下列各句沒有語病的一句是 |
A.雷鋒精神當然要賦予它新的內涵,但誰又能否認現(xiàn)在就不需要學習雷鋒了呢? B.由于他工作十分勤奮,樂于助人,至今仍是我們系優(yōu)秀的班干部。 C.為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬,加速養(yǎng)豬事業(yè),這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術培訓班。 D.做事要有計劃,既要有長遠計劃又要有短期計劃,分清輕重緩急,做起事來就會有條不紊。 |
科目:初中語文 來源:期末題 題型:單選題
科目:初中語文 來源: 題型:
下列各句中,沒有語病、表意明確的一項是( )(2分)
A.雷鋒精神當然要賦予它新的內涵,但誰又能否認現(xiàn)在就不需要學習雷鋒了呢?
B.社會和家庭對素質教育的推進,促進了中學生的閱讀選擇,青少年從簡單的功能型閱讀、功利性閱讀、從眾型閱讀逐漸向知識型閱讀、愉悅型閱讀、個性化閱讀轉變。
C.近兩年來,隨著互聯(lián)網(wǎng)中微博這一交流方式的發(fā)展和興起,全球越來越多的政府機構人員紛紛開通微博,及時公布有關信息,提升政府在民眾中的形象。
D. 任何一種文明的發(fā)展都是與其它文明碰撞、融合、交流的過程,完全封閉的環(huán)境不可能帶來文明的進步,只會導致文明的衰落。
科目:初中語文 來源:2012屆湖北省黃岡市中考模擬語文試卷(A卷)(帶解析) 題型:單選題
下列各句中,沒有語病、表意明確的一項是( )(2分)
A.雷鋒精神當然要賦予它新的內涵,但誰又能否認現(xiàn)在就不需要學習雷鋒了呢? |
B.社會和家庭對素質教育的推進,促進了中學生的閱讀選擇,青少年從簡單的功能型閱讀、功利性閱讀、從眾型閱讀逐漸向知識型閱讀、愉悅型閱讀、個性化閱讀轉變。 |
C.近兩年來,隨著互聯(lián)網(wǎng)中微博這一交流方式的發(fā)展和興起,全球越來越多的政府機構人員紛紛開通微博,及時公布有關信息,提升政府在民眾中的形象。 |
D.任何一種文明的發(fā)展都是與其它文明碰撞、融合、交流的過程,完全封閉的環(huán)境不可能帶來文明的進步,只會導致文明的衰落。 |
科目:初中語文 來源:2012-2013學年江西省九年級上學期第一次月考語文試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各句中,沒有語病、表意明確的一項是( )(2分)
A.雷鋒精神當然要賦予它新的內涵,但誰又能否認現(xiàn)在就不需要學習雷鋒了呢?
B.社會和家庭對素質教育的推進,促進了中學生的閱讀選擇,青少年從簡單的功能型閱讀、功利性閱讀、從眾型閱讀逐漸向知識型閱讀、愉悅型閱讀、個性化閱讀轉變。
C.近兩年來,隨著互聯(lián)網(wǎng)中微博這一交流方式的發(fā)展和興起,全球越來越多的政府機構人員紛紛開通微博,及時公布有關信息,提升政府在民眾中的形象。
D. 任何一種文明的發(fā)展都是與其它文明碰撞、融合、交流的過程,完全封閉的環(huán)境不可能帶來文明的進步,只會導致文明的衰落。
科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題
A.雷鋒精神當然要賦予它新的內涵,但誰又能否認現(xiàn)在就不需要學習雷鋒了呢? |
B.社會和家庭對素質教育的推進,促進了中學生的閱讀選擇,青少年從簡單的功能型閱讀、功利性閱讀、從眾型閱讀逐漸向知識型閱讀、愉悅型閱讀、個性化閱讀轉變。 |
C.近兩年來,隨著互聯(lián)網(wǎng)中微博這一交流方式的發(fā)展和興起,全球越來越多的政府機構人員紛紛開通微博,及時公布有關信息,提升政府在民眾中的形象。 |
D.任何一種文明的發(fā)展都是與其它文明碰撞、融合、交流的過程,完全封閉的環(huán)境不可能帶來文明的進步,只會導致文明的衰落。 |
科目:初中語文 來源:2012-2013學年江西省高安四中九年級上學期第一次月考語文試卷(帶解析) 題型:單選題
下列各句中,沒有語病、表意明確的一項是( )(2分)
A.雷鋒精神當然要賦予它新的內涵,但誰又能否認現(xiàn)在就不需要學習雷鋒了呢? |
B.社會和家庭對素質教育的推進,促進了中學生的閱讀選擇,青少年從簡單的功能型閱讀、功利性閱讀、從眾型閱讀逐漸向知識型閱讀、愉悅型閱讀、個性化閱讀轉變。 |
C.近兩年來,隨著互聯(lián)網(wǎng)中微博這一交流方式的發(fā)展和興起,全球越來越多的政府機構人員紛紛開通微博,及時公布有關信息,提升政府在民眾中的形象。 |
D.任何一種文明的發(fā)展都是與其它文明碰撞、融合、交流的過程,完全封閉的環(huán)境不可能帶來文明的進步,只會導致文明的衰落。 |
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