下列劃線詞語使用不準(zhǔn)確的一句是

A.人總有一天會(huì)衰老,變得老態(tài)龍鐘
B.“宏志班”的學(xué)生生活條件十分艱苦,但他們卻不以為然,一心撲在學(xué)習(xí)上。
C.在這次北京國(guó)際科技博覽會(huì)上,展出的產(chǎn)品包羅萬象,琳瑯滿目。
D.我們嚴(yán)正警告陳水扁不要錯(cuò)估形勢(shì),立即懸崖勒馬,停止一切分裂活動(dòng)。
B
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:廣東省期中題 題型:單選題

下列劃線詞語使用不準(zhǔn)確的一句是
[     ]
A.人總有一天會(huì)衰老,變得老態(tài)龍鐘。
B.“宏志班”的學(xué)生生活條件十分艱苦,但他們卻不以為然,一心撲在學(xué)習(xí)上。
C.在這次北京國(guó)際科技博覽會(huì)上,展出的產(chǎn)品包羅萬象,琳瑯滿目。
D.我們嚴(yán)正警告陳水扁不要錯(cuò)估形勢(shì),立即懸崖勒馬,停止一切分裂活動(dòng)。

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科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年北京市西城區(qū)(南區(qū))七年級(jí)上學(xué)期期末考試語文試卷(帶解析) 題型:單選題

下列句子中劃線成語使用有誤的一項(xiàng)是

A.菜販對(duì)白菜噴灑甲醛保鮮,暴露的只是蔬菜保鮮劑濫用的冰山一角,更駭人聽聞的是,部分菜販為蔬菜保鮮,竟噴灑國(guó)家明令禁止使用的劇毒農(nóng)藥“敵敵畏”。
B.優(yōu)秀的演講者,在他們遣詞造句的時(shí)候,總是苦心孤詣,字斟句酌,選用那些能夠準(zhǔn)確表現(xiàn)思想內(nèi)容并蘊(yùn)含著熾熱情感的語言,來感動(dòng)聽眾,引起共鳴。
C.我以前一直不明白那些驚險(xiǎn)電影鏡頭是怎么拍的。今天我參觀了影視基地,了解了很多拍攝的秘密,這才恍然大悟,原來電影是這么拍出來的呀。
D.他在環(huán)境科學(xué)大會(huì)上的發(fā)言引起廣泛關(guān)注,對(duì)于他提出的觀點(diǎn),與會(huì)的很多科學(xué)家都隨聲附和,一致認(rèn)為他的發(fā)言為二十一世紀(jì)的環(huán)保問題敲響了警鐘。

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科目:初中語文 來源:2015屆北京市西城區(qū)(南區(qū))七年級(jí)上學(xué)期期末考試語文試卷(解析版) 題型:選擇題

下列句子中劃線成語使用有誤的一項(xiàng)是

A.菜販對(duì)白菜噴灑甲醛保鮮,暴露的只是蔬菜保鮮劑濫用的冰山一角,更駭人聽聞的是,部分菜販為蔬菜保鮮,竟噴灑國(guó)家明令禁止使用的劇毒農(nóng)藥“敵敵畏”。

B.優(yōu)秀的演講者,在他們遣詞造句的時(shí)候,總是苦心孤詣,字斟句酌,選用那些能夠準(zhǔn)確表現(xiàn)思想內(nèi)容并蘊(yùn)含著熾熱情感的語言,來感動(dòng)聽眾,引起共鳴。

C.我以前一直不明白那些驚險(xiǎn)電影鏡頭是怎么拍的。今天我參觀了影視基地,了解了很多拍攝的秘密,這才恍然大悟,原來電影是這么拍出來的呀。

D.他在環(huán)境科學(xué)大會(huì)上的發(fā)言引起廣泛關(guān)注,對(duì)于他提出的觀點(diǎn),與會(huì)的很多科學(xué)家都隨聲附和,一致認(rèn)為他的發(fā)言為二十一世紀(jì)的環(huán)保問題敲響了警鐘。

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題

下列句子中劃線成語使用有誤的一項(xiàng)是
A.菜販對(duì)白菜噴灑甲醛保鮮,暴露的只是蔬菜保鮮劑濫用的冰山一角,更駭人聽聞的是,部分菜販為蔬菜保鮮,竟噴灑國(guó)家明令禁止使用的劇毒農(nóng)藥“敵敵畏”。
B.優(yōu)秀的演講者,在他們遣詞造句的時(shí)候,總是苦心孤詣,字斟句酌,選用那些能夠準(zhǔn)確表現(xiàn)思想內(nèi)容并蘊(yùn)含著熾熱情感的語言,來感動(dòng)聽眾,引起共鳴。
C.我以前一直不明白那些驚險(xiǎn)電影鏡頭是怎么拍的。今天我參觀了影視基地,了解了很多拍攝的秘密,這才恍然大悟,原來電影是這么拍出來的呀。
D.他在環(huán)境科學(xué)大會(huì)上的發(fā)言引起廣泛關(guān)注,對(duì)于他提出的觀點(diǎn),與會(huì)的很多科學(xué)家都隨聲附和,一致認(rèn)為他的發(fā)言為二十一世紀(jì)的環(huán)保問題敲響了警鐘。

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科目:初中語文 來源:重慶市期中題 題型:單選題

下列劃線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
[     ]
A.渝強(qiáng)牌窗簾,讓你的居室蓬蓽生輝——廣告語。
B.這個(gè)“流氓學(xué)者”遣詞造句極盡挖苦中傷之能事,極力貶低中華文明,對(duì)中華文明與西方文明采取雙重標(biāo)準(zhǔn),不但將中華文明說的一文不名,而且還不分青紅皂白,肆意進(jìn)行人身攻擊。
C.十一世班禪額爾德尼·確吉杰布在第二屆世界佛教論壇大會(huì)發(fā)言中“出人意料”地使用期期艾艾的英語進(jìn)行演講,引起與會(huì)者的強(qiáng)烈興趣與關(guān)注!皼]想到班禪大師的英語水平這么高”,無錫祥符寺方丈無相大和尚稱贊道。
D.生活中總是有些不順的事情,渴求百思不得其解的時(shí)候能夠醍醐灌頂,參悟出正確的方法論和行為觀。

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列各句中劃線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/div>
[     ]

A.渝強(qiáng)牌窗簾,讓你的居室蓬蓽生輝——廣告語。
B.這個(gè)“流氓學(xué)者”遣詞造句極盡挖苦中傷之能事,極力貶低中華文明,對(duì)中華文明與西方文明采取雙重標(biāo)準(zhǔn),不但將中華文明說的一文不名,而且還不分青紅皂白,肆意進(jìn)行人身攻擊。
C.十一世班禪額爾德尼·確吉杰布在第二屆世界佛教論壇大會(huì)發(fā)言中“出人意料”地使用期期艾艾的英語進(jìn)行演講,引起與會(huì)者的強(qiáng)烈興趣與關(guān)注!皼]想到班禪大師的英語水平這么高”,無錫祥符寺方丈無相大和尚稱贊道。
D.生活中總是有些不順的事情,渴求百思不得其解的時(shí)候能夠醍醐灌頂,參悟出正確的方法論和行為觀。

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048

(2004 寧波)閱讀下文,回答1-6題。

把火星改造成另一個(gè)地球

 、贀(jù)《新聞晨報(bào)》報(bào)道,隨著美國(guó)和歐洲□火星工作的進(jìn)行,人們發(fā)現(xiàn),要想在短期內(nèi)發(fā)現(xiàn)火星生命,希望十分渺茫。但是,英國(guó)媒體28日□,美英等國(guó)的科學(xué)家們正在□一個(gè)大膽的計(jì)劃——把紅色的火星改造成另一個(gè)地球,使藍(lán)色的海洋、綠色的田野、溫和的清風(fēng)覆蓋如今的不毛之地,讓生命在火星上盡情□。

 、诋(dāng)然,這個(gè)看起來像科幻小說的計(jì)劃也招來了許多人的批評(píng),他們認(rèn)為,把火星變成地球的計(jì)劃與其說是異想天開,不如說是荒謬絕倫,因?yàn),它很可能?huì)給火星帶來致命的災(zāi)難。

  支持者:把火星改造成“生命天堂”

  ③英國(guó)《觀察家報(bào)》28日刊文說,越來越多的火星研究人員認(rèn)為,在海洋與河流從火星消失幾百萬年之后的今天,人類有可能把火星改造成類似地球的“生命天堂”。一些科學(xué)家正在以嚴(yán)肅的態(tài)度考慮,如何用人類的智慧幫助火星恢復(fù)其遠(yuǎn)古年代的輝煌面貌——大大小小的隕石坑變成星羅棋布的湖泊,__________,紅色星球煥然一新,變成適宜人類居住的新家園。

  ④借著今年初“勇氣”號(hào)和“機(jī)遇”號(hào)火星車相繼成功登陸火星的東風(fēng),美國(guó)宇航局(NASA)在布什總統(tǒng)的大力要求下,已經(jīng)展開了一個(gè)總耗資達(dá)數(shù)十億美元的火星研究計(jì)劃。作為該龐大計(jì)劃的一部分,美國(guó)宇航局將于下周主持召開一個(gè)大型國(guó)際研討會(huì),其主題就是如何把火星改造成“小地球”。屆時(shí),將有來自世界各地的火星研究人員出席大會(huì),包括阿瑟·克拉克、格雷格·拜爾在內(nèi)的一些著名科幻作家也受到了邀請(qǐng)。

 、菝绹(guó)宇航局太空生物學(xué)高級(jí)科學(xué)家邁克爾·梅爾說:“長(zhǎng)期以來,改造火星一直是熱門的科幻話題,但現(xiàn)在,科學(xué)家們開始嘗試將這個(gè)‘天方夜譚’變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我們認(rèn)為,改造火星這個(gè)話題已經(jīng)像其他的科研項(xiàng)目一樣,存在其實(shí)現(xiàn)的可能性!比缃瘢蟛糠钟詈絾T都認(rèn)為,火星確實(shí)可以被改造成“小地球”,不過,要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),必須有大量的資金,科學(xué)家們也至少得為之奮斗幾十年。

  ⑥美國(guó)宇航局加利福尼亞州艾姆斯研究中心的克里斯·麥克凱也將參加下周的討論會(huì)。麥克凱在會(huì)前對(duì)記者透露,目前科學(xué)家提出的兩個(gè)改造火星的方案都能有效地改造火星,它們也將是改造火星的關(guān)鍵一步。一旦有了稠密、溫暖的大氣層,火星土壤中的冰就會(huì)融化,其結(jié)果就是可以在火星上種植農(nóng)作物了。把地球上的花草樹木移植到改造過的火星上,就能為那兒提供氧氣,火星大氣層將會(huì)逐漸變得跟地球大氣層一樣。麥克凱說:“我們應(yīng)該認(rèn)真考慮送地球生命去火星的可能性!

  反對(duì)者:毀了地球別再毀火星

 、弋(dāng)然,與所有“驚世駭俗”的計(jì)劃一樣,改造火星計(jì)劃也招致許多人的反對(duì),很多科學(xué)家就認(rèn)為,這個(gè)想法本身就是可怕的、不負(fù)責(zé)任的。

  ⑧美國(guó)天文研究中心的保羅·穆丁就表示:“改造火星的計(jì)劃即使算不上瘋狂,也可稱之為極端,這是一件非?膳碌氖虑。如果這僅僅是一個(gè)科幻小說中的情景,我們還可以一笑了之,但現(xiàn)在,它快變成一個(gè)恐怖的事實(shí)了!蹦露(qiáng)調(diào)說:“我之所以說改造火星計(jì)劃是可怕的,是因?yàn)槿祟愐呀?jīng)以一個(gè)驚人的速度破壞了自己居住的星球。現(xiàn)在,我們不對(duì)此進(jìn)行反思和補(bǔ)救,反而又開始討論如何去毀掉另一個(gè)星球!

 、嵊捎谠谶^去幾個(gè)月中,美歐在火星探測(cè)行動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了火星上存在過支持生命的環(huán)境,不能排除存在火星生命的可能性,一些科學(xué)家就更加堅(jiān)定地反對(duì)改造火星計(jì)劃了。

 、庠谟〉诎材谴髮W(xué)任教的美國(guó)宇航局太空生物學(xué)家麗莎·普拉特就憤怒地表示,改造火星將直接危及可能存在的火星生命,這會(huì)給大空生物學(xué)帶來無法彌補(bǔ)的災(zāi)難。普拉特說:“聽到這個(gè)(改造火星)計(jì)劃,我感到很難受。因?yàn),我們正發(fā)現(xiàn),火星上可能存在生命,而且。我越來越覺得,那些微生物可能就躲在火星的土壤里,我們即將迎來發(fā)現(xiàn)火星生命的那一天。可是現(xiàn)在,有些人卻在商量如何徹底改造火星,這將完全毀掉火星本土的生命。這在科學(xué)上和倫理上都是個(gè)大錯(cuò)誤!

(1)依次填入第①段空格處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是

[  ]

A.勘測(cè)
揭露
討論
蹦跳
B.觀測(cè)
透露
準(zhǔn)備
雀躍
C.勘探
泄漏
籌劃
跳動(dòng)
D.探測(cè)
披露
醞釀
跳躍

(2)填入第③段橫線處最恰當(dāng)?shù)囊粋(gè)句子是

[  ]

A.火紅荒涼的山脊披上郁郁蔥蔥的綠裝

B.用郁郁蔥蔥的森林覆蓋火紅荒涼的山脊

C.郁郁蔥蔥的森林把火紅荒涼的山脊覆蓋

D.火紅荒涼的山脊被郁郁蔥蔥的森林覆蓋

(3)解釋第⑤段中“天方夜譚”一詞在文中的意思。

______________________________________________

(4)下面是根據(jù)第⑥段內(nèi)容畫出的改造火星的流程示意圖,這個(gè)流程主要包括5個(gè)環(huán)節(jié)。下邊列出的是5個(gè)環(huán)節(jié)的主要內(nèi)容。請(qǐng)把各個(gè)環(huán)節(jié)的代號(hào)A、B、C、D、E分別填在相應(yīng)的橫線上。

            

A.移植花草樹木

B.土壤中的冰融化成水

C.覆蓋上稠密溫暖的大氣層

D.逐漸變成類似地球的大氣層

E.靠植物提供氧氣

①________②________③________④________⑤________

(5)從全文看,本文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是___________________。

(6)對(duì)于改造火星,有支持者,也有反對(duì)者。請(qǐng)說說你的觀點(diǎn)和理由。

___________________________________________________________

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科目:初中語文 來源: 題型:048

(2004 寧波)閱讀下文,回答1-6題。

把火星改造成另一個(gè)地球

 、贀(jù)《新聞晨報(bào)》報(bào)道,隨著美國(guó)和歐洲□火星工作的進(jìn)行,人們發(fā)現(xiàn),要想在短期內(nèi)發(fā)現(xiàn)火星生命,希望十分渺茫。但是,英國(guó)媒體28日□,美英等國(guó)的科學(xué)家們正在□一個(gè)大膽的計(jì)劃——把紅色的火星改造成另一個(gè)地球,使藍(lán)色的海洋、綠色的田野、溫和的清風(fēng)覆蓋如今的不毛之地,讓生命在火星上盡情□。

  ②當(dāng)然,這個(gè)看起來像科幻小說的計(jì)劃也招來了許多人的批評(píng),他們認(rèn)為,把火星變成地球的計(jì)劃與其說是異想天開,不如說是荒謬絕倫,因?yàn),它很可能?huì)給火星帶來致命的災(zāi)難。

  支持者:把火星改造成“生命天堂”

 、塾(guó)《觀察家報(bào)》28日刊文說,越來越多的火星研究人員認(rèn)為,在海洋與河流從火星消失幾百萬年之后的今天,人類有可能把火星改造成類似地球的“生命天堂”。一些科學(xué)家正在以嚴(yán)肅的態(tài)度考慮,如何用人類的智慧幫助火星恢復(fù)其遠(yuǎn)古年代的輝煌面貌——大大小小的隕石坑變成星羅棋布的湖泊,__________,紅色星球煥然一新,變成適宜人類居住的新家園。

  ④借著今年初“勇氣”號(hào)和“機(jī)遇”號(hào)火星車相繼成功登陸火星的東風(fēng),美國(guó)宇航局(NASA)在布什總統(tǒng)的大力要求下,已經(jīng)展開了一個(gè)總耗資達(dá)數(shù)十億美元的火星研究計(jì)劃。作為該龐大計(jì)劃的一部分,美國(guó)宇航局將于下周主持召開一個(gè)大型國(guó)際研討會(huì),其主題就是如何把火星改造成“小地球”。屆時(shí),將有來自世界各地的火星研究人員出席大會(huì),包括阿瑟·克拉克、格雷格·拜爾在內(nèi)的一些著名科幻作家也受到了邀請(qǐng)。

 、菝绹(guó)宇航局太空生物學(xué)高級(jí)科學(xué)家邁克爾·梅爾說:“長(zhǎng)期以來,改造火星一直是熱門的科幻話題,但現(xiàn)在,科學(xué)家們開始嘗試將這個(gè)‘天方夜譚’變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我們認(rèn)為,改造火星這個(gè)話題已經(jīng)像其他的科研項(xiàng)目一樣,存在其實(shí)現(xiàn)的可能性!比缃瘢蟛糠钟詈絾T都認(rèn)為,火星確實(shí)可以被改造成“小地球”,不過,要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),必須有大量的資金,科學(xué)家們也至少得為之奮斗幾十年。

 、廾绹(guó)宇航局加利福尼亞州艾姆斯研究中心的克里斯·麥克凱也將參加下周的討論會(huì)。麥克凱在會(huì)前對(duì)記者透露,目前科學(xué)家提出的兩個(gè)改造火星的方案都能有效地改造火星,它們也將是改造火星的關(guān)鍵一步。一旦有了稠密、溫暖的大氣層,火星土壤中的冰就會(huì)融化,其結(jié)果就是可以在火星上種植農(nóng)作物了。把地球上的花草樹木移植到改造過的火星上,就能為那兒提供氧氣,火星大氣層將會(huì)逐漸變得跟地球大氣層一樣。麥克凱說:“我們應(yīng)該認(rèn)真考慮送地球生命去火星的可能性!

  反對(duì)者:毀了地球別再毀火星

  ⑦當(dāng)然,與所有“驚世駭俗”的計(jì)劃一樣,改造火星計(jì)劃也招致許多人的反對(duì),很多科學(xué)家就認(rèn)為,這個(gè)想法本身就是可怕的、不負(fù)責(zé)任的。

 、嗝绹(guó)天文研究中心的保羅·穆丁就表示:“改造火星的計(jì)劃即使算不上瘋狂,也可稱之為極端,這是一件非?膳碌氖虑。如果這僅僅是一個(gè)科幻小說中的情景,我們還可以一笑了之,但現(xiàn)在,它快變成一個(gè)恐怖的事實(shí)了!蹦露(qiáng)調(diào)說:“我之所以說改造火星計(jì)劃是可怕的,是因?yàn)槿祟愐呀?jīng)以一個(gè)驚人的速度破壞了自己居住的星球,F(xiàn)在,我們不對(duì)此進(jìn)行反思和補(bǔ)救,反而又開始討論如何去毀掉另一個(gè)星球!

 、嵊捎谠谶^去幾個(gè)月中,美歐在火星探測(cè)行動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了火星上存在過支持生命的環(huán)境,不能排除存在火星生命的可能性,一些科學(xué)家就更加堅(jiān)定地反對(duì)改造火星計(jì)劃了。

 、庠谟〉诎材谴髮W(xué)任教的美國(guó)宇航局太空生物學(xué)家麗莎·普拉特就憤怒地表示,改造火星將直接危及可能存在的火星生命,這會(huì)給大空生物學(xué)帶來無法彌補(bǔ)的災(zāi)難。普拉特說:“聽到這個(gè)(改造火星)計(jì)劃,我感到很難受。因?yàn),我們正發(fā)現(xiàn),火星上可能存在生命,而且。我越來越覺得,那些微生物可能就躲在火星的土壤里,我們即將迎來發(fā)現(xiàn)火星生命的那一天。可是現(xiàn)在,有些人卻在商量如何徹底改造火星,這將完全毀掉火星本土的生命。這在科學(xué)上和倫理上都是個(gè)大錯(cuò)誤!

1)依次填入第①段空格處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是

[  ]

A.勘測(cè)

揭露

討論

蹦跳

B.觀測(cè)

透露

準(zhǔn)備

雀躍

C.勘探

泄漏

籌劃

跳動(dòng)

D.探測(cè)

披露

醞釀

跳躍

2)填入第③段橫線處最恰當(dāng)?shù)囊粋(gè)句子是

[  ]

A.火紅荒涼的山脊披上郁郁蔥蔥的綠裝

B.用郁郁蔥蔥的森林覆蓋火紅荒涼的山脊

C.郁郁蔥蔥的森林把火紅荒涼的山脊覆蓋

D.火紅荒涼的山脊被郁郁蔥蔥的森林覆蓋

3)解釋第⑤段中“天方夜譚”一詞在文中的意思。

______________________________________________

4)下面是根據(jù)第⑥段內(nèi)容畫出的改造火星的流程示意圖,這個(gè)流程主要包括5個(gè)環(huán)節(jié)。下邊列出的是5個(gè)環(huán)節(jié)的主要內(nèi)容。請(qǐng)把各個(gè)環(huán)節(jié)的代號(hào)A、BC、DE分別填在相應(yīng)的橫線上。

            

A.移植花草樹木

B.土壤中的冰融化成水

C.覆蓋上稠密溫暖的大氣層

D.逐漸變成類似地球的大氣層

E.靠植物提供氧氣

________________________________________

5)從全文看,本文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是___________________

6)對(duì)于改造火星,有支持者,也有反對(duì)者。請(qǐng)說說你的觀點(diǎn)和理由。

___________________________________________________________

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科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年秋安徽省六安市九年級(jí)第二次學(xué)力檢測(cè)語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成文后題目。(4分,每題2分)

蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊,可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。或者是重巒疊嶂,或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑,才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市,只覺得身在山間。至于池沼,大多引用活水。有些園林池沼寬暢,就把池沼作為全園的中心,其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣,往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁,那就一座一個(gè)樣,決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭,或者種些花草:這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚,夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。游覽者看“魚戲蓮葉間”,又是入畫的一景。

1.下列對(duì)文段的理解和分析,不符合文意的一項(xiàng)是(    )(2分)

A.本段說明的對(duì)象是蘇州園林的假山和池沼的配合藝術(shù)。

B.“假山的堆疊,可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)”,這是因?yàn)椤凹夹g(shù)”強(qiáng)調(diào)個(gè)人獨(dú)創(chuàng)性,能給人以審美愉悅,無法被復(fù)制;而“藝術(shù)”則有固定的程序和手法,一般可大量復(fù)制。

C.因?yàn)榧偕胶统卣拥呐浜线_(dá)到了“從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果”,所以也符合蘇州園林的總特點(diǎn)“務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫”。

D.選文主要運(yùn)用了舉例子、引資料、作詮釋等幾種說明方法。

2.說明文的語言一般科學(xué)準(zhǔn)確,分寸感極強(qiáng)。請(qǐng)品析下面句中劃線詞語的表達(dá)作用。(2分)

池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文字,完成文后題目。(4分,每題2分)
蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊,可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。或者是重巒疊嶂,或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑,才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市,只覺得身在山間。至于池沼,大多引用活水。有些園林池沼寬暢,就把池沼作為全園的中心,其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣,往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁,那就一座一個(gè)樣,決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭,或者種些花草:這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚,夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。游覽者看“魚戲蓮葉間”,又是入畫的一景。
小題1:下列對(duì)文段的理解和分析,不符合文意的一項(xiàng)是(   )(2分)
A.本段說明的對(duì)象是蘇州園林的假山和池沼的配合藝術(shù)。
B.“假山的堆疊,可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)”,這是因?yàn)椤凹夹g(shù)”強(qiáng)調(diào)個(gè)人獨(dú)創(chuàng)性,能給人以審美愉悅,無法被復(fù)制;而“藝術(shù)”則有固定的程序和手法,一般可大量復(fù)制。
C.因?yàn)榧偕胶统卣拥呐浜线_(dá)到了“從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果”,所以也符合蘇州園林的總特點(diǎn)“務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫”。
D.選文主要運(yùn)用了舉例子、引資料、作詮釋等幾種說明方法。
小題2:說明文的語言一般科學(xué)準(zhǔn)確,分寸感極強(qiáng)。請(qǐng)品析下面句中劃線詞語的表達(dá)作用。(2分)
池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然。

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