閱讀下面選文，完成19-23題。（共13分）

失帽記

余光中

①去年底在中文大學(xué)演講的那一次，聽眾的盛況不能算怎么擁擠，但也足以令我窮于應(yīng)付，心神難專。等到曲終人散，又急于趕赴晚宴，不遑檢視手提包及背袋，代提的主人又川流不息，始終無(wú)法定神查看。餐后走到戶外，準(zhǔn)備上車，天寒風(fēng)起，需要戴帽，連忙逐袋尋找。這才發(fā)現(xiàn)，我的帽子不見(jiàn)了。

②事后幾位主人回去現(xiàn)場(chǎng)，又向接送的車中尋找，都不見(jiàn)帽子蹤影。我存和我，夫妻倆像偵探，合力苦思，最后確見(jiàn)那帽子是在何時(shí)，何地，所以應(yīng)該排除在某地，某時(shí)失去的可能，諸如此類過(guò)程。機(jī)場(chǎng)話別時(shí)，我仍不死心，還諄諄囑咐孫明珠、樊善標(biāo)，如果尋獲，務(wù)必寄回高雄給我。半個(gè)月后，他們把我因“積重難返”而留下的獎(jiǎng)牌、贈(zèng)書、禮品等等寄到臺(tái)灣。包裹層層解開，真相揭曉，那頂可憐的帽子，終于是丟定了。

③僅僅為了一頂帽子，無(wú)論有多貴或是多罕見(jiàn)，本來(lái)也不會(huì)令我如此大驚小怪。但是那頂帽子不是我買來(lái)的，也不是他人所送，而是我身為人子繼承得來(lái)的。那是我父親生前戴過(guò)的，后來(lái)成了他身后的遺物。那頂法式貝瑞帽呈扁楔形，前低后高，戴在頭上，由后腦斜壓在前額，有優(yōu)雅的緩緩坡度。至于毛色，則圓頂部分呈淺陶土色，看來(lái)溫暖體貼。四周部分則前窄后寬，織成細(xì)密的十字花紋，為淡米黃色。戴在我的頭上，倜儻，有歐洲名士的超逸，

④但帽內(nèi)的乾坤，只有我自知冷暖，天氣越寒，尤其風(fēng)大，帽內(nèi)就越加溫暖，仿彿父親的手掌正護(hù)在我頭上，掌心對(duì)著腦門。畢竟，同樣的這一頂溫暖曾經(jīng)覆蓋著父親，如今移愛(ài)到我的頭上，恩佑兩代，不愧是父子相傳的忠厚家臣。

⑤記憶中父親從來(lái)沒(méi)打過(guò)我，甚至也從未對(duì)我疾言厲色，所以絕非什么嚴(yán)父。不過(guò)父子之間始終也不親熱。小時(shí)他倒是常對(duì)我講論圣賢之道，勉勵(lì)我要立志立功。長(zhǎng)夏的蟬聲里，倒是有好幾次父子倆坐在一起看書：他靠在躺椅上看《綱鑒易知錄》，我坐在小竹凳上看《三國(guó)演義》。冬夜的桐油燈下，他更多次為我啟蒙，苦口婆心引領(lǐng)我進(jìn)入古文的世界，點(diǎn)醒了我的漢魄唐魂。張良啦，魏征啦，太史公啦，韓愈……，都是他介紹我初識(shí)的。

⑥后來(lái)做父親的漸漸老了，做兒子的長(zhǎng)大了，父親長(zhǎng)期宦游在外，我因工作而幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，各忙各的，父子交集不多。

⑦23年前，我受中山大學(xué)之聘，由香港來(lái)高雄定居。妻子毅然賣掉臺(tái)北的故居，遂把父親接來(lái)高雄安頓。父親自中年起痛風(fēng)，晚年更因青光眼近于失明，許多年來(lái)，父親的病情與日常起居，幸虧有妻子悉心照顧并操勞陪伴。身為他親生孩子的我，卻未能經(jīng)常陪侍，想到50前在臺(tái)大醫(yī)院的加護(hù)病房，母親臨終時(shí)的淚眼，諄諄叮囑：“爸爸你要好好照顧”，實(shí)在愧疚無(wú)已。

⑧父親和母親相濡以沫，母親逝于53歲，長(zhǎng)他10歲的父親，盡管親友屢來(lái)勸婚，卻終不再娶，寂寞中守了34年，享年97歲。可憐的老人，以風(fēng)燭之年獨(dú)承失明與痛風(fēng)之苦，又不能看報(bào)看電視以遣憂，只有一架古董收音樂(lè)喋喋為伴。暗淡的孤寂中，他能想些什么呢？除了亡妻和歷史的和渺渺的往事。除了獨(dú)子為什么不常在身邊。而即使在身邊時(shí)，也從未陪他久聊一會(huì)兒，更從未握他的手或緊緊擁抱他的病軀。長(zhǎng)壽的代價(jià)，是滄桑。

⑨所以在遺物之中竟還保有他長(zhǎng)戴的帽子，無(wú)異于繼承了最重要的遺產(chǎn)。父親在世，我對(duì)他愛(ài)得不夠，而孝心也始終未能充分表達(dá)。想必他內(nèi)心一定感到遺憾，而自他去后，我遺憾更多。幸而還留下這么一頂帽子，未隨碑石俱冷，尚有余溫，讓我戴上，幻覺(jué)未盡的父子之情，并未告終。這一份與父共戴帽的心情，說(shuō)得高些，是感恩，說(shuō)得重些，是贖罪。不幸，連最后的一點(diǎn)憑借竟也都失去，令人悔恨。

⑩寒流來(lái)時(shí)，風(fēng)勢(shì)助威，我站在歲末的風(fēng)中，倍加畏冷。對(duì)不起，父親。對(duì)不起，母親。

（選自《讀者》有刪改）

1.．聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)第④段中畫線詞語(yǔ)的意思。（2分）

乾坤：                      

2.．作者為什么在選文開頭詳寫尋帽經(jīng)過(guò)及帽子的特點(diǎn)。（2分）

答：                      

3.．通讀全文，說(shuō)說(shuō)作者為什么會(huì)覺(jué)得與父親共戴一頂帽子的心情，是一種贖罪。（3分）

答：                                              

4.．選文第⑤段敘寫了父子在長(zhǎng)夏和冬夜讀書的溫馨場(chǎng)景，請(qǐng)你結(jié)合選文，充

分發(fā)揮聯(lián)想及想像，補(bǔ)寫作者與父親在奏或秋天的一個(gè)充滿溫情的讀書場(chǎng)景。（50字左

右）（3分）

答：                                           

5.．請(qǐng)聯(lián)系選文內(nèi)容，對(duì)以下材料進(jìn)行探究，寫出探究結(jié)果。（3分）

【材料一】“我到十歲的時(shí)候，讀的是‘孟子見(jiàn)梁惠王’，到年底，父親要‘清算’我平日的功課，在夜里親自聽我背書，很嚴(yán)厲，桌上放著一根兩指寬的竹板，我背向著他立著背書，背不出來(lái)的時(shí)候，他提一個(gè)字，就叫我回轉(zhuǎn)身來(lái)把手掌展放在桌上，他拿起這竹板很重地打下來(lái)�！埃ü�(jié)選自鄒韜奮《我的母親》）

【材料二】“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！泵辖肌队巫右鳌罚�

【材料三】“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！保ā犊鬃蛹艺Z(yǔ)·致思））

答：                            

閱讀下面選文，完成19-23題。（共13分）

失帽記

余光中

①去年底在中文大學(xué)演講的那一次，聽眾的盛況不能算怎么擁擠，但也足以令我窮于應(yīng)付，心神難專。等到曲終人散，又急于趕赴晚宴，不遑檢視手提包及背袋，代提的主人又川流不息，始終無(wú)法定神查看。餐后走到戶外，準(zhǔn)備上車，天寒風(fēng)起，需要戴帽，連忙逐袋尋找。這才發(fā)現(xiàn)，我的帽子不見(jiàn)了。

②事后幾位主人回去現(xiàn)場(chǎng)，又向接送的車中尋找，都不見(jiàn)帽子蹤影。我存和我，夫妻倆像偵探，合力苦思，最后確見(jiàn)那帽子是在何時(shí)，何地，所以應(yīng)該排除在某地，某時(shí)失去的可能，諸如此類過(guò)程。機(jī)場(chǎng)話別時(shí)，我仍不死心，還諄諄囑咐孫明珠、樊善標(biāo)，如果尋獲，務(wù)必寄回高雄給我。半個(gè)月后，他們把我因“積重難返”而留下的獎(jiǎng)牌、贈(zèng)書、禮品等等寄到臺(tái)灣。包裹層層解開，真相揭曉，那頂可憐的帽子，終于是丟定了。

③僅僅為了一頂帽子，無(wú)論有多貴或是多罕見(jiàn)，本來(lái)也不會(huì)令我如此大驚小怪。但是那頂帽子不是我買來(lái)的，也不是他人所送，而是我身為人子繼承得來(lái)的。那是我父親生前戴過(guò)的，后來(lái)成了他身后的遺物。那頂法式貝瑞帽呈扁楔形，前低后高，戴在頭上，由后腦斜壓在前額，有優(yōu)雅的緩緩坡度。至于毛色，則圓頂部分呈淺陶土色，看來(lái)溫暖體貼。四周部分則前窄后寬，織成細(xì)密的十字花紋，為淡米黃色。戴在我的頭上，倜儻，有歐洲名士的超逸，

④但帽內(nèi)的乾坤，只有我自知冷暖，天氣越寒，尤其風(fēng)大，帽內(nèi)就越加溫暖，仿彿父親的手掌正護(hù)在我頭上，掌心對(duì)著腦門。畢竟，同樣的這一頂溫暖曾經(jīng)覆蓋著父親，如今移愛(ài)到我的頭上，恩佑兩代，不愧是父子相傳的忠厚家臣。

⑤記憶中父親從來(lái)沒(méi)打過(guò)我，甚至也從未對(duì)我疾言厲色，所以絕非什么嚴(yán)父。不過(guò)父子之間始終也不親熱。小時(shí)他倒是常對(duì)我講論圣賢之道，勉勵(lì)我要立志立功。長(zhǎng)夏的蟬聲里，倒是有好幾次父子倆坐在一起看書：他靠在躺椅上看《綱鑒易知錄》，我坐在小竹凳上看《三國(guó)演義》。冬夜的桐油燈下，他更多次為我啟蒙，苦口婆心引領(lǐng)我進(jìn)入古文的世界，點(diǎn)醒了我的漢魄唐魂。張良啦，魏征啦，太史公啦，韓愈……，都是他介紹我初識(shí)的。

⑥后來(lái)做父親的漸漸老了，做兒子的長(zhǎng)大了，父親長(zhǎng)期宦游在外，我因工作而幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，各忙各的，父子交集不多。

⑦23年前，我受中山大學(xué)之聘，由香港來(lái)高雄定居。妻子毅然賣掉臺(tái)北的故居，遂把父親接來(lái)高雄安頓。父親自中年起痛風(fēng)，晚年更因青光眼近于失明，許多年來(lái)，父親的病情與日常起居，幸虧有妻子悉心照顧并操勞陪伴。身為他親生孩子的我，卻未能經(jīng)常陪侍，想到50前在臺(tái)大醫(yī)院的加護(hù)病房，母親臨終時(shí)的淚眼，諄諄叮囑：“爸爸你要好好照顧”，實(shí)在愧疚無(wú)已。

⑧父親和母親相濡以沫，母親逝于53歲，長(zhǎng)他10歲的父親，盡管親友屢來(lái)勸婚，卻終不再娶，寂寞中守了34年，享年97歲。可憐的老人，以風(fēng)燭之年獨(dú)承失明與痛風(fēng)之苦，又不能看報(bào)看電視以遣憂，只有一架古董收音樂(lè)喋喋為伴。暗淡的孤寂中，他能想些什么呢？除了亡妻和歷史的和渺渺的往事。除了獨(dú)子為什么不常在身邊。而即使在身邊時(shí)，也從未陪他久聊一會(huì)兒，更從未握他的手或緊緊擁抱他的病軀。長(zhǎng)壽的代價(jià)，是滄桑。

⑨所以在遺物之中竟還保有他長(zhǎng)戴的帽子，無(wú)異于繼承了最重要的遺產(chǎn)。父親在世，我對(duì)他愛(ài)得不夠，而孝心也始終未能充分表達(dá)。想必他內(nèi)心一定感到遺憾，而自他去后，我遺憾更多。幸而還留下這么一頂帽子，未隨碑石俱冷，尚有余溫，讓我戴上，幻覺(jué)未盡的父子之情，并未告終。這一份與父共戴帽的心情，說(shuō)得高些，是感恩，說(shuō)得重些，是贖罪。不幸，連最后的一點(diǎn)憑借竟也都失去，令人悔恨。

⑩寒流來(lái)時(shí)，風(fēng)勢(shì)助威，我站在歲末的風(fēng)中，倍加畏冷。對(duì)不起，父親。對(duì)不起，母親。

（選自《讀者》有刪改）

1.．聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)第④段中畫線詞語(yǔ)的意思。（2分）

乾坤：                      

2.．作者為什么在選文開頭詳寫尋帽經(jīng)過(guò)及帽子的特點(diǎn)。（2分）

答：                      

3.．通讀全文，說(shuō)說(shuō)作者為什么會(huì)覺(jué)得與父親共戴一頂帽子的心情，是一種贖罪。（3分）

答：                                              

4.．選文第⑤段敘寫了父子在長(zhǎng)夏和冬夜讀書的溫馨場(chǎng)景，請(qǐng)你結(jié)合選文，充

分發(fā)揮聯(lián)想及想像，補(bǔ)寫作者與父親在奏或秋天的一個(gè)充滿溫情的讀書場(chǎng)景。（50字左

右）（3分）

答：                                           

5.．請(qǐng)聯(lián)系選文內(nèi)容，對(duì)以下材料進(jìn)行探究，寫出探究結(jié)果。（3分）

【材料一】“我到十歲的時(shí)候，讀的是‘孟子見(jiàn)梁惠王’，到年底，父親要‘清算’我平日的功課，在夜里親自聽我背書，很嚴(yán)厲，桌上放著一根兩指寬的竹板，我背向著他立著背書，背不出來(lái)的時(shí)候，他提一個(gè)字，就叫我回轉(zhuǎn)身來(lái)把手掌展放在桌上，他拿起這竹板很重地打下來(lái)。“（節(jié)選自鄒韜奮《我的母親》）

【材料二】“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！泵辖肌队巫右鳌罚�

【材料三】“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！保ā犊鬃蛹艺Z(yǔ)·致思））

答：                            

閱讀下面的記敘文，回答后面題目。（14分）
五猖會(huì)
孩子們所盼望的，過(guò)年過(guò)節(jié)之外，大概要數(shù)迎神賽會(huì)的時(shí)候了。但我家的所在很偏僻，待到賽會(huì)的行列經(jīng)過(guò)時(shí)，一定已在下午，儀仗之類，也減而又減，所剩的極其寥寥。往往伸著頸子等候多時(shí)，卻只見(jiàn)十幾個(gè)人抬著一個(gè)金臉或藍(lán)臉紅臉的神像匆匆地跑過(guò)去。于是，完了。
我常存著這樣的一個(gè)希望：這一次所見(jiàn)的賽會(huì)，比前一次繁盛些�？墒墙Y(jié)果總是一個(gè)“差不多”；也總是只留下一個(gè)紀(jì)念品，就是當(dāng)神像還未抬過(guò)之前，化一文錢買下的，用一點(diǎn)爛泥，一點(diǎn)顏色紙，一枝竹簽和兩三枝雞毛所做的，吹起來(lái)會(huì)發(fā)出一種刺耳的聲音的哨子，叫作“吹都都”的，吡吡地吹它兩三天。
現(xiàn)在看看《陶庵夢(mèng)憶》，覺(jué)得那時(shí)的賽會(huì)，真是豪奢極了，雖然明人的文章，怕難免有些夸大。因?yàn)槎\雨而迎龍王，現(xiàn)在也還有的，但辦法卻已經(jīng)很簡(jiǎn)單，不過(guò)是十多人盤旋著一條龍，以及村童們扮些海鬼。那時(shí)卻還要扮故事，而且實(shí)在奇拔得可觀。他記扮《水滸傳》中人物云：“……于是分頭四出，尋黑矮漢，尋梢長(zhǎng)大漢，尋頭陀，尋胖大和尚，尋茁壯婦人，尋姣長(zhǎng)婦人，尋青面，尋歪頭，尋赤須，尋美髯，尋黑大漢，尋赤臉長(zhǎng)須。大索城中；無(wú)，則之郭，之村，之山僻，之鄰府州縣。用重價(jià)聘之，得三十六人，梁山泊好漢，個(gè)個(gè)呵活，臻臻至至，人馬稱〖女足〗而行……”這樣的白描的活古人，誰(shuí)能不動(dòng)一看的雅興呢？可惜這種盛舉，早已和明社一同消滅了。
賽會(huì)雖然不象現(xiàn)在上海的旗袍，北京的談國(guó)事，為當(dāng)局所禁止，然而婦孺?zhèn)兪遣辉S看的，讀書人即所謂士子，也大抵不肯趕去看。只有游手好閑的閑人，這才跑到廟前或衙門前去看熱鬧；我關(guān)于賽會(huì)的知識(shí)，多半是從他們的敘述上得來(lái)的，并非考據(jù)家所貴重的“眼學(xué)”。然而記得有一回，也親見(jiàn)過(guò)較盛的賽會(huì)。開首是一個(gè)孩子騎馬先來(lái)，稱為“塘報(bào)”；過(guò)了許久，“高照”到了，長(zhǎng)竹竿揭起一條很長(zhǎng)的旗，一個(gè)汗流浹背的胖大漢用兩手托著；他高興的時(shí)候，就肯將竿頭放在頭頂或牙齒上，甚而至于鼻尖。其次是所謂“高蹺”、“抬閣”、“馬頭”了；還有扮犯人的，紅衣枷鎖，內(nèi)中也有孩子。我那時(shí)覺(jué)得這些都是有光榮的事業(yè)，與聞其事的即全是大有運(yùn)氣的人，——大概羨慕他們的出風(fēng)頭罷。我想，我為什么不生一場(chǎng)重病，使我的母親也好到廟里去許下一個(gè)“扮犯人”的心愿的呢？……然而我到現(xiàn)在終于沒(méi)有和賽會(huì)發(fā)生關(guān)系過(guò)。
要到東關(guān)看五猖會(huì)去了。這是我兒時(shí)所罕逢的一件盛事，因?yàn)槟菚?huì)是全縣中最盛的會(huì)，東關(guān)又是離我家很遠(yuǎn)的地方，出城還有六十多里水路，在那里有兩座特別的廟。一是梅姑廟，就是《聊齋志異》所記，室女守節(jié)，死后成神，卻篡取別人的丈夫的；現(xiàn)在神座上確塑著一對(duì)少年男女，眉開眼笑，殊與“禮教”有妨。其一便是五猖廟了，名目就奇特。據(jù)有考據(jù)癖的人說(shuō)：這就是五通神。然而也并無(wú)確據(jù)。神像是五個(gè)男人，也不見(jiàn)有什么猖獗之狀；后面列坐著五位太太，卻并不“分坐”，遠(yuǎn)不及北京戲園里界限之謹(jǐn)嚴(yán)。其實(shí)呢，這也是殊與“禮教”有妨的，——但他們既然是五猖，便也無(wú)法可想，而且自然也就“又作別論”了。
因?yàn)闁|關(guān)離城遠(yuǎn)，大清早大家就起來(lái)。昨夜預(yù)定好的三道明瓦窗的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅、飯菜、茶炊、點(diǎn)心盒子，都在陸續(xù)搬下去了。我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹(jǐn)肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后。
“去拿你的書來(lái)�！彼�慢慢地說(shuō)。
這所謂“書”，是指我開蒙時(shí)候所讀的《鑒略》。因?yàn)槲以贈(zèng)]有第二本了。我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時(shí)是七歲。
我忐忑著，拿了書來(lái)了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一句地讀下去。
兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說(shuō)：——
“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)�！�
他說(shuō)完，便站起來(lái)，走進(jìn)房里去了。
我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，——而且要背出來(lái)。
粵有盤古，生于太荒，
首出御世，肇開混茫。
就是這樣的書，我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了；那時(shí)所強(qiáng)記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了。記得那時(shí)聽人說(shuō)，讀《鑒略》比讀《千字文》、《百家姓》有用得多，因?yàn)榭梢灾�道從古到今的大概。知道從古到今的大概，那�?dāng)然是很好的，然而我一字也不懂。“粵自盤古”就是“粵自盤古”，讀下去，記住它，“粵自盤古”呵！“生于太荒”呵！……
應(yīng)用的物件已經(jīng)搬完，家中由忙亂轉(zhuǎn)成靜肅了。朝陽(yáng)照著西墻，天氣很清朗。母親、工人、長(zhǎng)媽媽即阿長(zhǎng)，都無(wú)法營(yíng)救，只默默地靜候著我讀熟，而且背出來(lái)。在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾��；也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。
他們都等候著；太陽(yáng)也升得更高了。
我忽然似乎已經(jīng)很有把握，便即站了起來(lái)，拿書走進(jìn)父親的書房，一氣背將下去，夢(mèng)似的就背完了�！安诲e(cuò)。去罷�！备赣H點(diǎn)著頭，說(shuō)。
大家同時(shí)活動(dòng)起來(lái)，臉上都露出笑容，向河埠走去。工人將我高高地抱起，仿佛在祝賀我的成功一般，快步走在最前頭。
我卻并沒(méi)有他們那么高興。開船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧，對(duì)于我似乎都沒(méi)有什么大意思。
直到現(xiàn)在，別的完全忘卻，不留一點(diǎn)痕跡了，只有背誦《鑒略》這一段，卻還分明如昨日事。
我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時(shí)候叫我來(lái)背書。
【小題1】選文出自《朝花夕拾》，請(qǐng)你再寫出出自這本散文集的三篇文章的篇名。（3分）
【小題2】選文題目的作用是什么？（2分）
【小題3】說(shuō)說(shuō)你對(duì)選文結(jié)尾處加橫線句子含義的理解。（3分）
【小題4】結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)選文中加波浪線句子作簡(jiǎn)要賞析。（3分）
【小題5】選文運(yùn)用了對(duì)比的寫作方法，請(qǐng)找出一例，并作簡(jiǎn)要分析。（3分）