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在橫線處依次填入恰當的短語,構成前后連貫,合理的排比句。
  人的一生像金,要剛正,;人的一生像木,要正直, ;人的一生像水,要靈活, ;人的一生像火,要耀眼, ;人的一生像土,要本色,作風要樸實。
a.立場須堅定
b.事業(yè)須旺盛
c.方法須隨和
d.人格須挺立

A.a;c;d;b
B.a;d;c;b
C.d;a;c;b
D.a;d;b;c
相關習題

科目:初中語文 來源:山東省期末題 題型:填空題

在橫線處依次填入恰當的短語(填序號),構成前后連貫,合理的排比句。
  人的一生像金,要剛正,;人的一生像木,要正直, ;人的一生像水,要靈活, ;人的一生像火,要耀眼, ;人的一生像土,要本色,作風須樸實。
A.立場須堅定
B.事業(yè)須旺盛
C.方法須隨和
D.人格須挺立

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科目:初中語文 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

大唐柳色
 �、盼汲窃谀膬�?唐代的柳色是否還那么清新?
 �、泼看嗡蛣e時,總想陪伴著友人走進客含,像唐代詩人那樣叫上一壺酒,點上幾碟菜,在四周綠色中間“一杯一杯復一杯,二人對酌山花開”�?擅看味际莵硪泊掖胰ヒ泊掖�,總也無法如愿以償。同唐人相比,我們總是少了一份曠達,一份恬淡,一份纏綿。
 �、翘迫说纳耥�,唐人的風范,猶如他們所歌頌的柳色一樣,永遠那么瀟灑,那么清新,那么多情,也永遠在唐詩里“依舊煙籠十里堤”,讓我們這些后來人向往,又讓我們無法企及
  渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。
  勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。(又名《渭城曲》)
 �、冉褚�,月色宜人,獨坐在客舍里,看黃昏的月光給窗戶鑲上一道金邊,一直伸向山的那一邊。我的思緒又一次踏著遍地月光,沿著《渭城曲》所鋪設的意境,走上了去陽關的古道。
 �、扇リ栮P的道路上,多了駝鈴狼煙,多了孤獨、寂寞與蒼涼。然而,這一切都擋不住唐人噠噠的馬蹄。不就是沙漠嗎?他們就是為了沙漠而來,為了【甲】“___________,_________________”的雄渾而來;為了【乙】“________________”的奇異而來;為了【丙】“_______________”的自信而來。
 �、视谑�,唐詩中出現了離別,出現了折柳。
 �、丝秃瑢︼�,灞橋折柳,這種習俗不知是否起于唐代,然而卻被唐人揮灑得淋漓盡致,情意萬千。當他們拉著馬韁繩,立柱斜陽下的驛道邊,折柳相送依依惜別時,風吹動著他們青色的長衫,飄飄欲飛。
 �、烫拼鷩鴦輳娛ⅲx書士子人人奮袂而起,走出書齋,離家別子,仗劍遠游,去河朔,去塞上,去長安,以求博取功名利祿,入世之心極重�?梢坏┧麄儼l(fā)現追求必須以人格付出為籌碼時,他們卻惶惑了,他們沉默了,他們爆發(fā)了,最終選擇義無反顧地高唱“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”,長揖而去,拂袖歸山;然后再去尋找新的起點。
 �、退麄冎匾暪γ匾暼烁�;人世之心不死,道德之樹常青。唐代文人的腰桿同筆桿一樣,鐵硬。因而,唐詩就顯得灑脫,富有個性;而唐代的詩人們漂泊南北,淪落天涯,受夠了顛沛流離之苦。
 �、蝿e,是經常的;聚,是短暫的�?商迫说母星閺臎]被滾滾紅塵所消磨。相反,由于長期漂泊在外,他們更需要友情慰藉。于是,他們更看重友情。傾蓋如故,一見傾心,彼此從不因身份、地位與政見的不同而有所改變,也不因生死而隔離。
  ⑾唐人,真是太多情了。在南來北往的路上,送人的,折柳相贈;離去的,接枝揮別�!按猴L知別苦,不遣柳條青�!比欢�,柳條一年一青,歲月卻慢慢老去,唐人衣袂飄飄,邁著瀟灑的步子,一步步走入歷史的深處,成為一處可望而不可即的風景。
 �、懈糁鴼q月,仿佛隔著一條難以逾越的長河,“野渡無人舟自橫”,讓我們無論如何也渡不過去,無法進入那種境界。
 �、阉停蟾啪褪乾F代人的悲哀了。(作者:余顯斌 選自《時文選粹》第6輯 有改動)
1.聯系上下文說說文中劃橫線的句子表達了作者怎樣的思想感情?
 ___________________________________________________
2.第⑷段之前,作者引用王維的詩《渭城曲》有什么作用?
 ___________________________________________________
3.請看第⑺段畫線處,按照“飄飄欲飛”的結構形式,仿寫一個四字短語。
 ___________________________________________________
4.請選擇合適的古詩填在文中的橫線上。
A.瀚海闌干百丈冰
B.大漠孤煙直,長河落日圓
C.天下誰人不識君
5.季羨林的《成功》和《大唐柳色》都采用設問開頭,既有共同的作用,也有不同的妙處。請就這兩個方面分別簡要回答。
  什么叫成功?順手拿過一本《現代漢語詞典》,上面寫道:“成功,獲得預期的結果�!毖院喴赓W,明白之至�!ḿ玖w林《成功》)
(1)相同:___________________________________________
(2)不同:___________________________________________
6.下面對文章標題“大唐柳色”的理解哪一項不恰當?
[     ]
A.向往唐人曠達瀟灑、恬淡清新的風范神韻。
B.贊美唐人重人格重友情的品格節(jié)操。
C.感嘆現代人無法進入唐人境界。
D.探究國勢強盛與詩歌興衰的關系。

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科目:初中語文 來源:江蘇省蘇州吳江市2010屆九年級畢業(yè)暨升學考試模擬語文試題 題型:048

閱讀下面一篇文章,完成下題。

大唐柳色

 �。�1)渭城在哪兒?唐代的柳色是否還那么清新?

 �。�2)每次送別時,總想陪伴著友人走進客含,像唐代詩人那樣叫上一壺酒,點上幾碟菜,在四周綠色中間“一杯一杯復一杯,二人對酌山花開”�?擅看味际莵硪泊掖胰ヒ泊掖�,總也無法如愿以償。同唐人相比,我們總是少了一份曠達,一份恬淡,一份纏綿。

  (3)唐人的神韻,唐人的風范,猶如他們所歌頌的柳色一樣,永遠那么瀟灑,那么清新,那么多情,也永遠在唐詩里“依舊煙籠十里堤”,讓我們這些后來人向往,又讓我們無法企及。

渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。

(又名《渭城曲》)

 �。�4)今夜,月色宜人,獨坐在客舍里,看黃昏的月光給窗戶鑲上一道金邊,一直伸向山的那一邊。我的思緒又一次踏著遍地月光,沿著《渭城曲》所鋪設的意境,走上了去陽關的古道。

 �。�5)去陽關的道路上,多了駝鈴狼煙,多了孤獨、寂寞與蒼涼。然而,這一切都擋不住唐人噠噠的馬蹄。不就是沙漠嗎?他們就是為了沙漠而來,為了[甲]“________,________”的雄渾而來;為了[乙]“________”的奇異而來;為了[丙]“________”的自信而來。

  (6)于是,唐詩中出現了離別,出現了折柳。

 �。�7)客含對飲,灞橋折柳,這種習俗不知是否起于唐代,然而卻被唐人揮灑得淋漓盡致,情意萬千。當他們拉著馬韁繩,立柱斜陽下的驛道邊,折柳相送依依惜別時,風吹動著他們青色的長衫,飄飄欲飛。

  (8)唐代國勢強盛,讀書士子人人奮袂而起,走出書齋,離家別子,仗劍遠游,去河朔,去塞上,去長安,以求博取功名利祿,入世之心極重�?梢坏┧麄儼l(fā)現追求必須以人格付出為籌碼時,他們卻惶惑了,他們沉默了,他們爆發(fā)了,最終選擇義無反顧地高唱“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”,長揖而去,拂袖歸山;然后再去尋找新的起點。

 �。�9)他們重視功名,但更重視人格;人世之心不死,道德之樹常青。唐代文人的腰桿同筆桿一樣,鐵硬。因而,唐詩就顯得灑脫,富有個性;而唐代的詩人們漂泊南北,淪落天涯,受夠了顛沛流離之苦。

 �。�10)別,是經常的;聚,是短暫的�?商迫说母星閺臎]被滾滾紅塵所消磨。相反,由于長期漂泊在外,他們更需要友情慰藉。于是,他們更看重友情。傾蓋如故,一見傾心,彼此從不因身份、地位與政見的不同而有所改變,也不因生死而隔離。

  (11)唐人,真是太多情了。在南來北往的路上,送人的,折柳相贈;離去的,接枝揮別。“春風知別苦,不遣柳條青。”然而,柳條一年一青,歲月卻慢慢老去,唐人衣袂飄飄,邁著瀟灑的步子,一步步走入歷史的深處,成為一處可望而不可即的風景。

  (12)隔著歲月,仿佛隔著一條難以逾越的長河,“野渡無人舟自橫”,讓我們無論如何也渡不過去,無法進入那種境界。

 �。�13)送,大概就是現代人的悲哀了。

(作者:余顯斌 選自《時文選粹》第6輯有改動)

(1)

聯系上下文說說文中劃橫線的句子表達了作者怎樣的思想感情?

________________

(2)

第(4)段之前,作者引用王維的詩《渭城曲》有什么作用?

________________

(3)

請看第(7)段畫線處,按照“飄飄欲飛”的結構形式,仿寫一個四字短語。

________________

(4)

請選擇合適的古詩填在文中的橫線上。

A.

瀚海闌干百丈冰

B.

大漠孤煙直,長河落日圓

C.

天下誰人不識君

(5)

季羨林的《成功》和《大唐柳色》都采用設問開頭,既有共同的作用,也有不同的妙處。請就這兩個方面分別簡要回答。

什么叫成功?順手拿過一本《現代漢語詞典》,上面寫道:“成功,獲得預期的結果�!毖院喴赓W,明白之至�!ḿ玖w林《成功》)

(1)相同:__________

(2)不同:________

(6)

下面對文章標題“大唐柳色”的理解哪一項不恰當?

[  ]

A.

向往唐人曠達瀟灑、恬淡清新的風范神韻。

B.

贊美唐人重人格重友情的品格節(jié)操。

C.

感嘆現代人無法進入唐人境界。

D.

探究國勢強盛與詩歌興衰的關系。

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科目:初中語文 來源:黃岡重點作業(yè) 初二語文(上) 題型:048

閱讀理解:

王婆賣瓜”不再“夸瓜”

南京企業(yè)熱衷提高“美譽度”

  今年“六一”,不少企業(yè)爭相為兒童送禮。5月31日,省暨南京市婦聯組織咨詢活動,“金芭蕾”向來咨詢的小朋友贈送兒童潤膚霜。6月1日,副省長張懷西率隊慰問清涼山小學時,寶高玩具有限公司給該校贈送智力玩具。這天幾百位小朋友在省婦幼活動中心聯歡,品嘗的是“美登高”的冷飲……眾企業(yè)為何熱情向“小上帝”送禮?都說,要樹立“孩子的朋友”“熱愛孩子”這樣的美好的形象。

  從80年代起,世界企業(yè)界興起提高企業(yè)美譽度的熱潮。以前企業(yè)都重視硬廣告——直接介紹產品�!吧系邸睂︖@種“王婆賣瓜,自賣自夸”反感了,于是企業(yè)順應“上帝”心理,來個新的公關戰(zhàn)術——“王婆賣瓜,不吆喝賣瓜,但又要讓你知道在賣瓜”。提高企業(yè)美譽度的“軟廣告”由此應運而生。像美國的“可口可樂”公司,一會兒到中東解救饑荒,一會兒到非洲①災民,不久前,他們又在莫斯科街頭,樹起了1000個電話亭。種種公益壯舉,把“可口可樂”宣揚得全球聞名。

  隨著三資企業(yè)在中國大地雨后春筍般的涌現,“軟廣告”也隨之發(fā)展起來。“雀巢咖啡”落戶中國后,年年②上海少年宮。今年7月,還將③華東少兒比智慧、比動手能力的“拼拼樂”大賽。“南京小姐”的桂冠標名權卻被廣州佛山安安化妝品廠買走。今年則不同了,省婦聯為“十佳健康兒童評選”尋找合作伴,在寧賣公爵奶粉的成豐達有限公司立刻響應。在80萬廣告費已告罄的情況下,從辦公費里撥出了10萬。還有的企業(yè)在“三八”節(jié)期間,為女士“添風采”,“六一”為兒童“送愛心”。南京地區(qū)企業(yè)增加美譽度的活動,堪稱活躍了。

1.在文中①②③處依次填入下列詞語,恰當的一項是

[  ]

A.贊助  援助  資助

B.援助  贊助  資助

C.資助  贊助  援助

2.下列各項中引號的用法與“金芭蕾”的引號用法相同的一項是

[  ]

A.“小上帝”
B.“熱愛孩子”
C.“美登高”
D.“添風采”

3.文中“告罄”的“罄”在《新華字典》中和“傾、情、清、慶”等字排在同一個音部中,而且排在最后,根據該字典的編排特點來推斷,“罄”的讀音應是________;根據上下文的意思,“告罄”可理解為________。

4.文中“雨后春筍”是________結構的短語,它的意思是比喻________。

5.“軟廣告,在南京,去年還挺冷”中的“冷”的含義是

[  ]

A.做“軟廣告”的人感到寒冷

B.對做“軟廣告”不重視,比較冷淡

C.對做“軟廣告”的人不熱情

6.畫橫線的句子中加粗的“立刻”一詞去掉好不好,為什么?

___________________________________________________________。

7.新聞的標題有主標、引標、副標,本文的“‘王婆賣瓜’不再‘夸瓜’”屬________,“南京企業(yè)熱衷‘美譽’”屬________。

8.文中第一段的中心句是:________。

9.第三段畫線部分采用了________的寫法。

10.從全文內容來看,“軟廣告”的含義是:

__________________________________________________________

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀短文,回答問題

語文是什么

    ①語又是什么?我們在問尋,我們在探索,我們在跋涉……

    ②有人說,(    )。字詞句,如同那園中柔柔的草,嫩嫩的葉,尖尖的芽;段篇章,就是那園中曲徑通幽的小道,含苞待放的蓓蕾,爛漫綻放的鮮花。語法猶如帶刺的玫瑰,花中也有刺,刺中亦有花;修辭就像和煦的春風,花開春風軟,風中花亦香。記敘描寫,徜徉在百花園里尋尋覓覓,爭鮮吐艷,萬紫千紅,令人目不暇接;議論抒情,陶醉于鮮花叢中指點江山,激揚文字,品頭論足,使人流連忘返。閱讀,正在用靈魂的攝影機不停地拍攝姹紫嫣紅的滿園春色;寫作,已扛起文字的鋤頭勤懇地植下一大片翠綠的新苗。文言文剛在老梅樹的枝頭上綻放出一朵朵鮮嫩欲滴的奇葩,現代文已經在白玉蘭的花蕊里灑滿了一縷縷爭奇斗艷的芬芳。

    ③有人說,(    )。王安石改革創(chuàng)新的音符輝映著杜牧阿房官的廢墟焦土;范仲淹憂國憂民的胸懷輻射出魯迅雜文的匕首投槍;蘇東坡在大江東去的浪花里把酒問青天,毛澤東站在萬里雪飄的長城上欲與天公試比高。A的父親背影中原本包容王勃、李白的灑脫,B的正氣歌詞里分明就有辛棄疾、杜甫的憂傷;一代代文人墨客用文字唱響了五千年中華民族悠久的文明歷史,一批批語文教師用彩筆勾畫出億萬名炎黃子孫心中的美好藍圖。文學史深沉含蓄豐富細膩的情感讓人心動、讓人折服,愛國情昂揚豪邁澎湃激越的旋律催人奮進、催人向上。

    ④有人說,(    )漢字,猶如一支支閃光的畫筆,用篆、隸、楷、草、行不同的書法,在寫生、在作畫;標點,就像_________,___________,________。詩詞歌賦,展示的美麗景色在我們眼前閃現;聽說讀寫,構思的宏偉藍圖在我們筆下生花。無論城市,無論農村,隨處可見身背畫夾的艱難跋涉者;無論郊外,無論田野,到處都有手握畫筆的默默耕耘者。

    ⑤還有人說,(   )它從遠古走來,向未來流去。不知有多少條文化的小溪從雪山、從森林、從峽谷、從山澗,向它靠攏向它奔騰向它匯集。大漠孤煙直,長河落日圓。剛看到小說散文在長河里掀起一排排巨浪,又聽見音樂戲曲在急流中唱響時代的強音。駢文律詩分明是古國文明在長河上前行的木舟和竹筏,網站博客已成為現代科技在水面上飛速行駛的快艇和輪船。長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。語文的長河中,有人在岸邊拾貝,有人在水中嬉戲,有人已乘風破浪、揚帆遠航……

    ⑥親愛的朋友,你想知道語文到底是什么嗎?請打點好裝有你的愛、信心和勇氣的行囊,與我們一道去尋覓、去演奏、去跋涉、去耕耘、去嬉戲、去遠航……在不久的將來,你定會發(fā)現:不知何時,語文已成為你生活的一部分,融入了你的身體,在你的血脈里深情地流淌!

1.結合文意,請為第③段A、B兩處補填兩位詩人的名字。 

      A:___________  B:______________

2.第②至⑤段首句括號中依次應填入的文字是(    )

    ①語文是一幅色彩繽紛的圖畫

    ②語文是一條曲曲彎彎的長河

    ③語文是一座芬芳四溢的百花園

    ④語文是一首規(guī)模宏大的交響曲

    A.①②③④            B.④②③①             C.③④②①            D.③④①②

3.模仿上句,給第④段橫線上補填你認為最恰當的語句。

    標點,就像_______________,_______________,________________。

4.每天都徜徉在語文的世界里,你對語文有著怎樣的認識呢?請你用詩意的文字闡述一下你心中的語文。  (不少于50字)。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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科目:初中語文 來源:中華題王 語文 七年級上 (新課標蘇教版) 新課標蘇教版 題型:048

把火星改造成另一個地球

 �、贀缎侣劤繄蟆穲蟮离S著美國和歐洲________火星工作的進行,人們發(fā)現,要想在短期內發(fā)現火星生命,希望十分渺茫。但是,英國媒體28目________,美英等國的科學家們正在________一個大膽的計劃——把紅色的火星改造成另一個地球,使藍色的海洋、綠色的田野、溫和的清風覆蓋如今的不毛之地,讓生命在火星上盡情________。

 �、诋斎唬@個看起來像科幻小說的計劃也招來了許多人的批評,他們認為,把火星變成地球的計劃與其說是異想天開,不如說是荒謬絕倫,因為,它很可能會給火星帶來致命的災難。

  支持者:把火星改成“生命天堂”

  ③英國《觀察家報》28日刊文說,越來越多的火星研究人員認為,在海洋與河流從火星消失幾百萬年之后的今天,人類有可能把火星改造成類似地球的“生命天堂”。一些科學家正在以嚴肅的態(tài)度考慮,如何用人類的智慧幫助火星恢復其遠古年代的輝煌面貌——大大小小的隕石坑變成星羅棋布的湖泊,________,紅色星球煥然一新,變成適宜人類居住的新家園。

 �、芙柚衲瓿酢坝職狻碧柡汀皺C遇”號火星車相繼成功登陸火星的東風,美國宇航局將于下周主持召開一個大型國際研討會,其主題就是如何把火星改造成“小地球”。

 �、菝绹詈骄旨永D醽喼莅匪寡芯恐行牡目死锼埂溈藙P也將參加下周的討論會。麥克凱在會前對記者透露,目前科學家提出的兩個改造火星的方案都能有效地改造火星,它們也將是改造火星的關鍵一步。一旦有了稠密、溫暖的大氣層,火星土壤中的冰就會融化,其結果就是可以在火星上種植農作物了。把地球上的花草樹木移植到改造過的火星上,就能為那兒提供氧氣,火星大氣層將會逐漸變得跟地球大氣層一樣。麥克凱說:“我們應該認真考慮送地球生命去火星的可能性�!�

 �、薹磳φ撸簹Я说厍騽e再毀火星

 �、弋斎�,改造火星計劃也招致許多人的反對。

 �、嗝绹煳难芯恐行牡谋A_·穆丁就表示:“改造火星的計劃即使算不上瘋狂,也可稱之為極端,這是一件非�?膳碌氖虑�。如果這僅僅是一個科幻小說中的情景,我們還可以一笑了之,但現在,它快變成一個恐怖的事實了�!蹦露娬{說:“我之所以說改造火星計劃是可怕的,是因為人類已經以一個驚人的速度破壞了自己居住的星球,現在,我們不對此進行反思和補救,反而又開始討論如何去毀掉另一個星球�!�

 �、嵊捎谠谶^去幾個月中,美歐在火星探測行動中發(fā)現了火星上存在過支持生命的環(huán)境,不能排除存在火星生命的可能性,一些科學家就更加堅定地反對改造火星計劃了。

 �、庠谟〉诎布{大學任教的美國宇航局太空生物學家麗莎·普拉特就憤怒地表示,改造火星將直接危及可能存在的火星生命,這會給太空生物學帶來無法彌補的災難。普拉特說:“聽到這個(改造火星)計劃,我感到很難受。因為,我們正發(fā)現,火星上可能存在生命,而且,我越來越覺得,那些微生物可能就躲在火星的土壤里,我們即將迎來發(fā)現火星生命的那一天�?墒乾F在,有些人卻在商量如何徹底改造火星,這將完全毀掉火星本土的生命。這在科學上和倫理上都是個大錯誤。”

(1)

依次填入第①段空格處最恰當的一組詞語是

[  ]

A.

勘測揭露討論蹦跳

B.

觀測透露準備雀躍

C.

勘探泄漏籌劃跳動

D.

探測披露醞釀跳躍

(2)

填入第③段橫線處最恰當的一個句子是

[  ]

A.

火星荒涼的山脊披上郁郁蔥蔥的綠裝

B.

用郁郁蔥蔥的森林覆蓋火星荒涼的山脊

C.

郁郁蔥蔥的森林把火星荒涼的山脊覆蓋

D.

火星荒涼的山脊被郁郁蔥蔥的森林覆蓋

(3)

解釋第⑤段中“天方夜譚”一詞在文中的意思。

(4)

從全文看,本文的結構特點是:________。

(5)

對于改造火星,有支持者,也有反對者。請說說你的觀點和理由。

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