下面劃線的成語使用不正確的一項(xiàng)

A．作為紀(jì)律委員，她責(zé)無旁貸地承擔(dān)了紀(jì)律管理工作。 　　
B．聽了著名教育家魏書生的學(xué)術(shù)講座，光明中學(xué)的老師們都獲益匪淺。 　　
C．兄弟二人，一個(gè)正直善良，一個(gè)刁鉆陰狠，真是相得益彰，對(duì)比分明。 　　
D．李明總是說重點(diǎn)大學(xué)是可望不可即，由此可見他是多么沒有信心啊。
C
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中語文 來源：貴州省期中題 題型：單選題

下面劃線的成語使用不正確的一項(xiàng)
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A．作為紀(jì)律委員，她責(zé)無旁貸地承擔(dān)了紀(jì)律管理工作。
B．聽了著名教育家魏書生的學(xué)術(shù)講座，光明中學(xué)的老師們都獲益匪淺。
C．兄弟二人，一個(gè)正直善良，一個(gè)刁鉆陰狠，真是相得益彰，對(duì)比分明。
D．李明總是說重點(diǎn)大學(xué)是可望不可即，由此可見他是多么沒有信心啊。

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科目：初中語文 來源：四川省期中題 題型：單選題

下面劃線的成語使用不正確的一項(xiàng)
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A．作為紀(jì)律委員，她責(zé)無旁貸地承擔(dān)了紀(jì)律管理工作。 　　
B．聽了著名教育家魏書生的學(xué)術(shù)講座，光明中學(xué)的老師們都獲益匪淺。 　　
C．兄弟二人，一個(gè)正直善良，一個(gè)刁鉆陰狠，真是相得益彰，對(duì)比分明。 　　
D．李明總是說重點(diǎn)大學(xué)是可望不可即，由此可見他是多么沒有信心啊。

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科目：初中語文 來源：月考題 題型：單選題

下面劃線的成語使用不正確的一項(xiàng)是
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A．面對(duì)破壞環(huán)境的行為，我們絕不能袖手旁觀。
B．同學(xué)們聚在一起，享受著天倫之樂。
C．圓明園流失文物鼠首和兔首銅像被公然拍賣，大家義憤填膺。
D．有些人一旦擁有了名利，就變得患得患失，不愿再冒風(fēng)險(xiǎn)放手一搏。

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科目：初中語文 來源： 題型：

下列句中劃線的成語使用不正確的一項(xiàng)是    （    ）（2分）

A.南京市江心洲大量蛤蟆集體出動(dòng)，場(chǎng)面嘆為觀止，引起市民恐慌。

B.今年五一假期，全國(guó)各省市都將旅游項(xiàng)目與健康養(yǎng)生結(jié)合，二者相得益彰。

C.張紀(jì)中的新版《西游記》在各大衛(wèi)視播出后，觀眾抱怨其粗制濫造。

D.“象形雨花石展”在雨花臺(tái)風(fēng)景區(qū)的雨花石博物館舉行，888枚“象形雨花石”讓人大開眼界。

 

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科目：初中語文 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省南京市鼓樓區(qū)九年級(jí)中考二模語文試卷（解析版） 題型：選擇題

下列句中劃線的成語使用不正確的一項(xiàng)是    （     ）（2分）

A.南京市江心洲大量蛤蟆集體出動(dòng)，場(chǎng)面嘆為觀止，引起市民恐慌。

B.今年五一假期，全國(guó)各省市都將旅游項(xiàng)目與健康養(yǎng)生結(jié)合，二者相得益彰。

C.張紀(jì)中的新版《西游記》在各大衛(wèi)視播出后，觀眾抱怨其粗制濫造。

D.“象形雨花石展”在雨花臺(tái)風(fēng)景區(qū)的雨花石博物館舉行，888枚“象形雨花石”讓人大開眼界。

 

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科目：初中語文 來源：2010-2011學(xué)年山東省濰坊市濰城區(qū)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)九年級(jí)語文試卷 題型：選擇題

下列句中劃線的成語使用不正確的一項(xiàng)是（2分）

A．畢業(yè)在即，現(xiàn)在想來，美好的初中時(shí)光猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝了。

B．“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。

C．閱讀經(jīng)典的文學(xué)作品，需要積累語言、深入理解，這種尋章摘句的方法值得大力提倡。

D．這么多樹根在大地里面觸類旁通，吸收著大地母親給予的食糧的供養(yǎng)。

 

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科目：初中語文 來源：不詳 題型：單選題

下列句中劃線的成語使用不正確的一項(xiàng)是   （    ）（2分）
A．南京市江心洲大量蛤蟆集體出動(dòng)，場(chǎng)面嘆為觀止，引起市民恐慌。
B．今年五一假期，全國(guó)各省市都將旅游項(xiàng)目與健康養(yǎng)生結(jié)合，二者相得益彰。
C．張紀(jì)中的新版《西游記》在各大衛(wèi)視播出后，觀眾抱怨其粗制濫造。
D．“象形雨花石展”在雨花臺(tái)風(fēng)景區(qū)的雨花石博物館舉行，888枚“象形雨花石”讓人大開眼界。

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科目：初中語文 來源：不詳 題型：單選題

下列句中劃線的成語使用不正確的一項(xiàng)是（2分）
A．畢業(yè)在即，現(xiàn)在想來，美好的初中時(shí)光猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝了。
B．“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。
C．閱讀經(jīng)典的文學(xué)作品，需要積累語言、深入理解，這種尋章摘句的方法值得大力提倡。
D．這么多樹根在大地里面觸類旁通，吸收著大地母親給予的食糧的供養(yǎng)。

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科目：初中語文 來源： 題型：單選題

下列句中劃線的成語使用不正確的一項(xiàng)是   


  1. A.
    南京市江心洲大量蛤蟆集體出動(dòng)，場(chǎng)面嘆為觀止，引起市民恐慌。
  2. B.
    今年五一假期，全國(guó)各省市都將旅游項(xiàng)目與健康養(yǎng)生結(jié)合，二者相得益彰。
  3. C.
    張紀(jì)中的新版《西游記》在各大衛(wèi)視播出后，觀眾抱怨其粗制濫造。
  4. D.
    “象形雨花石展”在雨花臺(tái)風(fēng)景區(qū)的雨花石博物館舉行，888枚“象形雨花石”讓人大開眼界。

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科目：初中語文 來源： 題型：單選題

下列句中劃線的成語使用不正確的一項(xiàng)是


  1. A.
    畢業(yè)在即，現(xiàn)在想來，美好的初中時(shí)光猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝了。
  2. B.
    “正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。
  3. C.
    閱讀經(jīng)典的文學(xué)作品，需要積累語言、深入理解，這種尋章摘句的方法值得大力提倡。
  4. D.
    這么多樹根在大地里面觸類旁通，吸收著大地母親給予的食糧的供養(yǎng)。

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