閱讀理解

　　爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；_______________，__________________。開我東閣門，坐我西閣床，著我舊時裳，當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃，出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。

1．在橫線上填寫課文原句。

2．給下列字注上在文中的語音　　著（　�。�　鬢（　　）

3．寫出下列各字在文中的含義

（1）郭（　�。�　�。�2）戶（　　）　�。�3）著（　　）　�。�4）火（　　）

4．表現(xiàn)木蘭恢復(fù)女兒裝時發(fā)自內(nèi)心喜悅之情的詞是

[　　]

A．開　坐　脫　著　　B．脫　著　理　帖

C．門　床　袍　裳　　D．門　床　窗　鏡

5．語段中有一個通假字是“________”，它通“________”。

6．“同行十二年”與前文“壯士十年歸”在時間上是否矛盾？為什么？請寫出全詩中類似的詩句。

答___________________________________________________

7．這段詩句運(yùn)用的修辭手法有______________________________。

8．對木蘭這一人物形象分析正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．木蘭代父從軍，表現(xiàn)古代人民要求男女平等，廣大婦女對男卑女尊的抗議。

B．木蘭代父從軍，表現(xiàn)了古代北方勞動婦女的英雄氣概和愛國精神。

C．木蘭代父從軍，反映了廣大群眾反對戰(zhàn)爭，向往和平自由的勞動生活。

D．木蘭代父從軍，側(cè)面表現(xiàn)了古代戰(zhàn)爭的殘酷和人民對統(tǒng)治階級的仇恨。

閱讀下面文字，完成⑴—⑶題。

人生如旅途，中間有一扇扇莊嚴(yán)神秘的大門，門與門之間，有向往，有努力，有艱辛，有失落，總留給我們豐厚的積淀。青春，是人生最重要、最寶貴，在人們的企盼中倏忽而逝，又在人們留戀中姍姍而來。當(dāng)心靈的帆船回溯歲月的長河時，我們能夠看到：在那陽光明媚、金色的羽毛升起的地方，矗立在歌吟里、掩yìng在詩詞中，最耀眼的是那扇神奇玄妙的青春之門 。

⑴給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。

回溯（       ）      掩yìng（       ）

⑵解釋文中加點(diǎn)的詞語。

積淀：                                                          

⑶畫線句子有兩種語病，請加以修改，并把正確的句子抄寫在下面橫線上。

_______________________________________________________________

閱讀下面的文字，完成l—3題。

    文化是民族的根。

    中華民族優(yōu)秀的文化，積diàn（    ）著久遠(yuǎn)的歲月印痕。它zhàn（    ）放在春節(jié)繽紛的花炮中，閃爍（    ）在京劇斑斕的臉譜中，跳動在二胡凄美的弓弦（    ）上，__________________________，傳揚(yáng)在詩詞浪漫的意境里……

    傳統(tǒng)文化承栽著民族的記憶，五彩紛呈的形式令人賞心悅目。保護(hù)并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個中國人義不容辭的責(zé)任。我們也會在文化的熏陶下變得厚重而雅致。

1．根據(jù)拼音寫出漢字，給加點(diǎn)漢字注音。

           積diàn（    ）         zhàn（    ）放        閃爍（    ）           弓弦（    ）

2．劃橫線的句子有語病，請加以修改，將正確的寫在下面的橫線上。

_________________________________________________________________________

3．根據(jù)語境，選擇一種傳統(tǒng)文化形式（如鑼鼓、秧歌、風(fēng)箏、書法等），將橫線處補(bǔ)寫的句子寫在下面橫線上。

_________________________________________________________________________

4．下面句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（    ）

      A．你那手指頭一定是給小釘子弄破的，后來卻異想天開，想得到一筆什么賠償費(fèi)了。

      B．網(wǎng)上的信息資源可以說是包羅萬象，既讓人大開眼界，又令人眼花繚亂。

      C．每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得肝腦涂地。

      D．專家指出，日常體驗(yàn)式活動更能潛移默化地影響學(xué)生，幫助學(xué)生樹立珍愛生命的意識，鍛煉學(xué)生克服困難的意志。

閱讀下面語段，完成小題。（4分）

漫天飛舞的雪花，像寒梅般灑托淡泊，零落成泥，歸于大地�！安灰�人夸好顏色，只留清氣在人間”，冬是純凈的、孤傲的，恰如詩人堅(jiān)貞高潔的氣質(zhì)，才能最終“寶劍鋒從磨礪出”。行走在古典的文字里，梅花撲鼻的香氣，熏染著詩人生動的詩句，其間孕藏了多少執(zhí)著與堅(jiān)毅？美，來自心靈。讓我們懷著一顆詩人之心，去雕琢心中的天使吧。

1.請將語段中畫橫線的部分正確、工整、規(guī)范地抄寫在下面的田字格里。（1分）

2.給語段中劃線的字注音。（1分）

熏染                執(zhí) 著

3.語段中有兩個錯別字，請找出來并加以改正。（2分）

閱讀下面語段，完成小題。（4分）

漫天飛舞的雪花，像寒梅般灑托淡泊，零落成泥，歸于大地。“不要人夸好顏色，只留清氣在人間”，冬是純凈的、孤傲的，恰如詩人堅(jiān)貞高潔的氣質(zhì)，才能最終“寶劍鋒從磨礪出”。行走在古典的文字里，梅花撲鼻的香氣，熏染著詩人生動的詩句，其間孕藏了多少執(zhí)著與堅(jiān)毅？美，來自心靈。讓我們懷著一顆詩人之心，去雕琢心中的天使吧。

1.請將語段中畫橫線的部分正確、工整、規(guī)范地抄寫在下面的田字格里。（1分）

2.給語段中劃線的字注音。（1分）

熏染                執(zhí) 著

3.語段中有兩個錯別字，請找出來并加以改正。（2分）