修又嘗為曹植作答教十余條,操有問,植即依條答之。操每以軍國之事問植,植對答如流。操心中甚疑。后曹丕買植左右,偷答教來告操.操見了大怒曰:“匹夫敢欺我耶!”此時已有殺修之心:今借惑亂軍心之罪殺之.

1.翻譯下列詞語有誤的一項是

A.嘗:曾經(jīng)      
B.暗:暗地里            
C.左右:身旁的人
D.安:怎么       
E.乃:立即
2.翻譯下面句子正確的選項是
     但操有問,植即依條答之。  

A.只要曹操問道,曹植就依照條文回答。
B.只要是曹操問道的,曹植立即按照條文回答。
E,A
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:山東省期中題 題型:閱讀理解與欣賞

       修又嘗為曹植作答教十余條,操有問,植即依條答之。操每以軍國之事問植,植對答如流。操心中甚疑。后曹丕買植左右,偷答教來告操.操見了大怒曰:“匹夫敢欺我耶!”此時已有殺修之心:今借惑亂軍心之罪殺之.
1.翻譯下列詞語。
     ①嘗:                                     ②暗:                                       ③左右:                       
     ④安:                                     ⑤乃:                         
2.翻譯下面句子。
     但操有問,植即依條答之。  
                                                                                                        

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,回答1—2題。

    修又為曹植作答教十余條,操有問,植即依條答之。操每以軍國之事問植,植對答如流。操心中甚疑。后曹丕買植左右,偷答教來告操.操見了大怒曰:“匹夫敢欺我耶!”此時已有殺修之心:今借惑亂軍心之罪殺之.

1.翻譯下列詞語。

①嘗:                ②暗:                      ③左右:          

④安:                ⑤乃:          

2.翻譯下面句子。

但操有問,植即依條答之。

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科目:初中語文 來源:新教材新學(xué)案 語文九年級上冊 題型:043

請結(jié)合語境解釋下列句中的加粗詞。

修又為曹植作答教十余條,操有問,植即依條答之。

嘗:________ 但:________

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科目:初中語文 來源:設(shè)計九年級上語文人教版 人教版 題型:048

閱讀下面的文字,完成下題。

  操第三子曹植,愛修之才,常邀修談?wù),終夜不息。操與眾商議,欲立植為世子。曹丕知之,密請朝歌長吳質(zhì)入內(nèi)府商議;因恐有人知覺,乃用大簏藏吳質(zhì)于中,只說是絹匹在內(nèi),載入府中。修知其事,徑來告操。操令人于丕府門伺察之。丕慌告吳質(zhì),質(zhì)曰:“無憂也。明日用大簏裝絹,再入以惑之!必缙溲,以大簏載絹入。使者搜看簏中,果絹也,回報曹操。操因疑修譖害曹丕,愈惡之。

  操欲試曹丕、曹植之才干。一日,令各出鄴城門;卻密使人分付門吏,令勿放出。曹丕先至,門吏阻之,丕只得退回。植聞之,問于修。修曰:“君奉王命而出,如有阻當者,竟斬之可也!敝踩黄溲浴<爸灵T,門吏阻住。植叱曰:“吾奉王命,誰敢阻當!”立斬之。于是曹操以植為能。后有人告操曰:“此乃楊修之所教也!辈俅笈,因此亦不喜植。

  修又嘗為曹植作答教十余條。但操有問,植即依條答之。操每以軍國之事問植,植對答如流。操心中甚疑。后曹丕暗買植左右,偷答教來告操。操見了大怒曰:“匹夫安敢欺我耶!”此時已有殺修之心。今乃借惑亂軍心之罪殺之。修死年三十四歲。

1.用一句話概括文章所敘述的三件事。

2.文段的三件事情的排列順序是怎樣的?

3.你能從積極的角度為楊修想出一條避免殺身之禍的計策嗎?

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科目:初中語文 來源: 題型:048

閱讀下面的文字,完成(1)~(3)題。?

  操第三子曹植,愛修之才,常邀修談?wù)摚K夜不息。操與眾商議,欲立植為世子。曹丕知之,密請朝歌長吳質(zhì)入內(nèi)府商議;因恐有人知覺,乃用大簏藏吳質(zhì)于中,只說是絹匹在內(nèi),載入府中。修知其事,徑來告操。操令人于丕府門伺察之。丕慌告吳質(zhì),質(zhì)曰:“無憂也。明日用大簏裝絹,再入以惑之!必缙溲裕源篌d絹入。使者搜看簏中,果絹也,回報曹操。操因疑修譖害曹丕,愈惡之。?

  操欲試曹丕、曹植之才干。一日,令各出鄴城門;卻密使人分付門吏,令勿放出。曹丕先至,門吏阻之,丕只得退回。植聞之,問于修。修曰:“君奉王命而出,如有阻當者,竟斬之可也!敝踩黄溲。及至門,門吏阻住。植叱曰:“吾奉王命,誰敢阻當!”立斬之。于是曹操以植為能。后有人告操曰:“此乃楊修之所教也!辈俅笈,因此亦不喜植。?

  修又嘗為曹植作答教十余條。但操有問,植即依條答之。操每以軍國之事問植,植對答如流。操心中甚疑。后曹丕暗買植左右,偷答教來告操。操見了大怒曰:“匹夫安敢欺我耶!”此時已有殺修之心。今乃借惑亂軍心之罪殺之。修死年三十四歲。??

(1).用一句話概括文章所敘述的三件事。?

(2).文段的三件事情的排列順序是怎樣的??

(3).你能從積極的角度為楊修想出一條避免殺身之禍的計策嗎??

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科目:初中語文 來源: 題型:048

閱讀下面的文段,完成(1)~(3)題。?

  操第三子曹植,愛修之才,常邀修談?wù)摚K夜不息。操與眾商議,欲立植為世子。曹丕知之,密請朝歌長吳質(zhì)入內(nèi)府商議;因恐有人知覺,乃用大簏藏吳質(zhì)于中,只說是絹匹在內(nèi),載入府中。修知其事,徑來告操。操令人于丕府門伺察之。丕慌告吳質(zhì)。質(zhì)曰:“無憂也。明日用大簏裝絹,再入以惑之。”丕如其言,以大簏載絹入。使者搜看簏中,果絹也,回報曹操。操因疑修譖害曹丕,愈惡之。?

  操欲試曹丕、曹植之才干。一日,令各出鄴城門;卻密使人分付門吏,令勿放出。曹丕先至,門吏阻之,丕只得退回。植聞之,問于修。修曰:“君奉王命而出,如有阻當者,竟斬之可也!敝踩黄溲。及至門,門吏阻住。植叱曰:“吾奉王命,誰敢阻當!”立斬之。于是曹操以植為能。后有人告操曰:“ 此乃楊修之所教也!辈俅笈,因此亦不?喜植。??

修又嘗為曹植作答教十余條。但操有問,植即依條答之。操每以軍國之事問植,植對答如流。操心中甚疑。后曹丕暗買植左右,偷答教來告操。操見了大怒曰:“匹夫安敢欺我耶!”此時已有殺修之心。今乃借惑亂軍心之罪殺之。修死年三十四歲。

(1).用一句話概括文章所敘述的三件事。_____________________________

(2).文段的三件事情的排列順序是怎樣的?_____________________________

(3).你能從積極的角度為楊修想出一條避免殺身之禍的計策嗎?_________________________

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科目:初中語文 來源:同步練習(xí) 語文 九年級 上冊 題型:048

閱讀《楊修之死》片段,回答問題。

 、俨俚谌硬苤,愛修之才,常邀修談?wù)摚?B>終夜不息。操與眾商議,欲立植為世子。曹丕知之,密請朝歌長吳質(zhì)入內(nèi)府商議;因恐有人知覺,乃用大簏藏吳質(zhì)于中,只說是絹匹在內(nèi),載入府中。修知其事,徑來告操。操令人于丕府門伺察之。丕慌告吳質(zhì)。質(zhì)曰:“無憂也。明日用大簏裝絹,再入以惑之!必缙溲,以大簏載絹入。使者搜看簏中,果絹也,回報曹操。操因疑修譖害曹丕,愈惡之。

 、诓儆嚥茇А⒉苤仓鸥。一日,令各出鄴城門;卻密使人吩咐門吏,令勿放出。曹丕先至,門吏阻之,丕只得退回。植聞之,問于修。修曰:“君奉王命而出,如有阻當者,竟斬之可也!敝踩黄溲浴<爸灵T,門吏阻住。植叱曰:“吾奉王命,誰敢阻當!”立斬之。于是曹操以植為能。后有人告操曰:“此乃楊修之所教,也!辈俅笈虼艘嗖幌仓。”

 、坌抻謬L為曹植作答教十余條。但操有問,植即依條答之。操每以軍國之事問植。植對答如流。操心中甚疑。后曹丕暗買植左右,偷答教來告操。操見了大怒曰:“匹夫安敢欺我耶!”此時已有殺修之心。今乃借惑亂軍心之罪殺之。修死年三十四歲。

1.從文段中可以看出曹丕是一個具有怎樣性格特點的人?試舉例說明。

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2.看第一個文段評價楊修此一行事如何。

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3.你認為曹操殺楊修的根本原因是出于忌才還是為了嚴肅軍紀,或者其他的原因?請仔細閱讀以上文段并結(jié)合歷史,談?wù)勀愕目捶ā?/P>

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

       操屯兵日久,欲要進兵,又被馬超拒守;欲收兵回,又恐被蜀兵恥笑:心中猶豫不決。適庖官進雞湯。操見碗中有雞肋,因而有感于懷。正沉吟間,夏侯惇入帳,稟請夜間口號。操隨口日:“雞肋!雞肋!”悼傳令眾官,都稱“雞肋”。
       行軍主簿楊修,見傳“雞肋”二字,便教隨行軍士,各收拾行裝,準備歸程。有人報知夏侯惇。惇大驚,遂請楊修至帳中問日:“公何收拾行裝?”修日:“以今夜號令,便知魏王不日將退兵歸也。雞肋者,食之無肉,棄之有味。今進不能勝,退恐人笑,在此無益,不如早歸:來日魏王必班師矣。故先收拾行裝,免得臨行慌亂!毕暮钽H眨骸肮嬷和醴胃!”遂亦收拾行裝。于是寨中諸將,無不準備歸計。
       當夜曹操心亂,不能穩(wěn)睡,遂手提鋼斧,繞寨私行。只見夏侯悖寨內(nèi)軍士,各準備行裝。操大驚,急回帳召悖問其故。悖日:“主簿楊德祖先知大王欲歸之意!辈賳緱钚迒栔,修以雞肋之意對。操大怒日:“汝怎敢造言,亂我軍心!”喝刀斧手推出斬之,將首級召令于轅門外。
       操第三子曹植,愛修之才,常邀修談?wù),終夜不息。操與眾商議,欲立植為世子。曹丕知之,密請朝歌長吳質(zhì)入內(nèi)府商議;因恐有人知覺,乃用大簏藏吳質(zhì)于中,只說是絹匹在內(nèi),載入府中。修知其事,徑來告操。操令人于丕府門伺察之。丕慌告吳質(zhì)。質(zhì)日:“無憂也。明日用大簏裝絹,再入以惑之!必е溲裕源篌d絹入。使者搜看簏中,果絹也,回報曹操。操因疑修譖害曹丕,愈惡之。
        操欲試曹丕、曹植之才干。一日,令各出鄴城門;卻密使人分付門吏,令勿放出。曹丕先至,門吏阻之,丕只得退回。植聞之,問于修。修日:“君奉王命而出,如有阻當者,競斬之可也!敝踩黄溲。及至門,門吏阻住。植叱日:“吾奉王命,誰敢阻當!”立斬之。于是曹操以植為能。后有人告操日:“此乃楊修之所教也!辈俅笈,因此亦不喜植。 
       修又嘗為曹植作答教十余條。但操有問,植即依條答之。操每以軍國之事問植,植對答如流。操心中甚疑。后曹丕暗買植左右,偷答教來告操。操見了大怒日:“匹夫安敢欺我耶!”此時已有殺修之心。今乃借惑亂軍心之罪殺之。修死年三十四歲。
1.“操屯兵日久,欲要進兵,又被馬超拒守;欲收兵回,又恐被蜀兵恥笑:心中猶豫不決。”此句反映了曹操怎樣的心理?
                                                                                                                                                             
                                                                                                                                                             

2.“雞肋”本是曹操隨口說出的口號,但楊修卻馬上收拾行裝,這表現(xiàn)出楊修怎樣的性格?
                                                                                                                                                            
3.曹植與楊修關(guān)系甚好,選文中能看出楊修為曹植作了幾件事?從這幾件事可看出楊修有什么性格特點?同時也看出曹操對楊修什么態(tài)度?
                                                                                                                                                            
                                                                                                                                                             

4.選文中寫了楊修被殺的直接原因和間接原因,從中我們可以看出楊修、曹操各是怎樣的人?
                                                                                                                                                            
5.歷史對曹操評價眾說紛紜,世稱“奸雄”。你如何看待這一問題?
                                                                                                                                                           

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科目:初中語文 來源:中華題王 語文 九年級上。ㄈ私贪妫 人教版 題型:048

  原來楊修為人恃才放曠,數(shù)犯曹操之忌。操嘗造花園一所;造成,操往觀之,不置褒貶,只取筆于門上書一“活”字而去。人皆不曉其意。修曰:“‘門’內(nèi)添‘活’字,乃‘闊’字也。丞相嫌園門闊耳!庇谑窃僦䦃,改造停當,又請操觀之。操大喜,問曰:“誰知吾意?”左右曰:“楊修也。”操雖稱美,心甚忌之。

  又一日,塞北送酥一盒至。操自寫“一合酥”三字于盒上,置之案頭。修入見之,竟取匙與眾分食訖。操問其故。修答曰:“盒上明書‘一人一口酥’,豈敢違丞相之命乎?”操雖喜笑,而心惡之。

  操恐人暗中謀害己身,常分付左右:“吾夢中好殺人;凡吾睡著,汝等切勿近前!币蝗諘儗嫀ぶ校浔挥诘。一近侍慌取復(fù)蓋。操躍起拔劍斬之,復(fù)上床睡。半晌而起,佯驚問:“何人殺吾近侍?”眾以實對。操痛哭,命厚葬之。人皆以為操果夢中殺人。惟修知其意,臨葬時指而嘆曰:“丞相非在夢中,君乃在夢中耳!”操聞而愈惡之。

  操第三子曹植,愛修之才,常邀修談?wù),終夜不息。操與眾商議,欲立植為世子,曹丕知之,密請朝歌長吳質(zhì)入內(nèi)府商議;因恐有人知覺,乃用大簏藏吳質(zhì)于中,只說是絹匹在內(nèi),載入府中。修知其事,徑來告操。操令人于丕府門伺察之。丕慌告吳質(zhì),質(zhì)曰:“無憂也。明日用大簏裝絹,再入以惑之!必缙溲,以大簏載絹入。使者搜看簏中,果絹也,回報曹操。操因疑修譖害曹丕,愈惡之。

  操欲試曹丕、曹植之才干。一日,令各出鄴城門;卻密使人分付門吏,令勿放出。曹丕先至,門吏阻之,丕只得退回。植聞之,問于修。修曰:“君奉王命而出,如有阻當者,竟斬之可也!敝踩黄溲。及至門,門吏阻住。植叱曰:“吾奉王命,誰敢阻當!”立斬之。于是曹操以植為能。后有人告操曰:“此乃楊修之所教也!辈俅笈虼艘嗖幌仓。

  修又嘗為曹植作答教十余條。但操有問,植即依條答之。操每以軍國之事問植,植對答如流。操心中甚疑。后曹丕暗買植左右,偷答教來告操。操見了大怒曰:“匹夫安敢欺我耶!”此時已有殺修之心。今乃借惑亂軍心之罪殺之。修死年三十四歲。

1.隨著楊修數(shù)犯曹操之忌,曹操的心理發(fā)生了哪些變化?在文中找出并寫在下面。

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2.修建議工匠門改造好園門后,曹操原本大喜,后知是楊修之意后,為何“心甚忌之”?

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3.曹操自稱“夢中好殺人”是確有其事,還是另有原因?

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4.試探兩個兒子的才干,曹操出了怎樣的“一題”?由此可見曹操有著怎樣的個性?

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5.曹操何時有了“殺修之心”?為什么?

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6.對于楊修之死,有人認為主要原因在于楊修自己,有人認為在于曹操,請說說你的觀點。

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科目:初中語文 來源: 題型:048

課內(nèi)閱讀

  原來楊修為人恃才放曠,數(shù)犯曹操之忌。操嘗造花園一所;造成,操往觀之,不置褒貶,只取筆于門上書一“活”字而去。人皆不曉其意。修曰:“‘門’內(nèi)添‘活’字,乃‘闊’字也。丞相嫌園門闊耳!庇谑窃僦䦃。改造停當,又請操觀之。操大喜,問曰:“誰知吾意?”左右曰:“楊修也!辈匐m稱美,心甚忌之。

  又一日,塞北送酥一盒至。操自寫“一合酥”三字于盒上,置之案頭。修入見之,竟取匙與眾分食訖。操問其故。修答曰:“盒上明書‘一人一口酥’,豈敢違丞相之命乎?”操雖喜笑,而心惡之。

  操恐人暗中謀害己身,常分付左右:“吾夢中好殺人;凡吾睡著,汝等切勿近前。”一日晝寢帳中,落被于地。一近侍慌取復(fù)蓋。操躍起拔劍斬之,復(fù)上床睡。半晌而起,佯驚問:“何人殺吾近侍?”眾以實對。操痛哭,命厚葬之。人皆以為操果夢中殺人。惟修知其意,臨葬時指而嘆曰:“丞相非在夢中,君乃在夢中耳!”操聞而愈惡之。

  操第三子曹植,愛修之才,常邀修談?wù),終夜不息。操與眾商議,欲立植為世子。曹丕知之,密請朝歌長吳質(zhì)入內(nèi)府商議;因恐有人知覺,乃用大簏藏吳質(zhì)于中,只說是絹匹在內(nèi),載入府中。修知其事,徑來告操。操令人于丕府門伺察之。丕慌告吳質(zhì)。質(zhì)曰:“無憂也。明日用大簏裝絹,再入以惑之!必缙溲裕源篌d絹入。使者搜看簏中,果絹也,回報曹操。操因疑修譖害曹丕,愈惡之。

  操欲試曹丕、曹植之才干。一日,令各出鄴城門;卻密使人分付門吏,令勿放出。曹丕先至,門吏阻之,丕只得退回。植聞之,問于修。修曰:“君奉王命而出,如有阻當者,竟斬之可也!敝踩黄溲浴<爸灵T,門吏阻住。植叱曰:“吾奉王命,誰敢阻當!”立斬之。于是曹操以植為能。后有人告操曰:“此乃楊修之所教也!辈俅笈虼艘嗖幌仓。

  修又嘗為曹植作答教十余條。但操有問,植即依條答之。操每以軍國之事問植,植對答如流。操心中甚疑。后曹丕暗買植左右,偷答教來告操。操見了大怒曰:“匹夫安敢欺我耶!”此時已有殺修之心。今乃借惑亂軍心之罪殺之。修死年三十四歲。

(1)隨著楊修數(shù)犯曹操之忌,曹操的心理發(fā)生了哪些變化?

(2)楊修建議工匠們改造好園門后,曹操為何“心甚忌之”?

(3)曹操自稱“夢中好殺人”,確有其事嗎?談?wù)勀愕目捶ā?/P>

(4)對于楊修之死,有人認為主要原因在于曹操,有人認為主要原因在于楊修。對此,你怎么看,說說你的看法。

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