解釋下列劃線字的意思正確的選項是 ①殺戮 A、羞辱,侮辱 B、合力 C、殺害 (多指大量的) ②狂妄 A、茺誕,不合理 B、輕率;隨意 C、狂亂的;荒誕的 ③不可勝數(shù) A、勝過;超過 B、盡 C、克制;制服 |
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
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閱讀下面文言語段,回答問題:(11分)
于園
于園在瓜州步五里鋪,富人于五所園也。非顯者刺,則門鑰不得出。葆生叔同知瓜洲,攜余往,主人處處款之。
園中無他奇,奇在磊石。前堂石坡高二丈,上植果子松數(shù)棵,緣坡植牡丹、芍藥,人不得上,以實奇。后廳臨大池,池中奇峰絕壑,陡上陡下,人走池底,仰視蓮花反在天上,以空奇。臥房檻外,一壑旋下如螺螄纏,以幽陰深邃奇。再后一水閣,長如艇子,跨小河,四圍灌木蒙叢,禽鳥啾唧,如深山茂林,坐其中,頹然碧窈。瓜洲諸園亭,俱以假山顯,至于園可無憾矣。
1.解釋下列劃線字(2分)
富人于五所園也( ) 非顯者刺( )
重檐翼館 ( ) 遂以名樓 ( )
2.解釋下列劃線字的意思:(2分)
于園在瓜洲步五里鋪( )
富人于五所園也( )
遂以名樓( )
以實奇 ( )
3.翻譯下列句子(4分)
(1)一壑旋下如螺螄纏,以幽陰深邃奇。
翻譯:
(2)瓜洲諸園亭,俱以假山顯,至于園可無憾矣。
翻譯:
4.文章開頭交待園子主人的身份為“富人”,并強調(diào)“非顯者刺,則門鑰不得出”,這樣寫有什么作用?(2分)
5.文章能扣住園中的景物特點展開具體的描寫。文中哪個詞語能概括園中景物的特點?扣住這個特點作者從哪些方面展開具體介紹的(3分)
科目:初中語文 來源:2014屆云南玉溪市初一下學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀下面文言語段,回答問題:(11分)
于園
于園在瓜州步五里鋪,富人于五所園也。非顯者刺,則門鑰不得出。葆生叔同知瓜洲,攜余往,主人處處款之。
園中無他奇,奇在磊石。前堂石坡高二丈,上植果子松數(shù)棵,緣坡植牡丹、芍藥,人不得上,以實奇。后廳臨大池,池中奇峰絕壑,陡上陡下,人走池底,仰視蓮花反在天上,以空奇。臥房檻外,一壑旋下如螺螄纏,以幽陰深邃奇。再后一水閣,長如艇子,跨小河,四圍灌木蒙叢,禽鳥啾唧,如深山茂林,坐其中,頹然碧窈。瓜洲諸園亭,俱以假山顯,至于園可無憾矣。
1.解釋下列劃線字(2分)
富人于五所園也( ) 非顯者刺( )
重檐翼館 ( ) 遂以名樓 ( )
2.解釋下列劃線字的意思:(2分)
于園在瓜洲步五里鋪( )
富人于五所園也( )
遂以名樓( )
以實奇 ( )
3.翻譯下列句子(4分)
(1)一壑旋下如螺螄纏,以幽陰深邃奇。
翻譯:
(2)瓜洲諸園亭,俱以假山顯,至于園可無憾矣。
翻譯:
4.文章開頭交待園子主人的身份為“富人”,并強調(diào)“非顯者刺,則門鑰不得出”,這樣寫有什么作用?(2分)
5.文章能扣住園中的景物特點展開具體的描寫。文中哪個詞語能概括園中景物的特點?扣住這個特點作者從哪些方面展開具體介紹的(3分)
科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年廣東中山大學(xué)附屬中學(xué)七年級下學(xué)期期末考試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀下面文段,完成小題。
一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠。
屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故。
屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少時,一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又數(shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。
狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。
1.解釋下列劃線字的意思。 (4分)
(1)綴行甚遠( ) (2)恐前后受其敵( )
(3)意暇甚( ) (4)一狼洞其中( )
2.下列“其”字均為代詞,請選出“其”所指代對象相同的一項( )
(3分)
①恐前后受其敵 ②意將隧入以攻其后也
③屠自后斷其股 ④其一犬坐于前
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)
⑴禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。
⑵乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。
4.文章結(jié)尾一句話是對狼及像狼一樣的惡勢力的諷刺嘲笑,但換個角度看,它又
告訴“人”什么呢?(3分)
我認為:
科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年浙江省臨海市九年級第三次統(tǒng)練語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
出師表(14分)
先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。
宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內(nèi)外異法也。
侍中侍郎郭攸之、費祎、董允等,此皆良實,志慮忠純,是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補闕漏,有所廣益。
將軍向?qū),性行淑均,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱之曰能,是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。
親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計日而待也。
臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效,則治臣之罪,以告先帝之靈。若無興德之言,則責(zé)攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。
今當遠離,臨表涕零,不知所言。
1.解釋下列劃線字的意思。(4分)
(1)遂許先帝以驅(qū)馳( ) (2)先帝不以臣卑鄙( )
(3)以咨諏善道 ( ) (4)以光先帝遺德 ( )
2.下列各組中劃線詞的意義或用法相同的一項是(3分) ( )
A.此殆天所以資將軍此臣所以報先帝而忠陛下之職分也
B.先帝不以臣卑鄙咨臣以當世之事
C.三顧臣于草廬之中顧野有麥場
D.何陋之有學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎
3.翻譯下列句子。(4分)
(1)受任于敗軍之際,奉命于危難之間。
(2)此誠危急存亡之秋也。
4.陸游在《感狀》中說“凜然出師表,一字不可刪!弊憧梢姶宋膫鞒Ч诺脑蛟谟谧髡邉C然正氣中所蘊含的耿耿忠心。細讀此文,指出作者“忠陛下”之“忠”具體表現(xiàn)在哪些方面?(答出三點即可)(3分)
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