下邊不是病句的一項(xiàng) |
A.為了防止這類事故不再發(fā)生,我們必須采取有效措施。 B.考生在考場(chǎng)上專心答卷,而場(chǎng)外的老師和家長(zhǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在焦急地等待著。 C.媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處,舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。 D.通過(guò)收看專題片,使我們認(rèn)識(shí)到人類要與動(dòng)物和諧共處。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:湖北省月考題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東東莞松山湖南方外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初三第一次月考語(yǔ)文卷(解析版) 題型:選擇題
下邊不是病句的一項(xiàng)( )(2分)
A.為了防止這類事故不再發(fā)生,我們必須采取有效措施。
B、考生在考場(chǎng)上專心答卷,而場(chǎng)外的老師和家長(zhǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在焦急地等待著。
C.媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處,舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。
D.通過(guò)收看專題片,使我們認(rèn)識(shí)到人類要與動(dòng)物和諧共處。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆福建平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)城南學(xué)校九年級(jí)上第一次月考語(yǔ)文試卷 題型:選擇題
下邊不是病句的一項(xiàng)( )
A.為了防止這類事故不再發(fā)生,我們必須采取有效措施。
B、考生在考場(chǎng)上專心答卷,而場(chǎng)外的老師和家長(zhǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在焦急地等待著。
C.媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處,舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。
D. 福建省委提出建設(shè)福州(平潭)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū),廣泛引起了全社會(huì)的極大關(guān)注。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011--2012學(xué)年度河北辛集中學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中檢測(cè)語(yǔ)文試卷 題型:選擇題
下邊不是病句的一項(xiàng)( )(2分)
A.為了防止這類事故不再發(fā)生,我們必須采取有效措施。 |
B.考生在考場(chǎng)上專心答卷,而場(chǎng)外的老師和家長(zhǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在焦急地等待著。 |
C.媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處,舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。 |
D.通過(guò)收看專題片,使我們認(rèn)識(shí)到人類要與動(dòng)物和諧共處。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.為了防止這類事故不再發(fā)生,我們必須采取有效措施。 |
B.考生在考場(chǎng)上專心答卷,而場(chǎng)外的老師和家長(zhǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在焦急地等待著。 |
C.媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處,舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。 |
D.通過(guò)收看專題片,使我們認(rèn)識(shí)到人類要與動(dòng)物和諧共處。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.為了防止這類事故不再發(fā)生,我們必須采取有效措施。 |
B.考生在考場(chǎng)上專心答卷,而場(chǎng)外的老師和家長(zhǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在焦急地等待著。 |
C.媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處,舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。 |
D.福建省委提出建設(shè)福州(平潭)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū),廣泛引起了全社會(huì)的極大關(guān)注。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下邊不是病句的一項(xiàng)( )
A.為了防止這類事故不再發(fā)生,我們必須采取有效措施。
B、考生在考場(chǎng)上專心答卷,而場(chǎng)外的老師和家長(zhǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在焦急地等待著。
C.媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處,舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。
D. 福建省委提出建設(shè)福州(平潭)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū),廣泛引起了全社會(huì)的極大關(guān)注。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下邊不是病句的一項(xiàng)( )(2分)
A.為了防止這類事故不再發(fā)生,我們必須采取有效措施。 |
B.考生在考場(chǎng)上專心答卷,而場(chǎng)外的老師和家長(zhǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在焦急地等待著。 |
C.媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處,舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。 |
D.通過(guò)收看專題片,使我們認(rèn)識(shí)到人類要與動(dòng)物和諧共處。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
A.為了防止這類事故不再發(fā)生,我們必須采取有效措施。 |
B.考生在考場(chǎng)上專心答卷,而場(chǎng)外的老師和家長(zhǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在焦急地等待著。 |
C.媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處,舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。 |
D.通過(guò)收看專題片,使我們認(rèn)識(shí)到人類要與動(dòng)物和諧共處。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
A.為了防止這類事故不再發(fā)生,我們必須采取有效措施。 |
B.考生在考場(chǎng)上專心答卷,而場(chǎng)外的老師和家長(zhǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在焦急地等待著。 |
C.媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處,舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。 |
D.福建省委提出建設(shè)福州(平潭)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū),廣泛引起了全社會(huì)的極大關(guān)注。 |
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