將詞語(yǔ)中拼音所表示的漢字寫(xiě)出來(lái)正確的選項(xiàng)是 ①怒不可è( 。、谛量囗uī( 。 A、惡;睢 B、遏;睢 C、遏;堆 D、竭;睢 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:湖北省期末題 題型:填空題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
中國(guó)第五大發(fā)明——漢字
①漢字是當(dāng)今世界上仍在使用的最古老的文字。從甲骨文算起,已有3500年以上的歷史了。古埃及的圣體字、巴比倫的楔形文字、中美洲的古瑪雅文字等相繼成為歷史的陳?ài)E,唯漢字獨(dú)存。中國(guó)人用數(shù)千年的聰明才智創(chuàng)造出來(lái)的奇跡,在世界文字史上是獨(dú)一無(wú)二的。它傳承了中國(guó)五千年?duì)N爛文明,至今仍舊具有旺盛的生命力。尤其是漢字計(jì)算機(jī)輸入的優(yōu)越性,使?jié)h字的奇跡更令世人驚嘆和信服。漢字堪稱中國(guó)“第五大發(fā)明”。
②漢字具有超越方言和古今語(yǔ)言差別的功能。著名學(xué)者安子介先生說(shuō),“中國(guó)由黑龍江到云南,漢字全通!薄爸腥A文化連綿五千年,是用漢字記載的。”“西方字母的形式,根據(jù)歷史說(shuō)也是由象形而來(lái),后來(lái)變成拼音,各國(guó)文字不同,相互聯(lián)結(jié)的紐帶斷了,結(jié)果歐洲分成大小十?dāng)?shù)個(gè)國(guó)家。如果中國(guó)早年也走這條路,早已出現(xiàn)江蘇國(guó)、廣東國(guó)了。我國(guó)方言這樣多,漢字的語(yǔ)音無(wú)法在‘語(yǔ)音學(xué)’上統(tǒng)一,但在文字使用上自古及今都是一脈相承的。漢字對(duì)漢族產(chǎn)生了不可估量的凝聚作用。”可見(jiàn),漢字具有超越方言和古今語(yǔ)言差別的功能,這對(duì)漢民族的形成和中國(guó)的統(tǒng)一具有重要的作用。
③漢字可以引發(fā)想象和聯(lián)想。由于漢字以形表意,使用漢字時(shí)觀其形而得其意,其中必定有想象和聯(lián)想產(chǎn)生。并非僅僅由象形直接演化過(guò)來(lái)的象形字①如此,如“日”“月”等。會(huì)意字也是如此,如“休息”的“休”字,由“人”和“木”兩個(gè)部分組成,就是“人”靠著“樹(shù)”歇息。我們從字形的拼組關(guān)系中便可想象出這字的意義,有時(shí)還意蘊(yùn)豐富。如“家”,上面的“宀”,表示與房屋有關(guān),下面是“豕”,即豬。古代生產(chǎn)力低下,人們多在屋子里養(yǎng)豬,所以房子里有豬就成了家的標(biāo)志。。其實(shí),有些形聲字的聲旁也是表意的,如“文盲”的“盲”字,聲旁“亡”既表音也表意,“盲”就是“亡”了“目”。在書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中,我們可以邊寫(xiě)邊體會(huì)其中的奧妙與文化。因此,漢字引發(fā)想象和聯(lián)想的強(qiáng)大作用值得我們重視。
④漢字有利于發(fā)展大腦智力。從神經(jīng)心理學(xué)和神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)的研究成果看,拼音文字是偏向大腦左半球的“單腦文字”,而漢字是大腦左、右兩半球并用的“復(fù)腦文字”;拼音文字認(rèn)知中“語(yǔ)音編碼”方式起主要作用,而漢字認(rèn)知中則是利用“多重編碼”方式,語(yǔ)音、字形和語(yǔ)義編碼兼用。學(xué)習(xí)漢字可以開(kāi)發(fā)大腦左、右半球的潛力,有利于發(fā)展大腦智力。因此,從音、形、義三者結(jié)合上去學(xué)習(xí)漢字是科學(xué)的方法。
⑤與中華文明共存共榮的古老漢字,具有獨(dú)特的形式和經(jīng)久不息的生命力。我們要重新認(rèn)識(shí)漢字的價(jià)值,充分發(fā)掘漢字的奧秘,以迎接漢字“發(fā)揮威力”的新時(shí)代。
【注】①后人根據(jù)漢字的形成整理了漢字的六種構(gòu)造條例——象形、 指事、 形聲、 會(huì)意、 轉(zhuǎn)注、 假借, 其中象形、指事、會(huì)意、形聲主要是“造字法”,轉(zhuǎn)注、假借是“用字法”。
13.下列各項(xiàng)與原文內(nèi)容不符的一項(xiàng)是( ▲ )(2分)
A.漢字是當(dāng)今世界上仍在使用的最古老的幾種文字之一。
B.我國(guó)在語(yǔ)音學(xué)上無(wú)法統(tǒng)一的方言,在文字使用上卻是基本統(tǒng)一的。
C.文中所舉“日”“月”是漢字“六書(shū)”中的象形字,“休”是會(huì)意字,“盲”是形聲字。
D.科學(xué)地學(xué)習(xí)漢字的方法是將漢字的“音”“形”“義”三者結(jié)合起來(lái)學(xué)。
14.根據(jù)第①段中的畫(huà)線句子,提煉一個(gè)短語(yǔ)填在橫線上。完成2013年央視節(jié)目《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》的宣傳標(biāo)語(yǔ):(2分)
“書(shū)寫(xiě)的 ▲ ,民族的未雨綢繆!
15.選文第②段引用安子介先生的話作用是什么?(2分)
▲
16. 閱讀第③段文字,根據(jù)本段闡釋的漢字特點(diǎn),回答問(wèn)題。(6分)
(1)“采”在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中有以下義項(xiàng):
①摘 ②開(kāi)采 ③搜集 ④選取 ⑤精神;神色,
根據(jù)本段,你認(rèn)為“采”的本意是 ▲ ,理由是
▲ (3分)
(2)中國(guó)農(nóng)歷馬年將至,右圖是漢字書(shū)法“馬”字,根據(jù)
本段,說(shuō)說(shuō)它的書(shū)寫(xiě)創(chuàng)意和美好寓意。(3分)
▲
17.根據(jù)選文第④段,你認(rèn)為西方學(xué)者針對(duì)拼音文字提出的“開(kāi)發(fā)右腦”的主張,是否適合使用漢字的中國(guó)人?請(qǐng)說(shuō)明理由。(3分)
▲
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.漢字是當(dāng)今世界上仍在使用的最古老的幾種文字之一。 |
B.我國(guó)在語(yǔ)音學(xué)上無(wú)法統(tǒng)一的方言,在文字使用上卻是基本統(tǒng)一的。 |
C.文中所舉“日”“月”是漢字“六書(shū)”中的象形字,“休”是會(huì)意字,“盲”是形聲字。 |
D.科學(xué)地學(xué)習(xí)漢字的方法是將漢字的“音”“形”“義”三者結(jié)合起來(lái)學(xué)。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:輕巧奪冠優(yōu)化訓(xùn)練蘇教版八年級(jí)語(yǔ)文下 題型:048
閱讀下文,回答問(wèn)題。
沙漠里真有魔鬼嗎?在那時(shí)人們知識(shí)水平看起來(lái),確像是有魔鬼在作怪。但是人們掌握了自然規(guī)律以后,便可把這種光怪陸離的現(xiàn)象說(shuō)清楚。這種現(xiàn)象在大戈壁夏天中午是常見(jiàn)的。當(dāng)人們旅行得渴不可耐的時(shí)候,忽然看見(jiàn)一個(gè)很大的湖,里面蓄著碧藍(lán)的清水,看來(lái)并不很遠(yuǎn)。當(dāng)人們歡天喜地向大湖奔去的時(shí)候,這蔚藍(lán)的湖卻總有那么一個(gè)距離,所謂“可望而不可即”。阿拉伯人是對(duì)沙漠廣有經(jīng)驗(yàn)的民族,阿拉伯語(yǔ)中稱這一現(xiàn)象為“魔鬼的!薄_@一魔鬼的幻術(shù)到了19世紀(jì)初葉,才被法國(guó)數(shù)學(xué)家和水利工程師孟奇所chu#________穿。孟奇隨拿破侖的軍隊(duì)到埃及去和英國(guó)爭(zhēng)奪殖民地,當(dāng)時(shí)法國(guó)士兵見(jiàn)到這“魔鬼的!極為驚奇,就去問(wèn)孟奇。孟奇深深思考以后,便指出:沙漠中地面被太陽(yáng)曬得酷熱,貼近地面的一層空氣溫度就比上面一兩米的溫度高許多。這樣由于光線折光和反射的影響,人們產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué),空中的喬木看來(lái)像倒栽在地面上,蔚藍(lán)的天空倒影在地上,便看成是汪洋萬(wàn)傾的湖面了。若是近地面的空氣溫度下面低而上層高,短距離內(nèi)相差七至八度,像平直的海邊地區(qū)有時(shí)所遇見(jiàn)的那樣,那便可把地平線下x*n________常所見(jiàn)不到的島嶼、人物統(tǒng)統(tǒng)倒映在天空中,成為空中樓閣,又叫做海市蜃樓。
1.根據(jù)拼音寫(xiě)出文中所缺漢字:
chu#
________穿x*n
________常2.給文段中加線的字注音:
汪洋萬(wàn)頃( 。 『J辱( )樓
3.本文采用了________的說(shuō)明順序
[ ]
A.空間
B.時(shí)間
C.由現(xiàn)象到本質(zhì)
4.有一個(gè)詞可以概括“魔鬼!钡某梢,這個(gè)詞是________。
5.選出對(duì)加粗詞語(yǔ)理解正確的一項(xiàng)
[ ]
A.“總”表一直如此,暗示所見(jiàn)現(xiàn)象是真實(shí)存在的。
B.“才”字強(qiáng)調(diào)了孟奇的發(fā)現(xiàn)太晚了。
C.“極為”突出“驚奇”的程度,表現(xiàn)了土兵們的探究精神。
D.“倒影”指天空因映射在地上的影子,是個(gè)動(dòng)詞。
6.文中畫(huà)線句所描述的情景,我們?cè)谏钪幸渤?huì)遇到,有些現(xiàn)象初看撲朔迷離、令人費(fèi)解,但了解了其中的科學(xué)道理之后,就會(huì)豁然開(kāi)朗。試舉一例來(lái)說(shuō)明,要求將現(xiàn)象和道理都說(shuō)清楚。
答:________________________________________
7.用一句簡(jiǎn)潔的話說(shuō)明在沙漠或海邊之所以會(huì)出現(xiàn)幻象的原因:________________________________
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