“豆腐西施”楊二嫂凸顴骨,薄嘴唇,兩手搭在bì(         )間,張著兩腳,正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳líng(          )仃的圓規(guī)!欢鴪A規(guī)很不平,顯出鄙yí(         )的神色,仿佛chī(           )笑法國(guó)人不知道拿破侖,美國(guó)人不知道華盛頓似的,……

A、髀;伶;夷;吃
B、髀;伶;疑;嗤
C、髀;伶;夷;嗤
D、髀;靈;夷;嗤
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:同步題 題型:填空題

       “豆腐西施”楊二嫂凸顴骨,薄嘴唇,兩手搭在bì(         )間,張著兩腳,正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳
líng(          )仃的圓規(guī)!欢鴪A規(guī)很不平,顯出鄙yí(         )的神色,仿佛chī(           )笑法國(guó)人不知道拿破侖,美國(guó)人不知道華盛頓似的,……

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:022

根據(jù)拼音寫漢字

   “豆腐西施”楊二嫂凸顴骨,薄嘴唇,兩手搭在bì( )間,張著兩腳,正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳líng )仃的圓規(guī)。……然而圓規(guī)很不平,顯出鄙yí( )的神色,仿佛chī( )笑法國(guó)人不知道拿破侖,美國(guó)人不知道華盛頓似的,……

 

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:填空題

閱讀下面的文字,根據(jù)拼音寫漢字。
  “豆腐西施”楊二嫂凸顴骨,薄嘴唇,兩手搭在bì( 。╅g,張著兩腳,正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳líng(  )仃的圓規(guī)。……然而圓規(guī)很不平,顯出鄙yí(  )的神色,仿佛chī(  )笑法國(guó)人不知道拿破侖,美國(guó)人不知道華盛頓似的……

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

我吃了一嚇,趕忙抬起頭,卻見一個(gè)凸顴骨,薄嘴唇,五十歲上下的女人站在我面前,兩手搭在髀間,沒有系裙,張著兩腳,正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。   

我愕然了。   

“不認(rèn)識(shí)了么?我還抱過你咧!”   

我愈加愕然了。幸而我的母親也就進(jìn)來,從旁說:   

“他多年出門,統(tǒng)忘卻了。你該記得罷,”便向著我說,“這是斜對(duì)門的楊二嫂,……開豆腐店的!   

哦,我記得了。我孩子時(shí)候,在斜對(duì)門的豆腐店里確乎終日坐著一個(gè)楊二嫂,人都叫伊“豆腐西施”。但是擦著白粉,顴骨沒有這么高,嘴唇也沒有這么薄,而且終日坐著,我也從沒有見過這圓規(guī)式的姿勢(shì)。那時(shí)人說:因?yàn)橐,這豆腐店的買賣非常好。但這大約因?yàn)槟挲g的關(guān)系,我卻并未蒙著一毫感化,所以竟完全忘卻了。然而圓規(guī)很不平,顯出鄙夷的神色,仿佛嗤笑法國(guó)人不知道拿破侖,美國(guó)人不知道華盛頓似的,冷笑說:

“忘了?這真是貴人眼高……”   

“那有這事……我……”我惶恐著,站起來說。

“那么,我對(duì)你說。迅哥兒,你闊了,搬動(dòng)又笨重,你還要什么這些破爛木器,讓我拿去罷。我們小戶人家,用得著。”   

“我并沒有闊哩。我須賣了這些,再去……”   

“阿呀呀,你放了道臺(tái)了,還說不闊?你現(xiàn)在有三房姨太太;出門便是八抬的大轎,還說不闊?嚇,什么都瞞不過我!   

我知道無話可說了,便閉了口,默默的站著。   

“阿呀阿呀,真是愈有錢,便愈是一毫不肯放松,愈是一毫不肯放松,便愈有錢……”圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身,一面絮絮的說,慢慢向外走,順便將我母親的一副手套塞在褲腰里,出去了。

——選自《故鄉(xiāng)》

13.面對(duì)楊二嫂,“我”有怎樣的表現(xiàn)?(2分)

    愕然 → 愈加愕然 →         →        

14.從整段文字看、楊二嫂對(duì)“我”的態(tài)度前后有怎樣的變化?請(qǐng)結(jié)合這段文字中的一些相關(guān)語句作出簡(jiǎn)要分析。(3分)

                                                                

15.作者寫“豆腐西施”前后形象的巨大變化有什么用意?(3分)

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

    “哈!這模樣!胡子這么長(zhǎng)了!”一種尖利的怪聲突然大叫起來。

    我吃了一嚇,趕忙抬起頭,卻見一個(gè)凸顴骨,薄嘴唇,五十歲上下的女人站在我面前,兩手搭在髀間,沒有系裙,張著兩腳,正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。

    我愕然了。

    “不認(rèn)識(shí)了么?我還抱過你咧!”

    我愈加愕然了。幸而我的母親也就進(jìn)來,從旁說:

    “他多年出門,統(tǒng)忘卻了。你該記得罷,”便向著我說,“這是斜對(duì)門的楊二嫂,……開豆腐店的!

    哦,我記得了。我孩子時(shí)候,在斜對(duì)門的豆腐店里確乎終日坐著一個(gè)楊二嫂,人都叫伊“豆腐西施”。但是擦著白粉,顴骨沒有這么高,嘴唇也沒有這么薄,而且終日坐著,我也從沒有見過這圓規(guī)式的姿勢(shì)。那時(shí)人說:因?yàn)橐,這豆腐店的買賣非常好。但這大約因?yàn)槟挲g的關(guān)系,我卻并未蒙著一毫感化,所以競(jìng)完全忘卻了。然而圓規(guī)很不平,顯出鄙夷的神色,仿佛嗤笑法國(guó)人不知道拿破侖,美國(guó)人不知道華盛頓似的,冷笑說:

    “忘了,這真是貴人眼高……”

    “那有這事……我……”我惶恐著,站起來說。

    “那么,我對(duì)你說。迅哥兒,你闊了,搬動(dòng)又笨重,你還要什么這些破爛木器,讓我拿去罷。我們小戶人家,用得著!

    “我并沒有闊哩。我須賣了這些,再去……”

    “啊呀呀,你放了道臺(tái)了,還說不闊?你現(xiàn)在有三房姨太太;出門便是八抬的大轎,還說不闊?嚇,什么都瞞不過我!

    我知道無話可說了,便閉了口,默默的站著。

    “阿呀阿呀,真是愈有錢,便愈是一毫不肯放松,愈是一毫不肯放松,便愈有錢……”圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身,一面絮絮的說,慢慢向外走,順便將我母親的一副手套塞在褲腰里,出去了。

11.第一段中,作者寫楊二嫂的話時(shí)連用了三個(gè)感嘆號(hào),請(qǐng)分析其作用。(2分)

12.節(jié)選的語段中,“我”眼前的楊二嫂與記憶中的楊二嫂相比,除外貌、年齡外還有哪些方面的變化?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分)

13.聯(lián)系上下文,簡(jiǎn)要分析下面這句話中加點(diǎn)的詞語對(duì)刻畫人物形象的作用。(3分)

圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身,一面絮絮的說,慢慢向外走,順便將我母親的一副手套塞在褲腰里,出去了。

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科目:初中語文 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇蘇州卷)語文(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀《故鄉(xiāng)》中的幾段文字,完成小題。
“哈!這模樣!胡子這么長(zhǎng)了!”一種尖利的怪聲突然大叫起來。
我吃了一嚇,趕忙抬起頭,卻見一個(gè)凸顴骨,薄嘴唇,五十歲上下的女人站在我面前,兩手搭在髀間,沒有系裙,張著兩腳,正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。
我愕然了。
“不認(rèn)識(shí)了么?我還抱過你咧!”
我愈加愕然了。幸而我的母親也就進(jìn)來,從旁說:
“他多年出門,統(tǒng)忘卻了。你該記得罷,”便向著我說,“這是斜對(duì)門的楊二嫂,……開豆腐店的!
哦,我記得了。我孩子時(shí)候,在斜對(duì)門的豆腐店里確乎終日坐著一個(gè)楊二嫂,人都叫伊“豆腐西施”。但是擦著白粉,顴骨沒有這么高,嘴唇也沒有這么薄,而且終日坐著,我也從沒有見過這圓規(guī)式的姿勢(shì)。那時(shí)人說:因?yàn)橐,這豆腐店的買賣非常好。但這大約因?yàn)槟挲g的關(guān)系,我卻并未蒙著一毫感化,所以競(jìng)完全忘卻了。然而圓規(guī)很不平,顯出鄙夷的神色,仿佛嗤笑法國(guó)人不知道拿破侖,美國(guó)人不知道華盛頓似的,冷笑說:
“忘了,這真是貴人眼高……”
“那有這事……我……”我惶恐著,站起來說。
“那么,我對(duì)你說。迅哥兒,你闊了,搬動(dòng)又笨重,你還要什么這些破爛木器,讓我拿去罷。我們小戶人家,用得著!
“我并沒有闊哩。我須賣了這些,再去……”
“啊呀呀,你放了道臺(tái)了,還說不闊?你現(xiàn)在有三房姨太太;出門便是八抬的大轎,還說不闊?嚇,什么都瞞不過我!
我知道無話可說了,便閉了口,默默的站著。
“阿呀阿呀,真是愈有錢,便愈是一毫不肯放松,愈是一毫不肯放松,便愈有錢……”圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身,一面絮絮的說,慢慢向外走,順便將我母親的一副手套塞在褲腰里,出去了。
【小題1】第一段中,作者寫楊二嫂的話時(shí)連用了三個(gè)感嘆號(hào),請(qǐng)分析其作用。(2分)
【小題2】節(jié)選的語段中,“我”眼前的楊二嫂與記憶中的楊二嫂相比,除外貌、年齡外還有哪些方面的變化?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分)
【小題3】聯(lián)系上下文,簡(jiǎn)要分析下面這句話中劃線的詞語對(duì)刻畫人物形象的作用。(3分)
圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身,一面絮絮的說,慢慢向外走,順便將我母親的一副手套塞在褲腰里,出去了。

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科目:初中語文 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇蘇州卷)語文(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀《故鄉(xiāng)》中的幾段文字,完成小題。

“哈!這模樣!胡子這么長(zhǎng)了!”一種尖利的怪聲突然大叫起來。

我吃了一嚇,趕忙抬起頭,卻見一個(gè)凸顴骨,薄嘴唇,五十歲上下的女人站在我面前,兩手搭在髀間,沒有系裙,張著兩腳,正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。

我愕然了。

“不認(rèn)識(shí)了么?我還抱過你咧!”

我愈加愕然了。幸而我的母親也就進(jìn)來,從旁說:

“他多年出門,統(tǒng)忘卻了。你該記得罷,”便向著我說,“這是斜對(duì)門的楊二嫂,……開豆腐店的。”

哦,我記得了。我孩子時(shí)候,在斜對(duì)門的豆腐店里確乎終日坐著一個(gè)楊二嫂,人都叫伊“豆腐西施”。但是擦著白粉,顴骨沒有這么高,嘴唇也沒有這么薄,而且終日坐著,我也從沒有見過這圓規(guī)式的姿勢(shì)。那時(shí)人說:因?yàn)橐粒@豆腐店的買賣非常好。但這大約因?yàn)槟挲g的關(guān)系,我卻并未蒙著一毫感化,所以競(jìng)完全忘卻了。然而圓規(guī)很不平,顯出鄙夷的神色,仿佛嗤笑法國(guó)人不知道拿破侖,美國(guó)人不知道華盛頓似的,冷笑說:

“忘了,這真是貴人眼高……”

“那有這事……我……”我惶恐著,站起來說。

“那么,我對(duì)你說。迅哥兒,你闊了,搬動(dòng)又笨重,你還要什么這些破爛木器,讓我拿去罷。我們小戶人家,用得著!

“我并沒有闊哩。我須賣了這些,再去……”

“啊呀呀,你放了道臺(tái)了,還說不闊?你現(xiàn)在有三房姨太太;出門便是八抬的大轎,還說不闊?嚇,什么都瞞不過我!

我知道無話可說了,便閉了口,默默的站著。

“阿呀阿呀,真是愈有錢,便愈是一毫不肯放松,愈是一毫不肯放松,便愈有錢……”圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身,一面絮絮的說,慢慢向外走,順便將我母親的一副手套塞在褲腰里,出去了。

1.第一段中,作者寫楊二嫂的話時(shí)連用了三個(gè)感嘆號(hào),請(qǐng)分析其作用。(2分)

2.節(jié)選的語段中,“我”眼前的楊二嫂與記憶中的楊二嫂相比,除外貌、年齡外還有哪些方面的變化?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分)

3.聯(lián)系上下文,簡(jiǎn)要分析下面這句話中劃線的詞語對(duì)刻畫人物形象的作用。(3分)

圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身,一面絮絮的說,慢慢向外走,順便將我母親的一副手套塞在褲腰里,出去了。

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀《故鄉(xiāng)》中的幾段文字,完成小題。
“哈!這模樣!胡子這么長(zhǎng)了!”一種尖利的怪聲突然大叫起來。
我吃了一嚇,趕忙抬起頭,卻見一個(gè)凸顴骨,薄嘴唇,五十歲上下的女人站在我面前,兩手搭在髀間,沒有系裙,張著兩腳,正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。
我愕然了。
“不認(rèn)識(shí)了么?我還抱過你咧!”
我愈加愕然了。幸而我的母親也就進(jìn)來,從旁說:
“他多年出門,統(tǒng)忘卻了。你該記得罷,”便向著我說,“這是斜對(duì)門的楊二嫂,……開豆腐店的!
哦,我記得了。我孩子時(shí)候,在斜對(duì)門的豆腐店里確乎終日坐著一個(gè)楊二嫂,人都叫伊“豆腐西施”。但是擦著白粉,顴骨沒有這么高,嘴唇也沒有這么薄,而且終日坐著,我也從沒有見過這圓規(guī)式的姿勢(shì)。那時(shí)人說:因?yàn)橐,這豆腐店的買賣非常好。但這大約因?yàn)槟挲g的關(guān)系,我卻并未蒙著一毫感化,所以競(jìng)完全忘卻了。然而圓規(guī)很不平,顯出鄙夷的神色,仿佛嗤笑法國(guó)人不知道拿破侖,美國(guó)人不知道華盛頓似的,冷笑說:
“忘了,這真是貴人眼高……”
“那有這事……我……”我惶恐著,站起來說。
“那么,我對(duì)你說。迅哥兒,你闊了,搬動(dòng)又笨重,你還要什么這些破爛木器,讓我拿去罷。我們小戶人家,用得著!
“我并沒有闊哩。我須賣了這些,再去……”
“啊呀呀,你放了道臺(tái)了,還說不闊?你現(xiàn)在有三房姨太太;出門便是八抬的大轎,還說不闊?嚇,什么都瞞不過我!
我知道無話可說了,便閉了口,默默的站著。
“阿呀阿呀,真是愈有錢,便愈是一毫不肯放松,愈是一毫不肯放松,便愈有錢……”圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身,一面絮絮的說,慢慢向外走,順便將我母親的一副手套塞在褲腰里,出去了。
小題1:第一段中,作者寫楊二嫂的話時(shí)連用了三個(gè)感嘆號(hào),請(qǐng)分析其作用。(2分)
小題2:節(jié)選的語段中,“我”眼前的楊二嫂與記憶中的楊二嫂相比,除外貌、年齡外還有哪些方面的變化?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分)
小題3:聯(lián)系上下文,簡(jiǎn)要分析下面這句話中劃線的詞語對(duì)刻畫人物形象的作用。(3分)
圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身,一面絮絮的說,慢慢向外走,順便將我母親的一副手套塞在褲腰里,出去了。

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科目:初中語文 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省蘇州市九年級(jí)上學(xué)期期末模擬測(cè)試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀《故鄉(xiāng)》中的幾段文字,完成后面題目。(8分)

哈!這模樣!胡子這么長(zhǎng)了!一種尖利的怪聲突然大叫起來。

我吃了一嚇,趕忙抬起頭,卻見一個(gè)凸顴骨,薄嘴唇,五十歲上下的女人站在我面前,兩手搭在髀間,沒有系裙,張著兩腳,正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。

我愕然了。

不認(rèn)識(shí)了么?我還抱過你咧!

我愈加愕然了。幸而我的母親也就進(jìn)來,從旁說:

他多年出門,統(tǒng)忘卻了。你該記得罷,便向著我說,這是斜對(duì)門的楊二嫂,……開豆腐店的。

哦,我記得了。我孩子時(shí)候,在斜對(duì)門的豆腐店里確乎終日坐著一個(gè)楊二嫂,人都叫伊豆腐西施。但是擦著白粉,顴骨沒有這么高,嘴唇也沒有這么薄,而且終日坐著,我也從沒有見過這圓規(guī)式的姿勢(shì)。那時(shí)人說:因?yàn)橐,這豆腐店的買賣非常好。但這大約因?yàn)槟挲g的關(guān)系,我卻并未蒙著一毫感化,所以競(jìng)完全忘卻了。然而圓規(guī)很不平,顯出鄙夷的神色,仿佛嗤笑法國(guó)人不知道拿破侖,美國(guó)人不知道華盛頓似的,冷笑說:

忘了,這真是貴人眼高……”

那有這事…………”我惶恐著,站起來說。

那么,我對(duì)你說。迅哥兒,你闊了,搬動(dòng)又笨重,你還要什么這些破爛木器,讓我拿去罷。我們小戶人家,用得著。

我并沒有闊哩。我須賣了這些,再去……”

啊呀呀,你放了道臺(tái)了,還說不闊?你現(xiàn)在有三房姨太太;出門便是八抬的大轎,還說不闊?嚇,什么都瞞不過我。

我知道無話可說了,便閉了口,默默的站著。

阿呀阿呀,真是愈有錢,便愈是一毫不肯放松,愈是一毫不肯放松,便愈有錢……”圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身,一面絮絮的說,慢慢向外走,順便將我母親的一副手套塞在褲腰里,出去了。

1.第一段中,作者寫楊二嫂的話時(shí)連用了三個(gè)感嘆號(hào),請(qǐng)分析其作用。(2分)

2.節(jié)選的語段中,眼前的楊二嫂與記憶中的楊二嫂相比,除外貌、年齡外還有哪些方面的變化?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分)

3.聯(lián)系上下文,簡(jiǎn)要分析下面這句話中加點(diǎn)的詞語對(duì)刻畫人物形象的作用。(3分)

圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身,一面絮絮的說,慢慢向外走,順便將我母親的一副手套塞在褲腰里,出去了。

 

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科目:初中語文 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀《故鄉(xiāng)》中的幾段文字,完成后面題目。(8分)
“哈!這模樣!胡子這么長(zhǎng)了!”一種尖利的怪聲突然大叫起來。
我吃了一嚇,趕忙抬起頭,卻見一個(gè)凸顴骨,薄嘴唇,五十歲上下的女人站在我面前,兩手搭在髀間,沒有系裙,張著兩腳,正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。
我愕然了。
“不認(rèn)識(shí)了么?我還抱過你咧!”
我愈加愕然了。幸而我的母親也就進(jìn)來,從旁說:
“他多年出門,統(tǒng)忘卻了。你該記得罷,”便向著我說,“這是斜對(duì)門的楊二嫂,……開豆腐店的!
哦,我記得了。我孩子時(shí)候,在斜對(duì)門的豆腐店里確乎終日坐著一個(gè)楊二嫂,人都叫伊“豆腐西施”。但是擦著白粉,顴骨沒有這么高,嘴唇也沒有這么薄,而且終日坐著,我也從沒有見過這圓規(guī)式的姿勢(shì)。那時(shí)人說:因?yàn)橐,這豆腐店的買賣非常好。但這大約因?yàn)槟挲g的關(guān)系,我卻并未蒙著一毫感化,所以競(jìng)完全忘卻了。然而圓規(guī)很不平,顯出鄙夷的神色,仿佛嗤笑法國(guó)人不知道拿破侖,美國(guó)人不知道華盛頓似的,冷笑說:
“忘了,這真是貴人眼高……”
“那有這事……我……”我惶恐著,站起來說。
“那么,我對(duì)你說。迅哥兒,你闊了,搬動(dòng)又笨重,你還要什么這些破爛木器,讓我拿去罷。我們小戶人家,用得著!
“我并沒有闊哩。我須賣了這些,再去……”
“啊呀呀,你放了道臺(tái)了,還說不闊?你現(xiàn)在有三房姨太太;出門便是八抬的大轎,還說不闊?嚇,什么都瞞不過我!
我知道無話可說了,便閉了口,默默的站著。
“阿呀阿呀,真是愈有錢,便愈是一毫不肯放松,愈是一毫不肯放松,便愈有錢……”圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身,一面絮絮的說,慢慢向外走,順便將我母親的一副手套塞在褲腰里,出去了。
【小題1】第一段中,作者寫楊二嫂的話時(shí)連用了三個(gè)感嘆號(hào),請(qǐng)分析其作用。(2分)
【小題2】節(jié)選的語段中,“我”眼前的楊二嫂與記憶中的楊二嫂相比,除外貌、年齡外還有哪些方面的變化?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分)
【小題3】聯(lián)系上下文,簡(jiǎn)要分析下面這句話中加點(diǎn)的詞語對(duì)刻畫人物形象的作用。(3分)
圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身,一面絮絮的說,慢慢向外走,順便將我母親的一副手套塞在褲腰里,出去了。

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