下列句中加橫線詞古今義相同的一項(xiàng)是

A．先帝不以臣卑鄙。
B．未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。
C．漢室傾頹，奸臣竊命。
D．臨表涕零，不知所言。

C
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：福建省月考題 題型：單選題

下列句中加橫線詞古今義相同的一項(xiàng)是
[     ]

A．先帝不以臣卑鄙。
B．未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。
C．漢室傾頹，奸臣竊命。
D．臨表涕零，不知所言。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：福建省月考題 題型：單選題

下列句中加橫線詞古今義相同的一項(xiàng)是
[     ]
A．先帝不以臣卑鄙。
B．未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。
C．漢室傾頹，奸臣竊命。
D．臨表涕零，不知所言。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：四川省樂山市2011年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試語(yǔ)文試題 題型：048

閱讀下面的文言文，完成下題。

秦巨伯

　　瑯琊①秦巨伯，年六十，嘗夜行飲酒，道經(jīng)蓬山廟。忽見其兩孫迎之，扶持百余步，便捉伯頸著地，罵：“老奴，汝某日捶我，我今當(dāng)殺汝�！辈嘉┠硶r(shí)信捶此孫。伯乃佯死，乃置伯去。伯歸家，欲治兩孫。兩孫驚惋，叩頭言：“為子孫，寧可有此？恐是鬼魅，乞更試之�！辈馕�。

　　數(shù)日，乃詐醉，行此廟間。復(fù)見兩孫來(lái)，扶持伯。伯乃急持，鬼動(dòng)作不得。達(dá)家，乃是兩人也。伯著火炙之，腹背俱焦坼②。出著庭中，夜皆亡去。伯恨不得殺之。

　　后月余，又佯酒醉夜行，懷刃以去，家不知也。極夜不還。其孫恐又為此鬼所困，乃俱往迎伯，伯竟刺殺之。

（選自《六朝志怪小說(shuō)選譯》）

　　注釋：①瑯琊：古郡名，治所在今山東省膠南縣。②坼：裂開。

(1)

下列句中加粗詞意思不同的一組是

[　　]

A．

伯思惟某時(shí)信捶此孫　　潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然

B．

乃置伯去　　　　　　　委而去之，是地利不如人和也

C．

伯意悟　　　　　　　　目似瞑，意暇甚

D．

夜皆亡去　　　　　　　廣故數(shù)言欲亡

(2)

下列句中加粗詞意義和用法相同的一組是

[　　]

A．

懷刃以去　　　　　　　手自筆錄，計(jì)日以還

B．

其孫恐又為此鬼所困　　公輸盤為我為云梯，必取宋

C．

乃是兩人也　　　　　　陳涉乃立為王

D．

伯恨不得殺之　　　　　輟耕之壟上，悵恨久之

(3)

下列對(duì)文章內(nèi)容的分析和理解不正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．

秦巨伯的孫子雖挨過(guò)爺爺?shù)拇�，但并沒有因此而懷恨，反而在深夜出去迎接他，可見他們是很懂事的孩子。

B．

秦巨伯曾經(jīng)識(shí)破鬼的騙術(shù)，并捉住它們把它們放在火上烤得腹背俱焦，但最終還是誤殺了兩孫子。

C．

選文中鬼共三次假扮秦巨伯的孫子，因?yàn)榍鼐薏镁瞥Ｗ�，共有兩次被鬼所騙。

D．

這篇文章說(shuō)的是人妖易混，若辨別不清，就會(huì)干出錯(cuò)殺無(wú)辜，放縱鬼魅的事情來(lái)。

(4)

將文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子和教材上學(xué)過(guò)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）為子孫，寧可有此？恐是鬼魅，乞更試之。（《秦巨伯》）

譯文：__________________

（2）此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。（《出師表》）

譯文：__________________

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：048

課內(nèi)閱讀

　　林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

　　見漁人，乃大驚，問所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳�，咸�?lái)問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也�！�

（1）加粗詞的意義不相同的一組是

[　　]

A．此人一一為具言所聞，皆嘆惋。

　　余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。

B．豁然開朗。

　　土地平曠，屋舍儼然。

C．復(fù)行數(shù)十步。

　　不復(fù)出焉。

D．乃大驚。

　　乃不知有漢。

（2）下列加粗詞古今意義相同的一項(xiàng)是

[　　]

①自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境。

②問今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。

A．先世　B．妻子　C．絕境　D．無(wú)論

（3）表明桃花源人熱情好客的句子是哪些？請(qǐng)用橫線標(biāo)出。

（4）本文中的哪些詞語(yǔ)已成為成語(yǔ)流傳至今？

（5）對(duì)文段理解不正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．第一段中漁人是尋著亮光發(fā)現(xiàn)桃花源的入口的，進(jìn)入桃花源后，他看見了一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、恬靜，人們和樂相處的生活圖景。

B．漁人問桃花源中的人現(xiàn)在是什么朝代，才知道他們連漢朝、魏晉都不知道。

C．“停數(shù)日，辭去”間接說(shuō)明了桃花源中的人熱情好客，民風(fēng)淳樸。

D．“不足為外人道也”是怕外人擾亂、破壞了他們這種沒有剝削、沒有戰(zhàn)亂、人人平等的幸福生活。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：浙江省月考題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀兩則短文，回答1—4題。
甲 文
       侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。
       將軍向?qū)�，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。
乙 文

       晏子為齊相，出。其御①之妻從門間而窺。其夫?yàn)橄嘤�，擁大蓋，策駟馬②，意氣揚(yáng)揚(yáng)，甚自得也。既而歸，其妻請(qǐng)去③。夫問其故。妻曰：“晏子長(zhǎng)不滿六尺，身相④齊國(guó)，名顯諸侯。今者妾觀其出，志念⑤深矣，常有以自下⑥者。今子長(zhǎng)八尺，乃為人仆御。然子之意，自以為足。妾是以求去也�！�
       其后夫自損抑⑦。晏子怪而問之，御以實(shí)對(duì)⑧。晏子薦以為大夫。
       注釋：①御：馬夫。②駟馬：四匹馬拉的車。③去：離開，這里指離婚。④相：擔(dān)任國(guó)相。⑤志念：志向和思考的東西。⑥自下：謙虛。⑦自損抑：克制自己，保持謙卑。⑧對(duì)：回答。
1．解釋下列句中加橫線的詞語(yǔ)。
   （1）是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下：                                                
   （2）悉以咨之：                                                                     
   （3）妾是以求去也：                                                              
   （4）晏子怪而問之：                                                              
2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面兩個(gè)句子的意思。
   （1）將軍向?qū)�，性行淑均，曉暢軍事�?
                                                                                                                            
   （2）今者妾觀其出，志念深矣，常有以自下者。
                                                                                                                             
3．選出理解和分析有誤的一項(xiàng)。

[     ]
      A．甲文是奏章，是典型的事實(shí)論證的寫法，思路嚴(yán)密；直截了當(dāng)，讓人容易接受。 
      B．乙文是寓言，簡(jiǎn)短精練，含義深刻，含蓄地表明觀點(diǎn)、說(shuō)明道理，說(shuō)服力強(qiáng)。
      C．甲文乃出師伐魏前所作，基本目的是表達(dá)感念先帝知遇之恩、忠于劉氏父子的真摯感情。
      D．乙文非常細(xì)膩地?cái)⑹隽艘粋�(gè)故事，雖鮮明生動(dòng)，但讀者難以把握作者的真實(shí)意圖。用這樣的手法推薦國(guó)家大臣，似乎也不夠慎重。
4．諸葛亮和晏子都是古代名相，結(jié)合選段，用自己的話說(shuō)說(shuō)他們選用人才的標(biāo)準(zhǔn)有何不同。
                                                                                                                               

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞

①天輔中，遼東平，張浩以策干太祖，太祖以浩為承應(yīng)御前文字。太宗將幸東京，浩提點(diǎn)繕修大內(nèi)，超遷衛(wèi)尉卿。
②平陽(yáng)多盜，臨汾男子夜掠人婦，浩捕得，杖殺之，盜遂衰息。近郊有淫祠，郡人頗事之。廟祝、田主爭(zhēng)香火之利。浩撤其祠屋，投其像水中。強(qiáng)宗黠吏屏跡，莫敢犯者。   
③海陵欲伐宋，而汴京大內(nèi)失火，于是使浩營(yíng)建南京宮室。浩從容奏曰：“往歲營(yíng)治中都，天下樂然趨之。今民力未復(fù)，而重勞之，恐不似前時(shí)之易成也�！辈宦�。浩朝辭，海陵問用兵利害。浩婉詞以對(duì)，欲以微止海陵用兵，奏曰：“臣觀天意，欲絕趙氏久矣�！焙Ａ赉等辉唬骸昂我灾�？”對(duì)曰：“趙構(gòu)無(wú)子，樹立疏屬。其勢(shì)必生變，可不煩用兵而服之�！焙Ａ觌m喜其言，而不能從也。
④初，近侍有欲罷科舉者，上曰：“吾見太師議之�！焙迫胍�，上曰：“自古帝王有不用文學(xué)者乎？”浩對(duì)曰：“有�！痹唬骸罢l(shuí)歟？”浩曰：“秦始皇。”上顧左右曰：“豈可我為始皇乎！”事遂寢。
小題1:下列句中“之”與“何以知之”中“之”的意義和用法相同的一項(xiàng)是（２分）
A．何陋之有B．屬于作文以記之C．公將馳之D．公將鼓之
小題2:下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（２分）
A．張浩先后受金太祖和金太宗的器重，后來(lái)還越級(jí)升任為衛(wèi)尉卿。
B．汴京大內(nèi)宮廷失火，皇帝命令張浩等人營(yíng)建南京宮室。張浩認(rèn)為民力沒有恢復(fù)，不宜大興土木。
C．張浩用趙構(gòu)沒有兒子的事實(shí)來(lái)婉言阻止海陵王攻打宋朝，海陵王雖然很喜歡張浩說(shuō)的話，但并未采納他的意見。
D．皇帝想廢除科舉制，張浩暗示皇帝自古以來(lái)的帝王除秦始皇外，都任用文人學(xué)士。
小題3:解釋下列句中加點(diǎn)的詞（４分）
①浩捕得，杖殺之 杖：          ②郡人頗事之     事：       
③強(qiáng)宗黠吏屏跡   屏：          ④事遂寢         寢：              
小題4:把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（４分）
(1)浩撤其祠屋，投其像水中。（２分）
譯：____________________________________________________________________
(2)其勢(shì)必生變，可不煩用兵而服之。（２分）
譯：____________________________________________________________________

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：文言文閱讀

①天輔中，遼東平，張浩以策干太祖，太祖以浩為承應(yīng)御前文字。太宗將幸東京，浩提點(diǎn)繕修大內(nèi)，超遷衛(wèi)尉卿。
②平陽(yáng)多盜，臨汾男子夜掠人婦，浩捕得，杖殺之，盜遂衰息。近郊有淫祠，郡人頗事之。廟祝、田主爭(zhēng)香火之利。浩撤其祠屋，投其像水中。強(qiáng)宗黠吏屏跡，莫敢犯者。   
③海陵欲伐宋，而汴京大內(nèi)失火，于是使浩營(yíng)建南京宮室。浩從容奏曰：“往歲營(yíng)治中都，天下樂然趨之。今民力未復(fù)，而重勞之，恐不似前時(shí)之易成也。”不聽。浩朝辭，海陵問用兵利害。浩婉詞以對(duì)，欲以微止海陵用兵，奏曰：“臣觀天意，欲絕趙氏久矣。”海陵愕然曰：“何以知之？”對(duì)曰：“趙構(gòu)無(wú)子，樹立疏屬。其勢(shì)必生變，可不煩用兵而服之�！焙Ａ觌m喜其言，而不能從也。
④初，近侍有欲罷科舉者，上曰：“吾見太師議之�！焙迫胍姡显唬骸白怨诺弁跤胁挥梦膶W(xué)者乎？”浩對(duì)曰：“有�！痹唬骸罢l(shuí)歟？”浩曰：“秦始皇�！鄙项欁笥以唬骸柏M可我為始皇乎！”事遂寢。
【小題1】下列句中“之”與“何以知之”中“之”的意義和用法相同的一項(xiàng)是（２分）

A．何陋之有B．屬于作文以記之C．公將馳之D．公將鼓之
【小題2】下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（２分）
A．張浩先后受金太祖和金太宗的器重，后來(lái)還越級(jí)升任為衛(wèi)尉卿。
B．汴京大內(nèi)宮廷失火，皇帝命令張浩等人營(yíng)建南京宮室。張浩認(rèn)為民力沒有恢復(fù)，不宜大興土木。
C．張浩用趙構(gòu)沒有兒子的事實(shí)來(lái)婉言阻止海陵王攻打宋朝，海陵王雖然很喜歡張浩說(shuō)的話，但并未采納他的意見。
D．皇帝想廢除科舉制，張浩暗示皇帝自古以來(lái)的帝王除秦始皇外，都任用文人學(xué)士。
【小題3】解釋下列句中加點(diǎn)的詞（４分）
①浩捕得，杖殺之 杖：          ②郡人頗事之     事：       
③強(qiáng)宗黠吏屏跡   屏：          ④事遂寢         寢：              
【小題4】把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（４分）
(1)浩撤其祠屋，投其像水中。（２分）
譯：____________________________________________________________________
(2)其勢(shì)必生變，可不煩用兵而服之。（２分）
譯：____________________________________________________________________

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀文章，回答問題。
　�、龠b聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語(yǔ)。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。
　�、谖磶�，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉�，盆器傾側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。
　　③忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。 
　　④忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。  
1．給下列句中加橫線的詞解釋。
（1）婦撫兒乳  （     　　 ）   
（2）滿坐賓客   （   　　   ）
（3）夫齁聲起（  　　   ）      
（4）不能名其一處也（ 　　     ）
2．下列加粗的詞意思相同的一項(xiàng)是（   　　  ）。
A．當(dāng)是時(shí) / 不知木蘭是女郎      
B．婦拍而嗚之 / 其家甚智其子，而疑鄰人之父  
C．以為妙絕 / 自以為大有所益      
D．撤屏視之 / 中間力拉崩倒之聲
3．下列句子中加橫線的詞古今意義相同的一項(xiàng)是（  　　   ）。
A．稍稍正坐     
B．賓客意少舒   
C. 中間力拉崩倒之聲  
D．忽然撫尺一下
4．翻譯下列句子。
（1）雖人有百手，手有百指，不能指其一端。
譯文：                                                                           
（2）于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。
譯文：                                                                            
5．第①節(jié)表現(xiàn)深夜一家四口人由睡到醒的過(guò)程，其中聲音的順序是怎樣的？
                                                                                       
6．前三段結(jié)尾每個(gè)句子寫的都是什么內(nèi)容？這些描寫對(duì)表現(xiàn)口技者的技藝有什么效果？
                                                                                        

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