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① 人類發(fā)明了種種工具挖掘出大自然億萬年積累下來的寶藏,誰能__________那些斑駁的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢? ② 我______地接過他的本子,看著那密密麻麻的數(shù)字,內(nèi)心深表懷疑。 ③ 這里的水卻是鏡子一樣平,藍天一般清,拉長的水草在水底輕輕地_______。 A、斷言 遲疑 浮動 B、預言 懷疑 漂動 C、斷言 懷疑 漂動 D、預言 遲疑 浮動 |
科目:初中語文 來源:專項題 題型:單選題
科目:初中語文 來源:四川省中考真題 題型:單選題
科目:初中語文 來源: 題型:
依次在橫線上填入詞語,恰當?shù)囊豁検?/p>
①人類發(fā)明了種種工具挖掘出大自然億萬年積累下來的寶藏,誰能 那些斑駁的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢?
② 我 地接過他的本子,看著那密密麻麻的數(shù)字,內(nèi)心深表懷疑。
③ 這里的水卻是鏡子一樣平,藍天一般清,拉長的水草在水底輕輕地 。
A、斷言 遲疑 浮動
B、預言 懷疑 漂動
C、斷言 懷疑 漂動
D、預言 遲疑 浮動
科目:初中語文 來源: 題型:
依次在橫線上填入詞語,恰當?shù)囊豁検?u>
①人類發(fā)明了種種工具挖掘出大自然億萬年積累下來的寶藏,誰能 那些斑駁的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢?
②我 地接過他的本子,看著那密密麻麻的數(shù)字,內(nèi)心深表懷疑。
③這里的水卻是鏡子一樣平,藍天一般清,拉長的水草在水底輕輕地 。
A.斷言 遲疑 浮動 B.預言 懷疑 漂動
C.斷言 懷疑 漂動 D.預言 遲疑 浮動
科目:初中語文 來源:2008年四川省樂山市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、語文試卷 題型:013
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①人類發(fā)明了種種工具挖掘出大自然億萬年積累下來的寶藏,誰能________那些斑駁的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢?
②我________地接過他的本子,看著那密密麻麻的數(shù)字,內(nèi)心深表懷疑。
③這里的水卻是鏡子一樣平,藍天一般清,拉長的水草在水底輕輕地________。
A.斷言 遲疑 浮動
B.預言 懷疑 漂動
C.斷言 懷疑 漂動
D.預言 遲疑 浮動
科目:初中語文 來源:江蘇省鹽城初級中學2010-2011學年九年級下第一次調(diào)研考試語文試題(蘇教版) 題型:013
依次在橫線上填入詞語,恰當?shù)囊豁検?/P>
①人類發(fā)明了種種工具挖掘出大自然億萬年積累下來的寶藏,誰能________那些斑駁的礦坑不會是人類自掘的陷阱?
②我________地接過他的本子,看著那彌密密麻麻的數(shù)字,內(nèi)心深表懷疑。
③這里的水卻是鏡子一樣平,藍天一般清,拉長的水草在水底輕輕地________。
斷言 遲疑 浮動
預言 懷疑 漂動
斷言 懷疑 漂動
預言 遲疑 浮動
科目:初中語文 來源:四川省期中題 題型:單選題
科目:初中語文 來源: 題型:
依次在橫線上填入詞語,最恰當?shù)囊豁検?u> 。
①科學家往往要評判和 過去的理論,這樣才能產(chǎn)生更新更完善的學說。
②本屆政府工作會議就促進社會和諧穩(wěn)定,進一步為民辦實事等工作作了 。
③把辯論引入課堂教學中,這種 的教學方式很受學生歡迎。
A.修正 布置 新鮮 B.修改 部署 新穎
C.修正 部署 新穎 D.修改 布置 新鮮
科目:初中語文 來源: 題型:013
在橫線上依次填入詞語,恰當?shù)囊豁検?/P>
[
](
1)臺灣當局分裂祖國的________行徑,必將受到歷史的________。(
2)哪里有壓迫,有________,哪里就有反抗,有革命。(
3)要把那些________黨紀國法,膽敢頂風作案的領(lǐng)導干部,交司法部門處理,尤其不能以紀律處分代替法律________。
A .卑劣 |
懲罰 |
鞭笞 |
違犯 |
制裁 |
B .卑鄙 |
制裁 |
鞭笞 |
違反 |
懲罰 |
C .卑鄙 |
懲罰 |
鞭撻 |
違反 |
懲罰 |
D .卑劣 |
制裁 |
鞭撻 |
違反 |
制裁 |
科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:013
(1)大陸、臺灣血脈相連,期盼統(tǒng)一是兩岸人民的共同________。
(2)最近,有關(guān)部門聯(lián)合行動,迅速________黑網(wǎng)吧,為青少年健康成長營造了良好的社會文化環(huán)境。
(3)建立一個短期有人照料、長期________飛行的小型空間站,是中國人的又一個飛天夢想。
A.心愿取消自由B.心愿取締自主
C.心思取消自主D.心思取締自由
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