五柳先生傳

陶淵明

    先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書。不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自?shī)�，頗示己志。忘懷得失，以此自終。

    贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴�！逼溲云澣羧酥畠壓�?銜觴賦詩(shī)，以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?

16．對(duì)下面語句加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是(2分)    (    )

  A．親舊知其如此    親：親戚

  B．或置酒而招之    置：買  ．

  C．環(huán)堵蕭然    環(huán)：周圍

  D．常著文章自娛    娛：娛樂、消遣

17．下列各組中加點(diǎn)的詞語，意思不相同的一項(xiàng)是(2分)    (    )

A.亦不詳其姓字            門人弟子填其室

B．以此自終               醒能述以為文者

C．無懷氏之民歟           何陋之有

D．不戚戚于貧賤           欲報(bào)之于陛下

18．下面對(duì)文章內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是(2分)    (    )

  A．文末稱“五柳先生”為上古的無懷氏、葛天氏之民，有對(duì)其稱贊之意。

  B．文章塑造了一位桀驁不馴的隱士形象。

  C．文章里說先生“好讀書，不求甚解”，帶有作者自我反省的意味。

  D．文章寫了“五柳先生”名號(hào)的來歷，意在說明這篇文章是自傳。

19．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

  (1)造飲輒盡，期在必醉。(2分)

  譯文：                                                

  (2)不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。(2分)

  譯文：                                               

　　閱讀下面的古文，回答問題。

　　子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

　　曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”　　子曰：“溫故而知新，可以為師矣�！�

　　子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�

　　子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也�！�

�。�1）解釋下列加粗的詞語。

　　�、儆�朋自遠(yuǎn)方來。________________________

　　�、诓灰�君子乎？________________________

　　�、叟c朋友交而不信乎？________________________

　　　④人不知而不慍。________________________

　　　⑤傳不習(xí)乎？________________________

　　�、迣W(xué)而不思則罔。________________________

�。�2）下列對(duì)句子翻譯不正確的一項(xiàng)是

［　�。�

　　A．學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？

　　學(xué)習(xí)了知識(shí)，然后按一定的時(shí)間去復(fù)習(xí)（溫習(xí)）它，不也高興嗎？

　　B．吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？

　　我每天三次反省自己，替別人辦事是不是忠心呢？”

　　C．溫故而知新，可以為師矣。

　　在溫習(xí)舊知識(shí)后，能有新體會(huì)、新發(fā)現(xiàn)，就可以當(dāng)老師了。

　　D．學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

　　只讀書卻不思考，就會(huì)迷惑而無所適從：只是空想?yún)s不讀書，就有陷入邪說的危險(xiǎn)。

　�。�3）下列語句中談學(xué)習(xí)方法的有（　�。�，談學(xué)習(xí)態(tài)庶的右（　�。�，談品德修養(yǎng)的有（　�。�。

　　　A．學(xué)而時(shí)習(xí)之。

　　　B.溫材行而伽斯

　　　C．學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

　　　D．知之為知之，不知為不知。

　　　E.為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？

　　　F.人不知而不慍。

　　（4）“溫故而知新”對(duì)于指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)有什么重要意義？

　　　_________________________________________________

　　（5）你對(duì)孔子“知之為知之，不知為不知，是知也”的教誨有沒有不同的意見？

　　　_________________________________________________

《五柳先生傳》 陶淵明（11分）

先生，不知何許人也，亦不詳其姓字；宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧，不能常得，親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簟瓢屢空，晏如也！常著文章自?shī)�，頗示己志。忘懷得失，以此自終。

　　贊曰：“黔婁之妻有言：‘不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴�！�其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩(shī)，以樂其志，無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？”

1.下列語句中加點(diǎn)的詞理解聯(lián)不正確的一項(xiàng)是（2分）

2.選出“之”字不同用法的一項(xiàng)是（ ）（2分）

3.翻譯下面的句子。（4分）

（1）不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

（2）其言茲若人之詩(shī)乎？銜觴賦詩(shī)，以樂其志。

4.五柳先生有哪三大志趣？文章刻畫了一個(gè)怎樣的人物形象？（3分）

《五柳先生傳》 陶淵明（11分）

先生，不知何許人也，亦不詳其姓字；宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧，不能常得，親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簟瓢屢空，晏如也！常著文章自?shī)�，頗示己志。忘懷得失，以此自終。

　　贊曰：“黔婁之妻有言：‘不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴�！�其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩(shī)，以樂其志，無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？”

1.下列語句中加點(diǎn)的詞理解聯(lián)不正確的一項(xiàng)是（2分）

2.選出“之”字不同用法的一項(xiàng)是（ ）（2分）

3.翻譯下面的句子。（4分）

（1）不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

（2）其言茲若人之詩(shī)乎？銜觴賦詩(shī)，以樂其志。

4.五柳先生有哪三大志趣？文章刻畫了一個(gè)怎樣的人物形象？（3分）

《五柳先生傳》 陶淵明（11分）
先生，不知何許人也，亦不詳其姓字；宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧，不能常得，親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簟瓢屢空，晏如也！常著文章自?shī)�，頗示己志。忘懷得失，以此自終。
　　贊曰：“黔婁之妻有言：‘不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴�！�其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩(shī)，以樂其志，無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？”
【小題1】下列語句中加點(diǎn)的詞理解聯(lián)不正確的一項(xiàng)是（2分）

閱讀下面的文言文，完成1～4題。

五柳先生傳

陶淵明

    先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書。不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。

    贊日：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴�！逼溲云澣羧酥畠壓�?銜觴賦詩(shī)，以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?

1．對(duì)下面語句加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是

       A．親舊知其如此      親：親戚

       B．或置酒而招之      置：買

       C．環(huán)堵蕭然          環(huán)：周圍

       D．常著文章自娛      娛：娛樂、消遣

2．下列各組中加點(diǎn)的詞語，意思不相同的一項(xiàng)是

    A．亦不詳其姓字                                       B．以此自終

       門人弟子填其室                          醒能述以為文者

    C．無懷氏之民歟                                        D．不戚戚于貧賤

       何陋之有                                 欲報(bào)之于陛下

3．下面對(duì)文章內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是

    A．文末稱“五柳先生”為上古的無懷氏、葛滅氏之民，有對(duì)其稱贊之意。

    B．文章塑造了一位桀驁不馴的隱士形象。

    C．文章里說先生“好讀書，小求甚解”，帶有作者自我反省的意味。

    D．文章寫了“五柳先生”名號(hào)的來歷，意在說明這篇文章是自傳。

4．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

    （1）造飲輒盡，期在必醉。

      譯文：________________________________________________

    （2）不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

      譯文：________________________________________________