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春聯(lián)是文學(xué)殿堂里的一枝奇葩,它發(fā)自千人之心,出自萬人之手,各展其才,各顯千秋,豪放________,婉約________,粗獷________,細膩________,洋洋灑灑,蔚為大觀。 A.如旭日噴薄 似風(fēng)拂楊柳 如小橋流水 若大江東去 B.若大江東去 如小橋流水 如旭日噴薄 似風(fēng)拂楊柳 C.如小橋流水 似風(fēng)拂楊柳 若大江東去 如旭日噴薄 D.似風(fēng)拂楊柳 如小橋流水 如旭日噴薄 若大江東去 |
科目:初中語文 來源:浙江省月考題 題型:單選題
科目:初中語文 來源:2012年蘇教初中語文八下在聯(lián)邦德國海姆佗市市長接見儀式上的答詞練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
填入橫線最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
春聯(lián)是文學(xué)殿堂里的一枝奇葩,它發(fā)自千人之心,出自萬人之手,各展其才,各顯千秋,豪放________,婉約________,粗獷________,細膩________,洋洋灑灑,蔚為大觀。
A.如旭日噴薄似風(fēng)拂楊柳如小橋流水若大江東去
B.若大江東去如小橋流水如旭日噴薄似風(fēng)拂楊柳
C.如小橋流水似風(fēng)拂楊柳若大江東去如旭日噴薄
D.似風(fēng)拂楊柳如小橋流水如旭日噴薄若大江東去
科目:初中語文 來源:2008年中考重點校語文預(yù)測試卷 題型:048
閱讀下面的文段,按要求完成下題。
10萬多年前,臨汾丁村附近的陶寺人,就制造出了中國最古老的鼓。智慧的古人把樹樁鏤空做鼓身,用鱷魚皮做鼓面。從那時起,我們的先人就將文明的種子播入沃土,同時也把喜怒哀樂揉進鼓點,奏響了華夏民族的第一樂章!
這第一樂章從奏響的那一天起,就再沒有停止過。在荒僻的古道驛路上,在標著的列車上,在畫著的國際航道上,幾乎都能看到陶寺鱷魚皮鼓發(fā)明者后裔們的蹤影,他們裹xi6著一路風(fēng)塵,把被譽為“天下第一鼓”的威風(fēng)鑼鼓從遠古敲打到了現(xiàn)在,從汾河岸邊敲打到了天安門廣場、香港維多利亞港灣……
數(shù)百人組成的威風(fēng)鑼鼓隊伍,統(tǒng)著杏黃色短服,齊刷刷舞步旋躍,勁抖抖揮灑豪情,唐唐哉宏偉磅礴,威威哉震天動地。鼓手們時而跳打,時而搓打,時而舉打,時而騎打……沒有世事興( 。┑母锌,沒有滄桑冷( 。┑倪駠u,沒有身世浮沉的呻吟,但聞鑼鈸擊節(jié),金鼓奏響,起落有致。鼓聲如驚雷滾地,似銀瓶乍裂,若飛瀑瀉來,敲醉了山,敲酥了水……
當(dāng)穿著各種服裝、有著不同膚色、操著各種語言的人們,看到這令人蕩魄搖魂的威風(fēng)鑼鼓表演時,都明白了這熔鑄著中華民族質(zhì)樸而堅強、樂觀而偉大的性格的威風(fēng)鑼鼓,都驚訝這些來自黃土高原的漢子們,身子里怎么包藏著如此巨大的能量!
1.給下面加粗的字注音,根據(jù)拼音寫漢字。
驛路( 。 」xi6( )
2.抄寫文中畫橫線的句子。
3.按照“震天動地”的形式,補全下列成語。
________天________地 ________天________地 ________天________地________天________地
4.聯(lián)系語境,在文中的括號內(nèi)填入一個恰當(dāng)?shù)淖帧?/P>
_________________________
5.仿照文中加粗句子,以“春風(fēng)”開頭,寫一個結(jié)構(gòu)相似、語意連貫的句子。
春風(fēng)_________________________
6.文中的徽標都有象征意義。如鐵路徽標由兩部分組成,上面是“人”字的變形,意為“人民”;下面是鐵軌的橫斷面,組合起來即“人民鐵路”。2006年9月5日,汾河中學(xué)要慶祝建校50周年,假如你是該校的學(xué)生,請你為50周年校慶設(shè)計一個徽標,并用簡潔的語言說明設(shè)計創(chuàng)意。
(1)請在方框內(nèi)沒計一個徽標。
(2)描述設(shè)計創(chuàng)意。
科目:初中語文 來源:2008年中考重點校語文預(yù)測試卷 題型:048
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科目:初中語文 來源:山西省中考真題 題型:問答題
科目:初中語文 來源:黃岡重點作業(yè) 初二語文(上) 題型:048
閱讀理解:
王婆賣瓜”不再“夸瓜”南京企業(yè)熱衷提高“美譽度”
今年“六一”,不少企業(yè)爭相為兒童送禮。5月31日,省暨南京市婦聯(lián)組織咨詢活動,“金芭蕾”向來咨詢的小朋友贈送兒童潤膚霜。6月1日,副省長張懷西率隊慰問清涼山小學(xué)時,寶高玩具有限公司給該校贈送智力玩具。這天幾百位小朋友在省婦幼活動中心聯(lián)歡,品嘗的是“美登高”的冷飲……眾企業(yè)為何熱情向“小上帝”送禮?都說,要樹立“孩子的朋友”“熱愛孩子”這樣的美好的形象。
從80年代起,世界企業(yè)界興起提高企業(yè)美譽度的熱潮。以前企業(yè)都重視硬廣告——直接介紹產(chǎn)品!吧系邸睂@種“王婆賣瓜,自賣自夸”反感了,于是企業(yè)順應(yīng)“上帝”心理,來個新的公關(guān)戰(zhàn)術(shù)——“王婆賣瓜,不吆喝賣瓜,但又要讓你知道在賣瓜”。提高企業(yè)美譽度的“軟廣告”由此應(yīng)運而生。像美國的“可口可樂”公司,一會兒到中東解救饑荒,一會兒到非洲①災(zāi)民,不久前,他們又在莫斯科街頭,樹起了1000個電話亭。種種公益壯舉,把“可口可樂”宣揚得全球聞名。
隨著三資企業(yè)在中國大地雨后春筍般的涌現(xiàn),“軟廣告”也隨之發(fā)展起來!叭赋部Х取甭鋺糁袊,年年②上海少年宮。今年7月,還將③華東少兒比智慧、比動手能力的“拼拼樂”大賽。“南京小姐”的桂冠標名權(quán)卻被廣州佛山安安化妝品廠買走。今年則不同了,省婦聯(lián)為“十佳健康兒童評選”尋找合作伴,在寧賣公爵奶粉的成豐達有限公司立刻響應(yīng)。在80萬廣告費已告罄的情況下,從辦公費里撥出了10萬。還有的企業(yè)在“三八”節(jié)期間,為女士“添風(fēng)采”,“六一”為兒童“送愛心”。南京地區(qū)企業(yè)增加美譽度的活動,堪稱活躍了。
1.在文中①②③處依次填入下列詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁検?/P>
[ ]
A.贊助 援助 資助
B.援助 贊助 資助
C.資助 贊助 援助
2.下列各項中引號的用法與“金芭蕾”的引號用法相同的一項是
[ ]
3.文中“告罄”的“罄”在《新華字典》中和“傾、情、清、慶”等字排在同一個音部中,而且排在最后,根據(jù)該字典的編排特點來推斷,“罄”的讀音應(yīng)是________;根據(jù)上下文的意思,“告罄”可理解為________。
4.文中“雨后春筍”是________結(jié)構(gòu)的短語,它的意思是比喻________。
5.“軟廣告,在南京,去年還挺冷”中的“冷”的含義是
[ ]
A.做“軟廣告”的人感到寒冷
B.對做“軟廣告”不重視,比較冷淡
C.對做“軟廣告”的人不熱情
6.畫橫線的句子中加粗的“立刻”一詞去掉好不好,為什么?
___________________________________________________________。
7.新聞的標題有主標、引標、副標,本文的“‘王婆賣瓜’不再‘夸瓜’”屬________,“南京企業(yè)熱衷‘美譽’”屬________。
8.文中第一段的中心句是:________。
9.第三段畫線部分采用了________的寫法。
10.從全文內(nèi)容來看,“軟廣告”的含義是:
__________________________________________________________
科目:初中語文 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 語文 八年級下冊 (蘇教版) 銀版 蘇教版 題型:048
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科目:初中語文 來源:新教材完全解讀·八年級語文·上(江蘇版 新課標) 蘇教版 新課標 題型:048
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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!比藗兛偸怯眠@樣的話語來贊美老師。請欣賞下面這篇文章,去感受師恩的偉大……
難忘的一課
①那天的風(fēng)雪真暴,外面像是有無數(shù)發(fā)瘋的怪獸在呼嘯廝打。大家都在喊冷,讀書的心思似乎已被凍住了。一屋的跺腳聲。
②鼻頭紅紅的歐陽老師擠進教室時,等待了許久的風(fēng)席卷而入,墻壁上的《中學(xué)生守則》一鼓一頓,開玩笑似的卷向空中,又一個跟頭____了下來。往日很溫和的歐陽老師____;滿臉的嚴肅莊重甚至冷酷,一如室外的天氣。亂哄哄的教室靜了下來,我們____地望著他。
③“請同學(xué)們穿上膠鞋,我們到操場上去。”
④幾十雙眼睛在問。
⑤“我要求同學(xué)們到操場上站立5分鐘!
⑥教室外,卷地而起的雪粒雪團嗆得人睜不開眼張不開口。臉上像有無數(shù)把細窄的刀在拉在劃,厚實的衣服像鐵塊冰塊,腳像是踩在帶冰碴的水里。我們擠在屋檐下,不肯邁向操場半步。歐陽老師沒有說什么,面對我們,脫下羽絨衣,絨衣脫到一半,夾著雪的狂風(fēng)幫他完成了另一半!暗讲賵錾先ィ竞!崩蠋熌樕n白,一字一頓地對我們說。
⑦誰也沒有吭聲,我們老老實實地到操場排好了隊。瘦削的歐陽老師只穿一件白襯褂,襯褂緊裹著的他更顯得單薄。我們規(guī)規(guī)矩矩地站著。5分鐘過去了,老師吃力地說:“解散!
⑧就在我還未能透徹地理解歐陽老師這一課時,僅有“中師”文憑的他,考取了北京一所師范大學(xué)的研究生。
⑨以后的歲月里,我時時想起那一課,想起歐陽老師課后的一番話:“在教室時,我們都以為自己敵不過那場風(fēng)雪,事實上,我們不是都頂住了嗎?面對困難,許多人戴著放大鏡,但和困難拼搏一番后,你會覺得,困難不過如此……”我很慶幸,那天我沒有像個別同學(xué)那樣縮在教室里,在那個風(fēng)雪交加的時候,在那個空曠的操場上,我上了終身難忘的一課。
1.在文中第②自然段的橫線上依次填入詞語。最恰當(dāng)?shù)囊唤M是…(。
A.丟 今非昔比 驚嘆
B.落 神態(tài)自若 驚恐
C.栽 一反常態(tài) 驚異
D.飄 判若兩人 驚詫
2.下邊沒用比喻修辭方法的一個句子是( )
A.厚實的衣服像鐵塊冰塊。
B.外面像是有無數(shù)發(fā)瘋的怪獸在呼嘯廝打。
C.滿臉的嚴肅莊重甚至冷酷,一如室外的天氣。
D.大家都在喊冷,讀書的心思似乎已被凍住了。
3.文章第①~⑦自然段寫的內(nèi)容是________。
作者詳寫了________,略寫了________。
4.請從文中找出揭示歐陽老師在操場上給學(xué)生上這“一課”用意的一句話。
5.做客“聯(lián)想吧”
江南的雪“滋潤美艷之至”,北國的雪則“如粉”“如沙”隨著旋風(fēng)蓬勃奮飛。魯迅在這里勾畫了兩幅各具特色的雪的畫面。請同學(xué)們展開聯(lián)想,從我們所了解的古詩文中,寫出一句與“雪”有關(guān)的詩句!(相信你!沒問題!)
6.本文語言優(yōu)美抒情,請同學(xué)們從文中擷取你欣賞的語句,摘抄下來!(兩三句即可!)
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