下面語段中的關(guān)聯(lián)詞語使用是否正確
       假山的堆疊,可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)。或者是重巒疊嶂,或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑,才能使游覽者在攀登的時候忘卻蘇州城市,只覺得身在山間。

A、正確
B、錯誤
A
請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習題

科目:初中語文 來源:走向清華北大同步導讀·初三語文·上 題型:048

閱讀下面文段,回答下列問題。

 、僖粋人若要有發(fā)現(xiàn),有創(chuàng)造,就不應當畏懼錯誤。②倘若你想把一切錯誤都關(guān)在門外,那你也必將永遠被關(guān)在真理的門外;倘若你想避免任何失敗,那你也必定永遠得不到成功。③有人說:“若不讓錯誤出生,便不會有真理降世。”④這是有道理的。⑤奠定電磁學實驗基礎(chǔ)的法拉第,正是由于不怕一而再,再而三的失敗,經(jīng)過了近十年的艱辛努力,才終于使磁鐵產(chǎn)生了電流,開拓了電磁學的新領(lǐng)域。⑥歐立希也以驚人的毅力,在失敗了數(shù)百次之后,才成功地制成了藥品坤幾納明。⑦無怪德國物理學家普朗克在獲取諾貝爾獎金時深有感受地說:“回顧……最后通向發(fā)現(xiàn)(量子論)的漫長曲折的道路,我對歌德的話記憶猶新。他說,人們?nèi)粢兴非缶筒荒懿环稿e誤!雹喈斎,這絕________說不要努力去防止和減少錯誤,________說可以對錯誤持滿不在乎的態(tài)度,________說不要________懼怕錯誤而畏首畏尾,縮手縮腳。⑨這也怕那也怕是成就不了事業(yè)的。

(1)在文中橫線處依次填入關(guān)聯(lián)詞語,正確的一組是

[  ]

A.不只 而是 或者 因為

B.不是 而是 或者 由于

C.不是 或者 而是 因為

D.不會 或者 所以 因為

(2)這段文字的論點是什么?

____________________________________________________

(3)這段文字使用的論據(jù)有事實論據(jù)和道理論據(jù),請你仿照它們再各舉一個例子。

____________________________________________________

(4)對這段文字的論證方法判斷正確的一項是

[  ]

A.事實論證  B.道理論證

C.引用論證  D.事實論證、道理論證

(5)“若不讓錯誤出生,便不會有真理降世!边@句話運用了什么修辭?證明了文中哪句話?

____________________________________________________

(6)找出⑤⑥句中能表現(xiàn)不怕失敗精神的修飾詞語。

____________________________________________________

(7)文段的第⑧句能否刪掉?為什么?

____________________________________________________

(8)為文段劃分層次,正確的一項是

[  ]

A.①/②③④/⑤⑥/⑦⑧⑨

B.①②/③④⑤⑥/⑦⑧⑨

C.①/②③/④⑤⑥/⑦⑧/⑨

D.①②③④/⑤⑥⑦/⑧⑨

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀下面文字,回答文后問題。

①森林能起其他植被及工程措施替代不了的護土保水作用。它通過樹冠、樹干和枝葉(甲)(緩緩、緩和)降水對地表的直接沖擊,減少砂土流失;又因森林植被的殘落物和林木的龐大根系,使森林土壤形成涵水能力很強的孔隙,落在林地的雨水能迅速下滲貯存起來。據(jù)統(tǒng)計,森林土壤的根系空間達到1米時,每公頃森林可貯水5002000立方米。這樣,每Z000公頃森林的貯水量,至少相當于一個100萬立方米小型水庫。從這個意義上,人們稱森林為“綠色水庫”。

②值得強調(diào)的是,森林在特大暴雨中還能起削弱洪峰(乙)(緩解、緩和)險情的作用。1975年河南駐馬店地區(qū)的洪汝河、沙穎河和唐白河流域連降特大暴雨,3天內(nèi)降水量達8001000毫米,使板橋和石漫灘兩座水庫大壩決口,造成了極大災難;而同一條件下的薄山、東風兩水庫,卻經(jīng)受住了洪峰的沖擊,沒有出現(xiàn)險情。據(jù)事后調(diào)查,認為水庫的失事與否,與上游的森林植被狀況密切相關(guān)。那兩座失事水庫上游的森林覆蓋率僅為20%,而安然無恙的兩座水庫上游的森林覆蓋率高達90。正因為如此,前兩座水庫每年因暴雨淤積的泥沙最高可達40厘米,使庫容日減,終于niàng成大災。從中可以看出,森林在消除水患方面的重要作用。

1.根據(jù)文中的拼音寫出漢字:niàng__________成大災。

2.聯(lián)系上下文意思,從括號內(nèi)的詞語選擇一個填入橫線

    (緩解、緩和)       (緩解、緩和)

3.解釋:“庫容日減”在文中意思是_______________________________________。

4.第①段中主要用了列數(shù)字的說明方法,這里列數(shù)字是為了具體地說明______________________________________________________。

5.第②段中“同一”指的是_________________________________

6.第②段中畫線句子主要運用了___________________________的說明方法,其作用是_______________________。

7.這篇短文說明了___________________________。

 

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,完成下面題目(20分)
我們需要出走
①其實我不太講旅行或旅游,我常常用的一個字是“出走”。人在一個環(huán)境太久了、太熟悉了,就失去他的敏銳度,也失去了創(chuàng)作力的激發(fā),所以需要出走。
②歐洲有種青年出走的文化。我在佛羅倫薩認識一個十四歲的蘇格蘭小孩,拿著一學期掃廁所存的錢,就到歐洲來旅行;ㄍ炅耍稽c也不害怕,就去街上吹蘇格蘭風笛,再繼續(xù)下一段的旅行。我那時候感觸很深,這樣的青年將來長大以后,擔當?shù)氖虑橐步^對不一樣。我們宋朝詞人柳永說:“今宵酒醒何處?”中國文化里面本來有這個東西,可是這個文化老了,失去了走出去的勇敢。
③我希望壯游,帶動的是年輕人走出去,打出一片天。(    )今天不能打出一片天,將來也很難有出息。很多人去歐洲,就會來問我:“我要去歐洲,要準備什么?”我就會反問他“你覺得你要去做什么?”當你清楚自己愛什么,要做什么,意志力很強的時候,所有困難可以一層層克服。其實壯游有一部分,是先走出去再說。此外,“壯游”的“壯”字,并不是炫耀,而是包含了一個深刻的,跟當?shù)匚幕瘺]有偏見的對話關(guān)系。
④旅游是很大的反省,是用異文化,檢查自身文化應該反省的東西。著有《真臘風土記》,出使吳哥城的周達觀是元朝的北方人,所以他南下的時候,受不了天氣。他不了解當?shù)厝嗽趺疵刻煜春枚啻卧琛R荒曛,他變了。當初他帶著大國心態(tài),當時元朝那么偉大,但他后來說,真臘,一個小小的東南亞國家,可是禮儀這么嚴整,“不可輕視也”。我覺得,人不可能沒有主觀,可是在旅游里面,我們能慢慢修正自己的偏見跟主觀.
⑤到吳哥窟,我總會帶朋友去柬埔寨人的家。他們下車都會嚇一跳,真的什么都沒有,我們叫做“家徒四壁”,他們連壁都沒有。在臺灣,我老覺得還缺什么。到那里,我第一次想我在臺北家有什么。我以為我比他們富有?珊髞,我看到他們男男女女從田里回來,在河里、蓮花當中,彼此潑水、唱歌,我覺得他們比我富有太多了。我一生當中都沒有這樣的經(jīng)驗。我覺得這就是個很大的收獲。所以我覺得任何一個旅游都值得,因為只要一對比,你就會回來檢討自己的生命意義和價值。旅游不只是看,更是找到自己內(nèi)在最美的東西。所以
壯游絕對不只是向外的觀察,而是向內(nèi)的反省。
⑥在一個環(huán)境久了,會變得“僵化”與“麻木不仁”,出走當然是一個很棒的選擇。若短期無法成行,閱讀、學習、聊天、陪伴、分享、運動、散心、唱歌、畫畫……也是很不錯的方法。
⑦有多久沒抬頭看看天,看看路邊的小花小草,聽聽在行道樹上吱喳的小鳥?
⑧就從這個簡單的改變開始吧。
【相關(guān)鏈接】
壯游,即胸懷壯志的游歷,包括三個特質(zhì):旅游時間“長”、進程挑戰(zhàn)性“高”、與人文社會交互“深”。壯游不是流浪,它懷抱壯志,具有積極的教育意義。它與探險也不太相同,壯游者不局限于深入自然,更深入民間,用自己的筋骨去體驗世界之大。
壯游一詞源自唐朝,高僧玄奘到天竺(印度)取經(jīng),就是古今中外最知名的壯游之一,
但后來,壯游的傳統(tǒng)在中國逐漸消失了。
【小題1】第③段括號內(nèi)應填入的關(guān)聯(lián)詞是____(2分)
A.即使B.如果C.所以D.或者
【小題2】第④段采用的論證方法是____,其作用是____  (4分)
【小題3】對第⑤段加點詞語“這樣的經(jīng)驗”,理解不恰當?shù)囊豁検莀___(2分)
A.富有與否,其實是個相對的概念。
B.貧窮的人,有時運比物質(zhì)富足的人快樂。
C.一個人物質(zhì)上越貧窮,精神上就會越富有。
D.當?shù)厝藢ι畹臒釔郏刮腋袆雍驼鸷场?/td>
【小題4】從全文看,“我們需要出走”是因為它能讓我們(1)    (2)____(3)    (9分)
【小題5】閱讀全文和相關(guān)鏈接,文中多處提到“旅游”“壯游”,為什么作者在題口中用“出走”,而不用“旅游”“壯游”?(3分)

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科目:初中語文 來源:2011-2012學年上海市閘北區(qū)初三第一學期期末質(zhì)量測試語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,完成下面題目(20分)
我們需要出走
①其實我不太講旅行或旅游,我常常用的一個字是“出走”。人在一個環(huán)境太久了、太熟悉了,就失去他的敏銳度,也失去了創(chuàng)作力的激發(fā),所以需要出走。
②歐洲有種青年出走的文化。我在佛羅倫薩認識一個十四歲的蘇格蘭小孩,拿著一學期掃廁所存的錢,就到歐洲來旅行;ㄍ炅,一點也不害怕,就去街上吹蘇格蘭風笛,再繼續(xù)下一段的旅行。我那時候感觸很深,這樣的青年將來長大以后,擔當?shù)氖虑橐步^對不一樣。我們宋朝詞人柳永說:“今宵酒醒何處?”中國文化里面本來有這個東西,可是這個文化老了,失去了走出去的勇敢。
③我希望壯游,帶動的是年輕人走出去,打出一片天。(    )今天不能打出一片天,將來也很難有出息。很多人去歐洲,就會來問我:“我要去歐洲,要準備什么?”我就會反問他“你覺得你要去做什么?”當你清楚自己愛什么,要做什么,意志力很強的時候,所有困難可以一層層克服。其實壯游有一部分,是先走出去再說。此外,“壯游”的“壯”字,并不是炫耀,而是包含了一個深刻的,跟當?shù)匚幕瘺]有偏見的對話關(guān)系。
④旅游是很大的反省,是用異文化,檢查自身文化應該反省的東西。著有《真臘風土記》,出使吳哥城的周達觀是元朝的北方人,所以他南下的時候,受不了天氣。他不了解當?shù)厝嗽趺疵刻煜春枚啻卧。一年之后,他變了。當初他帶著大國心態(tài),當時元朝那么偉大,但他后來說,真臘,一個小小的東南亞國家,可是禮儀這么嚴整,“不可輕視也”。我覺得,人不可能沒有主觀,可是在旅游里面,我們能慢慢修正自己的偏見跟主觀.
⑤到吳哥窟,我總會帶朋友去柬埔寨人的家。他們下車都會嚇一跳,真的什么都沒有,我們叫做“家徒四壁”,他們連壁都沒有。在臺灣,我老覺得還缺什么。到那里,我第一次想我在臺北家有什么。我以為我比他們富有?珊髞,我看到他們男男女女從田里回來,在河里、蓮花當中,彼此潑水、唱歌,我覺得他們比我富有太多了。我一生當中都沒有這樣的經(jīng)驗。我覺得這就是個很大的收獲。所以我覺得任何一個旅游都值得,因為只要一對比,你就會回來檢討自己的生命意義和價值。旅游不只是看,更是找到自己內(nèi)在最美的東西。所以
壯游絕對不只是向外的觀察,而是向內(nèi)的反省。
⑥在一個環(huán)境久了,會變得“僵化”與“麻木不仁”,出走當然是一個很棒的選擇。若短期無法成行,閱讀、學習、聊天、陪伴、分享、運動、散心、唱歌、畫畫……也是很不錯的方法。
⑦有多久沒抬頭看看天,看看路邊的小花小草,聽聽在行道樹上吱喳的小鳥?
⑧就從這個簡單的改變開始吧。
【相關(guān)鏈接】
壯游,即胸懷壯志的游歷,包括三個特質(zhì):旅游時間“長”、進程挑戰(zhàn)性“高”、與人文社會交互“深”。壯游不是流浪,它懷抱壯志,具有積極的教育意義。它與探險也不太相同,壯游者不局限于深入自然,更深入民間,用自己的筋骨去體驗世界之大。
壯游一詞源自唐朝,高僧玄奘到天竺(印度)取經(jīng),就是古今中外最知名的壯游之一,
但后來,壯游的傳統(tǒng)在中國逐漸消失了。
【小題1】第③段括號內(nèi)應填入的關(guān)聯(lián)詞是____(2分)

A.即使B.如果C.所以D.或者
【小題2】第④段采用的論證方法是____,其作用是____  (4分)
【小題3】對第⑤段加點詞語“這樣的經(jīng)驗”,理解不恰當?shù)囊豁検莀___(2分)
A.富有與否,其實是個相對的概念。
B.貧窮的人,有時運比物質(zhì)富足的人快樂。
C.一個人物質(zhì)上越貧窮,精神上就會越富有。
D.當?shù)厝藢ι畹臒釔,使我感動和震撼?/td>
【小題4】從全文看,“我們需要出走”是因為它能讓我們(1)    (2)____(3)    (9分)
【小題5】閱讀全文和相關(guān)鏈接,文中多處提到“旅游”“壯游”,為什么作者在題口中用“出走”,而不用“旅游”“壯游”?(3分)

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

漢語是我們的母語,我們每天都生活在母語之中。關(guān)愛母語,往小里說,有助于人們順暢地交流和自由地表達;往大里說,則關(guān)系到民族認同和文化接續(xù)的大話題。

我們深情地凝望美麗的、充盈著濃濃人文氣息的母語!靶r候,鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票,我在這頭,母親在那頭。”詩人余光中的詩句為漢語蘊涵的人文精神做了生動的注解。幾千年來,中華民族以漢語認識世界,接納客體,并不斷豐富完善我們的精神世界?鬃拥臐h語,李白的漢語,蘇東坡的漢語,魯迅的漢語,沈從文的漢語……中華文字列隊而來,曾經(jīng)和正在給予我們多少心靈的慰藉和精神的陶冶!

我們也同樣殷切地關(guān)注著母語表情達意的工具價值。專家指出,語文是最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分。國家勞動和社會保障部提出,“交流表達”能力是一個勞動者的核心技能之一。此方面能力的高低,直接影響著其自身吸納信息和溝通外界的成效。

然而,一段時間以來,社會上出現(xiàn)了比較嚴重的冷落母語的情形。無論是漢語的( )性還是( )性,在目前的社會生活里都沒有受到應有的關(guān)切?赡芪覀兞曆刹徊,可能我們顧此失彼,但一個不能否認的事實擺在我們的面前,漢語曾經(jīng)的魅力正在逐漸消退。新八段文體的質(zhì)木無文、套話連篇,部分網(wǎng)絡(luò)語言的粗俗失范等等,都在提醒人們要關(guān)愛母語。

我們不一定贊同一些文化保守主義者的主張,但我們同樣不贊同對漢語的(  )、(  )甚至(  )。

由此我們鄭重呼吁:要關(guān)愛、重視母語,要學好用好我們的母語。在社會層面,提倡說普通話,寫規(guī)范字;在管理層面,有關(guān)方面應該將漢語能力列為一種評價制度,實事求是,規(guī)范要求;在文字使用頻繁的一些行業(yè),比如新聞、司法、經(jīng)濟、教育等領(lǐng)域,提倡規(guī)范使用漢語。

我們相信,越是在開放、發(fā)展的大語境下,母語的天空越是自由開闊!

12.理解作者的表達意圖,給本文擬一個醒目的標題(2分):

                                              

13.文中第②節(jié)中,“孔子的漢語,李白的漢語,蘇東坡的漢語,魯迅的漢語,沈從文的漢語……中華文字列隊而來,曾經(jīng)和正在給予我們多少心靈的慰藉和精神的陶冶!”請同學們聯(lián)系所學的詩文或所積累的名句,從上句中選取一個人物,談?wù)勊o我們帶來怎樣的心靈慰藉和精神陶冶?(3分)

                                              

                                                                    

14.根據(jù)第二、第三兩個自然段的內(nèi)容,填入第四自然段括號中的兩個詞應分別是(2分):

                                              

15.要將“沖擊”、“踐踏”、“冷落”三詞還原于第五自然段中的括號中,其順序是(3分):

                                                 

16.請你任意組合至少兩則材料,提取材料中的關(guān)鍵信息,從一個或多個角度思考,談?wù)勀銓δ刚Z現(xiàn)狀的認識。(4分,見解獨到,語言精彩另加2分,字數(shù)40字左右)

相關(guān)鏈接:

①目前,我國在國際舞臺上發(fā)揮著越來越重要的作用,許多國家掀起了學習漢語的熱潮。外國人中學習漢語的人數(shù)已超過2500萬,35個國家的87個城市開設(shè)了漢語課。——《人民日報》

②很難以“bai ri yi shan jin ,huang he ru hai liu ”(“白日依山盡,黃河入海流”)這29個字母上讀出唐詩的韻味,應該更好地進行漢語的教學與傳承。——《新華日報》

③某漢語言學家說:當前人們對外語的關(guān)注程度前所未有,已經(jīng)對母語的學習造成了巨大的沖擊;ù罅繒r間學習外語究竟作用何在?對此,國人應深思。——《文摘周報》

                                              

                                                                    

                                              

                                                                    

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科目:初中語文 來源:101網(wǎng)校同步練習 初三語文 語文出版社(新課標) 語文版 題型:043

下面一段話中,有五個劃線句,其中有一句存在語病,有一句在語序方面有問題,有一句關(guān)聯(lián)詞使用不當。請先分別指出該句的序號,再說明怎樣修改;然后給本文加一個小標題。

巴爾扎克說得多么好:a弱者對于苦難是一個萬丈深淵,對于強者,則是前進的階石。生活中,b“沒有哪一個聰明的人會否定痛苦與憂愁的鍛煉價值”。你不是很喜歡英國著名作家約翰·克里西的作品嗎?當初,c他在接到743張退稿單時說過曾經(jīng)這樣一段話:“不錯,我正承受著人們不敢去承受的大量失敗的考驗,d如果我就此罷休,所有的退稿條都變得毫無意義,但我一旦獲得成功,每一張退稿條的價值,全部要重新計算!笔堑,e如果你就此沉淪了,因此無非等于被人言中:“你是個蠢才!”但倘若你在挫折面前奮發(fā)有為了,這些話的意義就會重新計算!

(選自《繼續(xù)扭亮桌上的臺燈》)

①有語病的是________句,修改后的句子為________。

②語序有問題的是________句,修改后的句子為________。

③關(guān)聯(lián)詞使用不當?shù)氖?U>________句,修改后的句子為________。

④小標題________

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科目:初中語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

現(xiàn)代文閱讀
      “噪光”又叫光污染,言其“污染”,緣于兩方面:一是指“白亮污染”,如繁華街市中不少商店或建筑物使用的大塊鏡面或鋁合金及白瓷磚裝飾的墻面等;二是指“人工白晝”,即夜間一些大酒店、大商場和娛樂場所的廣告牌、霓虹燈,有的強光竟直沖太空,光亮所及猶如白晝。據(jù)測試,日照光強的日子,白色的粉刷面反射系數(shù)為69%~80%,比綠色草地、森林、深色或毛面磚石裝飾的建筑物的反射率大
10倍之多,大大超過了人體所能承受的最大限度,易傷害人們的眼睛,導致視力下降,增加了白內(nèi)障的發(fā)病率。據(jù)德國的一項調(diào)查表明,大多數(shù)人認為“人工白晝”影響健康,有84%的人反映影響其晚上睡眠。
       在人們的日常生活和工作中,也存在種種光污染的隱患。如現(xiàn)代燈具不科學的安裝使用,無形中干擾了人們的“生物鐘”,致使人體正常生理節(jié)奏失調(diào),誘發(fā)出某些病態(tài)。長期從事焊接、冶煉的人員,易患眼疾并伴有頭暈、困乏、食欲減退、體溫增高的職業(yè)病,F(xiàn)代歌舞廳中的激光是一種常見的光污染,其特點是高速變換,令人眼花繚亂,光線強烈,刺眼耀目,對視覺極為有害。慕尼黑大學醫(yī)學院的醫(yī)療專家檢查了11個迪斯科舞廳的激光設(shè)備,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)都超過了激光輻射強度的極限值,過量的激光輻射,會使人出現(xiàn)頭痛頭暈、心慌失眠、食欲不振等癥狀,甚至出現(xiàn)全身痙攣或休克。因此,泡在舞廳,益少弊多,有損健康。
       此外,經(jīng)科學家研究發(fā)現(xiàn),還有一種光污染的特殊形式叫“視覺污染”。所謂“視覺污染”主要是指通過人們視覺可感知的不良環(huán)境或景觀,使人產(chǎn)生刺目和疲乏感,甚至誘發(fā)失眠、神經(jīng)衰弱和心血管疾病等。人們稱這種新的環(huán)境污染病癥為“視覺污染綜合癥”。
       噪光污染的危害雖然很大,但專家研究認為,只要措施得當,噪光污染仍可預防。
1.本文第1自然段運用了列數(shù)字、                、                               等說明方法,說明的對象是                      。
2.文中加黑的詞語“長期”、“大多數(shù)”、“過量”能否刪去?為什么?
                                                                                                                                   
3.請從文中任意找出噪光給人類帶來的三種危害。
     ①                                        ②                                       ③                                           
4.下列選項不符合文意的是
[     ]
     A.光污染對人們的危害雖然很大,但只要措施得當,還是可以避免的。
     B.噪光以不同形式出現(xiàn)在人們的工作和生活中。
     C.“視覺污染”是一種新的環(huán)境污染,它與噪光無關(guān)。
     D.一般情況下,激光不會損害人們身體健康。
5.請聯(lián)系生活實際寫出3種預防光污染的方法。
                                                                                                                                        

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科目:初中語文 來源:學習周報 語文 語文版 2009-2010學年 第47~52期 總第203期 語文版 題型:048

動物如何辨別方向

文/駱昌芹

  數(shù)以百萬計的王斑蝶,每年都要從美國和加拿大的繁殖地飛到墨西哥中部山區(qū),艱苦跋涉,行程遙遠。它們又是怎樣自我引路的?這些蝴蝶全是前一年春季自墨西哥返回的王斑蝶的后代,從未飛越過國界。

  在極地附近度過夏日的座頭鯨,每逢秋涼水溫下降時,便向赤道巡游。蜜蜂一路尋覓花粉與花蜜之后,終究也會徑直飛返幾千米外的蜂房。龐然大物也好,小不點兒也好,又都是如何識途認路的呢?

復合導航系統(tǒng)

  研究人員發(fā)現(xiàn),世界上眾多遷徙動物均能利用“助航設(shè)施”,每年可旅行幾千公里。研究人員曾經(jīng)認為,它們只是依靠河川、海岸線以及其他的可視標記作為引導而已。也曾有人推測,此類動物運用了“感覺導航”,即讓特殊的嗅覺和聽覺指引它們抵達目的地。然而,這兩項技能并非總是適用的,特別是在汪洋大海的上空,或在陰天,乃至在夜幕籠罩大地的時刻。

  研究結(jié)果顯示,眾多飛禽走獸都擁有“復合導航系統(tǒng)”。它們憑借的是氣流、水流、溫度變化、可視標記和各種氣味。夜間遷徙的候鳥,如黃鶯和薩凡納等,起飛之前就曾使自己適應落日晚霞現(xiàn)象,以便向正西飛。同時,與舊時的海員一樣,它們還察看北極星等一些星座的方位。

體內(nèi)里程計

  蜜蜂和信鴿則把太陽用作判斷方向的羅盤。太陽的每日位移,是其飛行數(shù)據(jù)的一個部分。這樣做,得借助自身跟蹤地球日夜周期的體內(nèi)時鐘。

  科學家現(xiàn)已查明,蜜蜂具有“體內(nèi)里程計”,它們知道自己究竟飛了多遠。在匆忙趕路之際,它們還隨時勘測標記。研究人員甚至觀察到,蜂群在出發(fā)前是怎樣試飛的。這些定向飛行,說不定就能教會蜜蜂把地形作為“助航設(shè)施”。

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  海龜、鯨魚、候鳥、有些魚和瞎鼠,則憑借地磁場走南闖北。其“接收器”為位于頭顱內(nèi)的一種磁體、磁鐵石晶體。像磁性金屬屑那樣,磁性晶粒能讓自身與磁場對齊,從而可向腦發(fā)出關(guān)于方向的信號。此外,動物應適應磁傾角,磁傾角可以幫助它們測定精確的位置。

  生物學家發(fā)現(xiàn),連笨拙的海龜也在使用一種“磁傾角羅盤”。幼龜在佛羅里達沿岸出殼后,隨即游入大海。它們在大西洋生活多年,直到長大才回到出生時的岸邊去交配和巢居。

  在返回過程中,要是離開正道,過于偏南或偏北,便難免凍死途中。多虧了“磁傾角羅盤”,笨拙的海龜?shù)靡宰咴谡郎希瑴蚀_地回到故鄉(xiāng)。

(選自2009年第12期《科學啟蒙》)

1.揣摩理解:文章以王斑蝶、座頭鯨及蜜蜂識途作為開頭有什么作用?

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(溫馨提示:此題考查學生對說明文開頭方法的把握。說明文開頭常運用一些現(xiàn)象引出話題,作為一段或全文圍繞的中心,其作用是增強說明的趣味性。)

2.品析語句:“這些定向飛行,說不定就能教會蜜蜂把地形作為‘助航設(shè)施’”中的“說不定”一詞能否刪去?為什么?

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(溫馨提示:在品析語句時,要聯(lián)系上下文,把它們放在特定的語言環(huán)境中,仔細揣摩,有時還需聯(lián)系作者的寫作意圖、文章的中心去深入領(lǐng)會,體會它們的深層含意和作用。)

3.內(nèi)容概括:在文中橫線處擬寫一個小標題。

(溫馨提示:此題意在考查學生簡要概括文章內(nèi)容的能力。解答時,需要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,抓住中心句、中心詞對文章內(nèi)容進行概括。)

4.寫法分析:“同時,與舊時的海員一樣,它們還察看北極星等一些星座的方位”一句運用了什么說明方法?有什么作用?

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(溫馨提示:該題旨在考查學生準確識別各種說明方法,并體會、理解其作用的能力。只要對各說明方法能夠辨別,且熟知其作用效果,便可準確答題。)

5.比較閱讀:本文和課文《珍奇的稀有動物——針鼴》都是有關(guān)動物的說明文,它們的說明對象及說明順序有何不同?

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(溫馨提示:區(qū)分事物性說明文和事理性說明文,可以從文章的內(nèi)容和形式兩方面考慮:內(nèi)容上,事物性說明文的說明對象一般是具體的實物,以說明其形狀、構(gòu)造、功用等為主;而事理性說明文的說明對象是抽象的事理,以說明事物內(nèi)在的成因、原理、發(fā)展規(guī)律等為主。形式上,事物性說明文一般采用“總-分”的結(jié)構(gòu),而事理性說明文一般采用遞進式結(jié)構(gòu)。)

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