有人說,美是財(cái)富。貧困者因之而富有,淺薄者因之而淵博,愚昧者因之而聰敏,平凡者因之而崇高。 有人說,美是財(cái)富。消沉者因之而(A),怯懦者因之而(B),動(dòng)搖者因之而(C),猶豫者因之而(D)。 法國雕塑家羅丹說:“美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺乏美,而是缺乏發(fā)現(xiàn)�!贝竽聼�,長河落日,是自然之美;憂國憂民,興利除弊,是社會(huì)之美;詩詞歌賦,琴棋書畫,是藝術(shù)之美。但是,如果你缺少發(fā)現(xiàn)美這一種特殊的能力,沒有審美的眼睛,沒有審美的耳朵,沒有審美的感受,那么,(1),(2),(3)。作為一個(gè)中學(xué)生,你捧起語文課本,也難以發(fā)現(xiàn)文章中表現(xiàn)出來的氣象萬千的自然美,異彩紛呈的社會(huì)美和琳瑯滿目的藝術(shù)美。 因此,要想得到德、智、體、美的和諧發(fā)展,中學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美,具備健康高尚的審美觀,做到既會(huì)發(fā)現(xiàn)美,又會(huì)體驗(yàn)和欣賞美,進(jìn)而創(chuàng)造一個(gè)美的世界。 1、適合本文的一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題是 |
A、要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美 B、生活處處都有美 C、什么是美 D、談“美” 2、根據(jù)文意給短文A、B、C、D處各填入一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語正確的選項(xiàng)是 A、A奮發(fā);B 勇敢;C堅(jiān)定;D冷靜 B、A奮發(fā);B 勇敢;C艱苦;D沉穩(wěn) C、A奮發(fā);B 勇敢;C堅(jiān)定;D沉穩(wěn) 3、文中(1),(2),(3)處各漏掉了一句話,從下列各句中選出來放回原處。 |
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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048
有人說,美是力量。消沉者因之而(A),怯懦者因之而(B),動(dòng)搖者因之而(C),猶豫者因之而(D)。
法國雕塑家羅丹說:“美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺乏美,而是缺乏發(fā)現(xiàn)�!�大漠孤煙,長河落日,是自然之美;憂國憂民,興利除弊,是社會(huì)之美;詩詞歌賦,琴棋書畫,是藝術(shù)之美。但是,如果你缺少發(fā)現(xiàn)美這一種特殊的能力,沒有審美的眼睛,沒有審美的耳朵,沒有審美的感受,那么,(1),(2),(3)。作為一個(gè)中學(xué)生,你捧起語文課本,也難以發(fā)現(xiàn)文章中表現(xiàn)出來的氣象萬千的自然美,異彩紛呈的社會(huì)美和琳瑯滿目的藝術(shù)美。
因此,要想得到德、智、體、美的和諧發(fā)展,中學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美,具備健康高尚的審美觀,做到既會(huì)發(fā)現(xiàn)美,又會(huì)體驗(yàn)和欣賞美,進(jìn)而去創(chuàng)造一個(gè)美的世界。
1.適合本文的一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題是(�。�
A.要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美 B.生活處處都有美
C.什么是美 D.談“美”
2.根據(jù)文意給短文A、B、C、D處各填入一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語。
A.________B.________C.________D.________
3.文中(1)(2)(3)處各漏掉了一句話,從下列各句中選出來放回原處。(只填序號(hào))
A.你諦聽“春江花月夜”只會(huì)莫知其然
B.你置身蘇州園林也難以領(lǐng)略其中的佳妙
C.你面對(duì)“斷臂維納斯”只能瞠目而視
(1)________(2)________(3)________
4.文中畫線句子的中心意思是什么?
5.文中“美是財(cái)富”的確切含義是什么?
科目:初中語文 來源:非常講解·教材全解全析 語文 九年級(jí)上 配人教課標(biāo) 人教課標(biāo) 題型:048
有人說,美是財(cái)富。貧困者因之而富有,淺薄者因之而淵博,愚昧者因之而聰敏,平凡者因之而崇高。
有人說,美是力量。消沉者因之而A,怯懦者因之而B,動(dòng)搖者因之而C,猶豫者因之而D。
法國雕塑家羅丹說:“美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺乏美,而是缺乏發(fā)現(xiàn)�!贝竽聼�,長河落日,是自然之美;憂國憂民,興利除弊,是社會(huì)之美;詩詞歌賦,琴棋書畫,是藝術(shù)之美。但是,如果你缺少發(fā)現(xiàn)美這一種特殊的能力,沒有審美的眼睛,沒有審美的耳朵,沒有審美的感受,那么,①________,②________,③________。作為一個(gè)中學(xué)生,你捧起語文課本,也難以發(fā)現(xiàn)文章中表現(xiàn)出來的氣象萬千的自然美,異彩紛呈的社會(huì)美和琳瑯滿目的藝術(shù)美。
因此,要想得到德、智、體、美的和諧發(fā)展,中學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美,具備健康高尚的審美觀,做到既會(huì)發(fā)現(xiàn)美,又會(huì)體驗(yàn)和欣賞美,進(jìn)而去創(chuàng)造一個(gè)美的世界。
1.根據(jù)文意,文中A、B、C、D處應(yīng)填上恰當(dāng)?shù)脑~語依次是:
A.________ B.________ C.________ D.________
2.文中的①②③處各漏掉一句話,從下列各句中選出恰當(dāng)?shù)木渥臃呕卦帲▽⑿蛱?hào)填在文中橫線上)。
A.你諦聽《春江花月夜》只會(huì)莫知其然。
B.你置身蘇州園林也難以貪圖其中的佳處。
C.你面對(duì)“斷臂維納斯”只能瞠目而視。
3.請(qǐng)從文中找出一個(gè)排比句,并說明其作用。
答:________
4.羅丹的話在文中屬________論證,其作用是________。
科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048
有人說,美是財(cái)富。貧困者因之而富有,淺薄者因之而淵博,愚昧者因之而聰敏,平凡者因之而崇高。
有人說,美是力量。消沉者因之而(A),怯懦者因之而(B),動(dòng)搖者因之而(C),猶豫者因之而(D)。
法國雕塑家羅丹說:“美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺乏美,而是缺乏發(fā)現(xiàn)�!�大漠孤煙,長河落日,是自然之美;憂國憂民,興利除弊,是社會(huì)之美;詩詞歌賦,琴棋書畫,是藝術(shù)之美。但是,如果你缺少發(fā)現(xiàn)美這一種特殊的能力,沒有審美的眼睛,沒有審美的耳朵,沒有審美的感受,那么,(1),(2),(3)。作為一個(gè)中學(xué)生,你捧起語文課本,也難以發(fā)現(xiàn)文章中表現(xiàn)出來的氣象萬千的自然美,異彩紛呈的社會(huì)美和琳瑯滿目的藝術(shù)美。
因此,要想得到德、智、體、美的和諧發(fā)展,中學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美,具備健康高尚的審美觀,做到既會(huì)發(fā)現(xiàn)美,又會(huì)體驗(yàn)和欣賞美,進(jìn)而去創(chuàng)造一個(gè)美的世界。
1.適合本文的一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題是………………………………………………(�。�
A.要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美 B.生活處處都有美
C.什么是美 D.談“美”
2.根據(jù)文意給短文A、B、C、D處各填入一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語。
A.________B.________C.________D.________
3.文中(1)(2)(3)處各漏掉了一句話,從下列各句中選出來放回原處。(只填序號(hào))
A.你諦聽“春江花月夜”只會(huì)莫知其然
B.你置身蘇州園林也難以領(lǐng)略其中的佳妙
C.你面對(duì)“斷臂維納斯”只能瞠目而視
(1)________(2)________(3)________
4.文中畫線句子的中心意思是什么?
5.文中“美是財(cái)富”的確切含義是什么?
科目:初中語文 來源: 題型:048
有人說,美是財(cái)富。貧困者因之而富有,淺薄者因之而淵博,愚昧者因之而聰敏,平凡者因之而崇高。
有人說,美是力量。消沉者因之而(A),怯懦者因之而(B),動(dòng)搖者因之而(C),猶豫者因之而(D)。
法國雕塑家羅丹說:“美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺乏美,而是缺乏發(fā)現(xiàn)。”大漠孤煙,長河落日,是自然之美;憂國憂民,興利除弊,是社會(huì)之美;詩詞歌賦,琴棋書畫,是藝術(shù)之美。但是,如果你缺少發(fā)現(xiàn)美這一特殊的能力,沒有審美的眼睛,沒有審美的耳朵,沒有審美的感受,那么,①,②,③。作為一個(gè)中學(xué)生,你捧起語文課本,也難以發(fā)現(xiàn)文章中表現(xiàn)出來的氣象萬千的自然美,異彩紛呈的社會(huì)美和琳瑯滿目的藝術(shù)美。
因此,要想得到德、智、體、美的和諧發(fā)展,中學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美,具備健康高尚的審美觀,做到既會(huì)發(fā)現(xiàn)美,又會(huì)體驗(yàn)和欣賞美,進(jìn)而去創(chuàng)造一個(gè)美的世界。
(1).適合本文的一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題是
A.要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美 B.生活處處都有美
C.什么是美 D.談“美”
(2).根據(jù)文義給短文A、B、C、D處各填一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語。
A.__________ B.__________ C.__________ D.__________
(3).文中①②③處各漏掉了一句話,從下列各句中選出來放回原處。(只填序號(hào))
A.你諦聽“春江花月夜”只會(huì)莫知其然
B.你置身蘇州園林也難以領(lǐng)略其中的佳妙
C.你面對(duì)“斷臂維納斯”只能瞠目而視
①_______ ②_______ ③_______
(4).從開頭一段中為下面幾個(gè)詞找出反義詞。
淺�。骸 � 愚昧:
平凡: 貧困:
(5).文中畫線句子的中心意思是什么?
(6).文中“美的財(cái)富”的確切含義是什么?
科目:初中語文 來源: 題型:048
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科目:初中語文 來源:湖北省期末題 題型:閱讀理解與欣賞
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