下列劃線字詞意思相同的一項(xiàng)是 |
A、大言數(shù)主之失——有大麥數(shù)斛 B、知天長(zhǎng)縣——亦知其名 C、立斬以徇——善以少擊眾 D、由是搏擊豪強(qiáng)——子亦猶是也 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文言文選段,完成8-—11題。(14分)
備由是詣亮,凡三往,乃見(jiàn)。因屏人曰:“漢室傾頹,奸臣竊命,孤不度德量力,欲信大義于天下,而智術(shù)淺短,遂用猖蹶,至于今日。然志猶未已,君謂計(jì)將安出?”亮曰:“今曹操已擁百萬(wàn)之眾,挾天子而令諸侯,此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東,已歷三世,國(guó)險(xiǎn)而民附,賢能為之用,此可與為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢沔,利盡南海,東連吳會(huì),西通巴蜀,此用武之國(guó),而其主不能守,此殆天所以資將軍也。益州險(xiǎn)塞,沃野千里,天府之土;劉璋暗弱,張魯在北,民殷國(guó)富而不知存恤,智能之士思得明君。將軍既帝室之胄,信義著于四海,若跨有荊益,保其巖阻,撫和戎越,結(jié)好孫權(quán),內(nèi)修政治,外觀時(shí)變,則霸業(yè)可成,漢室可興矣�!�
1..下列劃線詞意思相同的一項(xiàng)是( )(3分)
2.. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(5分) (1)而智術(shù)淺短,遂用猖蹶,至于今日。
(2)此殆天所以資將軍也。
3.. 諸葛亮為劉備提出的外交政策是“撫和戎越,結(jié)好孫權(quán)”,其中“結(jié)好孫權(quán)”的依據(jù)是什么?請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要分析。(4分)
4..上面這段文字節(jié)選自 主編的《 》一書(shū)。(2分) 【答案】 5.(3分)A 6.(5分)(1)可是(我)智短謀淺,因此失敗,直到今天這個(gè)地步。(譯出大意2分,關(guān)鍵字“猖蹶”1分。) (2)這大概是上天用來(lái)資助將軍的。(譯出大意1分,關(guān)鍵字“殆”1分。) 7.(4分)孫權(quán)的政權(quán),已歷三世,政權(quán)鞏固;(2分)孫權(quán)占據(jù)的江東,地形險(xiǎn)要(地理?xiàng)l件優(yōu)越),人才眾多(人心歸附)。(2分) 8.(2分)司馬光 《資治通鑒》(出現(xiàn)錯(cuò)別字不給分) 【解析】略 【題型】文言文閱讀 【適用】一般 【標(biāo)題】20102011學(xué)年甘肅省瓜州二中九年級(jí)第二學(xué)期期末考試語(yǔ)文 【關(guān)鍵字標(biāo)簽】文言文 【結(jié)束】 8【題文】閱讀下面兩段文字,完成12—14題。(8分) 若夫霪雨霏霏,連月不開(kāi),陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空;日星隱耀,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國(guó)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。 至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬(wàn)頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧;漁歌互答,此樂(lè)何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。節(jié)選自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》) 9..下列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是( )(3分)
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:20102011學(xué)年甘肅省九年級(jí)第二學(xué)期期末考試語(yǔ)文 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文選段,完成8-—11題。(14分)
備由是詣亮,凡三往,乃見(jiàn)。因屏人曰:“漢室傾頹,奸臣竊命,孤不度德量力,欲信大義于天下,而智術(shù)淺短,遂用猖蹶,至于今日。然志猶未已,君謂計(jì)將安出?”亮曰:“今曹操已擁百萬(wàn)之眾,挾天子而令諸侯,此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東,已歷三世,國(guó)險(xiǎn)而民附,賢能為之用,此可與為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢沔,利盡南海,東連吳會(huì),西通巴蜀,此用武之國(guó),而其主不能守,此殆天所以資將軍也。益州險(xiǎn)塞,沃野千里,天府之土;劉璋暗弱,張魯在北,民殷國(guó)富而不知存恤,智能之士思得明君。將軍既帝室之胄,信義著于四海,若跨有荊益,保其巖阻,撫和戎越,結(jié)好孫權(quán),內(nèi)修政治,外觀時(shí)變,則霸業(yè)可成,漢室可興矣。”
1..下列劃線詞意思相同的一項(xiàng)是( )(3分)
2.. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(5分) (1)而智術(shù)淺短,遂用猖蹶,至于今日。
(2)此殆天所以資將軍也。
3.. 諸葛亮為劉備提出的外交政策是“撫和戎越,結(jié)好孫權(quán)”,其中“結(jié)好孫權(quán)”的依據(jù)是什么?請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要分析。(4分)
4..上面這段文字節(jié)選自 主編的《 》一書(shū)。(2分) 【答案】 5.(3分)A 6.(5分)(1)可是(我)智短謀淺,因此失敗,直到今天這個(gè)地步。(譯出大意2分,關(guān)鍵字“猖蹶”1分。) (2)這大概是上天用來(lái)資助將軍的。(譯出大意1分,關(guān)鍵字“殆”1分。) 7.(4分)孫權(quán)的政權(quán),已歷三世,政權(quán)鞏固;(2分)孫權(quán)占據(jù)的江東,地形險(xiǎn)要(地理?xiàng)l件優(yōu)越),人才眾多(人心歸附)。(2分) 8.(2分)司馬光 《資治通鑒》(出現(xiàn)錯(cuò)別字不給分) 【解析】略 【題型】文言文閱讀 【適用】一般 【標(biāo)題】20102011學(xué)年甘肅省瓜州二中九年級(jí)第二學(xué)期期末考試語(yǔ)文 【關(guān)鍵字標(biāo)簽】文言文 【結(jié)束】 8【題文】閱讀下面兩段文字,完成12—14題。(8分) 若夫霪雨霏霏,連月不開(kāi),陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空;日星隱耀,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國(guó)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。 至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬(wàn)頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧;漁歌互答,此樂(lè)何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。節(jié)選自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》) 9..下列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是( )(3分)
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年北京市東城區(qū)普通校九年級(jí)上學(xué)期中聯(lián)考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀《陳涉世家》選段,完成后面的題目。(共8分)
①陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死;死國(guó)可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無(wú)罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項(xiàng)燕為楚將,數(shù)有功,愛(ài)士卒,楚人憐之�;蛞詾樗�,或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。
②吳廣素愛(ài)人,士卒多為用者。將尉醉,廣故數(shù)言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺,廣起,奪而殺尉。陳勝佐之,并殺兩尉。召令徒屬曰:“公等遇雨,皆已失期,失期當(dāng)斬。藉第令毋斬,而戍死者固十六七。且壯士不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰:“敬受命。”
1.下列詞語(yǔ)中劃線字的意思相同的一組是( �。�2分)
A.數(shù)言欲亡不計(jì)其數(shù) B.今亡亦死家破人亡
C.公等遇雨等價(jià)交換 D.王侯將相損兵折將
2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的語(yǔ)句。(4分)
⑴忿恚尉
譯文:_________________________________________
⑵王侯將相寧有種乎
譯文:_________________________________________
3.用原文回答以下問(wèn)題。(2分)
⑴陳勝認(rèn)為發(fā)動(dòng)起義會(huì)“宜多應(yīng)者”最主要的根據(jù)是什么?
答:____________________________________________
⑵選段中哪句話印證了陳勝認(rèn)為發(fā)動(dòng)起義會(huì)“宜多應(yīng)者”?
答:____________________________________________
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.數(shù)言欲亡不計(jì)其數(shù) | B.今亡亦死家破人亡 |
C.公等遇雨等價(jià)交換 | D.王侯將相損兵折將 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆北京市東城區(qū)普通校九年級(jí)上學(xué)期中聯(lián)考語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
閱讀《陳涉世家》選段,完成后面的題目。(共8分)
①陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死;死國(guó)可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無(wú)罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項(xiàng)燕為楚將,數(shù)有功,愛(ài)士卒,楚人憐之�;蛞詾樗�,或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者�!眳菑V以為然。
②吳廣素愛(ài)人,士卒多為用者。將尉醉,廣故數(shù)言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺,廣起,奪而殺尉。陳勝佐之,并殺兩尉。召令徒屬曰:“公等遇雨,皆已失期,失期當(dāng)斬。藉第令毋斬,而戍死者固十六七。且壯士不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰:“敬受命�!�
【小題1】下列詞語(yǔ)中劃線字的意思相同的一組是( �。�2分)
A.數(shù)言欲亡不計(jì)其數(shù) | B.今亡亦死家破人亡 |
C.公等遇雨等價(jià)交換 | D.王侯將相損兵折將 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市中考一模語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文
張儀①受辱
張儀者,魏人也。始嘗與蘇秦俱事鬼谷先生,學(xué)術(shù)②,蘇秦自以不及張儀。張儀已學(xué)游說(shuō)諸侯。嘗從楚相飲,已而楚相亡璧,門下意張儀,曰:“儀貧無(wú)行,必此盜相君之璧�!惫矆�(zhí)張儀,掠笞數(shù)百,不服,醳③之。其妻曰:“嘻!子毋讀書(shū)游說(shuō),安得此辱乎?”張儀謂其妻曰:“視吾舌尚在不?”其妻笑曰:“舌在也�!眱x曰:“足矣!”……張儀既相秦,為文檄④告楚相曰:“始吾從若飲,我不盜而⑤璧,若笞我。若善守汝國(guó),我顧⑥且盜而城!”
(選自《史記》)
【注釋】① 張儀:與蘇秦同為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期政治家、外交家和謀略家。②學(xué)術(shù):學(xué)習(xí)游說(shuō)之術(shù)。③醳(shì):通“釋”,釋放。④檄(xí):征討的文書(shū)。⑤而:你的。⑥顧:卻,反而。
1.解釋下列劃線的詞語(yǔ)。(4分)
(1)門下意張儀 ( ) (2)掠笞數(shù)百 ( )
(3)為文檄告楚相 ( ) (4)我顧且盜而城!( )
2.下列各項(xiàng)劃線的“以”字與“蘇秦自以不及張儀”中“以”字意思和用法相同的一項(xiàng)是(2分)
A.不以物喜 B.我以日初出遠(yuǎn)
C.卷石底以出 D.太醫(yī)以王命聚之
3.翻譯下列句子。(6分)
⑴儀貧無(wú)行,必此盜相君之璧。
⑵向吾不為斯役,則久已病矣。(《捕蛇者說(shuō)》)
⑶圣人非所與熙也,寡人反取病焉。《晏子使楚》
4.張儀作為杰出的縱橫家出現(xiàn)在戰(zhàn)國(guó)的政治舞臺(tái)上,對(duì)天下形勢(shì)的變化產(chǎn)生了較大的積極影響,這歸功于他不凡的精神品格。請(qǐng)結(jié)合文章具體情節(jié),分析張儀主要性格特點(diǎn)。(至少兩方面,4分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.不以物喜 | B.我以日初出遠(yuǎn) |
C.卷石底以出 | D.太醫(yī)以王命聚之 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)麾村中學(xué)中考一模語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文
張儀①受辱
張儀者,魏人也。始嘗與蘇秦俱事鬼谷先生,學(xué)術(shù)②,蘇秦自以不及張儀。張儀已學(xué)游說(shuō)諸侯。嘗從楚相飲,已而楚相亡璧,門下意張儀,曰:“儀貧無(wú)行,必此盜相君之璧�!惫矆�(zhí)張儀,掠笞數(shù)百,不服,醳③之。其妻曰:“嘻!子毋讀書(shū)游說(shuō),安得此辱乎?”張儀謂其妻曰:“視吾舌尚在不?”其妻笑曰:“舌在也�!眱x曰:“足矣!”……張儀既相秦,為文檄④告楚相曰:“始吾從若飲,我不盜而⑤璧,若笞我。若善守汝國(guó),我顧⑥且盜而城!”
(選自《史記》)
【注釋】① 張儀:與蘇秦同為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期政治家、外交家和謀略家。②學(xué)術(shù):學(xué)習(xí)游說(shuō)之術(shù)。③醳(shì):通“釋”,釋放。④檄(xí):征討的文書(shū)。⑤而:你的。⑥顧:卻,反而。
【小題1】解釋下列劃線的詞語(yǔ)。(4分)
(1)門下意張儀 ( ) (2)掠笞數(shù)百 ( )
(3)為文檄告楚相 ( ) (4)我顧且盜而城!( )
【小題2】下列各項(xiàng)劃線的“以”字與“蘇秦自以不及張儀”中“以”字意思和用法相同的一項(xiàng)是(2分)
A.不以物喜 | B.我以日初出遠(yuǎn) |
C.卷石底以出 | D.太醫(yī)以王命聚之 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文言文,完成下面小題
童 趣 [清]沈復(fù)
余憶童稚時(shí),能張目對(duì)日,明察秋毫,見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理,故時(shí)有物外之趣。
夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中。心之所向,則或千或百果然鶴也。昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,為之怡然稱快。
余常于土墻凹凸處,花臺(tái)小草叢雜處,蹲其身,使與臺(tái)齊;定神細(xì)視,以叢草為林,以蟲(chóng)蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。
一日,見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹(shù)而來(lái),蓋一癩蝦蟆也,舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼,方出神,不覺(jué)呀然一驚。神定,捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。
1.下列語(yǔ)句中劃線的詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.項(xiàng)為之強(qiáng)強(qiáng):“強(qiáng)”通“僵”僵硬 | B.鞭數(shù)十鞭:鞭子 |
C.作青云白鶴觀觀:景觀 | D.方出神方:正 |
2.與例句中的“之”意思和用法相同的一項(xiàng)是( )(3分)
例:昂首觀之
A.驅(qū)之別院 | B.故時(shí)有物外之趣 |
C.心之所向 | D.使之沖煙而飛鳴 |
3.下列對(duì)選文內(nèi)容和寫(xiě)法的分析,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.全文緊緊圍繞一個(gè)“趣”字,揭示兒童神奇美妙的內(nèi)心世界。 |
B.“捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院”一句中,“捉”、“鞭”、“驅(qū)”三個(gè)動(dòng)詞的連用,表現(xiàn)了作者沒(méi)有環(huán)境保護(hù)意識(shí),不愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。 |
C.“昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)”一句的停頓應(yīng)該為“昂首/觀之,項(xiàng)/為之強(qiáng)” |
D.《童趣》一文的主旨是寫(xiě)作者兒時(shí)的“物外之趣”。作者通過(guò)自己的聯(lián)想和想象,將眼前的事物放大了千萬(wàn)倍,從而享受到了一種獨(dú)有的樂(lè)趣。 |
4.翻譯上面文中的句子(4分 每句2分)
(1)故時(shí)有物外之趣。
舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。
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