根據(jù)下面的內(nèi)容,選一個(gè)合適的新聞標(biāo)題。 主標(biāo)題:______________________________ 本報(bào)訊(記者喬軍偉報(bào)道)昨(9月5日)晚,一年一度、萬(wàn)眾矚目的國(guó)際盛事——第21屆澳門(mén)國(guó)際煙花比賽匯演在澳門(mén)旅游塔對(duì)面的海面舉行。絢麗多彩的煙花,倒映在海面上,形成了別樣的海天一色,令許多專(zhuān)程趕赴澳門(mén)的廣州游客大飽眼福。 澳門(mén)國(guó)際煙花比賽匯演由澳門(mén)特區(qū)政府旅游局主辦,按比賽程序?qū)⒂?2日、19日、26日及10月1日,每?jī)申?duì)一組出場(chǎng)角逐冠、亞、季軍獎(jiǎng)項(xiàng)。澳門(mén)國(guó)際煙花比賽匯演始辦于1989年,是澳門(mén)每年一次的國(guó)際盛事。 A、澳門(mén)國(guó)際煙花比賽開(kāi)始了 B、煙花比賽在海上舉行 C、九月絢彩耀濠江(澳門(mén)) |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市九年級(jí)中考二模語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
下面的文字選自一些研究者的評(píng)述,請(qǐng)閱讀并完成下面題目。
馮為民:《藤野先生》一半以上的篇幅沒(méi)有直接寫(xiě)藤野,而是寫(xiě)清國(guó)留學(xué)生賞櫻花、學(xué)跳舞,從東京到仙臺(tái)途經(jīng)的日暮里和水戶(hù),仙臺(tái)醫(yī)專(zhuān)的職員對(duì)他的優(yōu)待,日本“愛(ài)國(guó)青年”的尋釁和看電影事件。尤其是開(kāi)篇的長(zhǎng)段,寫(xiě)在東京的見(jiàn)聞,諷刺清國(guó)留學(xué)生的種種行狀,似和文章的主題關(guān)聯(lián)不大,卻很能反映魯迅先生的深沉的憂(yōu)患意識(shí)和愛(ài)國(guó)情懷,也是作者離東京往仙臺(tái)見(jiàn)到藤野先生的緣由。魯迅抱著“我以我血薦軒轅”的志向渡海而來(lái),沒(méi)料到東京竟也像南京那樣烏煙瘴氣。失望、痛苦、厭惡和急切地要求學(xué)到本領(lǐng)以報(bào)祖國(guó)的種種復(fù)雜心緒,都包容在“東京也無(wú)非是這樣”這感觸良多的一句話(huà)里面了?梢(jiàn),魯迅先生寫(xiě)清國(guó)留學(xué)生的醉生夢(mèng)死,實(shí)質(zhì)上也是與下文寫(xiě)藤野先生的樸素而又高尚的情懷形成鮮明的對(duì)比,也與魯迅胸懷救國(guó)救民遠(yuǎn)大志向形成對(duì)比。開(kāi)篇的長(zhǎng)段很有深意,對(duì)深化文章的主題具有非常緊密的聯(lián)系,從中讀者能真切地感受到魯迅那種強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷。
祝宇紅:散文的結(jié)構(gòu),是不能機(jī)械地搞總分總、分總分、鋪墊——升華之類(lèi)公式的。讀散文重要的是把握其內(nèi)在的情緒結(jié)構(gòu)、思想邏輯。成功的散文在此都各有特色。就拿《藤野先生》來(lái)說(shuō),我覺(jué)得它的內(nèi)在結(jié)構(gòu)就是“做戲——做事——做人”。A開(kāi)篇的長(zhǎng)段就是對(duì)做戲的諷刺。許多人打著救國(guó)維新的幌子到外國(guó)來(lái)留學(xué),說(shuō)起來(lái)是新派人物,其實(shí)不過(guò)是在做戲。魯迅對(duì)中國(guó)人習(xí)慣做戲這一點(diǎn)可謂深?lèi)和唇^,并把它看做是國(guó)民劣根性的重要體現(xiàn)之一。B魯迅自己不想做戲,他想沉下來(lái)扎扎實(shí)實(shí)做點(diǎn)事。藤野先生正是一個(gè)做事的榜樣,這種認(rèn)真尤其體現(xiàn)在對(duì)于“我”這樣一個(gè)來(lái)自異國(guó)的受歧視的留學(xué)生也是一視同仁。所以這種認(rèn)真是無(wú)條件的,是人格層面的。C后加之“幻燈片”事件的刺激,正反對(duì)比讓魯迅醒悟,要想認(rèn)真做事,非有首先好好做人,啟蒙人民的精神,重塑民族的人格、靈魂。D我覺(jué)得“做戲——做事——做人”才是這篇散文獨(dú)特的情緒、思想脈絡(luò)所在。
……
1.讀《藤野先生》會(huì)發(fā)現(xiàn)開(kāi)篇寫(xiě)的竟然不是藤野,卻是清國(guó)留學(xué)生,在存疑之時(shí),不免多加研究。請(qǐng)根據(jù)以上的評(píng)論概括出《藤野先生》寫(xiě)“清國(guó)留學(xué)生”的幾點(diǎn)緣由。 (3分)
2.祝宇紅認(rèn)為“成功的散文在此都各有特色!闭(qǐng)說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)字“此”指什么?請(qǐng)根據(jù)這一觀點(diǎn)說(shuō)說(shuō)《藤野先生》在“此”有何特色。 (2分)
3.下面是與祝宇紅的論述相關(guān)的信息資料,請(qǐng)你將材料填入文中ABCD中合適的一處,并說(shuō)說(shuō)你如此安排的理由。(2分)
魯迅先生在《新的女將》中即提到:日本人“做事是做事,做戲是做戲,決不混合起來(lái)”,不像中國(guó)人,把“做戲”當(dāng)做“做事”。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市九年級(jí)中考二模語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
下面的文字選自一些研究者的評(píng)述,請(qǐng)閱讀并完成下面題目。
馮為民:《藤野先生》一半以上的篇幅沒(méi)有直接寫(xiě)藤野,而是寫(xiě)清國(guó)留學(xué)生賞櫻花、學(xué)跳舞,從東京到仙臺(tái)途經(jīng)的日暮里和水戶(hù),仙臺(tái)醫(yī)專(zhuān)的職員對(duì)他的優(yōu)待,日本“愛(ài)國(guó)青年”的尋釁和看電影事件。尤其是開(kāi)篇的長(zhǎng)段,寫(xiě)在東京的見(jiàn)聞,諷刺清國(guó)留學(xué)生的種種行狀,似和文章的主題關(guān)聯(lián)不大,卻很能反映魯迅先生的深沉的憂(yōu)患意識(shí)和愛(ài)國(guó)情懷,也是作者離東京往仙臺(tái)見(jiàn)到藤野先生的緣由。魯迅抱著“我以我血薦軒轅”的志向渡海而來(lái),沒(méi)料到東京竟也像南京那樣烏煙瘴氣。失望、痛苦、厭惡和急切地要求學(xué)到本領(lǐng)以報(bào)祖國(guó)的種種復(fù)雜心緒,都包容在“東京也無(wú)非是這樣”這感觸良多的一句話(huà)里面了。可見(jiàn),魯迅先生寫(xiě)清國(guó)留學(xué)生的醉生夢(mèng)死,實(shí)質(zhì)上也是與下文寫(xiě)藤野先生的樸素而又高尚的情懷形成鮮明的對(duì)比,也與魯迅胸懷救國(guó)救民遠(yuǎn)大志向形成對(duì)比。開(kāi)篇的長(zhǎng)段很有深意,對(duì)深化文章的主題具有非常緊密的聯(lián)系,從中讀者能真切地感受到魯迅那種強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷。
祝宇紅:散文的結(jié)構(gòu),是不能機(jī)械地搞總分總、分總分、鋪墊——升華之類(lèi)公式的。讀散文重要的是把握其內(nèi)在的情緒結(jié)構(gòu)、思想邏輯。成功的散文在此都各有特色。就拿《藤野先生》來(lái)說(shuō),我覺(jué)得它的內(nèi)在結(jié)構(gòu)就是“做戲——做事——做人”。A開(kāi)篇的長(zhǎng)段就是對(duì)做戲的諷刺。許多人打著救國(guó)維新的幌子到外國(guó)來(lái)留學(xué),說(shuō)起來(lái)是新派人物,其實(shí)不過(guò)是在做戲。魯迅對(duì)中國(guó)人習(xí)慣做戲這一點(diǎn)可謂深?lèi)和唇^,并把它看做是國(guó)民劣根性的重要體現(xiàn)之一。B魯迅自己不想做戲,他想沉下來(lái)扎扎實(shí)實(shí)做點(diǎn)事。藤野先生正是一個(gè)做事的榜樣,這種認(rèn)真尤其體現(xiàn)在對(duì)于“我”這樣一個(gè)來(lái)自異國(guó)的受歧視的留學(xué)生也是一視同仁。所以這種認(rèn)真是無(wú)條件的,是人格層面的。C后加之“幻燈片”事件的刺激,正反對(duì)比讓魯迅醒悟,要想認(rèn)真做事,非有首先好好做人,啟蒙人民的精神,重塑民族的人格、靈魂。D我覺(jué)得“做戲——做事——做人”才是這篇散文獨(dú)特的情緒、思想脈絡(luò)所在。
……
1.讀《藤野先生》會(huì)發(fā)現(xiàn)開(kāi)篇寫(xiě)的竟然不是藤野,卻是清國(guó)留學(xué)生,在存疑之時(shí),不免多加研究。請(qǐng)根據(jù)以上的評(píng)論概括出《藤野先生》寫(xiě)“清國(guó)留學(xué)生”的幾點(diǎn)緣由。 (3分)
2.祝宇紅認(rèn)為“成功的散文在此都各有特色。”請(qǐng)說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)字“此”指什么?請(qǐng)根據(jù)這一觀點(diǎn)說(shuō)說(shuō)《藤野先生》在“此”有何特色。 (2分)
3.下面是與祝宇紅的論述相關(guān)的信息資料,請(qǐng)你將材料填入文中ABCD中合適的一處,并說(shuō)說(shuō)你如此安排的理由。(2分)
魯迅先生在《新的女將》中即提到:日本人“做事是做事,做戲是做戲,決不混合起來(lái)”,不像中國(guó)人,把“做戲”當(dāng)做“做事”。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:江蘇省蘇州市景范中學(xué)2012屆九年級(jí)中考二模語(yǔ)文試題 題型:048
下面的文字選自一些研究者的評(píng)述,請(qǐng)閱讀并完成下題。
馮為民:
《藤野先生》一半以上的篇幅沒(méi)有直接寫(xiě)藤野,而是寫(xiě)清國(guó)留學(xué)生賞櫻花、學(xué)跳舞,從東京到仙臺(tái)途經(jīng)的日暮里和水戶(hù),仙臺(tái)醫(yī)專(zhuān)的職員對(duì)他的優(yōu)待,日本“愛(ài)國(guó)青年”的尋釁和看電影事件。尤其是開(kāi)篇的長(zhǎng)段,寫(xiě)在東京的見(jiàn)聞,諷刺清國(guó)留學(xué)生的種種行狀,似和文章的主題關(guān)聯(lián)不大,卻很能反映魯迅先生的深沉的憂(yōu)患意識(shí)和愛(ài)國(guó)情懷,也是作者離東京往仙臺(tái)見(jiàn)到藤野先生的緣由。魯迅抱著“我以我血薦軒轅”的志向渡海而來(lái),沒(méi)料到東京竟也像南京那樣烏煙瘴氣。失望、痛苦、厭惡和急切地要求學(xué)到本領(lǐng)以報(bào)祖國(guó)的種種復(fù)雜心緒,都包容在“東京也無(wú)非是這樣”這感觸良多的一句話(huà)里面了?梢(jiàn),魯迅先生寫(xiě)清國(guó)留學(xué)生的醉生夢(mèng)死,實(shí)質(zhì)上也是與下文寫(xiě)藤野先生的樸素而又高尚的情懷形成鮮明的對(duì)比,也與魯迅胸懷救國(guó)救民遠(yuǎn)大志向形成對(duì)比。開(kāi)篇的長(zhǎng)段很有深意,對(duì)深化文章的主題具有非常緊密的聯(lián)系,從中讀者能真切地感受到魯迅那種強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷。祝宇紅:散文的結(jié)構(gòu),是不能機(jī)械地搞總分總、分總分、鋪墊——升華之類(lèi)公式的。讀散文重要的是把握其內(nèi)在的情緒結(jié)構(gòu)、思想邏輯。成功的散文在此都各有特色。就拿《藤野先生》來(lái)說(shuō),我覺(jué)得它的內(nèi)在結(jié)構(gòu)就是
“做戲——做事——做人”。A開(kāi)篇的長(zhǎng)段就是對(duì)做戲的諷刺。許多人打著救國(guó)維新的幌子到外國(guó)來(lái)留學(xué),說(shuō)起來(lái)是新派人物,其實(shí)不過(guò)是在做戲。魯迅對(duì)中國(guó)人習(xí)慣做戲這一點(diǎn)可謂深?lèi)和唇^,并把它看做是國(guó)民劣根性的重要體現(xiàn)之一。B魯迅自己不想做戲,他想沉下來(lái)扎扎實(shí)實(shí)做點(diǎn)事。藤野先生正是一個(gè)做事的榜樣,這種認(rèn)真尤其體現(xiàn)在對(duì)于“我”這樣一個(gè)來(lái)自異國(guó)的受歧視的留學(xué)生也是一視同仁。所以這種認(rèn)真是無(wú)條件的,是人格層面的。C后加之“幻燈片”事件的刺激,正反對(duì)比讓魯迅醒悟,要想認(rèn)真做事,非有首先好好做人,啟蒙人民的精神,重塑民族的人格、靈魂。D我覺(jué)得“做戲——做事——做人”才是這篇散文獨(dú)特的情緒、思想脈絡(luò)所在。……
1.讀《藤野先生》會(huì)發(fā)現(xiàn)開(kāi)篇寫(xiě)的竟然不是藤野,卻是清國(guó)留學(xué)生,在存疑之時(shí),不免多加研究。請(qǐng)根據(jù)以上的評(píng)論概括出《藤野先生》寫(xiě)“清國(guó)留學(xué)生”的幾點(diǎn)緣由。
2.祝宇紅認(rèn)為“成功的散文在此都各有特色!闭(qǐng)說(shuō)說(shuō)加粗字“此”指什么?請(qǐng)根據(jù)這一觀點(diǎn)說(shuō)說(shuō)《藤野先生》在“此”有何特色。
3.下面是與祝宇紅的論述相關(guān)的信息資料,請(qǐng)你將材料填入文中ABCD中合適的一處,并說(shuō)說(shuō)你如此安排的理由。
魯迅先生在《新的女將》中即提到:日本人“做事是做事,做戲是做戲,決不混合起來(lái)”,不像中國(guó)人,把“做戲”當(dāng)做“做事”。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
心是一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)
顧曉蕊
①故鄉(xiāng)的家是一個(gè)四合小院,院里有棵粗壯挺拔的洋槐樹(shù)。陽(yáng)春四月,巨大的樹(shù)冠華蔭如蓋,素淡的花苞次第開(kāi)放,滿(mǎn)院流溢著醉人的清香。
②槐花盛開(kāi)的時(shí)節(jié),團(tuán)團(tuán)簇簇潔白的花朵,像迎風(fēng)舞動(dòng)的風(fēng)鈴,搖出陣陣歡快的笑聲。最開(kāi)心的,要數(shù)采摘槐花。弟弟爬上高高的樹(shù)杈,用帶鉤的竹竿把槐枝扭斷,我拾起落到地上的枝條,沿著細(xì)莖輕輕一捋,一嘟;ǘ渎溥M(jìn)筐里。
③在那貧寒的年代,槐花無(wú)疑是一道美食;蛘艋虺矗源烬X留香。然而,蒼翠遒勁的老槐樹(shù),在一個(gè)電閃雷鳴的夜晚,如巨人般轟然倒下。翌日清晨,發(fā)現(xiàn)槐樹(shù)被攔腰截?cái),?xì)碎的花瓣飄落一地,生命的華美與脆弱瞬間交替,讓人久久地悵然無(wú)語(yǔ)。
④此后不久,我們便搬家了。十余年時(shí)光緩緩淌過(guò),日子過(guò)得平淡而適意。三年前的一天,寧?kù)o的生活被突如其來(lái)的電話(huà)打破。媽媽放下電話(huà),臉色煞白,雙手顫抖,對(duì)爸爸說(shuō):“兒子在工地上出事了!”
⑤那是怎樣驚心的一幕,現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生爆管事故,弟弟身上多處燙傷,從八米平臺(tái)跌落下來(lái)。他在重癥病房里,度過(guò)了生命中最難捱的兩個(gè)月。出院后,他不愿照鏡子,也不愿出門(mén)見(jiàn)人,每天把自己鎖在房間里,獨(dú)自舔舐著心底的傷痛。
⑥媽媽說(shuō):“這樣會(huì)悶出病來(lái),出去走一走吧!蔽蚁肓擞窒,決定陪弟弟回故鄉(xiāng)。踏上魂?duì)繅?mèng)縈的熱土,我的心里充滿(mǎn)期待與忐忑,不知這一趟舊地重游,將給弟弟帶來(lái)怎樣的影響。
⑦走進(jìn)童年的小院,一陣陣清香撲面而來(lái),濃烈而又執(zhí)著。抬頭望去,記憶里被風(fēng)雨摧毀的洋槐樹(shù),竟奇跡般出現(xiàn)在眼前,變得更加枝繁葉茂。弟弟徑直向前,緩緩走到槐樹(shù)下,把身體貼近樹(shù)干,緊緊地?fù)肀强脴?shù)。
⑧那一刻,安靜極了。忽一陣清風(fēng)拂過(guò),雪白柔軟的槐花,落在他的衣襟上。他捏起幾朵放進(jìn)嘴里,細(xì)細(xì)地嚼,兩行清淚落了下來(lái)。自從弟弟受傷以來(lái),這是我第一次,也是我唯一的一次,看到他流淚。
⑨淚痕很快被風(fēng)吻干。他側(cè)過(guò)身來(lái),說(shuō):“姐姐,給我照張相吧!蔽姨统鰯(shù)碼相機(jī),緊張得按了三次快門(mén),才拍下這美好的瞬間。弟弟倚著老槐樹(shù),感嘆地說(shuō):“槐花雖小,卻有陽(yáng)光的味道!彼α,目光變得堅(jiān)強(qiáng),從靈魂深處射出來(lái)。
⑩半個(gè)月后,我們回到家。照片洗了出來(lái),弟弟把它擺在床頭,背面寫(xiě)著一行藍(lán)色小楷:樹(shù)是大自然的智者與強(qiáng)者,人應(yīng)該像樹(shù)一樣活著。至此,我那顆懸著的心,終于放了下來(lái)。很快,弟弟又回到工作崗位,開(kāi)始了全新的生活。
11心是一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù),那枝葉是信念,那樹(shù)干是平和,那深入地底的根須,就是默默地承受。人這一生,有這么一棵樹(shù),不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨,依然能憑借一縷心香,從容抵達(dá)幸福的彼岸。X Kb1. Co m
(選自《閱讀與鑒賞》,有改動(dòng))
13.通讀全文,說(shuō)說(shuō)作者以“心是一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)”為題有什么妙處?(2分)
|
14.根據(jù)提示,將方框中的內(nèi)容補(bǔ)充完整。(3分)
線(xiàn)索一:挺拔的槐樹(shù)花香醉人→ → 重生的槐樹(shù)更加繁茂
| ||||
| ||||
線(xiàn)索二:少時(shí)的弟弟快樂(lè)健康→ →
15.聯(lián)系語(yǔ)境,品析下列句子和加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)
①團(tuán)團(tuán)簇簇潔白的花朵,像迎風(fēng)舞動(dòng)的風(fēng)鈴,搖出陣陣歡快的笑聲。
②踏上魂?duì)繅?mèng)縈的熱土,我的心里充滿(mǎn)期待與忐忑。
16.第⑧段“兩行清淚落了下來(lái)”一句中加點(diǎn)字“淚”蘊(yùn)含了豐富的情感,既有
之情,又有 之情。(2分)
17.根據(jù)全文內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)第⑩段中“樹(shù)是大自然的智者與強(qiáng)者,人應(yīng)該像樹(shù)一樣活著”一句的理解。(3分)
18.本文與《紫藤蘿瀑布》在主旨上有異曲同工之妙,請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)你的感悟。(3分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市蕭山義蓬片初二下學(xué)期能力測(cè)試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀理解。
多吃菜少吃飯的誤區(qū)
①隨著生活水平的日益提高,如今的飯桌上,經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到“多吃點(diǎn)菜,少吃點(diǎn)飯”的話(huà)。不少人覺(jué)得,飯只是用來(lái)填飽肚子,提供能量的,而每天飲食的營(yíng)養(yǎng)都是從菜中攝取的。其實(shí)這種飲食習(xí)慣對(duì)健康并沒(méi)有好處,恰恰相反,還會(huì)有損健康。
、诙喑圆松俪燥堉饕轻t(yī)生對(duì)糖尿病患者建議的飲食方式。米飯以及面食的主要成分是碳水化合物,攝入人體后容易被腸道吸收轉(zhuǎn)化為葡萄糖進(jìn)入血液,但是由于糖尿病患者胰島功能減退或喪失,這些葡萄糖無(wú)法被分解利用,導(dǎo)致血糖升高,危害糖尿病患者的身體健康。所以糖尿病患者要控制主食的攝入,但是為了不挨餓,醫(yī)生建議糖尿病患者可以多攝入清淡的蔬菜,以達(dá)到果腹的目的。
、垭S著人們健康意識(shí)的提高,多吃菜少吃飯的飲食理念慢慢被大眾接受,但卻衍化出兩種極端,一是只吃菜,不吃飯;二是吃了油膩飲食后不吃飯。
④只吃菜不吃飯?jiān)趷?ài)美人士中是最常見(jiàn)的,目的是為了減肥瘦身。很多美女經(jīng)常為了減肥做出一些瘋狂的舉動(dòng),一個(gè)星期強(qiáng)忍著不吃主食,每天就靠水果充饑,或者清湯寡水煮點(diǎn)蔬菜,擱點(diǎn)鹽,填飽肚子,最后餓到無(wú)法忍受,一頓飯把餓掉的能量全補(bǔ)回來(lái)。
、莩粤擞湍侊嬍澈蟛怀燥?jiān)谀行灾凶畛R?jiàn)。不管是飯局,還是聚餐,男人湊到一起,除了酒,就是各種辛辣刺激和油膩的食物,否則吃起來(lái)都覺(jué)得口淡。這種飲食習(xí)慣幾乎稱(chēng)得上是大魚(yú)大肉且大油,吃到最后,連胃都吃膩了,主食自然也就無(wú)關(guān)緊要了。長(zhǎng)期這么吃下去必然會(huì)導(dǎo)致高血脂,還會(huì)出現(xiàn)啤酒肚。
、捱@兩種吃法都是對(duì)多吃菜少吃飯的誤解。人每天所需的能量有50%~60%來(lái)源于碳水化合物。米飯和面食的主要成分是碳水化合物,作為人每天的主食,它們所提供的能量是人體新陳代謝所需動(dòng)能的主要來(lái)源。如果放棄主食只吃菜,誠(chéng)然也能提供人體一部分能量,但結(jié)果要么像第一種吃法,能量不足,腸胃都餓壞了;要么就像第二種,營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩,轉(zhuǎn)化為脂肪貯存或是進(jìn)入血液,危害心血管系統(tǒng)。
、呓】档娘嬍沉(xí)慣還是主食副食合理搭配,在保證每天足量主食的情況下,多吃蔬菜,吃適量的肉類(lèi)以及豆類(lèi)。當(dāng)然,你也可以多吃菜少吃飯,但菜不要太油膩,飯也不能不吃飽。此外,應(yīng)根據(jù)每個(gè)人不同年齡和身體需要合理地安排飲食,如青少年正處在長(zhǎng)身體和骨骼階段,活動(dòng)量也大,除攝取足量的碳水化合物外,還要輔以含鈣質(zhì)、糖分的食物;老年人則可以多吃些含維生素、低糖的食物,F(xiàn)在腸胃病患者比過(guò)去有所增加,特別是青少年的患病率趨向低齡化,這跟許多獨(dú)生子女在家受寵盲目地“瞎吃”有關(guān)。少吃飯多吃菜這種不健康的飲食觀念應(yīng)當(dāng)及時(shí)地糾正過(guò)來(lái)。
⑧飲食習(xí)慣的隱憂(yōu)在于飲食嚴(yán)重失去平衡,以致造成各種文明病產(chǎn)生。公眾應(yīng)改變錯(cuò)誤的飲食習(xí)慣,把握科學(xué)的飲食觀念,即多樣選擇,節(jié)制油、糖、鹽,另外,要記得適當(dāng)分配及彈性調(diào)整的原則。食物應(yīng)以五谷根莖類(lèi)作為飲食金字塔的主要基礎(chǔ),例如蘿卜熬湯代替排骨湯,平常先吃蔬菜及五谷雜糧類(lèi),即可減少不必要的熱量攝入。
【小題1】題目“多吃菜少吃飯的誤區(qū)”中的“誤區(qū)”具體內(nèi)容是什么?(2分)
【小題2】按要求完成下列各題(4分)
①“很多美女經(jīng)常為了減肥做出一些瘋狂的舉動(dòng)!本渲袆澗(xiàn)詞的具體含義什么?
②“這種飲食習(xí)慣幾乎稱(chēng)得上是大魚(yú)大肉且大油,吃到最后,連胃都吃膩了,主食自然也就無(wú)關(guān)緊要了!本渲袆澗(xiàn)的詞能否去掉?為什么?
【小題3】選文第7段文字主要用了哪種說(shuō)明方法?有什么作用?(3分)
【小題4】“多吃菜少吃飯”會(huì)帶來(lái)哪些危害?據(jù)此,請(qǐng)你結(jié)合文意,就“多吃菜少吃飯”這一誤區(qū)提幾點(diǎn)合理性的建議。(5分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆浙江省杭州市蕭山義蓬片初二下學(xué)期能力測(cè)試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀理解。
多吃菜少吃飯的誤區(qū)
①隨著生活水平的日益提高,如今的飯桌上,經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到“多吃點(diǎn)菜,少吃點(diǎn)飯”的話(huà)。不少人覺(jué)得,飯只是用來(lái)填飽肚子,提供能量的,而每天飲食的營(yíng)養(yǎng)都是從菜中攝取的。其實(shí)這種飲食習(xí)慣對(duì)健康并沒(méi)有好處,恰恰相反,還會(huì)有損健康。
、诙喑圆松俪燥堉饕轻t(yī)生對(duì)糖尿病患者建議的飲食方式。米飯以及面食的主要成分是碳水化合物,攝入人體后容易被腸道吸收轉(zhuǎn)化為葡萄糖進(jìn)入血液,但是由于糖尿病患者胰島功能減退或喪失,這些葡萄糖無(wú)法被分解利用,導(dǎo)致血糖升高,危害糖尿病患者的身體健康。所以糖尿病患者要控制主食的攝入,但是為了不挨餓,醫(yī)生建議糖尿病患者可以多攝入清淡的蔬菜,以達(dá)到果腹的目的。
③隨著人們健康意識(shí)的提高,多吃菜少吃飯的飲食理念慢慢被大眾接受,但卻衍化出兩種極端,一是只吃菜,不吃飯;二是吃了油膩飲食后不吃飯。
、苤怀圆瞬怀燥?jiān)趷?ài)美人士中是最常見(jiàn)的,目的是為了減肥瘦身。很多美女經(jīng)常為了減肥做出一些瘋狂的舉動(dòng),一個(gè)星期強(qiáng)忍著不吃主食,每天就靠水果充饑,或者清湯寡水煮點(diǎn)蔬菜,擱點(diǎn)鹽,填飽肚子,最后餓到無(wú)法忍受,一頓飯把餓掉的能量全補(bǔ)回來(lái)。
、莩粤擞湍侊嬍澈蟛怀燥?jiān)谀行灾凶畛R?jiàn)。不管是飯局,還是聚餐,男人湊到一起,除了酒,就是各種辛辣刺激和油膩的食物,否則吃起來(lái)都覺(jué)得口淡。這種飲食習(xí)慣幾乎稱(chēng)得上是大魚(yú)大肉且大油,吃到最后,連胃都吃膩了,主食自然也就無(wú)關(guān)緊要了。長(zhǎng)期這么吃下去必然會(huì)導(dǎo)致高血脂,還會(huì)出現(xiàn)啤酒肚。
、捱@兩種吃法都是對(duì)多吃菜少吃飯的誤解。人每天所需的能量有50%~60%來(lái)源于碳水化合物。米飯和面食的主要成分是碳水化合物,作為人每天的主食,它們所提供的能量是人體新陳代謝所需動(dòng)能的主要來(lái)源。如果放棄主食只吃菜,誠(chéng)然也能提供人體一部分能量,但結(jié)果要么像第一種吃法,能量不足,腸胃都餓壞了;要么就像第二種,營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩,轉(zhuǎn)化為脂肪貯存或是進(jìn)入血液,危害心血管系統(tǒng)。
、呓】档娘嬍沉(xí)慣還是主食副食合理搭配,在保證每天足量主食的情況下,多吃蔬菜,吃適量的肉類(lèi)以及豆類(lèi)。當(dāng)然,你也可以多吃菜少吃飯,但菜不要太油膩,飯也不能不吃飽。此外,應(yīng)根據(jù)每個(gè)人不同年齡和身體需要合理地安排飲食,如青少年正處在長(zhǎng)身體和骨骼階段,活動(dòng)量也大,除攝取足量的碳水化合物外,還要輔以含鈣質(zhì)、糖分的食物;老年人則可以多吃些含維生素、低糖的食物,F(xiàn)在腸胃病患者比過(guò)去有所增加,特別是青少年的患病率趨向低齡化,這跟許多獨(dú)生子女在家受寵盲目地“瞎吃”有關(guān)。少吃飯多吃菜這種不健康的飲食觀念應(yīng)當(dāng)及時(shí)地糾正過(guò)來(lái)。
⑧飲食習(xí)慣的隱憂(yōu)在于飲食嚴(yán)重失去平衡,以致造成各種文明病產(chǎn)生。公眾應(yīng)改變錯(cuò)誤的飲食習(xí)慣,把握科學(xué)的飲食觀念,即多樣選擇,節(jié)制油、糖、鹽,另外,要記得適當(dāng)分配及彈性調(diào)整的原則。食物應(yīng)以五谷根莖類(lèi)作為飲食金字塔的主要基礎(chǔ),例如蘿卜熬湯代替排骨湯,平常先吃蔬菜及五谷雜糧類(lèi),即可減少不必要的熱量攝入。
1.題目“多吃菜少吃飯的誤區(qū)”中的“誤區(qū)”具體內(nèi)容是什么?(2分)
2.按要求完成下列各題(4分)
①“很多美女經(jīng)常為了減肥做出一些瘋狂的舉動(dòng)!本渲袆澗(xiàn)詞的具體含義什么?
②“這種飲食習(xí)慣幾乎稱(chēng)得上是大魚(yú)大肉且大油,吃到最后,連胃都吃膩了,主食自然也就無(wú)關(guān)緊要了!本渲袆澗(xiàn)的詞能否去掉?為什么?
3.選文第7段文字主要用了哪種說(shuō)明方法?有什么作用?(3分)
4.“多吃菜少吃飯”會(huì)帶來(lái)哪些危害?據(jù)此,請(qǐng)你結(jié)合文意,就“多吃菜少吃飯”這一誤區(qū)提幾點(diǎn)合理性的建議。(5分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆浙江省杭州市蕭山義蓬片初二下學(xué)期能力測(cè)試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀理解。
多吃菜少吃飯的誤區(qū)
①隨著生活水平的日益提高,如今的飯桌上,經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到“多吃點(diǎn)菜,少吃點(diǎn)飯”的話(huà)。不少人覺(jué)得,飯只是用來(lái)填飽肚子,提供能量的,而每天飲食的營(yíng)養(yǎng)都是從菜中攝取的。其實(shí)這種飲食習(xí)慣對(duì)健康并沒(méi)有好處,恰恰相反,還會(huì)有損健康。
、诙喑圆松俪燥堉饕轻t(yī)生對(duì)糖尿病患者建議的飲食方式。米飯以及面食的主要成分是碳水化合物,攝入人體后容易被腸道吸收轉(zhuǎn)化為葡萄糖進(jìn)入血液,但是由于糖尿病患者胰島功能減退或喪失,這些葡萄糖無(wú)法被分解利用,導(dǎo)致血糖升高,危害糖尿病患者的身體健康。所以糖尿病患者要控制主食的攝入,但是為了不挨餓,醫(yī)生建議糖尿病患者可以多攝入清淡的蔬菜,以達(dá)到果腹的目的。
、垭S著人們健康意識(shí)的提高,多吃菜少吃飯的飲食理念慢慢被大眾接受,但卻衍化出兩種極端,一是只吃菜,不吃飯;二是吃了油膩飲食后不吃飯。
、苤怀圆瞬怀燥?jiān)趷?ài)美人士中是最常見(jiàn)的,目的是為了減肥瘦身。很多美女經(jīng)常為了減肥做出一些瘋狂的舉動(dòng),一個(gè)星期強(qiáng)忍著不吃主食,每天就靠水果充饑,或者清湯寡水煮點(diǎn)蔬菜,擱點(diǎn)鹽,填飽肚子,最后餓到無(wú)法忍受,一頓飯把餓掉的能量全補(bǔ)回來(lái)。
、莩粤擞湍侊嬍澈蟛怀燥?jiān)谀行灾凶畛R?jiàn)。不管是飯局,還是聚餐,男人湊到一起,除了酒,就是各種辛辣刺激和油膩的食物,否則吃起來(lái)都覺(jué)得口淡。這種飲食習(xí)慣幾乎稱(chēng)得上是大魚(yú)大肉且大油,吃到最后,連胃都吃膩了,主食自然也就無(wú)關(guān)緊要了。長(zhǎng)期這么吃下去必然會(huì)導(dǎo)致高血脂,還會(huì)出現(xiàn)啤酒肚。
⑥這兩種吃法都是對(duì)多吃菜少吃飯的誤解。人每天所需的能量有50%~60%來(lái)源于碳水化合物。米飯和面食的主要成分是碳水化合物,作為人每天的主食,它們所提供的能量是人體新陳代謝所需動(dòng)能的主要來(lái)源。如果放棄主食只吃菜,誠(chéng)然也能提供人體一部分能量,但結(jié)果要么像第一種吃法,能量不足,腸胃都餓壞了;要么就像第二種,營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩,轉(zhuǎn)化為脂肪貯存或是進(jìn)入血液,危害心血管系統(tǒng)。
、呓】档娘嬍沉(xí)慣還是主食副食合理搭配,在保證每天足量主食的情況下,多吃蔬菜,吃適量的肉類(lèi)以及豆類(lèi)。當(dāng)然,你也可以多吃菜少吃飯,但菜不要太油膩,飯也不能不吃飽。此外,應(yīng)根據(jù)每個(gè)人不同年齡和身體需要合理地安排飲食,如青少年正處在長(zhǎng)身體和骨骼階段,活動(dòng)量也大,除攝取足量的碳水化合物外,還要輔以含鈣質(zhì)、糖分的食物;老年人則可以多吃些含維生素、低糖的食物,F(xiàn)在腸胃病患者比過(guò)去有所增加,特別是青少年的患病率趨向低齡化,這跟許多獨(dú)生子女在家受寵盲目地“瞎吃”有關(guān)。少吃飯多吃菜這種不健康的飲食觀念應(yīng)當(dāng)及時(shí)地糾正過(guò)來(lái)。
⑧飲食習(xí)慣的隱憂(yōu)在于飲食嚴(yán)重失去平衡,以致造成各種文明病產(chǎn)生。公眾應(yīng)改變錯(cuò)誤的飲食習(xí)慣,把握科學(xué)的飲食觀念,即多樣選擇,節(jié)制油、糖、鹽,另外,要記得適當(dāng)分配及彈性調(diào)整的原則。食物應(yīng)以五谷根莖類(lèi)作為飲食金字塔的主要基礎(chǔ),例如蘿卜熬湯代替排骨湯,平常先吃蔬菜及五谷雜糧類(lèi),即可減少不必要的熱量攝入。
1.題目“多吃菜少吃飯的誤區(qū)”中的“誤區(qū)”具體內(nèi)容是什么?(2分)
2.按要求完成下列各題(4分)
①“很多美女經(jīng)常為了減肥做出一些瘋狂的舉動(dòng)!本渲袆澗(xiàn)詞的具體含義什么?
②“這種飲食習(xí)慣幾乎稱(chēng)得上是大魚(yú)大肉且大油,吃到最后,連胃都吃膩了,主食自然也就無(wú)關(guān)緊要了!本渲袆澗(xiàn)的詞能否去掉?為什么?
3.選文第7段文字主要用了哪種說(shuō)明方法?有什么作用?(3分)
4.“多吃菜少吃飯”會(huì)帶來(lái)哪些危害?據(jù)此,請(qǐng)你結(jié)合文意,就“多吃菜少吃飯”這一誤區(qū)提幾點(diǎn)合理性的建議。(5分)
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com