下列說法有錯誤的一項是

A．小說這種文學體裁，以刻畫人物形象為中心。通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來展示人物性格，表現(xiàn)中心思想。
B．孔乙己的出現(xiàn)總能引來眾人的笑聲，使“店內(nèi)外充滿了快活的空氣”，說明孔乙己幽默詼諧，招人喜歡。
C．《差半車麥秸》的作者姚雪垠以寫歷史小說見長，他的長篇歷史小說《李自成》聞名中外。
D．《一厘米》中的主人公陶影雖然自身并不完美，家庭并不富裕，但她極力對孩子進行正面教育，表現(xiàn)了深深的母愛。
B
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相關(guān)習題

科目：初中語文 來源：同步題 題型：單選題

下列說法有錯誤的一項是
[     ]
A．小說這種文學體裁，以刻畫人物形象為中心。通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來展示人物性格，表現(xiàn)中心思想。
B．孔乙己的出現(xiàn)總能引來眾人的笑聲，使“店內(nèi)外充滿了快活的空氣”，說明孔乙己幽默詼諧，招人喜歡。
C．《差半車麥秸》的作者姚雪垠以寫歷史小說見長，他的長篇歷史小說《李自成》聞名中外。
D．《一厘米》中的主人公陶影雖然自身并不完美，家庭并不富裕，但她極力對孩子進行正面教育，表現(xiàn)了深深的母愛。

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科目：初中語文 來源：福建省月考題 題型：單選題

下列說法有錯誤的一項是
[     ]
A．小說這種文學體裁，以刻畫人物形象為中心。通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來展示人物性
      格，表現(xiàn)中心思想。
B．孔乙己的出現(xiàn)總能引來眾人的笑聲，使“店內(nèi)外充滿了快活的空氣”，說明孔乙己幽默詼諧，招人喜
      歡。
C．《差半車麥秸》的作者姚雪垠以寫歷史小說見長，他的長篇歷史小說《李自成》聞名中外。
D．《一厘米》中的主人公陶影雖然自身并不完美，家庭并不富裕，但她極力對孩子進行正面教育，表現(xiàn)
     了深深的母愛。

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科目：初中語文 來源：山東省中考真題 題型：單選題

下列說法有錯誤的一項是
[     ]
A．古代刻在器物上用來警戒自己或者稱頌公德的文字，叫做“銘”，后來就成為一種文體。這種文體一般是不用韻的。
B．《史記》是我國第一部紀傳體通史，全書一百三十 篇。作者是西漢史學家、文學家司馬遷。
C．王羲之是東晉杰出的書法家，被稱為“書圣”，他的《蘭亭集序》帖是我國古代書法藝術(shù)最燦爛的瑰寶，被稱為“天下第一行書”。
D．莫泊桑是法國作家，被稱為短篇小說的巨匠，代表作品有《我的叔叔于勒》《項鏈》等。

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科目：初中語文 來源：福建省華安縣南海中學2011屆九年級上學期第二次月考語文試題 題型：013

下列說法有錯誤的一項是

[　　]
A．

小說這種文學體裁，以刻畫人物形象為中心。通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來展示人物性格，表現(xiàn)中心思想。

B．

孔乙己的出現(xiàn)總能引來眾人的笑聲，使“店內(nèi)外充滿了快活的空氣”，說明孔乙己幽默詼諧，招人喜歡。

C．

《差半車麥秸》的作者姚雪垠以寫歷史小說見長，他的長篇歷史小說《李自成》聞名中外。

D．

《一厘米》中的主人公陶影雖然自身并不完美，家庭并不富裕，但她極力對孩子進行正面教育，表現(xiàn)了深深的母愛。

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科目：初中語文 來源：山東省泰安市2012年初中學生學業(yè)考試語文試卷 題型：013

下列說法有錯誤的一項是

[　　]

A．古代刻在器物上用來警戒自己或者稱頌公德的文字，叫做“銘”，后來就成為一種文體。這種文體一般是不用韻的。

B．《史記》是我國第一部紀傳體通史，全書一百三十篇。作者是西漢史學家、文學家司馬遷。

C．王羲之是東晉杰出的書法家，被稱為“書圣”，他的《蘭亭集序》帖是我國古代書法藝術(shù)最燦爛的瑰寶，被稱為“天下第一行書”。

D．莫泊桑是法國作家，被稱為短篇小說的巨匠，代表作品有《我的叔叔于勒》《項鏈》等。

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科目：初中語文 來源： 題型：

下列文學常識及課文內(nèi)容的表述，有錯誤的一項是（3分）（   ▲  ）

A．《故鄉(xiāng)》《從百草園到三味書屋》都是魯迅先生的作品。前者是小說，選自《吶喊》；后者是散文，選自《朝花夕拾》。

B．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了春秋戰(zhàn)國時期的詩歌305篇，又稱“詩三百”，按體制分“風”“雅”“頌”三類，常用“賦”“比”“興”三種表現(xiàn)手法。

C．戰(zhàn)國時的孟子在《生于憂患，死于安樂》中采取層層推理論證的方法，通過舉例論證、正反對比論證，結(jié)尾概括出“生于憂患，死于安樂”的結(jié)論。

D．英國戲劇家莎士比亞的喜劇《威尼斯商人》成功地塑造了夏洛克這一唯利是圖、冷酷無情的高利貸者的典型形象，莎翁悲劇代表作有《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》等。

 

 

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科目：初中語文 來源： 題型：

下列文學常識及課文內(nèi)容的表述，有錯誤的一項是（3分）（  ▲  ）
A．《故鄉(xiāng)》《從百草園到三味書屋》都是魯迅先生的作品。前者是小說，選自《吶喊》；后者是散文，選自《朝花夕拾》。
B．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了春秋戰(zhàn)國時期的詩歌305篇，又稱“詩三百”，按體制分“風”“雅”“頌”三類，常用“賦”“比”“興”三種表現(xiàn)手法。
C．戰(zhàn)國時的孟子在《生于憂患，死于安樂》中采取層層推理論證的方法，通過舉例論證、正反對比論證，結(jié)尾概括出“生于憂患，死于安樂”的結(jié)論。
D．英國戲劇家莎士比亞的喜劇《威尼斯商人》成功地塑造了夏洛克這一唯利是圖、冷酷無情的高利貸者的典型形象，莎翁悲劇代表作有《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》等。

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科目：初中語文 來源：2011屆江蘇省揚州市邗江區(qū)九年級適應(yīng)性訓練語文試卷 題型：單選題

下列文學常識及課文內(nèi)容的表述，有錯誤的一項是（3分）（    ）

A．《故鄉(xiāng)》《從百草園到三味書屋》都是魯迅先生的作品。前者是小說，選自《吶喊》；后者是散文，選自《朝花夕拾》。
B．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了春秋戰(zhàn)國時期的詩歌305篇，又稱“詩三百”，按體制分“風”“雅”“頌”三類，常用“賦”“比”“興”三種表現(xiàn)手法。
C．戰(zhàn)國時的孟子在《生于憂患，死于安樂》中采取層層推理論證的方法，通過舉例論證、正反對比論證，結(jié)尾概括出“生于憂患，死于安樂”的結(jié)論。
D．英國戲劇家莎士比亞的喜劇《威尼斯商人》成功地塑造了夏洛克這一唯利是圖、冷酷無情的高利貸者的典型形象，莎翁悲劇代表作有《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》等。

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科目：初中語文 來源：2012-2013學年山東肥城市九年級下期末測試語文卷（解析版） 題型：選擇題

下列文學常識及課文內(nèi)容的表述，有錯誤的一項是（  ）

A．《故鄉(xiāng)》《從百草園到三味書屋》都是魯迅先生的作品。前者是小說，選自《吶喊》；后者是散文，選自《朝花夕拾》。

B．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了春秋戰(zhàn)國時期的詩歌305篇，又稱“詩三百”，按體制分“風”“雅”“頌”三類，常用“賦”“比”“興”三種表現(xiàn)手法。

C．戰(zhàn)國時的孟子在《生于憂患，死于安樂》中采取層層推理論證的方法，通過舉例論證、正反對比論證，結(jié)尾概括出“生于憂患，死于安樂”的結(jié)論。

D．英國戲劇家莎士比亞的喜劇《威尼斯商人》成功地塑造了夏洛克這一唯利是圖、冷酷無情的高利貸者的形象，他的悲劇代表作有《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》等。

 

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科目：初中語文 來源：2010-2011學年江蘇省揚州市邗江區(qū)九年級適應(yīng)性訓練語文試題 題型：選擇題

下列文學常識及課文內(nèi)容的表述，有錯誤的一項是（3分）（   ▲   ）

A．《故鄉(xiāng)》《從百草園到三味書屋》都是魯迅先生的作品。前者是小說，選自《吶喊》；后者是散文，選自《朝花夕拾》。

B．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了春秋戰(zhàn)國時期的詩歌305篇，又稱“詩三百”，按體制分“風”“雅”“頌”三類，常用“賦”“比”“興”三種表現(xiàn)手法。

C．戰(zhàn)國時的孟子在《生于憂患，死于安樂》中采取層層推理論證的方法，通過舉例論證、正反對比論證，結(jié)尾概括出“生于憂患，死于安樂”的結(jié)論。

D．英國戲劇家莎士比亞的喜劇《威尼斯商人》成功地塑造了夏洛克這一唯利是圖、冷酷無情的高利貸者的典型形象，莎翁悲劇代表作有《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》等。

 

 

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