結(jié)合語境,給下列加劃線詞語選擇正確的解釋
①詞句究竟還是末事,第一立意要緊。

A、最后
B、畢竟
操有問,植即依條答之。

A、即使
B、只要
③好計較都是吳用主張。

A、計策
B、合計
④這里正是強人出沒的去處,地名叫做黃泥岡。

A、強盜
B、力量大的人
B,B,A,A
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相關(guān)習題

科目:初中語文 來源:初中語文同步·單元練習冊 初一·二學期(第2冊) 題型:048

閱讀下文,按要求回答問題

山中避雨

  ①前天同了兩女孩到西湖山中游玩,天忽下雨。我們________,看見前面有一小廟,廟門口有三家村,其中一家是開小茶店而帶賣香爐的。我們趨之若歸。茶店雖小,茶也要一角錢一壺,但在這時候,即使兩角錢一壺我們也不嫌貴了。

 、诓柙?jīng)_越淡,雨越落越大。最初因游山遇雨,覺得掃興;這時候山中阻雨的一種寂寥而深沉的趣味牽引了我的感興,反覺得比晴天游山趣味更好,然而兩個女孩子不解這種趣味,她們坐在這小店中躲雨,只是________,苦悶萬狀。我無法把我所體驗的境界為她們說明,也不愿意使她們“大人化”而體驗我所感的趣味。

  ③茶博士坐在門口拉胡琴。除雨聲外,這是我們當時所聞的惟一的聲音。拉的是《梅花三弄》,雖然音節(jié)摸得不大正確,拍子還拉得不錯。這好像是因為顧客稀少,他坐在門口拉這曲胡琴來代替收音機做廣告的?上艘粫䞍壕土T,使我們所聞的只是嘈雜而冗長的雨聲。為了安慰兩個女孩子,我就去向茶博士借胡琴。“你的胡琴借我弄弄好不好?”他很客氣地把胡琴遞給我。

 、芪医枇撕倩夭璧,兩個女孩很歡喜!澳銜?你會拉的?”我就拉給她們看。手法雖生,音節(jié)還摸得正。[因為我小時候曾經(jīng)請我家附近的柴主人阿慶教過《梅花三弄》,又請對面弄里一個裁縫司務大漢教過胡琴上的I尺(注:表示音節(jié)的符號)。阿慶的教法很特別,他只是拉《梅花三弄》給你聽,卻不教你I尺的曲譜,他拉得很熟,但他不知I尺。我對他的拉奏________,始終學他不來。后來知道大漢識字,就請教他。]在山中小茶店里的雨窗下,我用胡琴從容地[因為快了要拉錯]拉了種種西洋小曲。兩個女孩子和著歌唱,好像是西湖上賣唱的,引得三家村里的人都來看。一個女孩唱著《漁光曲》,要我用胡琴曲去和她。我和著她拉,三家村里的青年們也齊唱起來,一時把這苦雨荒山得三分溫暖。我曾經(jīng)吃過七八年音樂教師飯,曾經(jīng)用鋼琴伴奏過混聲四部合唱,曾經(jīng)彈過貝多芬的奏鳴曲,但是,有生以來,沒有嘗過今日般的音樂的趣味。

 、輧刹靠拯S包車拉過,被我們雇定了。我付了茶錢,還了胡琴,辭別三家村的青年們,坐上車了。油布遮蓋我面前,看不見雨景。我回味剛才的經(jīng)驗,覺得胡琴這種樂器很有意思,鋼琴笨重如棺材,小提琴要數(shù)十百元一具,制造雖精,世間有幾人能夠享用呢?胡琴只要兩三角錢一把,雖然音域沒有小提琴之廣,也盡夠演奏尋常小曲,雖然音色不比小提琴優(yōu)美,裝配得法,其發(fā)音也還可聽,這種樂器在我國民間很流行,剃頭店里有之,裁縫店里有之,江北船上有之,三家村里有之。倘能多造幾個容易而高尚的胡琴曲,就像《漁光曲》一般地流行于民間,其藝術(shù)陶冶的效果恐比學校的音樂課廣大得多呢。我離去三家村時,村里的青年們都送我上車,表示惜別。我也覺得有些依依(曾經(jīng)搪塞他們說:“下星期再來!”其實恐怕我此生不會再到三家村里去吃茶且拉胡琴了)。若沒有胡琴的因緣,三家村里的青年對于我這路人有何惜別之情,而我又有何依依于這萍水相逢的人呢?古語云:“樂以教和。”我做了七八年音樂教師沒有證實過這句話,不料這天在荒村中實證了。

1.給下列加粗字注音。

( 。 長(  ) 搪( 。 雜( 。

2.請你為選文第①、②、④自然段的畫橫線處選擇恰當?shù)脑~語,將它們的字母依次寫在括號內(nèi)

[  ]

A.倉皇奔走
B.奔走相告
C.怨天尤人
D.杞人憂天
E.望而生畏
F.望洋興嘆

3.給選文劃分層次,正確的一項是

[  ]

A.①②/③④/⑤    B.①/②/③④⑤

C.①②③/④/⑤    D.①/②③/④⑤

4.第④段中畫括號部分寫了自己小時候?qū)W胡琴的經(jīng)歷。這部分內(nèi)容能不能去掉?為什么?

答:________________________________________________

5.第④段中加粗的“鬧”字用得好,為什么?

答:________________________________________________

6.第⑤段結(jié)尾處“樂以教和”中,“樂”指什么?“和”是什么意思?“樂以教和”該怎樣解釋?

答:________________________________________________

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

行使拒絕權(quán) 
    拒絕是一種權(quán)利,就像生存是一種權(quán)利。古人說,有所不為才能有所為。這個“不為”,就是拒絕。人們常常以為拒絕是一種迫不得已的防衛(wèi),殊不知它更是一種主動的選擇。  
       縱觀我們的一生,選擇拒絕的機會,實在比選擇贊成的機會,要多得多。因為生命屬于我們只有一次,要用惟一的生命成就一種事業(yè),就需在千百條道路中尋覓僅有的花徑。我們確定了“一”,就拒絕了九百九十九。拒絕如影隨形,是我們一生不可拒絕的密友。  
       我們無時無刻不是生活在拒絕之中,它出現(xiàn)的頻率,遠較我們想象得頻繁。你穿起紅色的衣服,就是拒絕了紅色以外所有的衣服。  
        你今天上午選擇了讀書,就是拒絕了唱歌跳舞,拒絕了參觀旅游,拒絕了與朋友的聊天,拒絕了和對手的談判……拒絕了支配這段時間的其他種種可能! 
       你的午餐是饅頭和炒菜,你的胃就等于莊嚴宣布同米飯、餃子、餡餅和各式各樣的煲湯絕緣。無論你怎樣逼迫它也是枉然,因為它容積有限! 
       你選擇了律師這個職業(yè),毫無疑問就等于拒絕了建筑師的頭銜。也許一個世紀以前,同一塊土地還可套種,精力過人的智慧者還可多方向出擊,游刃有余。隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展,任何一行都需從業(yè)者的全力以赴,除非你天分極高,否則兼做的最大可能性,是在兩條戰(zhàn)線功敗垂成。你認定了一個男人或是一個女人為終身伴侶,就斬釘截鐵地拒絕了這世界上數(shù)以億計的男人或女人,也許他們更堅毅更美麗,但拒絕就是取消,拒絕就是否決,拒絕使你一勞永逸,拒絕讓你義無反顧,拒絕在給予你自由的同時,取締了你更多的自由。拒絕是一條單航道,你開啟了閘門,江河就奔涌而去,無法回頭。  
       拒絕對我們?nèi)绱酥匾,我們在拒絕中成長和奮進。如果你不會拒絕,你就無法成功地跨越生命。拒絕的實質(zhì)是一種否定性的選擇! 
      拒絕的時候,我們往往顯得過于匆忙! 
      我們在有可能從容拒絕的日子里,膽怯而遲疑地揮霍了光陰。我們推遲拒絕,我們懼怕拒絕。我們把拒絕比作困境中的背水一戰(zhàn),只要有一分可能,就鴕鳥式地縮進沙礫。殊不知當我們選擇拒絕的時候,更應該冷靜和周全,更應有充分的時間分析利弊與后果。拒絕應該是慎重思慮之后一枚成熟的漿果,而不是強行捋下的酸葡萄。  
       拒絕的本質(zhì)是一種喪失,它與溫柔熱烈的贊同相比,折射出冷峻的付出與擲地有聲的清脆,更需要果決的判斷和一往無前的勇氣! 
       你拒絕了金錢,就將畢生扼守清貧! 
       你拒絕了享樂,就將布衣素食天涯苦旅! 
       你拒絕了父母,就可能成為飄零的小舟,孤懸海外! 
       你拒絕了師長,就可能被逐出師門,自生自滅! 
       你拒絕了一個強有力的男人的幫助,他可能反目為仇,在你的征程上布下道道激流險灘! 
       你拒絕了一個神通廣大的女人的青睞,她可能笑里藏刀,在你意想不到的瞬間刺得你遍體鱗傷! ∧憔芙^上司,也許象征著與一個如花似錦的前程分道揚鑣。  
       你拒絕了機遇,它永不再回頭光顧你一眼,留下終身的遺憾任你咀嚼!
    ……   
       拒絕不像選擇那樣令人心情舒暢,它森嚴的外衣里裹著我們始料不及的風刀霜劍。像一種后勁很大的烈酒,在漫長的夜晚,使我們頭痛目眩! 
       于是我們本能地懼怕拒絕。我們在無數(shù)應該說“不”的場合沉默,我們在理應拒絕的時刻延宕不決。我們推遲拒絕的那一刻,夢想拒絕的冰冷體積,會隨著時光的流逝逐漸縮小以至消失! 
       可惜這只是我們善良的愿望,真實的情境往往適得其反。我們之所以拒絕,是因為我們不得不拒絕。  
       不拒絕,那本該被拒絕的事物,就像菜花狀的癌腫,蓬蓬勃勃地生長著,浸潤著,侵襲我們的生命,一天比一天更加難以救治。  
       拒絕是苦,然而那是一時之苦,陣痛之后便是安寧! 
       不拒絕是忍,心字上面一把刀。忍是有限度的,到了忍無可忍的那一刻,貽誤的是時間,收獲的是更大的痛苦與麻煩。  
       拒絕是對一個人膽魄和心智的考驗! 
       因為拒絕,我們將傷害一些人。這就像春風必將吹盡落紅一樣,有時是一種進行中的必然。如果我們始終不拒絕,我們就不會傷害別人,但是我們傷害了一個跟自己更親密的人,那就是我們自己! 
       拒絕的味道,并不可口。當我們鼓起勇氣拒絕以后,憂郁的惆悵伴隨著我們,一種靈魂被擠壓的感覺,久久揮之不去! 
       因為懼怕這種難以言說的感覺,我們有意無意地減少了拒絕。  
       在人生所有的決定里,拒絕是屬于破壞而難以彌補的粉碎性行為。這一特質(zhì)決定了我們在作出拒絕的時候,需要格外的鎮(zhèn)定與慎重! 
       然而拒絕一旦作出,就像打破了的牛奶杯,再不會復原。它凝固在我們的腳步里,無論正確與否,都不必原地長久停留! 
       拒絕是沒有過錯的,該負責任的是我們在拒絕前作出的判斷! 
       不必害怕拒絕,我們只需更周密的決斷! 
       拒絕是一種刪繁就簡,拒絕是一種舉重若輕。拒絕是一種大智若愚,拒絕是一種水落石出。  
       當利益像萬花筒一般使你眼花繚亂之時,你會在混沌之中模糊了視線。嘗試一下拒絕吧! 
       你依次拒絕那些自己最不喜歡的人和事,自己的真愛就像退潮時的礁巖,嶙峋地凸現(xiàn)出來,等待你的攀援! 
       當你抱怨時間像被無數(shù)餐刀分割的蛋糕,再也找不到屬于你自己的那朵奶油花時,嘗試一下拒絕! ∧惆阉锌勺隹刹蛔龅氖戮芙^掉,時間就像濕毛巾里的水,一滴一滴地擰出來了! 
       當你發(fā)現(xiàn)生活中蘊涵著太多的苦惱,已經(jīng)迫近一個人能夠忍受的極限,情緒面臨崩潰的邊緣時,嘗試一下拒絕吧! 
       你也許會發(fā)現(xiàn),你以前不敢拒絕,是為了怕增添煩惱。但是恰恰相反,拒絕像一柄巨大的梳子,快速地理順了雜亂無章的日子,使天空恢復明朗! 
       當你被陀螺般旋轉(zhuǎn)的日子攪得耳鳴目眩,忘記了自己是從哪里來、要到哪里去的時候,嘗試一下拒絕吧。  
       你會驚訝地發(fā)覺自己從復雜的包裝中清醒,喚起久已枯萎的童心,感嘆我們每一個人都是自然之子。拒絕猶如斷臂,帶有舊情不再的痛楚。  
       拒絕猶如狂飚突進,孕育天馬橫空的獨行! 
       拒絕有時是一首挽歌,回蕩裊裊的哀傷! 
       拒絕更是破釜沉舟的勇氣,一種直面淋漓鮮血慘淡人生的氣概。  
       拒絕也不可太多啊。假如什么都拒絕,就從根本上拒絕了每個人只有一次的輝煌生命。智慧地勇敢地行使拒絕權(quán)! 
       這是我們每個人與生俱來的權(quán)利,這是我們意志之舟劈風斬浪的白帆。
1、 解釋下列詞語在文中的含義,并給劃線字注音:
       如影隨形:                                                         
       狂                                                                     
2、 用簡短的語句概括文章的主要內(nèi)容。
                                                                                                                               
3、 為什么說“拒絕更是一種主動的選擇”?
                                                                                                                                              
4、“拒絕的實質(zhì)是一種否定性的選擇”在結(jié)構(gòu)上起什么作用?
                                                                                                                                                       
5、“拒絕的本質(zhì)是一種喪失”,這句話會令你想起孟子的哪句名言?你是如何理解這句話的?
                                                                                                                                                           
6、仿照句式造句: 你拒絕了金錢,就將畢生扼守清貧。
      你拒絕了享樂,就將布衣素食天涯苦旅。
      你拒絕了                  ,就將                                         。
7、想想生活中有沒有你因行使拒絕權(quán)而感受到的痛苦和快樂?把它寫下來。
                                                                                                                                                           
                                                                                                                                                           
 
8、本文使用了多種修辭方法,舉一例并說明它的作用。
                                                                                                                                                           
                                                                                                                                                           

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