積達(dá)
171800平方米,體積有1596900立方米。一條黃綠相間的琉璃屋檐,把巍峨的大會(huì)堂的輪廓從蔚藍(lán)的天空中勾畫出來(lái)。那壯麗的柱廊,淡雅的色調(diào),以及四周層次繁多的建筑立面,組成了一幅莊嚴(yán)絢麗的畫圖。③我們?cè)诮ㄖ䦷煹呐阃,從天安門廣場(chǎng)往西走,參觀了人民大會(huì)堂。老遠(yuǎn)就看見鑲嵌在正門頂上的國(guó)徽的閃閃的金光。踏上一層樓高的花崗石大臺(tái)階,迎面是
12根淺灰色的大理石門柱。門柱有25米高,柱身要4個(gè)人才能合抱過(guò)來(lái)。柱距采用了我國(guó)柱廊的傳統(tǒng)樣式,明間寬,緊鄰的兩個(gè)次間較窄,再往兩旁,各4個(gè)次間又較窄。這樣高大而有力的柱廊,是建筑師們吸收了中外古今門柱造型的優(yōu)點(diǎn)創(chuàng)造出來(lái)的。、苓~進(jìn)金黃色大銅門,穿過(guò)寬闊的風(fēng)門廳和衣帽廳,就到了大會(huì)堂建筑的樞紐部分——中央大廳。建筑師站在這里,指著四周向我們介紹了整個(gè)建筑的布局:朝西直入萬(wàn)人大會(huì)堂,往北通宴會(huì)廳,向南穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的廊道,是全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)的辦公大樓。整個(gè)建筑就是由這三部分組成的。三個(gè)部分各有重點(diǎn),又相互聯(lián)成一氣。
、萑f(wàn)人大禮堂,里面寬
76米,深60米,中部高33米,體積達(dá)86000立方米,從外面看像一座十多層樓高的大廈。但是由于設(shè)計(jì)師們處理得巧妙,走進(jìn)大禮堂的人放眼一望,從屋頂?shù)降孛,上下渾然一體,并不感到怎樣空曠。屋頂是穹窿形的,天花板上縱橫密排著近500個(gè)燈孔。燈光齊明的時(shí)候,就像滿天星斗。頂部的中心掛著紅寶石般的五星燈,燈的周圍是70條瑰麗的光芒線和40瓣鎦金的向日葵花瓣。這是全國(guó)各族人民萬(wàn)眾一心,緊密團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨周圍的象征。在它的外圍,有三環(huán)層次分明的水波形暗燈槽,同周圍裝貼的淡青色塑料板相映,形成“水天一色”的奇觀。、薅Y堂的主席臺(tái)像個(gè)小會(huì)場(chǎng),能容納
300多人組成的主席團(tuán)。橢圓形大禮堂有兩層挑臺(tái),連地面共三層坐席。底層有3600多個(gè)席位,席位的桌柜都裝有能同時(shí)翻譯12種語(yǔ)言的譯意風(fēng),每4個(gè)席位還有一個(gè)即席發(fā)言的擴(kuò)音器。第一層挑臺(tái)有3400多個(gè)席位,第二層挑臺(tái)有2600多個(gè)席位。第一層挑臺(tái)的第一排同樣裝有擴(kuò)音器,其余席位都有能聽到一種語(yǔ)言的擴(kuò)音小喇叭。屋頂和桃臺(tái)下的燈光把禮堂的各個(gè)角落照得通明。兩層挑臺(tái)像兩彎新月,圍拱著主席臺(tái),使大禮堂成為層次分明錯(cuò)落有致的整體。……
(
1)解釋下列詞語(yǔ)。①渾然一體:________________________________________
②錯(cuò)落有致:________________________________________
(
2)第④段是按什么順序來(lái)介紹的?_____________________________________________________________
(
3)第⑤段中講到,萬(wàn)人大禮堂“從外面看像一座十多層樓高的大廈”,卻“并不感到怎樣空曠”,為什么?_____________________________________________________________
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(
4)“人大代表在這里共商國(guó)策”,你能舉出兩個(gè)在那里制定的大策略嗎?_____________________________________________________________
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