下列句子劃線的成語使用正確的一項是 |
A、李云龍渾身透出一股粗獷自信的氣質(zhì),雖是粗布土軍裝,但站在軍裝筆挺的晉軍將領(lǐng)中,仍給人鶴立雞群之感。 B、昨天下午的活動中,來自各班的同學(xué)推波助瀾,使畢業(yè)聯(lián)歡的氣氛達到了高潮。 C、排球隊大比分輸給育才中學(xué)后,教練怨聲載道,指責隊員缺乏戰(zhàn)斗力.沒有給學(xué)校爭光。 D、金庸的武打小說情節(jié)起伏跌宕、抑揚頓挫,吸引了廣大讀者。 |
科目:初中語文 來源:期末題 題型:單選題
科目:初中語文 來源:山東省期末題 題型:單選題
科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省宜興市官林學(xué)區(qū)九年級上學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:選擇題
下列句子中劃線的成語使用正確的一項是(3分)( )
A.學(xué)問是“問”出來的,遇到不懂的問題,我們一定要發(fā)揚不恥下問的精神,主動向老師請教,這樣才能獲得更多的知識。 |
B.在學(xué)校創(chuàng)新作文比賽中,李偉同學(xué)的《心中的溫暖》一文,構(gòu)思別具匠心、選材新穎典型,獲得了老師和同學(xué)們的好評。 |
C.三年的初中生活,我們班級就像一個大家庭,大家相互關(guān)心和幫助,相敬如賓,友好相處,留下了許多美好的記憶。 |
D.發(fā)令槍響后,劉明同學(xué)首當其沖,跑在最前頭,最終獲得第一名。 |
科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題
A.學(xué)問是“問”出來的,遇到不懂的問題,我們一定要發(fā)揚不恥下問的精神,主動向老師請教,這樣才能獲得更多的知識。 |
B.在學(xué)校創(chuàng)新作文比賽中,李偉同學(xué)的《心中的溫暖》一文,構(gòu)思別具匠心、選材新穎典型,獲得了老師和同學(xué)們的好評。 |
C.三年的初中生活,我們班級就像一個大家庭,大家相互關(guān)心和幫助,相敬如賓,友好相處,留下了許多美好的記憶。 |
D.發(fā)令槍響后,劉明同學(xué)首當其沖,跑在最前頭,最終獲得第一名。 |
科目:初中語文 來源: 題型:單選題
科目:初中語文 來源:甘肅省期中題 題型:單選題
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科目:初中語文 來源:模擬題 題型:單選題
科目:初中語文 來源:2013屆江蘇省宜興市官林學(xué)區(qū)九年級上學(xué)期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:單選題
下列句子中劃線的成語使用正確的一項是(3分)( )
A.學(xué)問是“問”出來的,遇到不懂的問題,我們一定要發(fā)揚不恥下問的精神,主動向老師請教,這樣才能獲得更多的知識。 |
B.在學(xué)校創(chuàng)新作文比賽中,李偉同學(xué)的《心中的溫暖》一文,構(gòu)思別具匠心、選材新穎典型,獲得了老師和同學(xué)們的好評。 |
C.三年的初中生活,我們班級就像一個大家庭,大家相互關(guān)心和幫助,相敬如賓,友好相處,留下了許多美好的記憶。 |
D.發(fā)令槍響后,劉明同學(xué)首當其沖,跑在最前頭,最終獲得第一名。 |
科目:初中語文 來源:期末題 題型:單選題
科目:初中語文 來源: 題型:
以人為鑒(10分)
鄭公魏征①卒。征寢疾,上②與太子同至其第③,指衡山公主欲以妻其子叔玉④。征薨(hong)⑤,上自制碑文,并為書石。謂侍臣日:“人以銅為鑒⑥,可正衣冠⑦;以古為鑒,可知興替⑧;以人為鑒,可明得失。朕(zhen)⑨嘗保此三鑒以防己過。今魏征沒,朕亡一鑒矣!
(選自《史綱評要》)
【注釋】
①鄭公魏征:魏征在世時封為鄭國公。魏征是唐太宗時名臣,常給太宗李世民提意見。②上:指唐太宗李世民。③第:府第,封建社會中官僚的大宅子。④指:指名。衡山公主:唐太宗的女兒。叔玉:魏征之子。⑤薨:公侯死稱薨。⑥鑒:鏡子。⑦正衣冠:使衣冠正,把衣服、帽子穿戴整齊,這是使動用法。⑧興替:興衰。替,衰落。⑨朕:皇帝自稱。
1.解釋下列旬中加點的詞(4分)
(1)鄭公魏征卒 (2)并為書石
(3)可正衣冠 (4)朕亡一鑒矣
2.將文中劃線句子譯成現(xiàn)代漢語。(2分)
譯文:
3.選出對加點詞的意義、用法判斷正確的一項( )(2分)
①鄭公魏征卒 ③并為書石
②士卒多為用 ④得魚腹中書
A.①與②不同,③與④相同 B.①與②相同,③與④也相同
C.①與②不同,③與④也不同 D.①與②相同,③與④不相同
4.文中唐太宗以三鏡自照的話,言簡意賅,說明了一個至今仍有借鑒作用的道理。請簡要總括出這個道理的內(nèi)涵: 。(2分)
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