給兒子的一封信

劉亞洲

［題記］學(xué)校組織“進(jìn)入十四歲”儀式，要求家長(zhǎng)給孩子寫一封信，遂作。

胖胖：

①坦率講，我是欣賞你的，一如欣賞一部作品。即使沒有血緣關(guān)系，我仍會(huì)欣賞你，因?yàn)槟闵砩嫌性S多閃光的東西。你最大的特點(diǎn)是心地善良，這種善良是與生俱來(lái)的。人心如海，世事如焚，偏你心中是一片凈土。你是我們的孩子，我們哺育你，教導(dǎo)你，反過來(lái)也被你的行為所教導(dǎo)。某次考試，你一道題做錯(cuò)了，隨意瞟到同桌的正確答案，但你偏不改，就這么交上去。寧阿姨說(shuō)：“你真笨！”那天我極累，有電話找，我對(duì)阿姨說(shuō)：“就說(shuō)我不在。”隨即我感到羞愧，這不是說(shuō)謊嗎？在這一點(diǎn)上，我甚至不如你。

②你的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是具有平民思想。也許有人對(duì)此不以為然，但我珍視它。平民思想是現(xiàn)代化和現(xiàn)代政治最重要的靈魂。我們恰恰缺少平民思想，嘴上說(shuō)平等，骨子里最不平等。我曾說(shuō)過某城市的市民在狼面前是羊，在羊面前是狼，這其實(shí)是一種不平等。自古人們就如此：當(dāng)別人強(qiáng)大時(shí)，用諂媚取悅對(duì)方；當(dāng)自己強(qiáng)大時(shí)，用作踐別人來(lái)取悅自己。我家是一個(gè)極平常的家，可你媽媽家卻不同，你偏又在這個(gè)家庭中成長(zhǎng)。你沒住胡同但你最喜歡去的地方是胡同。若考胡同知識(shí)，你準(zhǔn)奪標(biāo)。媽媽在北京生活了40年，還不如只生活了14年的你對(duì)胡同那么熟稔（ｒěｎ熟稔：很熟悉）。每到星期天，我總要帶你穿梭于胡同間，對(duì)那些斑駁的大門、陳舊的院落、滿是瘡痍的磚墻，你表現(xiàn)了多大的興趣啊。上小學(xué)時(shí)你不會(huì)騎車，用汽車送，你從不讓汽車挨近校門，接你時(shí)必須停在遠(yuǎn)處，你貼著墻根悄莫聲地滑過來(lái)，宛如做了虧心事。你對(duì)家庭和附加于家庭上的東西無(wú)興趣，你的興趣在于今天哪兒破壞了文物，明天哪兒被污染。

③14過了，就奔18；18過了，就奔30；30過了，就如江河一瀉千里。你就是你，你不是別人，先做自己，再做別人。有些父母希望孩子做這個(gè)做那個(gè)，其實(shí)是在孩子身上尋找自己。我們對(duì)你無(wú)要求，惟有希冀。

④一、應(yīng)有博大的胸懷。天空大，比天空還大的是人心。鄧小平爺爺是距你最近的偉人。他博大如天體。有些人栽倒一次就起不來(lái)了，可他倒了三次還站起，終于笑到底。毛主席勝在韜略，鄧小平勝在豁達(dá)。他放得下，拿得起，舉泰山如茶幾。你則常舉輕若重。小時(shí)候，別人批評(píng)一句，你牢記許久�？荚嚽�，你如臨大敵；考試若小挫，你總苦苦焦慮。我?guī)�你出�?guó)，照相，你總問：“別人會(huì)不會(huì)以為我是在世界公園拍的假景？”有時(shí)候做題答案與同學(xué)一致，明明是自己做的，卻懷疑：我是不是抄同學(xué)的？你說(shuō)你愛想事，卻不告訴我們想什么。思想會(huì)發(fā)酵，心理雄關(guān)難越，但必須越，否則你就不能涅槃 （涅槃：佛教用語(yǔ)，指所幻想的超脫生死的境界，此指超越與升華）。切記：豁達(dá)豁達(dá)再豁達(dá)。我的訣竅是：從生命入手，既要珍惜生命，又不要太過看重。生命是一種宣泄，生命是一種咆哮，生命也是一個(gè)有無(wú)。一個(gè)人如果連死都不怕，還怕什么？

⑤二、要有鐵一般的意志。你人很聰明，但意志稍缺。與一般孩子相比，你意志夠強(qiáng)了，但與你即將要做的事業(yè)比，還不夠。你說(shuō)不喝可樂，果真就再不喝�？荚囆〈旌笠矊掖伟l(fā)誓不玩游戲機(jī)，但常擋不住它的誘拐。這就是說(shuō)，小事尚可，中事不夠，大事更不夠。對(duì)此，父母有責(zé)任，我骨子里不愿讓你吃苦甚至見不得你吃苦。我總想為你創(chuàng)造條件，這也是一種變相的在孩子身上找回自己。今天，胖孩子滿天下，嬌娃兒如林，是父母的失誤。聰明是一種財(cái)富，意志是更大的財(cái)富。聰明者辦小事，堅(jiān)強(qiáng)者辦大事，戰(zhàn)斗最難堅(jiān)持的是最后3分鐘。孩子，一定要堅(jiān)持，越不能堅(jiān)持越要堅(jiān)持。黎明前最黑暗。勝利前最絕望。成功前最渺茫。還記得上個(gè)星期天發(fā)生的事否？一個(gè)婦女買了5000張彩票，整整一個(gè)晚上坐在商店門口撕，連撕4996張，全是空白。她的意志崩潰了。還剩4張，不撕了，非退不可。結(jié)果被另一個(gè)買下，就在這4張中，有一輛桑塔納轎車。她不是敗在沒有運(yùn)氣，而是敗在缺乏意志上。

20．根據(jù)上下文推斷，第②段中的“平民思想”指的是　　　　　　　　　　　　　　。本段中加粗的“附加于家庭上的東西”是指　　　　　　　　　　。

21．第②段列舉了兒子　　　　　和上小學(xué)時(shí)對(duì)汽車接送的態(tài)度兩個(gè)事例，事例表現(xiàn)出的兒子具有的平民思想是A．　　　　　　　　　　　　B．　　　　　　　　　　　。

22．第④段中列舉了兒子的幾個(gè)事例，意在指出兒子性格中的缺陷是　　　　　　　 ，針對(duì)這種缺陷，作者希望兒子　　　　　　　　　　　　　。

23．作者在信中向兒子重提一個(gè)婦女買彩票的故事，意在從反面激勵(lì)兒子　　　　　　 。如果從正面舉例來(lái)證明這一點(diǎn)，可以用哪一種事例？

24．在這封信中，作者從父親的角度，總結(jié)了兒子性格中的閃光點(diǎn)，即　　　　 和具有平民思想，同時(shí)也指出了兒子在性格上的缺陷，即常舉輕若重和　　　　　　　　　　　　 。

25．著名作家劉亞洲寫給兒子的信，代表了父輩對(duì)青少年一代的鼓勵(lì)和期望。文章最能打動(dòng)你心弦的是什么？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)感受。200字左右。

別把我當(dāng)陌生人

①去年夏天，我去新疆開一個(gè)筆會(huì)。想要看看沿途不同區(qū)域間的風(fēng)景，決定去時(shí)坐火車。三千多公里的路途，沒有同伴。記住，路上，不要和陌生人說(shuō)話！不要接受陌生人給你的一切食物和飲料！只要離開位子，回來(lái)時(shí)一定要把杯中剩下的水倒掉！出發(fā)前，老公反復(fù)叮囑我。

②剛走進(jìn)包廂的一瞬間，一個(gè)男人也進(jìn)來(lái)了，身后有個(gè)四五歲的小姑娘，大概是他女兒，我心里稍稍平靜了些。隨后，一個(gè)十歲左右的小男孩蹦蹦跶跶地過來(lái)了，他媽媽緊跟在后面。整體環(huán)境不錯(cuò)，我精神放松了很多。

③晚上10點(diǎn)多，該休息了。鎖好門，我把手提包壓在枕頭下面。不知不覺，已到深夜。人們都睡熟了。突然，我在似睡非睡中聽到窸窸窣窣開鎖的響動(dòng)，接著，嘩啦一聲，門被打開。我猛地打了個(gè)激靈，心跳到了嗓子眼兒。我看到，一個(gè)黑乎乎的腦袋探了進(jìn)來(lái)，身體還在外面。不好，一定是小偷！借著通道幽暗的燈光，可以看到那個(gè)男人十分高大，樣子很兇悍。此時(shí)，包廂里其他人還在熟睡。我嚇得渾身哆嗦，頭皮發(fā)麻。他打探一番后，擠進(jìn)門內(nèi)。我不知從哪里來(lái)了勇氣，頓時(shí)從鋪上彈坐起來(lái)，大喝一聲：“干什么的？”“我，我上車呀�！蹦莻�(gè)男人被我的喊聲嚇了一跳。他將行李拖了進(jìn)來(lái)。原來(lái)真是上車的。虛驚一場(chǎng)！那個(gè)人在半夜上車，身子還沒進(jìn)來(lái)，頭就伸進(jìn)來(lái)打探，恐怕也擔(dān)心車廂內(nèi)有“恐怖分子”。

④昏昏沉沉的一夜過去了。早晨醒來(lái)，趕緊摸了摸枕頭下面，包還在。天已大亮，拉開窗簾，一片片赤裸的黃土坡，被疾馳的列車拋在身后，到陜西境內(nèi)了。隨便吃了早點(diǎn)，又躺下看書。中間出去了幾次，回來(lái)后，我嚴(yán)格按照老公囑咐的去做，把杯中剩下的水倒掉。包廂里，孩子們?cè)阪音[，大人們都很安靜。當(dāng)我拿出零食吃的時(shí)候，挺想給那兩個(gè)孩子�？晌覜]有。我想，上車前，他們的父母一定無(wú)數(shù)次告誡他們，不要接受陌生人的食物。我害怕遭遇被拒絕的尷尬。

⑤“阿姨，你怎么躺了半天也不下來(lái)玩兒？”下鋪的小姑娘仰著臉，忽閃著大眼睛笑著對(duì)我說(shuō)。孩子把我從鋪上喚下來(lái)，我就和他們幾個(gè)聊了會(huì)兒。小姑娘的爸媽都在烏魯木齊做生意，老家是河北滄州的，孩子經(jīng)常跟著奶奶，這次，爸爸回來(lái)接她到新疆。中年婦女是甘肅酒泉人，丈夫在石家莊陸軍學(xué)院教學(xué)，孩子在石家莊上小學(xué)。孩子剛放暑假，她帶著孩子一起回酒泉探親。半夜上車的男人，是河南的，做玉石生意。大人聊天，孩子也不閑著，小姑娘唱歌，小男孩兒講故事，我們的小房間里顯得很熱鬧。

⑥“阿姨，吃荔枝吧！”小姑娘用她胖嘟嘟的小手遞給我一顆飽滿的荔枝。我愣了一下，趕忙說(shuō)了聲謝謝，接過荔枝，手有些顫抖，還有些僵硬。突然間，覺得非常慚愧。上車快一天了，我們都是各吃各的東西，誰(shuí)都沒給過孩子。拿著荔枝，我不敢面對(duì)孩子天真無(wú)邪、清澈透亮的眼睛。和孩子比起來(lái)，大人的世界多么復(fù)雜，充滿著猜忌。孩子給每個(gè)人都發(fā)了一顆荔枝，沒有人拒絕她。看著大家一起分享著她的甜蜜，她笑得眼睛像彎彎的月亮湖。

⑦那顆荔枝，我一直攥在手里，舍不得吃。小小的荔枝，如同兩個(gè)世界的縮影。成人的世界如荔枝皮，粉飾，堅(jiān)硬，粗糙；孩子的世界如荔枝瓤，晶透，       ，        。孩子善良晶瑩的心，像一把鑰匙，開啟了大人的心門，讓彼此間敞亮了。我們的小包廂漸漸成了快樂的大家庭，美食共享，格外香甜。我把最好吃的都留給了小姑娘，還讓她坐在我腿上，給她講故事，把她原來(lái)松散的頭發(fā)編成漂亮的小辮，拍了很多照片。孩子對(duì)我也越來(lái)越依戀，一會(huì)兒看不見，就到處找�；蛟S是她離開媽媽太久了，我是個(gè)母親，身上有媽媽的味道。那天夜里，她是在我懷里睡著的。

⑧第三日清晨，越過上千里寸草不生的茫茫戈壁灘，終于看到了茂密的樹林�！翱�看，天山！”人們指著遠(yuǎn)處峻拔高聳、白雪皚皚的群峰喊著。終點(diǎn)站快到了，可我的心里卻平添了一絲悵惘。車停了。人們潮水般從車身里漫出來(lái)。我抱著小姑娘，她爸爸幫我提著大行李箱。孩子緊緊摟著我的脖子，趴在我肩上。出站了，外面人頭攢動(dòng)。小姑娘的爸爸停下來(lái)，和我一起尋找接站的人。終于看到會(huì)務(wù)組的牌子了。

⑨要分別了。我依舊緊緊抱著孩子，我們臉貼臉。她父親將她抱走那一刻，她哭著大聲喊“阿姨”！我心里好難受，背過身。

⑩手機(jī)響了，收到朋友發(fā)來(lái)的短信：出門在外一定要小心，不要輕易和陌生人說(shuō)話，不要接受陌生人給你的任何食物和飲品！我笑了笑，走進(jìn)人海中……

21.第③段畫線句子運(yùn)用了        修辭手法，表達(dá)效果是                                  。（3分）

22.第⑥段“我”的手既“顫抖”又“僵硬”，原因是                                        。（4分）

23.根據(jù)第⑦段內(nèi)容，在該段劃線處填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2分）

   小小的荔枝，如同兩個(gè)世界的縮影。成人的世界如荔枝皮，粉飾，堅(jiān)硬，粗糙；孩子的世界如荔枝瓤，晶透，       ，        。

24.根據(jù)文章內(nèi)容完成下表。（6分）

25.對(duì)本文寫作意圖理解最恰當(dāng)的一項(xiàng)是（    ）（3分）

   A.贊美孩子的世界是簡(jiǎn)單的，充滿愛意。

   B.倡導(dǎo)人人都應(yīng)“別把我當(dāng)陌生人”。

   C.揭示孩子的世界給成人世界的啟示。

   D.我對(duì)復(fù)雜成人世界的擔(dān)憂。

26.作者寫了孩子改變成人的故事，為什么還要在第③段寫兩個(gè)成人見面的場(chǎng)景？結(jié)合全文，從內(nèi)容和結(jié)

   構(gòu)兩個(gè)角度，說(shuō)說(shuō)第③段在文中的作用。（80字左右）（8分）

閱讀下文，完成小題（26分）
別把我當(dāng)陌生人
①去年夏天，我去新疆開一個(gè)筆會(huì)。想要看看沿途不同區(qū)域間的風(fēng)景，決定去時(shí)坐火車。三千多公里的路途，沒有同伴。記住，路上，不要和陌生人說(shuō)話！不要接受陌生人給你的一切食物和飲料！只要離開位子，回來(lái)時(shí)一定要把杯中剩下的水倒掉！出發(fā)前，老公反復(fù)叮囑我。
②剛走進(jìn)包廂的一瞬間，一個(gè)男人也進(jìn)來(lái)了，身后有個(gè)四五歲的小姑娘，大概是他女兒，我心里稍稍平靜了些。隨后，一個(gè)十歲左右的小男孩蹦蹦跶跶地過來(lái)了，他媽媽緊跟在后面。整體環(huán)境不錯(cuò)，我精神放松了很多。
③晚上10點(diǎn)多，該休息了。鎖好門，我把手提包壓在枕頭下面。不知不覺，已到深夜。人們都睡熟了。突然，我在似睡非睡中聽到窸窸窣窣開鎖的響動(dòng)，接著，嘩啦一聲，門被打開。我猛地打了個(gè)激靈，心跳到了嗓子眼兒。我看到，一個(gè)黑乎乎的腦袋探了進(jìn)來(lái)，身體還在外面。不好，一定是小偷！借著通道幽暗的燈光，可以看到那個(gè)男人十分高大，樣子很兇悍。此時(shí)，包廂里其他人還在熟睡。我嚇得渾身哆嗦，頭皮發(fā)麻。他打探一番后，擠進(jìn)門內(nèi)。我不知從哪里來(lái)了勇氣，頓時(shí)從鋪上彈坐起來(lái)，大喝一聲：“干什么的？”“我，我上車呀�！蹦莻�(gè)男人被我的喊聲嚇了一跳。他將行李拖了進(jìn)來(lái)。原來(lái)真是上車的。虛驚一場(chǎng)！那個(gè)人在半夜上車，身子還沒進(jìn)來(lái)，頭就伸進(jìn)來(lái)打探，恐怕也擔(dān)心車廂內(nèi)有“恐怖分子”。
④昏昏沉沉的一夜過去了。早晨醒來(lái)，趕緊摸了摸枕頭下面，包還在。天已大亮，拉開窗簾，一片片赤裸的黃土坡，被疾馳的列車拋在身后，到陜西境內(nèi)了。隨便吃了早點(diǎn)，又躺下看書。中間出去了幾次，回來(lái)后，我嚴(yán)格按照老公囑咐的去做，把杯中剩下的水倒掉。包廂里，孩子們?cè)阪音[，大人們都很安靜。當(dāng)我拿出零食吃的時(shí)候，挺想給那兩個(gè)孩子�？晌覜]有。我想，上車前，他們的父母一定無(wú)數(shù)次告誡他們，不要接受陌生人的食物。我害怕遭遇被拒絕的尷尬。
⑤“阿姨，你怎么躺了半天也不下來(lái)玩兒？”下鋪的小姑娘仰著臉，忽閃著大眼睛笑著對(duì)我說(shuō)。孩子把我從鋪上喚下來(lái)，我就和他們幾個(gè)聊了會(huì)兒。小姑娘的爸媽都在烏魯木齊做生意，老家是河北滄州的，孩子經(jīng)常跟著奶奶，這次，爸爸回來(lái)接她到新疆。中年婦女是甘肅酒泉人，丈夫在石家莊陸軍學(xué)院教學(xué)，孩子在石家莊上小學(xué)。孩子剛放暑假，她帶著孩子一起回酒泉探親。半夜上車的男人，是河南的，做玉石生意。大人聊天，孩子也不閑著，小姑娘唱歌，小男孩兒講故事，我們的小房間里顯得很熱鬧。
⑥“阿姨，吃荔枝吧！”小姑娘用她胖嘟嘟的小手遞給我一顆飽滿的荔枝。我愣了一下，趕忙說(shuō)了聲謝謝，接過荔枝，手有些顫抖，還有些僵硬。突然間，覺得非常慚愧。上車快一天了，我們都是各吃各的東西，誰(shuí)都沒給過孩子。拿著荔枝，我不敢面對(duì)孩子天真無(wú)邪、清澈透亮的眼睛。和孩子比起來(lái)，大人的世界多么復(fù)雜，充滿著猜忌。孩子給每個(gè)人都發(fā)了一顆荔枝，沒有人拒絕她。看著大家一起分享著她的甜蜜，她笑得眼睛像彎彎的月亮湖。
⑦那顆荔枝，我一直攥在手里，舍不得吃。小小的荔枝，如同兩個(gè)世界的縮影。成人的世界如荔枝皮，粉飾，堅(jiān)硬，粗糙；孩子的世界如荔枝瓤，晶透，      ，       。孩子善良晶瑩的心，像一把鑰匙，開啟了大人的心門，讓彼此間敞亮了。我們的小包廂漸漸成了快樂的大家庭，美食共享，格外香甜。我把最好吃的都留給了小姑娘，還讓她坐在我腿上，給她講故事，把她原來(lái)松散的頭發(fā)編成漂亮的小辮，拍了很多照片。孩子對(duì)我也越來(lái)越依戀，一會(huì)兒看不見，就到處找�；蛟S是她離開媽媽太久了，我是個(gè)母親，身上有媽媽的味道。那天夜里，她是在我懷里睡著的。
⑧第三日清晨，越過上千里寸草不生的茫茫戈壁灘，終于看到了茂密的樹林。“快看，天山！”人們指著遠(yuǎn)處峻拔高聳、白雪皚皚的群峰喊著。終點(diǎn)站快到了，可我的心里卻平添了一絲悵惘。車停了。人們潮水般從車身里漫出來(lái)。我抱著小姑娘，她爸爸幫我提著大行李箱。孩子緊緊摟著我的脖子，趴在我肩上。出站了，外面人頭攢動(dòng)。小姑娘的爸爸停下來(lái)，和我一起尋找接站的人。終于看到會(huì)務(wù)組的牌子了。
⑨要分別了。我依舊緊緊抱著孩子，我們臉貼臉。她父親將她抱走那一刻，她哭著大聲喊“阿姨”！我心里好難受，背過身。
⑩手機(jī)響了，收到朋友發(fā)來(lái)的短信：出門在外一定要小心，不要輕易和陌生人說(shuō)話，不要接受陌生人給你的任何食物和飲品！我笑了笑，走進(jìn)人海中……
【小題1】第③段畫線句子運(yùn)用了     修辭手法，表達(dá)效果是                     。（3分）
【小題2】第⑥段“我”的手既“顫抖”又“僵硬”，原因是                       。（4分）
【小題3】根據(jù)第⑦段內(nèi)容，在該段劃線處填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2分）
小小的荔枝，如同兩個(gè)世界的縮影。成人的世界如荔枝皮，粉飾，堅(jiān)硬，粗糙；孩子的世界如荔枝瓤，晶透，      ，       。
【小題4】根據(jù)文章內(nèi)容完成下表。（6分）

【小題5】對(duì)本文寫作意圖理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）（3分）

閱讀下文，完成小題（26分）

別把我當(dāng)陌生人

①去年夏天，我去新疆開一個(gè)筆會(huì)。想要看看沿途不同區(qū)域間的風(fēng)景，決定去時(shí)坐火車。三千多公里的路途，沒有同伴。記住，路上，不要和陌生人說(shuō)話！不要接受陌生人給你的一切食物和飲料！只要離開位子，回來(lái)時(shí)一定要把杯中剩下的水倒掉！出發(fā)前，老公反復(fù)叮囑我。

②剛走進(jìn)包廂的一瞬間，一個(gè)男人也進(jìn)來(lái)了，身后有個(gè)四五歲的小姑娘，大概是他女兒，我心里稍稍平靜了些。隨后，一個(gè)十歲左右的小男孩蹦蹦跶跶地過來(lái)了，他媽媽緊跟在后面。整體環(huán)境不錯(cuò)，我精神放松了很多。

③晚上10點(diǎn)多，該休息了。鎖好門，我把手提包壓在枕頭下面。不知不覺，已到深夜。人們都睡熟了。突然，我在似睡非睡中聽到窸窸窣窣開鎖的響動(dòng)，接著，嘩啦一聲，門被打開。我猛地打了個(gè)激靈，心跳到了嗓子眼兒。我看到，一個(gè)黑乎乎的腦袋探了進(jìn)來(lái)，身體還在外面。不好，一定是小偷！借著通道幽暗的燈光，可以看到那個(gè)男人十分高大，樣子很兇悍。此時(shí)，包廂里其他人還在熟睡。我嚇得渾身哆嗦，頭皮發(fā)麻。他打探一番后，擠進(jìn)門內(nèi)。我不知從哪里來(lái)了勇氣，頓時(shí)從鋪上彈坐起來(lái)，大喝一聲：“干什么的？”“我，我上車呀�！蹦莻�(gè)男人被我的喊聲嚇了一跳。他將行李拖了進(jìn)來(lái)。原來(lái)真是上車的。虛驚一場(chǎng)！那個(gè)人在半夜上車，身子還沒進(jìn)來(lái)，頭就伸進(jìn)來(lái)打探，恐怕也擔(dān)心車廂內(nèi)有“恐怖分子”。

④昏昏沉沉的一夜過去了。早晨醒來(lái)，趕緊摸了摸枕頭下面，包還在。天已大亮，拉開窗簾，一片片赤裸的黃土坡，被疾馳的列車拋在身后，到陜西境內(nèi)了。隨便吃了早點(diǎn)，又躺下看書。中間出去了幾次，回來(lái)后，我嚴(yán)格按照老公囑咐的去做，把杯中剩下的水倒掉。包廂里，孩子們?cè)阪音[，大人們都很安靜。當(dāng)我拿出零食吃的時(shí)候，挺想給那兩個(gè)孩子�？晌覜]有。我想，上車前，他們的父母一定無(wú)數(shù)次告誡他們，不要接受陌生人的食物。我害怕遭遇被拒絕的尷尬。

⑤“阿姨，你怎么躺了半天也不下來(lái)玩兒？”下鋪的小姑娘仰著臉，忽閃著大眼睛笑著對(duì)我說(shuō)。孩子把我從鋪上喚下來(lái)，我就和他們幾個(gè)聊了會(huì)兒。小姑娘的爸媽都在烏魯木齊做生意，老家是河北滄州的，孩子經(jīng)常跟著奶奶，這次，爸爸回來(lái)接她到新疆。中年婦女是甘肅酒泉人，丈夫在石家莊陸軍學(xué)院教學(xué)，孩子在石家莊上小學(xué)。孩子剛放暑假，她帶著孩子一起回酒泉探親。半夜上車的男人，是河南的，做玉石生意。大人聊天，孩子也不閑著，小姑娘唱歌，小男孩兒講故事，我們的小房間里顯得很熱鬧。

⑥“阿姨，吃荔枝吧！”小姑娘用她胖嘟嘟的小手遞給我一顆飽滿的荔枝。我愣了一下，趕忙說(shuō)了聲謝謝，接過荔枝，手有些顫抖，還有些僵硬。突然間，覺得非常慚愧。上車快一天了，我們都是各吃各的東西，誰(shuí)都沒給過孩子。拿著荔枝，我不敢面對(duì)孩子天真無(wú)邪、清澈透亮的眼睛。和孩子比起來(lái)，大人的世界多么復(fù)雜，充滿著猜忌。孩子給每個(gè)人都發(fā)了一顆荔枝，沒有人拒絕她。看著大家一起分享著她的甜蜜，她笑得眼睛像彎彎的月亮湖。

⑦那顆荔枝，我一直攥在手里，舍不得吃。小小的荔枝，如同兩個(gè)世界的縮影。成人的世界如荔枝皮，粉飾，堅(jiān)硬，粗糙；孩子的世界如荔枝瓤，晶透，      ，       。孩子善良晶瑩的心，像一把鑰匙，開啟了大人的心門，讓彼此間敞亮了。我們的小包廂漸漸成了快樂的大家庭，美食共享，格外香甜。我把最好吃的都留給了小姑娘，還讓她坐在我腿上，給她講故事，把她原來(lái)松散的頭發(fā)編成漂亮的小辮，拍了很多照片。孩子對(duì)我也越來(lái)越依戀，一會(huì)兒看不見，就到處找�；蛟S是她離開媽媽太久了，我是個(gè)母親，身上有媽媽的味道。那天夜里，她是在我懷里睡著的。

⑧第三日清晨，越過上千里寸草不生的茫茫戈壁灘，終于看到了茂密的樹林�！翱炜�，天山！”人們指著遠(yuǎn)處峻拔高聳、白雪皚皚的群峰喊著。終點(diǎn)站快到了，可我的心里卻平添了一絲悵惘。車停了。人們潮水般從車身里漫出來(lái)。我抱著小姑娘，她爸爸幫我提著大行李箱。孩子緊緊摟著我的脖子，趴在我肩上。出站了，外面人頭攢動(dòng)。小姑娘的爸爸停下來(lái)，和我一起尋找接站的人。終于看到會(huì)務(wù)組的牌子了。

⑨要分別了。我依舊緊緊抱著孩子，我們臉貼臉。她父親將她抱走那一刻，她哭著大聲喊“阿姨”！我心里好難受，背過身。

⑩手機(jī)響了，收到朋友發(fā)來(lái)的短信：出門在外一定要小心，不要輕易和陌生人說(shuō)話，不要接受陌生人給你的任何食物和飲品！我笑了笑，走進(jìn)人海中……

1.第③段畫線句子運(yùn)用了     修辭手法，表達(dá)效果是                     。（3分）

2.第⑥段“我”的手既“顫抖”又“僵硬”，原因是                       。（4分）

3.根據(jù)第⑦段內(nèi)容，在該段劃線處填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2分）

小小的荔枝，如同兩個(gè)世界的縮影。成人的世界如荔枝皮，粉飾，堅(jiān)硬，粗糙；孩子的世界如荔枝瓤，晶透，      ，       。

4.根據(jù)文章內(nèi)容完成下表。（6分）

5.對(duì)本文寫作意圖理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）（3分）

A．贊美孩子的世界是簡(jiǎn)單的，充滿愛意。

B．倡導(dǎo)人人都應(yīng)“別把我當(dāng)陌生人”。

C．揭示孩子的世界給成人世界的啟示。

D．我對(duì)復(fù)雜成人世界的擔(dān)憂。

6.作者寫了孩子改變成人的故事，為什么還要在第③段寫兩個(gè)成人見面的場(chǎng)景？結(jié)合全文，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)角度，說(shuō)說(shuō)第③段在文中的作用。（80字左右）（8分）

《大自然的語(yǔ)言》節(jié)選（18分）

①幾千年來(lái)，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥去來(lái)等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。②杏花開了，就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。③布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾�！雹苓@樣看來(lái)，花香鳥語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語(yǔ)言。

1.解釋“據(jù)以安排農(nóng)事”這句話的意思。（2分）

2.找出兩組反義詞語(yǔ)寫在下邊。（2分）

3.將這段文字分層。（2分）

①   ②    ③     ④

4.這段文字中有三處運(yùn)用擬人的修辭方法。將表示擬人的三個(gè)詞語(yǔ)寫在下面橫線上。（2分）

5.是否能將“趕快種谷子”后邊的句號(hào)改為分號(hào)？判斷下列說(shuō)法的正誤，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。 （4分）

6.本段說(shuō)明的內(nèi)容是：（2分）                                                   

7.本段采用了什么說(shuō)明方法？其作用是什么？（2分）

8.本段的說(shuō)明順序是：（2分）                                 

《大自然的語(yǔ)言》節(jié)選（18分）

①幾千年來(lái)，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥去來(lái)等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。②杏花開了，就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。③布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。”④這樣看來(lái)，花香鳥語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語(yǔ)言。

1.解釋“據(jù)以安排農(nóng)事”這句話的意思。（2分）

2.找出兩組反義詞語(yǔ)寫在下邊。（2分）

3.將這段文字分層。（2分）

①   ②    ③     ④

4.這段文字中有三處運(yùn)用擬人的修辭方法。將表示擬人的三個(gè)詞語(yǔ)寫在下面橫線上。（2分）

5.是否能將“趕快種谷子”后邊的句號(hào)改為分號(hào)？判斷下列說(shuō)法的正誤，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。 （4分）

6.本段說(shuō)明的內(nèi)容是：（2分）                                                   

7.本段采用了什么說(shuō)明方法？其作用是什么？（2分）

8.本段的說(shuō)明順序是：（2分）                                 

《大自然的語(yǔ)言》節(jié)選（18分）
①幾千年來(lái)，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥去來(lái)等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。②杏花開了，就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。③布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾�！雹苓@樣看來(lái)，花香鳥語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語(yǔ)言。
【小題1】解釋“據(jù)以安排農(nóng)事”這句話的意思。（2分）
【小題2】找出兩組反義詞語(yǔ)寫在下邊。（2分）
【小題3】將這段文字分層。（2分）
①   ②    ③     ④
【小題4】這段文字中有三處運(yùn)用擬人的修辭方法。將表示擬人的三個(gè)詞語(yǔ)寫在下面橫線上。（2分）
【小題5】是否能將“趕快種谷子”后邊的句號(hào)改為分號(hào)？判斷下列說(shuō)法的正誤，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。 （4分）