看拼音寫字或給漢字注音正確的選項是 |
科目:初中語文 來源:輕巧奪冠優(yōu)化訓(xùn)練蘇教版八年級語文下 題型:048
閱讀下文,回答問題。
沙漠里真有魔鬼嗎?在那時人們知識水平看起來,確像是有魔鬼在作怪。但是人們掌握了自然規(guī)律以后,便可把這種光怪陸離的現(xiàn)象說清楚。這種現(xiàn)象在大戈壁夏天中午是常見的。當(dāng)人們旅行得渴不可耐的時候,忽然看見一個很大的湖,里面蓄著碧藍的清水,看來并不很遠。當(dāng)人們歡天喜地向大湖奔去的時候,這蔚藍的湖卻總有那么一個距離,所謂“可望而不可即”。阿拉伯人是對沙漠廣有經(jīng)驗的民族,阿拉伯語中稱這一現(xiàn)象為“魔鬼的海”。這一魔鬼的幻術(shù)到了19世紀(jì)初葉,才被法國數(shù)學(xué)家和水利工程師孟奇所chu#________穿。孟奇隨拿破侖的軍隊到埃及去和英國爭奪殖民地,當(dāng)時法國士兵見到這“魔鬼的海”極為驚奇,就去問孟奇。孟奇深深思考以后,便指出:沙漠中地面被太陽曬得酷熱,貼近地面的一層空氣溫度就比上面一兩米的溫度高許多。這樣由于光線折光和反射的影響,人們產(chǎn)生一種錯覺,空中的喬木看來像倒栽在地面上,蔚藍的天空倒影在地上,便看成是汪洋萬傾的湖面了。若是近地面的空氣溫度下面低而上層高,短距離內(nèi)相差七至八度,像平直的海邊地區(qū)有時所遇見的那樣,那便可把地平線下x*n________常所見不到的島嶼、人物統(tǒng)統(tǒng)倒映在天空中,成為空中樓閣,又叫做海市蜃樓。
1.根據(jù)拼音寫出文中所缺漢字:
chu#
________穿x*n
________常2.給文段中加線的字注音:
汪洋萬頃( 。 『J辱( )樓
3.本文采用了________的說明順序
[ ]
A.空間
B.時間
C.由現(xiàn)象到本質(zhì)
4.有一個詞可以概括“魔鬼!钡某梢,這個詞是________。
5.選出對加粗詞語理解正確的一項
[ ]
A.“總”表一直如此,暗示所見現(xiàn)象是真實存在的。
B.“才”字強調(diào)了孟奇的發(fā)現(xiàn)太晚了。
C.“極為”突出“驚奇”的程度,表現(xiàn)了土兵們的探究精神。
D.“倒影”指天空因映射在地上的影子,是個動詞。
6.文中畫線句所描述的情景,我們在生活中也常會遇到,有些現(xiàn)象初看撲朔迷離、令人費解,但了解了其中的科學(xué)道理之后,就會豁然開朗。試舉一例來說明,要求將現(xiàn)象和道理都說清楚。
答:________________________________________
7.用一句簡潔的話說明在沙漠或海邊之所以會出現(xiàn)幻象的原因:________________________________
科目:初中語文 來源:0113 期中題 題型:問答題
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面文段,完成下列各題。(7分)
熙光中的太姥山通體青黛,無論cānɡ海桑田如何變化,千年不變的是她的永恒本色——花崗巖的青灰本色。青石質(zhì)堅挺bá,體現(xiàn)了她的剛毅稟性;青石堅貞永恒,呈現(xiàn)了她的高尚氣質(zhì)。青石質(zhì)樸淳厚,把人看到了她優(yōu)雅懷柔的風(fēng)范。青石奇美絕倫,yùn涵著博大精深的玄機。太姥山有厚德載物的品性,她用慷慨豁達的胸襟,保護著多種珍稀或瀕危的動植物種,守護著良好持續(xù)的自然生態(tài)環(huán)境。 (選自林文欽《太姥山的溫情之美》,有改動)
1.看拼音寫漢字,給劃線字注音。(4分)
①cānɡ海( ) ②挺bá( ) ③豁達( ) ④yùn涵( )
2.解釋文中加波浪線的詞語。(1分)
瀕危:
3.文段中劃橫線句子有語病,請你將修改后的正確語句寫在橫線上。(2分)
科目:初中語文 來源:2012屆福建福安灣塢中學(xué)初三下學(xué)期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:其他題
閱讀下面文段,完成下列各題。(7分)
熙光中的太姥山通體青黛,無論cānɡ海桑田如何變化,千年不變的是她的永恒本色——花崗巖的青灰本色。青石質(zhì)堅挺bá,體現(xiàn)了她的剛毅稟性;青石堅貞永恒,呈現(xiàn)了她的高尚氣質(zhì)。青石質(zhì)樸淳厚,把人看到了她優(yōu)雅懷柔的風(fēng)范。青石奇美絕倫,yùn涵著博大精深的玄機。太姥山有厚德載物的品性,她用慷慨豁達的胸襟,保護著多種珍稀或瀕危的動植物種,守護著良好持續(xù)的自然生態(tài)環(huán)境。 (選自林文欽《太姥山的溫情之美》,有改動)
1.看拼音寫漢字,給劃線字注音。(4分)
①cānɡ海 ( ) ②挺bá( ) ③豁達( ) ④yùn涵( )
2.解釋文中加波浪線的詞語。(1分)
瀕危:
3.文段中劃橫線句子有語病,請你將修改后的正確語句寫在橫線上。(2分)
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面語段,完成小題。(8分)
“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯的,像母親的手撫摸著你,風(fēng)里帶著些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞niàng。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來了,呼朋引伴的賣弄清脆的歌喉,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,跟清風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛,這時候也成天嘹亮的響著。
雨是最尋常的,一下就是三兩天?蓜e惱?矗衽C,像花針,像細絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉卻綠得發(fā)亮,小草也青得逼你的眼。傍晚時候,上燈了,一點點黃yùn的光,烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下,小路上,石橋邊,有撐著傘慢慢走著的人,地里還有工作的農(nóng)民,披著蓑戴著笠。他們的房屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著。
——節(jié)選朱自清《春》
1..請將下面句子正確、工整地抄寫在方格內(nèi)。(2分)
賣弄清脆的歌喉,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子。
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2..根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音:(2分)
⑴醞niàng ⑵黃yùn ⑶應(yīng)和 (4) 披著蓑
3..結(jié)合語境,解釋下列詞語。(4分)
賣弄
烘托
科目:初中語文 來源:2014屆福建省七年級上學(xué)期期中考試卷語文 題型:書寫
閱讀下面語段,完成小題。(8分)
“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯的,像母親的手撫摸著你,風(fēng)里帶著些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞niàng。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來了,呼朋引伴的賣弄清脆的歌喉,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,跟清風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛,這時候也成天嘹亮的響著。
雨是最尋常的,一下就是三兩天?蓜e惱?,像牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉卻綠得發(fā)亮,小草也青得逼你的眼。傍晚時候,上燈了,一點點黃yùn的光,烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下,小路上,石橋邊,有撐著傘慢慢走著的人,地里還有工作的農(nóng)民,披著蓑戴著笠。他們的房屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著。
——節(jié)選朱自清《春》
1..請將下面句子正確、工整地抄寫在方格內(nèi)。(2分)
賣弄清脆的歌喉,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子。
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2..根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音:(2分)
⑴醞niàng ⑵黃yùn ⑶應(yīng)和 (4) 披著蓑
3..結(jié)合語境,解釋下列詞語。(4分)
賣弄
烘托
科目:初中語文 來源:不詳 題型:寫作題
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