請選出下列句子說法有誤的一項 |
A.“紅的像火,粉的像霞,白的像雪”運用了比喻、排比的修辭手法。 B.《走一步,再走一步》的作者是美國作家瑪麗·居里。 C.《在山的那邊》一文中說“用信念凝成的!,這里的“海”指的是理想的境界。 D.“為了您和家人的幸福,請注意交通安全”這句話,語言得體。 |
科目:初中語文 來源:廣東省期中題 題型:單選題
科目:初中語文 來源: 題型:
請選出下列句子說法有誤的一項(3分)
A.“紅的像火,粉的像霞,白的像雪”運用了比喻、排比的修辭手法。
B.《走一步,再走一步》的作者是美國作家瑪麗·居里。
C.《在山的那邊》一文中說“用信念凝成的海”,這里的“海”指的是理想的境界。
D.“為了您和家人的幸福,請注意交通安全”這句話,語言得體。
科目:初中語文 來源:湖北省期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.文章以梅葉為線索,贊頌了梅花的美麗倩影和超凡脫俗的氣質(zhì)。 |
B.第⑦段用對比襯托的手法表現(xiàn)了梅葉的豁達和淡定。 |
C.本文用了欲揚先抑的寫法,主旨鮮明突出,感情真摯。 |
D.文章結(jié)尾引用成語“桃李不言,下自成蹊”歌頌了梅葉的謙虛品格。 |
科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年浙江省九年級迎春考試語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
《梅葉》(13分)
①剛上大學(xué)時,經(jīng)常到校園的東北角去散步。那里有一片樹林,一條清粼粼的小河。河岸邊有一棵梅樹,我總少不了從它的身旁經(jīng)過。
②初見那棵樹,我以為它只是一棵普通的樹,樣子平淡無奇。秋天里,那棵樹無花無果,葉子青里有黃,黃中帶青,既不像楓葉那般地火紅,也不似香樟樹的葉片那樣地翠綠,倒是早早現(xiàn)出了衰敗的氣息。以至于我不愿意多看它幾眼。
③那個冬日的下午,我剛走到小河邊時,忽聞一縷清香撲鼻而來。咦,哪來的香氣?佇足,眼望處,我驚訝地看到那棵不起眼的樹,原來是梅樹!樹上的梅花,有的打著紅紅飽滿的花蕾,有的通紅地綻放開來。此時此景,真的是“眾芳搖落獨暄妍,占盡風情向小園”。怎不令人心生喜歡。
④有點奇怪的是,梅樹上竟找不到一片梅葉了?吹叵,有許多的梅葉,有的枯黃發(fā)脆,有的發(fā)黑殘缺,被無數(shù)雙腳踩踏過的痕跡。抬頭賞梅花,低頭看梅葉,我頓生出一些感動來。
⑤古往今來,有多少詩詞文賦詠贊梅花?有多少支畫筆描繪過梅花?數(shù)也數(shù)不清。贊美和倩影,都屬于梅花,梅葉則像個永不入世的隱者,默默無聞。
⑥無疑是梅葉經(jīng)春天,歷夏秋,吸取陽光雨露的養(yǎng)分,積攢能量使梅花得以開放。梅花開了,梅葉就毫無倦意地紛紛離去,而且一枚不剩。我想,梅葉的心思,應(yīng)是為了更加突出梅花的靜好,不擾人視線,讓人們一心把所有的情感都傾注在梅花上吧。
⑦人世間,沒有哪一種花的葉子,能像梅葉那樣豁達和淡定。薔薇花雖美,卻少不了被人說“紅花也得綠葉扶”。桂花很香,無奈濃密的葉子,遮掩住了一樹好花。
⑧在家庭,如果說梅花是兒女,那么梅葉就是慈祥的父母;在校園,如果說梅花是學(xué)生,那么梅葉就是甘當“人梯”的老師;…………
⑨梅花凌寒獨自開,超凡脫俗的人格精神,值得大家敬仰。梅葉的寬厚仁愛,更加值得我們好好學(xué)習。[來源:學(xué)優(yōu)中考網(wǎng)xyzkw]
⑩在我的人生旅程中,有相當長的一段時間,以為梅樹是不長葉子的。那時的我,猶喜錦上添花,人云亦云,以為這就是做人和處世的真諦。
⑾當年,“白梅和尚”目睹風雨打落白桃花,而遁入空門。我見滿地梅葉,感悟到“桃李不言,下自成蹊”,才是做人和處世的根本。
選自《思維與智慧》2011、4
1..下列對本文的理解與賞析,錯誤的一項是(3分)【 ▲ 】
A.文章以梅葉為線索,贊頌了梅花的美麗倩影和超凡脫俗的氣質(zhì)。
B.第⑦段用對比襯托的手法表現(xiàn)了梅葉的豁達和淡定。
C.本文用了欲揚先抑的寫法,主旨鮮明突出,感情真摯。
D.文章結(jié)尾引用成語“桃李不言,下自成蹊”歌頌了梅葉的謙虛品格。
2..順著文章的思路,在文中省略號處再續(xù)寫一句,使它和上文構(gòu)成排比句式。(3分)
3..閱讀文章第⑤段,請對劃線句作賞析。(3分)
4..請認真閱讀下面的材料,結(jié)合本文內(nèi)容,探究“梅葉精神”的內(nèi)涵。(4分)
《名師高徒》六位金牌音樂制作人在經(jīng)過仔細挑選后紛紛找到了自己中意的愛徒,并在一個星期的時間里對各自的徒弟進行了專門的指導(dǎo)。包小柏為配合李揚璐的舞蹈親自上陣為其伴舞;小蟲老師對叢浩楠也是照顧有加,《任逍遙》中將較難的部分放心交給徒弟表現(xiàn);游鴻明老師更是心甘情愿為唐寧伴舞,還特地為唐寧創(chuàng)作了一曲串燒歌;至于“音樂詩人”李泉在節(jié)目中更是與王藝同臺彈琴,為其伴奏;“小胖”袁惟仁為讓朱潔的歌聲更好地體現(xiàn),在演唱時把有難度的部分都交給了朱潔,自己則甘當和音的角色。
科目:初中語文 來源:相城區(qū)2008-2009學(xué)年第一學(xué)期期中測試卷初三語文試卷 題型:048
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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
夢里有你
趙悠然
羅威剛要出門,接到了一個電話:“羅威啊,我是李臺陽,你還記得我吧?……啊對對,總算你還沒有忘了我。你在家嗎?好好,我馬上就過來!
羅威想,和李臺陽這么多年沒聯(lián)系了,自己剛升職,莫不是……
門鈴響了,門開處,伸進一個亂蓮蓬的腦袋,一只黑色的塑料袋子“嗵”地放在地板上。
羅威說:“是臺陽啊,快請進!
坐在沙發(fā)上,羅威遞煙給李臺陽。李臺陽抽出一支,湊在鼻子上聞聞,說:“羅威,你混得不錯啊!
“聽說你要來,特地去超市買的。”羅威用打火機給他點煙。
李臺陽嘻嘻一笑,放下煙,說:“那么破費干嗎?我早戒了,那東西耗錢。”
羅威說:“那就吃些水果吧!
李臺陽也不客氣,抓了個蘋果,邊吃邊環(huán)顧房子,說:“你這房子夠氣派啊。”
羅威說:“我是‘負翁’一個,現(xiàn)在每月還在還房貸呢!
李臺陽說:“你們夫妻倆都是白領(lǐng)階層,這錢來得容易,債也還得快。哪像我們,能吃飽飯,不生病,孩子上得起學(xué),就上上大吉了!
羅威想,這像是要借錢的開場白吧。他說:“是啊,現(xiàn)在,誰都活得不容易!
李臺陽說:“你真是身在福中不知福。我打小就知道,你將來肯定比我活得有出息!
羅威說:“哪里哪里,也是混口飯吃吧!
李臺陽正色道:“你這樣說就不對了,人要知足,對吧?”然后,又開起玩笑:“你可不要犯錯誤啊。”
兩人聊起童年時的事兒,說到小時候的鄰居誰離婚了,誰出國了,誰還是那么一副臭脾氣,一聊聊到快中午,李臺陽還是沒說他來的目的。
羅威說:“臺陽,咱們?nèi)ネ饷骛^子吃吧,邊吃邊聊!
李臺陽說:“今天肯定不吃了,我答應(yīng)老婆回家吃飯的!比匀焕^續(xù)剛才的話題。
羅威見他一直不提正事,又沒有走的意思,想到自己下午還有個會,又不好意思催促,心里便有些七上八下起來,心想可能李臺陽不好意思自己提出來,便說:“臺陽,你還在擺地攤嗎?不如找個固定的工作,做保安什么的,收入也比那強啊!
李臺陽說:“我不喜歡做保安,我倒是想過自己租個門面,這樣總比被城管趕來趕去強!
羅威說:“城管大隊的人我倒是認識,你今后有什么麻煩的話,我可以幫忙!
李臺陽拍了一下羅威的肩膀,說:“兄弟,有你這句話,說明我沒有白惦記你。十多年了啊,你還是這般熱心腸。好,我高興,真是高興啊!边呎f邊站了起來。
羅威說:“吃了飯再走!
“老婆還在家等著我呢。好,我走了啊。”
聽著李臺陽“嗵嗵”的腳步聲一路下去,羅威低頭看了看地板上的黑袋子,打開來一看,原來是自己小時候最喜歡吃的魚籽干。
羅威不知說啥好,忽然覺得自己特俗。
樓梯口又傳來“嗵嗵”的腳步聲,好像是李臺陽的。羅威想:“可能剛才他沒勇氣說出口,就沖這一袋子魚籽干,不管他提啥要求,自己一定想辦法!
打開門,果然是李臺陽,尷尬的臉上都是亮晶晶的汗珠。他不好意思地說:“你們這個小區(qū)像個迷宮,我繞來繞去總找不到大門。”
羅威說:“瞧我這粗心,應(yīng)該陪你下樓去的!闭f著,便和李臺陽下了樓。走到樓下,李臺陽去開自行車鎖,那輛車和李臺陽一般灰不溜秋、塵頭垢面。
羅威問:“你是騎車來的?”他知道李臺陽住在西城,從那騎車到他這兒,起碼要一個小時。
李臺陽說:“是啊,騎慣了!
羅威說:“臺陽,你有啥困難只管開口,我能幫的一定幫你。”
李臺陽說:“沒啥事,就想來看看你。”
羅威說:“多年咱都沒聯(lián)系了,你今天上門一定有事。你只管說,別開不了口!
李臺陽看看羅威,似下了決心說:“我說出來你可別生氣!
見羅威點頭,李臺陽說:“我昨晚做了一個夢,夢見你得了重病,很多人都圍著你哭。這一醒來,我心里就七上八下的,連地攤都不想擺了。知道你混得好,我也不想打攪你了?蛇@夢攪得我難受,連我老婆都催我來看看你,看你氣色這么好,我就放心了。唉,夢唄,我這人還真迷信。”
羅威的眼睛紅了,他一把抱住李臺陽,說:“兄弟!
(選自《微型小說選》2009年第9期)
1.下列對文章的理解不正確的兩項是( )( )(4分)
A.李臺陽來到羅威家,羅威還特地到超市給他買了香煙,這樣寫主要在于向李臺陽表達自己對他到來的歡迎之情。
B.李臺陽騎一小時自行車看望羅威,還帶了他喜歡吃的魚籽干,羅威很感動,決心無論李臺陽提什么要求都要幫助他。
C.李臺陽是一個在城里擺地攤的小人物,他樸實單純而又直爽的性格與羅威的多疑世故形成鮮明對照,真實而感人。
D.羅威是一個剛剛升職的官員形象,深受官場及世俗偏見影響,對朋友來訪的猜測充分顯示出他是一個鄙俗的人。
E.小說以平實自然的語言敘述了一個普通的故事,表現(xiàn)了兩個人在特定場合相見時各不相同的內(nèi)心活動,令人深思。
2.作者著意描寫“李臺陽”走了又回來,這樣安排小說的情節(jié)有什么用意?請你結(jié)合全文簡要說明。(6分)
3.小說的結(jié)尾既出人意料又在情理之中。請聯(lián)系全文內(nèi)容,談?wù)勀愕睦斫。?分)
4.這篇小說寫了一個溫暖的故事,表現(xiàn)了不帶任何功利色彩的人間真情。你認為這個故事真實嗎?請結(jié)合你的生活經(jīng)歷或閱讀體驗,談?wù)勀愕母形。(不少?00字,12分)
科目:初中語文 來源:2012屆浙江省溫州市育英國際實驗學(xué)校九年級迎春考試語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
《梅葉》(13分)
①剛上大學(xué)時,經(jīng)常到校園的東北角去散步。那里有一片樹林,一條清粼粼的小河。河岸邊有一棵梅樹,我總少不了從它的身旁經(jīng)過。
②初見那棵樹,我以為它只是一棵普通的樹,樣子平淡無奇。秋天里,那棵樹無花無果,葉子青里有黃,黃中帶青,既不像楓葉那般地火紅,也不似香樟樹的葉片那樣地翠綠,倒是早早現(xiàn)出了衰敗的氣息。以至于我不愿意多看它幾眼。
③那個冬日的下午,我剛走到小河邊時,忽聞一縷清香撲鼻而來。咦,哪來的香氣?佇足,眼望處,我驚訝地看到那棵不起眼的樹,原來是梅樹啊!樹上的梅花,有的打著紅紅飽滿的花蕾,有的通紅地綻放開來。此時此景,真的是“眾芳搖落獨暄妍,占盡風情向小園”。怎不令人心生喜歡。
④有點奇怪的是,梅樹上竟找不到一片梅葉了?吹叵拢性S多的梅葉,有的枯黃發(fā)脆,有的發(fā)黑殘缺,被無數(shù)雙腳踩踏過的痕跡。抬頭賞梅花,低頭看梅葉,我頓生出一些感動來。
⑤古往今來,有多少詩詞文賦詠贊梅花?有多少支畫筆描繪過梅花?數(shù)也數(shù)不清。贊美和倩影,都屬于梅花,梅葉則像個永不入世的隱者,默默無聞。
⑥無疑是梅葉經(jīng)春天,歷夏秋,吸取陽光雨露的養(yǎng)分,積攢能量使梅花得以開放。梅花開了,梅葉就毫無倦意地紛紛離去,而且一枚不剩。我想,梅葉的心思,應(yīng)是為了更加突出梅花的靜好,不擾人視線,讓人們一心把所有的情感都傾注在梅花上吧。
⑦人世間,沒有哪一種花的葉子,能像梅葉那樣豁達和淡定。薔薇花雖美,卻少不了被人說“紅花也得綠葉扶”。桂花很香,無奈濃密的葉子,遮掩住了一樹好花。
⑧在家庭,如果說梅花是兒女,那么梅葉就是慈祥的父母;在校園,如果說梅花是學(xué)生,那么梅葉就是甘當“人梯”的老師;…………
⑨梅花凌寒獨自開,超凡脫俗的人格精神,值得大家敬仰。梅葉的寬厚仁愛,更加值得我們好好學(xué)習。[來源:學(xué)優(yōu)中考網(wǎng)xyzkw]
⑩在我的人生旅程中,有相當長的一段時間,以為梅樹是不長葉子的。那時的我,猶喜錦上添花,人云亦云,以為這就是做人和處世的真諦。
⑾當年,“白梅和尚”目睹風雨打落白桃花,而遁入空門。我見滿地梅葉,感悟到“桃李不言,下自成蹊”,才是做人和處世的根本。
選自《思維與智慧》2011、4
【小題1】.下列對本文的理解與賞析,錯誤的一項是(3分)【 ▲ 】
A.文章以梅葉為線索,贊頌了梅花的美麗倩影和超凡脫俗的氣質(zhì)。 |
B.第⑦段用對比襯托的手法表現(xiàn)了梅葉的豁達和淡定。 |
C.本文用了欲揚先抑的寫法,主旨鮮明突出,感情真摯。 |
D.文章結(jié)尾引用成語“桃李不言,下自成蹊”歌頌了梅葉的謙虛品格。 |
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