選出下列句子中成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)


A．面對(duì)這道難題，他漫不經(jīng)心地做，最后還是沒(méi)有解出來(lái)。
B．車(chē)展會(huì)的展位供不應(yīng)求，得到展位的各個(gè)企業(yè)，都使出渾身解數(shù)展示自己。
C．他在政治課上答錯(cuò)了一道題，結(jié)果弄得面紅耳赤，聲名狼藉。
D．當(dāng)四川汶川大地震不期而遇時(shí)，給當(dāng)?shù)氐娜藗儙?lái)巨大災(zāi)難。
B
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：福建省期中題 題型：單選題

選出下列句子中成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)
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A．面對(duì)這道難題，他漫不經(jīng)心地做，最后還是沒(méi)有解出來(lái)。
B．車(chē)展會(huì)的展位供不應(yīng)求，得到展位的各個(gè)企業(yè)，都使出渾身解數(shù)展示自己。
C．他在政治課上答錯(cuò)了一道題，結(jié)果弄得面紅耳赤，聲名狼藉。
D．當(dāng)四川汶川大地震不期而遇時(shí)，給當(dāng)?shù)氐娜藗儙?lái)巨大災(zāi)難。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建邵武邵中片八年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)語(yǔ)文試卷（帶解析） 題型：單選題

選出下列句子中成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)（   ）

A．面對(duì)這道難題，他漫不經(jīng)心地做，最后還是沒(méi)有解出來(lái)。
B．最美女教師張麗莉在危急時(shí)刻鞠躬盡瘁,她舍己救人的感人事跡激發(fā)了社會(huì)各界的愛(ài)心傳遞。
C．他在政治課上答錯(cuò)了一道題，結(jié)果弄得面紅耳赤，聲名狼藉。
D．近來(lái),菲律賓對(duì)中國(guó)南海黃巖島主權(quán)的挑釁行為讓中國(guó)人民義憤填膺。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建邵武邵中片八年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)語(yǔ)文試卷（解析版） 題型：選擇題

選出下列句子中成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)（   ）

A．面對(duì)這道難題，他漫不經(jīng)心地做，最后還是沒(méi)有解出來(lái)。

B．最美女教師張麗莉在危急時(shí)刻鞠躬盡瘁,她舍己救人的感人事跡激發(fā)了社會(huì)各界的愛(ài)心傳遞。

C．他在政治課上答錯(cuò)了一道題，結(jié)果弄得面紅耳赤，聲名狼藉。

D．近來(lái),菲律賓對(duì)中國(guó)南海黃巖島主權(quán)的挑釁行為讓中國(guó)人民義憤填膺。

 

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建南平老區(qū)中學(xué)初二上期中考試語(yǔ)文試卷（人教版）（解析版） 題型：選擇題

選出下列句子中成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)（   ）（2分）

A．面對(duì)這道難題，他漫不經(jīng)心地做，最后還是沒(méi)有解出來(lái)。

B．車(chē)展會(huì)的展位供不應(yīng)求，得到展位的各個(gè)企業(yè)，都使出渾身解數(shù)展示自己。

C．他在政治課上答錯(cuò)了一道題，結(jié)果弄得面紅耳赤，聲名狼藉。

D．當(dāng)四川汶川大地震不期而遇時(shí)，給當(dāng)?shù)氐娜藗儙?lái)巨大災(zāi)難。

 

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：單選題

選出下列句子中成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)（   ）
A．面對(duì)這道難題，他漫不經(jīng)心地做，最后還是沒(méi)有解出來(lái)。
B．最美女教師張麗莉在危急時(shí)刻鞠躬盡瘁,她舍己救人的感人事跡激發(fā)了社會(huì)各界的愛(ài)心傳遞。
C．他在政治課上答錯(cuò)了一道題，結(jié)果弄得面紅耳赤，聲名狼藉。
D．近來(lái),菲律賓對(duì)中國(guó)南海黃巖島主權(quán)的挑釁行為讓中國(guó)人民義憤填膺。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：單選題

選出下列句子中成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)（   ）（2分）
A．面對(duì)這道難題，他漫不經(jīng)心地做，最后還是沒(méi)有解出來(lái)。
B．車(chē)展會(huì)的展位供不應(yīng)求，得到展位的各個(gè)企業(yè)，都使出渾身解數(shù)展示自己。
C．他在政治課上答錯(cuò)了一道題，結(jié)果弄得面紅耳赤，聲名狼藉。
D．當(dāng)四川汶川大地震不期而遇時(shí)，給當(dāng)?shù)氐娜藗儙?lái)巨大災(zāi)難。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建南平老區(qū)中學(xué)初二上期中考試語(yǔ)文試卷（人教版）（帶解析） 題型：單選題

選出下列句子中成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)（   ）（2分）

A．面對(duì)這道難題，他漫不經(jīng)心地做，最后還是沒(méi)有解出來(lái)。
B．車(chē)展會(huì)的展位供不應(yīng)求，得到展位的各個(gè)企業(yè)，都使出渾身解數(shù)展示自己。
C．他在政治課上答錯(cuò)了一道題，結(jié)果弄得面紅耳赤，聲名狼藉。
D．當(dāng)四川汶川大地震不期而遇時(shí)，給當(dāng)?shù)氐娜藗儙?lái)巨大災(zāi)難。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2012-2013學(xué)年浙江省九年級(jí)上學(xué)期10月月考語(yǔ)文試卷（解析版） 題型：選擇題

下列句子中劃線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（     ）（2分）

A．由于連日陰雨，市區(qū)道路坑洼急劇增多，有些路面已經(jīng)“千瘡百孔”，人們開(kāi)車(chē)出行一不小心就中“地雷”。

B．面對(duì)美味大餐，我們卻常有味同嚼蠟的感覺(jué)，是物質(zhì)生活過(guò)于豐富讓我們無(wú)法選擇，還是我們的味覺(jué)麻木了呢?

C．農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整要因地制宜，以便正確處理好提高教學(xué)質(zhì)量與方便孩子就近入學(xué)的關(guān)系。

D．故宮博物院的珍寶館里，陳列著各種奇珍異寶、古玩文物，令人賞心悅目。

 

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列句子中劃線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（     ）（2分）
A．由于連日陰雨，市區(qū)道路坑洼急劇增多，有些路面已經(jīng)“千瘡百孔”，人們開(kāi)車(chē)出行一不小心就中“地雷”。
B．面對(duì)美味大餐，我們卻常有味同嚼蠟的感覺(jué)，是物質(zhì)生活過(guò)于豐富讓我們無(wú)法選擇，還是我們的味覺(jué)麻木了呢?
C．農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整要因地制宜，以便正確處理好提高教學(xué)質(zhì)量與方便孩子就近入學(xué)的關(guān)系。
D．故宮博物院的珍寶館里，陳列著各種奇珍異寶、古玩文物，令人賞心悅目。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列句子中劃線成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（2分）     （       ）
A．面對(duì)美味大餐，我們卻常有味同嚼蠟的感覺(jué)，是物質(zhì)生活過(guò)于豐富讓我們無(wú)法選擇， 還是我們的味覺(jué)麻木了呢？
B．某些食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)鼠目寸光，只顧眼前利益，濫用食品添加劑以獲取高額利潤(rùn)，嚴(yán)重危害了百姓健康。
C．與書(shū)為友能夠讓你獲益匪淺，將不同的書(shū)視為自己的朋友，就能增長(zhǎng)閱歷，豐富思想，增添情趣。
D．微博上，不同群體表現(xiàn)出的特征各異：“70后”好為人師，制造深度話題；“80后”從不袖手旁觀，參與度較高；“90后”則基本上是娛樂(lè)。

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