為下面文字中橫線處選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。

（1）假如一個(gè)人做了一件（甲）_____ ，或者是一件（乙）_____ ，或者是別人也做過(guò)但沒(méi)有做得那么完善的事，那么他就可以比僅僅追隨別人做了一件更難或更好的事的人得到更多的榮譽(yù)。

（2）真正的友誼，是需要保持一定距離的。有距離，才會(huì)有尊重， _____（丙） 。

①經(jīng)人嘗試過(guò)而被放棄的事　　　　 ②別人沒(méi)有嘗試過(guò)的事

③友誼要天長(zhǎng)地久，則需要這種尊重 ④有尊重，友誼才會(huì)天長(zhǎng)地久。

填入甲處的應(yīng)該是 _____ 句；填入乙處的應(yīng)該是 _____ 句；填入丙處的應(yīng)該是 _____ 句。

為下面文字中橫線處選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。

（1）假如一個(gè)人做了一件（甲） ，或者是一件（乙） ，或者是別人也做過(guò)但沒(méi)有做得那么完善的事，那么他就可以比僅僅追隨別人做了一件更難或更好的事的人得到更多的榮譽(yù)。

（2）真正的友誼，是需要保持一定距離的。有距離，才會(huì)有尊重， （丙） 。

①經(jīng)人嘗試過(guò)而被放棄的事　　　　 ②別人沒(méi)有嘗試過(guò)的事

③友誼要天長(zhǎng)地久，則需要這種尊重 ④有尊重，友誼才會(huì)天長(zhǎng)地久。

填入甲處的應(yīng)該是____句；填入乙處的應(yīng)該是____句；填入丙處的應(yīng)該是____句。

閱讀下面文字，回答后面問(wèn)題。

談“自制力”

①所謂自制力，就是一個(gè)人控制自己思想感情和舉止行為的能力。人區(qū)別于動(dòng)物的根本點(diǎn)之一，就在于人是有思想的，因而可以按照一定的目的，理智地控制自己的感情和行動(dòng)。

②有一本專門(mén)描寫(xiě)打獵的書(shū)，其中寫(xiě)到有一只紅狐貍，它為了捕獲野鴨子。常�？梢赃B續(xù)幾天潛伏在冰天雪地的沼澤地，它是那樣頑強(qiáng)而有耐心，慢慢地毫無(wú)聲息地貼在地上接近野鴨于。當(dāng)野鴨子無(wú)意中游開(kāi)了，紅狐貍就用舌頭舔一下嘴唇，失望地退回原處等候著。為了填飽饑餓的肚子，紅狐貍可以這樣往返幾十次。連續(xù)三幾天，直到野鴨子由于一時(shí)疏忽，終于被它逮住為止。這只紅狐貍不是很善于控制自己的行為嗎?

③連動(dòng)物有時(shí)候?yàn)榱诉_(dá)到某種目的都能控制自己，對(duì)于有思想感情的人來(lái)說(shuō)不更應(yīng)該善于駕馭自己?jiǎn)?

④自制的反面是放任。比如抽煙，在開(kāi)始不過(guò)是抽抽玩玩的，但有的人卻從來(lái)不去認(rèn)真想一想為什么要抽煙，而只是盲目地聽(tīng)?wèi){自己抽下去。于是一根兩根，一包兩包，直至成為嗜好，積習(xí)難改。這不是從放任自己開(kāi)始的嗎?

⑤如果說(shuō)，盲目縱欲是自制力的腐蝕劑，那么，反過(guò)來(lái)自制力又是征服放任的有效武器。有個(gè)例子可證明這一點(diǎn)，                                   。每一個(gè)人都應(yīng)該如此，下決心依靠自制力跟自己的壞習(xí)慣作斗爭(zhēng)。

⑥自制力屬于意志的范疇。自制力強(qiáng)的人，往往意志比較堅(jiān)強(qiáng)�？刂谱约盒枰�意志。意志和思想一樣，不是與生俱來(lái)的，而是在社會(huì)實(shí)踐中逐步培養(yǎng)和鍛煉出來(lái)的。要增強(qiáng)自己的自制力，就要從日常生活的一點(diǎn)一滴做起，加強(qiáng)磨練。美國(guó)物理學(xué)家富蘭克林青年時(shí)代曾經(jīng)下決心“克服一切壞的自然傾向、習(xí)慣或伙伴的誘惑�！彼�給自己制定了一項(xiàng)包括十三個(gè)名目在內(nèi)的道德計(jì)劃，逐條實(shí)行。比如，為了矯正空談和說(shuō)笑話的習(xí)慣，他列了“沉默”一條，要求自己做到：“除非于人于已有利之言談，避免瑣屑的談話�！焙髞�(lái)有一位朋友說(shuō)他常常顯露驕傲。于是他又把“謙遜”加入表中。他晚年撰寫(xiě)自傳時(shí)，曾經(jīng)談起青年時(shí)代鍛煉自制力的計(jì)劃，認(rèn)為他的成績(jī)應(yīng)歸功于節(jié)制。

1．第②段為什么舉了一個(gè)動(dòng)物的例子，其作用是什么？

答：                                                                      

2．如何理解文中畫(huà)線句子“盲目縱欲是自制力的腐蝕劑”？

答：                                                                    

3．依據(jù)第⑤段內(nèi)容在橫線上補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。

答：                                                               

4．選文第⑥段舉富蘭克林的事例所要證明的觀點(diǎn)是什么？

答：                                                               

5．選文第⑥段加點(diǎn)的“往往”能否刪去？請(qǐng)說(shuō)出理由。

答：                                                               

閱讀下面文字，回答后面問(wèn)題。

談“自制力”

①所謂自制力，就是一個(gè)人控制自己思想感情和舉止行為的能力。人區(qū)別于動(dòng)物的根本點(diǎn)之一，就在于人是有思想的，因而可以按照一定的目的，理智地控制自己的感情和行動(dòng)。

②有一本專門(mén)描寫(xiě)打獵的書(shū)，其中寫(xiě)到有一只紅狐貍，它為了捕獲野鴨子。常�？梢赃B續(xù)幾天潛伏在冰天雪地的沼澤地，它是那樣頑強(qiáng)而有耐心，慢慢地毫無(wú)聲息地貼在地上接近野鴨于。當(dāng)野鴨子無(wú)意中游開(kāi)了，紅狐貍就用舌頭舔一下嘴唇，失望地退回原處等候著。為了填飽饑餓的肚子，紅狐貍可以這樣往返幾十次．連續(xù)三幾天，直到野鴨子由于一時(shí)疏忽，終于被它逮住為止。這只紅狐貍不是很善于控制自己的行為嗎?

  ③連動(dòng)物有時(shí)候?yàn)榱诉_(dá)到某種目的都能控制自己，對(duì)于有思想感情的人來(lái)說(shuō)不更應(yīng)該善于駕馭自己?jiǎn)?

  ④自制的反面是放任。比如抽煙，在開(kāi)始不過(guò)是抽抽玩玩的，但有的人卻從來(lái)不去認(rèn)真想一想為什么要抽煙，而只是盲目地聽(tīng)?wèi){自己抽下去。于是一根兩根，一包兩包，直至成為嗜好，積習(xí)難改。這不是從放任自己開(kāi)始的嗎?

  ⑤如果說(shuō)，盲目縱欲是自制力的腐蝕劑，那么，反過(guò)來(lái)自制力又是征服放任的有效武器。有個(gè)例子可證明這一點(diǎn)，                                   。每一個(gè)人都應(yīng)該如此，下決心依靠自制力跟自己的壞習(xí)慣作斗爭(zhēng)。

⑥自制力屬于意志的范疇。自制力強(qiáng)的人，往往意志比較堅(jiān)強(qiáng)。控制自己需要意志。意志和思想一樣，不是與生俱來(lái)的，而是在社會(huì)實(shí)踐中逐步培養(yǎng)和鍛煉出來(lái)的。要增強(qiáng)自己的自制力，就要從日常生活的一點(diǎn)一滴做起，加強(qiáng)磨練。美國(guó)物理學(xué)家富蘭克林青年時(shí)代曾經(jīng)下決心“克服一切壞的自然傾向、習(xí)慣或伙伴的誘惑�！彼�給自己制定了一項(xiàng)包括十三個(gè)名目在內(nèi)的道德計(jì)劃，逐條實(shí)行。比如，為了矯正空談和說(shuō)笑話的習(xí)慣，他列了“沉默”一條，要求自己做到：“除非于人于已有利之言談，避免瑣屑的談話。”后來(lái)有一位朋友說(shuō)他常常顯露驕傲。于是他又把“謙遜”加入表中。他晚年撰寫(xiě)自傳時(shí)，曾經(jīng)談起青年時(shí)代鍛煉自制力的計(jì)劃，認(rèn)為他的成績(jī)應(yīng)歸功于節(jié)制。

1．第②段為什么舉了一個(gè)動(dòng)物的例子，其作用是什么？

     答：                                                                     

2．如何理解文中畫(huà)線句子“盲目縱欲是自制力的腐蝕劑”？

答：                                                                     

3．依據(jù)第⑤段內(nèi)容在橫線上補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。

答：                                                                       

4．選文第⑥段舉富蘭克林的事例所要證明的觀點(diǎn)是什么？

答：                                                                    

5．選文第⑥段加點(diǎn)的“往往”能否刪去？請(qǐng)說(shuō)出理由。

答：                                                          

閱讀下面文字，回答問(wèn)題。

清明節(jié)日期間，慕名黑竹溝而來(lái)的游客（    ），他們自由享受森林木屋別墅、天然溫泉洗浴，品嘗彝家美食，唱游郁郁蔥蔥的原始森林，欣賞參天古樹(shù)，嬉戲山間溪水。猴鳴之聲隨處可聞，你可以盡情感受黑竹溝這片與世隔絕的寂靜。

（1）請(qǐng)?jiān)诖痤}卡相應(yīng)的橫線上寫(xiě)出加點(diǎn)字的讀音：享受________

（2）請(qǐng)將畫(huà)線句子中的一個(gè)錯(cuò)別字找出并改正：________

（3）按部首檢字法，“隔”應(yīng)查_(kāi)_______部。

（4）填入選段括號(hào)內(nèi)的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（    ）

A．滔滔不絕          B．車(chē)水馬龍              C．連綿不斷              D．絡(luò)繹不絕

填入下面文字橫線上的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

           ⑴       。雖然我們說(shuō)“失敗乃成功之母”，但有時(shí)成功卻是失敗之父，因?yàn)檩p易的成功帶來(lái)輕易的失敗，意外的成功也會(huì)潛伏著意外的失��；雖然我們說(shuō)“謙虛使人進(jìn)步”，       ⑵         ；雖然我們說(shuō)“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，但有時(shí)身在此山才能識(shí)得山的面目，因?yàn)橥Ａ簟吧健蓖鈺?huì)使我們?nèi)狈Ω�深的認(rèn)識(shí)，遠(yuǎn)離此“山”看到的永遠(yuǎn)只是它的表象。懂得這個(gè)道理，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作是不無(wú)益處的。

  A.⑴生活中的許多情況，是應(yīng)該全面來(lái)看待的    ⑵但有時(shí)過(guò)度的謙虛也會(huì)使人失去應(yīng)有的進(jìn)取精神。因?yàn)橐晃兜闹t虛使人落后，使人喪失許多機(jī)會(huì)

B.⑴生活中的許多情況，是應(yīng)該辯證來(lái)看待的   ⑵但有時(shí)過(guò)度的謙虛也會(huì)使人失去應(yīng)有的進(jìn)取精神。因?yàn)橐晃兜闹t虛使人落后，使人喪失許多機(jī)會(huì)

C.⑴生活中的許多情況，是應(yīng)該全面來(lái)看待的   ⑵但有時(shí)謙虛卻使人落后，因?yàn)橐晃兜闹t虛會(huì)使人喪失許多機(jī)會(huì)，過(guò)度的謙虛也會(huì)使人失去應(yīng)有的進(jìn)取精神

D.⑴生活中的許多情況，是應(yīng)該辯證來(lái)看待的   ⑵但有時(shí)謙虛卻使人落后，因?yàn)橐晃兜闹t虛會(huì)使人喪失許多機(jī)會(huì)，過(guò)度的謙虛也會(huì)使人失去應(yīng)有的進(jìn)取精神

閱讀下面文字，回答問(wèn)題。

　　到南京時(shí)，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便需渡江到浦口，下午上車(chē)北去。父親因?yàn)槭旅Γ�本已說(shuō)定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會(huì)。其實(shí)我那年已二十歲，北京已來(lái)往過(guò)兩三次，是沒(méi)有什么要緊的了。他躊躇了一會(huì)，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說(shuō)：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓�！�?/P>

　　我們過(guò)了江，進(jìn)了車(chē)站。我買(mǎi)票，他便忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)才可以過(guò)去。他便又忙著和他們講價(jià)錢(qián)。我那時(shí)真是聰明過(guò)分，總覺(jué)得他說(shuō)話不太漂亮，非自己插嘴不可，但終于講定了價(jià)錢(qián)；就送我上車(chē)。他給我ji3n定了靠車(chē)門(mén)的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。他�、佟�我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又�、凇�茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂：他們只認(rèn)得錢(qián)，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！

1．根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。

ji3n（　�。┒�

2．文中空格①②處中________處宜填入“囑托”，另一處則可以填入________。

3．文中畫(huà)線句中“沒(méi)有什么要緊”和“不要緊”的字面意思似乎相同，但聯(lián)系全文看，它們涉及的內(nèi)容是不同的：“我”說(shuō)“沒(méi)有什么要緊”是指________沒(méi)有什么要緊，父親說(shuō)“不要緊”是指________不要緊。

4．這兩段文字記敘的內(nèi)容表達(dá)了________和________。

5．指出這段文字的記敘要素。

①時(shí)間：________，②地點(diǎn)：________________，③主要人物：________，④事件：________________。

6．“父親”為什么一定要送“我”上車(chē)，并且囑咐了那么多話？分析恰切的一項(xiàng)是

[　　]

查看答案和解析>>