下列句子,沒有語病的一項是

A、在祖國母親六十歲生日來臨之際,全國各地形式多樣地開展慶;顒。
B、通過開展校園讀書活動,同學們的語文素養(yǎng)得到了提高。
相關習題

科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

(12分)
李密傳
李密,字令伯,犍為武陽人也,一名虔。父早亡,母何氏改醮。密時年數(shù)歲,烝烝之性,遂以成疾。祖母劉氏,躬自撫養(yǎng)。密奉事以孝謹聞,劉氏有疾,則涕泣側(cè)息,未嘗解衣,飲膳湯藥必先嘗后進。
少仕蜀,為郎。數(shù)使吳,有才辯,吳人稱之。蜀平,泰始初,詔征為太子洗馬。密以祖母年高,無人奉養(yǎng),遂不應命。帝聞之曰:“士之有名,不虛然哉!”乃停召。
后劉終,服闋,復以洗馬征至洛。司空張華問之曰:“安樂公何如?”密曰:“可次齊桓!比A問其故,對曰:“齊桓得管仲而霸,用豎刁而蟲流。安樂公得諸葛亮而抗魏,任黃皓而喪國,是知成敗一也。”次問:“孔明言教何碎?”密曰:“昔舜、禹、皋陶相與語,故得簡雅;《大誥》與凡人言,宜碎?酌髋c言者無己敵,言教是以碎耳!比A善之。
(節(jié)選自《晉書?李密傳》,有刪節(jié))
【注】①醮:jiào,改嫁,再婚。   ②烝烝:熱切的樣子,形容李密對母親思念之深。 
③明明,這里指圣明的皇帝。
小題1:下列句中加線的“以”與“言教是以碎耳”中的“以”的意義和用法相同的一項是(2分) (    )
A.固怪之矣B.先帝簡拔遺陛下
C.可一戰(zhàn)D.其境過清
小題2:下列對人物的分析評價有錯誤的一項是(2 分)                         (    )
A.李密幾歲時,因為母親再嫁,他十分思念,直至生病。
B.李密對于親自撫養(yǎng)他的祖母劉氏非常孝順和恭敬。
C.泰始初年,皇帝委任他為太子洗馬,他嫌官職太小,就以祖母年長,無人奉養(yǎng)為由,沒有接受官職。
D.李密有才能,常盼望轉(zhuǎn)回朝廷做官,但因朝中無人,被調(diào)到漢中做太守,他因為不如意而心懷怨恨。
小題3:解釋下列句子中加點字。(4分)
(1)則泣側(cè)息 涕:                         (2)華之   善:           
(3)斯語豈然  然:                       (4)后于家 卒:           
小題4:翻譯下列句子。(4分)
(1)少仕蜀,為郎。數(shù)使吳,有才辯,吳人稱之。(2分)
譯文:                                                                            
(2)司隸以密在縣清慎,弗之劾也。(2分)
譯文:                                                                                                 

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科目:初中語文 來源:2012-2013學年江蘇省無錫市九年級二模語文卷(解析版) 題型:文言文閱讀

李密傳

李密,字令伯,犍為武陽人也,一名虔。父早亡,母何氏改醮。密時年數(shù)歲,烝烝之性,遂以成疾。祖母劉氏,躬自撫養(yǎng)。密奉事以孝謹聞,劉氏有疾,則涕泣側(cè)息,未嘗解衣,飲膳湯藥必先嘗后進。

少仕蜀,為郎。數(shù)使吳,有才辯,吳人稱之。蜀平,泰始初,詔征為太子洗馬。密以祖母年高,無人奉養(yǎng),遂不應命。帝聞之曰:“士之有名,不虛然哉!”乃停召。

后劉終,服闋,復以洗馬征至洛。司空張華問之曰:“安樂公何如?”密曰:“可次齊桓!比A問其故,對曰:“齊桓得管仲而霸,用豎刁而蟲流。安樂公得諸葛亮而抗魏,任黃皓而喪國,是知成敗一也!贝螁:“孔明言教何碎?”密曰:“昔舜、禹、皋陶相與語,故得簡雅;《大誥》與凡人言,宜碎?酌髋c言者無己敵,言教是以碎耳!比A善之。

出為溫令,而憎疾從事,嘗與人書曰:“慶父不死,,魯難未已。”從事白其書司隸,司隸以密在縣清慎,弗之劾也。密有才能,常望內(nèi)轉(zhuǎn),而朝廷無援,乃遷漢中太守,自以失分懷怨。及賜餞東堂,詔密令賦詩,末章曰:“人亦有言,有因有緣。官無中人,不如歸田。明明在上,斯語豈然!”武帝忿之,于是都官從事奏免密官。后卒于家。

(有刪改)

注:①醮:改嫁。  ②烝烝:熱切的樣子,形容李密對母親思念之深。  ③明明,這里指圣明的皇帝。

1.下列句中加線的“以”與“言教是以碎耳”中的“以”的意義和用法相同的一項是(2分)

A.固怪之矣                           B.先帝簡拔遺陛下

C.可一戰(zhàn)                             D.其境過清

2.下列對人物的分析評價有錯誤的一項是(2分)                      (   )

A.李密幾歲時,因為母親再嫁,他十分思念,直至生病。

B.李密對于親自撫養(yǎng)他的祖母劉氏非常孝順和恭敬。

C.泰始初年,皇帝委任他為太子洗馬,他嫌官職太小,就以祖母年長,無人奉養(yǎng)為由,沒有接受官職。

D.李密有才能,常盼望轉(zhuǎn)回朝廷做官,但因朝中無人,被調(diào)到漢中做太守,他因為不如意而心懷怨恨。

3.解釋下列句子中加線的詞。(4分)

①則泣側(cè)息 涕:                     ②華善之   善:       

③斯語豈   然:                     ④后于家 卒:       

4.翻譯下列句子。(4分)

(1)次問:“孔明言教何碎?”(2分)

答:                                                                     

(2)司隸以密在縣清慎,弗之劾也。(2分)

答:                                                                     

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

李密傳
李密,字令伯,犍為武陽人也,一名虔。父早亡,母何氏改醮。密時年數(shù)歲,烝烝之性,遂以成疾。祖母劉氏,躬自撫養(yǎng)。密奉事以孝謹聞,劉氏有疾,則涕泣側(cè)息,未嘗解衣,飲膳湯藥必先嘗后進。
少仕蜀,為郎。數(shù)使吳,有才辯,吳人稱之。蜀平,泰始初,詔征為太子洗馬。密以祖母年高,無人奉養(yǎng),遂不應命。帝聞之曰:“士之有名,不虛然哉!”乃停召。
后劉終,服闋,復以洗馬征至洛。司空張華問之曰:“安樂公何如?”密曰:“可次齊桓。”華問其故,對曰:“齊桓得管仲而霸,用豎刁而蟲流。安樂公得諸葛亮而抗魏,任黃皓而喪國,是知成敗一也。”次問:“孔明言教何碎?”密曰:“昔舜、禹、皋陶相與語,故得簡雅;《大誥》與凡人言,宜碎。孔明與言者無己敵,言教是以碎耳!比A善之。
出為溫令,而憎疾從事,嘗與人書曰:“慶父不死,,魯難未已!睆氖掳灼鋾倦`,司隸以密在縣清慎,弗之劾也。密有才能,常望內(nèi)轉(zhuǎn),而朝廷無援,乃遷漢中太守,自以失分懷怨。及賜餞東堂,詔密令賦詩,末章曰:“人亦有言,有因有緣。官無中人,不如歸田。明明在上,斯語豈然!”武帝忿之,于是都官從事奏免密官。后卒于家。
(有刪改)
注:①醮:改嫁。  ②烝烝:熱切的樣子,形容李密對母親思念之深。  ③明明,這里指圣明的皇帝。
小題1:下列句中加線的“以”與“言教是以碎耳”中的“以”的意義和用法相同的一項是(2分)
A.固怪之矣B.先帝簡拔遺陛下
C.可一戰(zhàn)D.其境過清
小題2:下列對人物的分析評價有錯誤的一項是(2分)                      (   )
A.李密幾歲時,因為母親再嫁,他十分思念,直至生病。
B.李密對于親自撫養(yǎng)他的祖母劉氏非常孝順和恭敬。
C.泰始初年,皇帝委任他為太子洗馬,他嫌官職太小,就以祖母年長,無人奉養(yǎng)為由,沒有接受官職。
D.李密有才能,常盼望轉(zhuǎn)回朝廷做官,但因朝中無人,被調(diào)到漢中做太守,他因為不如意而心懷怨恨。
小題3:解釋下列句子中加線的詞。(4分)
①則泣側(cè)息 涕:                     ②華善之   善:       
③斯語豈   然:                     ④后于家 卒:       
小題4:翻譯下列句子。(4分)
(1)次問:“孔明言教何碎?”(2分)
答:                                                                     
(2)司隸以密在縣清慎,弗之劾也。(2分)
答:                                                                     

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科目:初中語文 來源:2013屆江蘇省無錫市江南中學九年級二模語文卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

李密傳
李密,字令伯,犍為武陽人也,一名虔。父早亡,母何氏改醮。密時年數(shù)歲,烝烝之性,遂以成疾。祖母劉氏,躬自撫養(yǎng)。密奉事以孝謹聞,劉氏有疾,則涕泣側(cè)息,未嘗解衣,飲膳湯藥必先嘗后進。
少仕蜀,為郎。數(shù)使吳,有才辯,吳人稱之。蜀平,泰始初,詔征為太子洗馬。密以祖母年高,無人奉養(yǎng),遂不應命。帝聞之曰:“士之有名,不虛然哉!”乃停召。
后劉終,服闋,復以洗馬征至洛。司空張華問之曰:“安樂公何如?”密曰:“可次齊桓!比A問其故,對曰:“齊桓得管仲而霸,用豎刁而蟲流。安樂公得諸葛亮而抗魏,任黃皓而喪國,是知成敗一也!贝螁:“孔明言教何碎?”密曰:“昔舜、禹、皋陶相與語,故得簡雅;《大誥》與凡人言,宜碎?酌髋c言者無己敵,言教是以碎耳!比A善之。
出為溫令,而憎疾從事,嘗與人書曰:“慶父不死,,魯難未已!睆氖掳灼鋾倦`,司隸以密在縣清慎,弗之劾也。密有才能,常望內(nèi)轉(zhuǎn),而朝廷無援,乃遷漢中太守,自以失分懷怨。及賜餞東堂,詔密令賦詩,末章曰:“人亦有言,有因有緣。官無中人,不如歸田。明明在上,斯語豈然!”武帝忿之,于是都官從事奏免密官。后卒于家。
(有刪改)
注:①醮:改嫁。  ②烝烝:熱切的樣子,形容李密對母親思念之深。  ③明明,這里指圣明的皇帝。
【小題1】下列句中加線的“以”與“言教是以碎耳”中的“以”的意義和用法相同的一項是(2分)

A.固怪之矣B.先帝簡拔遺陛下
C.可一戰(zhàn)D.其境過清
【小題2】下列對人物的分析評價有錯誤的一項是(2分)                      (   )
A.李密幾歲時,因為母親再嫁,他十分思念,直至生病。
B.李密對于親自撫養(yǎng)他的祖母劉氏非常孝順和恭敬。
C.泰始初年,皇帝委任他為太子洗馬,他嫌官職太小,就以祖母年長,無人奉養(yǎng)為由,沒有接受官職。
D.李密有才能,常盼望轉(zhuǎn)回朝廷做官,但因朝中無人,被調(diào)到漢中做太守,他因為不如意而心懷怨恨。
【小題3】解釋下列句子中加線的詞。(4分)
①則泣側(cè)息 涕:                     ②華善之   善:       
③斯語豈   然:                     ④后于家 卒:       
【小題4】翻譯下列句子。(4分)
(1)次問:“孔明言教何碎?”(2分)
答:                                                                     
(2)司隸以密在縣清慎,弗之劾也。(2分)
答:                                                                     

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