選出下列句中加粗詞現(xiàn)在的用法。
(1)我自倒運(yùn),把女兒嫁與你這現(xiàn)世寶。
 
A、丟臉的家伙
B、寶貝
(2)宗師說(shuō)我火候已到。

A、燒火的時(shí)候
B、這里指寫文章的工夫
(3)些須幾個(gè)錢,不夠你賞人。

A、有些
B、很少
(4)世先生同在桑梓,一向有失親近。

A、家鄉(xiāng)
B、地方
A,B,B,A
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:七年級(jí)人教版期末測(cè)試題(三) 題型:048

獸的宣言

〔法〕威爾倫

  第二屆世界動(dòng)物代表大會(huì)的召開(kāi)盡管遲了些,但動(dòng)物們還是踴躍參加。與首屆在諾亞方舟上舉行的動(dòng)物代表大會(huì)“與人類共存亡”的宗旨不同,此次大會(huì)的宗旨是“團(tuán)結(jié)起來(lái),戰(zhàn)勝人類”。

  平時(shí)膽小慵懶的蝸牛這次搶先發(fā)言:“自從人類把我們蝸牛的位置從諺語(yǔ)中移到餐盤上之后,我們的命運(yùn)起了災(zāi)難性的變化,正因?yàn)槲覀兊呐佬兴俣嚷晕覀兊挠^察更仔細(xì)、體會(huì)更深切:對(duì)人類妥協(xié)只能導(dǎo)致他們變本加厲!面對(duì)我們動(dòng)物的頭號(hào)敵人,我呼吁:團(tuán)結(jié)起來(lái),戰(zhàn)勝人類!不生存,毋寧死!”動(dòng)物們?nèi)呵榧�,排山倒海的口�?hào)聲此起彼伏。

  麻雀唧唧喳喳地接過(guò)話筒:“我們麻雀的痛苦命運(yùn)更是令人發(fā)指,催人淚下!就是因?yàn)槲覀儛?ài)吃點(diǎn)谷子,愛(ài)唱幾首歌,人類就拿彈弓打我們,用氣槍朝我們射擊,把我們連同窩里的蛋一塊吃掉,甚至掀了我們的窩。請(qǐng)問(wèn)諸位,還有誰(shuí)比我們麻雀更不幸?”所有的動(dòng)物都流下了同情的淚水。麻雀哽咽著,以悲壯的語(yǔ)調(diào)結(jié)束了慷慨陳詞:“只有靠精誠(chéng)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)勝人類之日,才是我們大家的生存之時(shí)!”

  蛇抬起腦袋開(kāi)口了:“任何一條蛇都可能被任何一個(gè)人以任何一個(gè)理由打死。人類騙取我們的毒液,扒下我們的皮,把我們的肉切好燉湯—— 一句話,我們的每一餐,都有可能是最后的晚餐!”蛇摘下眼鏡擦了擦濕潤(rùn)的眼睛(當(dāng)然,它是一條眼鏡蛇),痛心地指出:“我們必須擰成一股繩,才能戰(zhàn)勝人類這些喪盡了人性的惡魔!”說(shuō)到這里,它情不自禁地用尾巴挽住了麻雀的翅膀。而所有的動(dòng)物也都手拉著手,場(chǎng)面激動(dòng)人心。

  為食物奔波了一天的野豬剛剛趕到會(huì)場(chǎng)。它喘著粗氣的發(fā)言立刻引起了大家的注意:“我們的生命受到嚴(yán)重威脅,僅僅是因?yàn)槲覀兊娜狻H祟惾嗣娅F心地把我們家族的絕大部分成員馴養(yǎng)成家豬,想吃的時(shí)候就一刀宰殺。幾乎沒(méi)有一只豬能入壽終正寢之列。我們是人類最陰險(xiǎn)的圈套的犧牲品,是悲劇中的悲��!絕不要指望人類對(duì)我們發(fā)善心。人改不了吃肉!”它握緊雙拳捶打著自己的便便大腹:“到了該向人類宣戰(zhàn)的時(shí)候了!”臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。

  老虎的聲音震得會(huì)場(chǎng)和動(dòng)物們的耳朵都嗡嗡直響:“作為百獸之王,我們老虎的命運(yùn)竟然比你們好不了多少,死后我有什么臉面去見(jiàn)神圣的造物主!我們之所以被人類保護(hù),正是因?yàn)槲覀兗磳⒈悔s盡殺絕!而人類保護(hù)我們的惟一動(dòng)機(jī),無(wú)非是為了進(jìn)一步利用我們!”老虎停了有一刻鐘,為的是把悲憤的控訴轉(zhuǎn)換成有力的命令:“我宣布,從現(xiàn)在開(kāi)始,動(dòng)物界向人類宣戰(zhàn)!”

  所有的動(dòng)物唱著雄壯的進(jìn)行曲挺進(jìn)在向人類進(jìn)攻的路上。這時(shí)大家都覺(jué)得有點(diǎn)餓了,于是麻雀吃了蝸牛,蛇吃了麻雀,野豬吃了蛇,老虎吃了野豬。老虎看著自己孤身一人,覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁,便走進(jìn)了動(dòng)物園的鐵籠子。

(摘自《中外文摘》2008年第9期)

1.動(dòng)物們都踴躍參加第二屆世界動(dòng)物代表大會(huì),其目的是什么?動(dòng)物們最后并沒(méi)有戰(zhàn)勝人類,作者通過(guò)這篇文章要表達(dá)的主旨是什么?

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2.在這篇童話中,作者為什么要選取蝸牛、麻雀、蛇、野豬、老虎等動(dòng)物作為描寫的典型?

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3.作者在描繪刻畫(huà)形象時(shí)都是抓住其特點(diǎn)的,請(qǐng)從中選取一種動(dòng)物加以說(shuō)明。

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4.這篇選文中,當(dāng)一個(gè)動(dòng)物發(fā)完言之后,其他的動(dòng)物們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),這個(gè)特點(diǎn)是什么?這樣寫的目的又是什么?

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5.從現(xiàn)實(shí)情況看,選文中的蝸牛、麻雀、蛇、野豬、老虎所說(shuō)的話都是真實(shí)的。讀了這篇文章之后,你覺(jué)得人們應(yīng)該怎樣對(duì)待動(dòng)物?至少提出兩條意見(jiàn)。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:黑龍江省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀《假如人類消失,地球?qū)?huì)怎樣》,回答問(wèn)題。
假如人類消失,地球?qū)?huì)怎樣
 �、湃祟惖幕顒�(dòng)給地球帶來(lái)了文明,也改變了地球的環(huán)境。我們相信,如果沒(méi)有人類,地球不會(huì)是今天這個(gè)樣子。這使我們想到一個(gè)有趣的假設(shè):如果人類因?yàn)槟承┰蛲蝗粡牡厍蛏舷�,人類活�?dòng)終止了,地球?qū)?huì)變成什么樣子?
“毀滅”的第一周
 �、迫祟愅蝗幌Ш�,全世界核電站緊急用燃料一周內(nèi)將用完,柴油發(fā)電機(jī)無(wú)法工作,導(dǎo)致核反應(yīng)器外的水無(wú)法循 環(huán)冷卻。隨后,全世界幾百個(gè)核反應(yīng)堆將發(fā)生災(zāi)難,核反應(yīng)堆冷卻系統(tǒng)的柴油發(fā)動(dòng)機(jī)由于失去燃料供應(yīng),將會(huì)全部罷工,核反應(yīng)堆將一個(gè)接一個(gè)由于過(guò)熱而燃燒、熔化甚至爆炸,地球上將同時(shí)發(fā)生數(shù)百起切爾諾貝利式的核泄漏災(zāi)難。 /城市建筑將坍塌
 �、茄睾3鞘袑⒆钕取案矞纭�。因?yàn)槌樗玫乃貌辉龠\(yùn)轉(zhuǎn),地鐵、地下公路等地下世界將成為水世界。
 �、人鸵安輳母g掉整個(gè)城市,任何用木頭建造的建筑物將開(kāi)始坍塌,尤其是在白蟻繁盛的地區(qū)。城市中的許多建筑物將在20年內(nèi)倒塌,30年后幾乎所有民宅都會(huì)成為廢墟。在一個(gè)世紀(jì)內(nèi),幾乎所有的汽車都將生銹腐爛掉。
  ⑸玻璃和鋼結(jié)構(gòu)建筑會(huì)在200年之內(nèi)倒塌。而曾經(jīng)是巴黎標(biāo)志性建筑的埃菲爾鐵塔也將會(huì)被嚴(yán)重的銹蝕所摧毀。當(dāng)然,所有的橋梁也將遭受類似的命運(yùn)。
 �、�500年后,城市的核心區(qū)已被森林所覆蓋。那些處于溫帶氣候條件下的城市中將只能看到茂密的森林,曾經(jīng)輝煌的摩天大樓和高大教堂將只剩下一片片的殘骸。
地球重新變成動(dòng)植物的天堂
  ⑺當(dāng)人類消失后,一些依賴人類生存的動(dòng)物將會(huì)遭受苦難,譬如老鼠、蟑螂、八哥、母牛、綿羊和其他農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物。寄居人類身上的頭虱將會(huì)在一年之內(nèi)滅絕,艾滋病毒也將從地球上絕跡。地球會(huì)變成野生動(dòng)植物的天堂。上萬(wàn)種瀕危物種逐漸恢復(fù)到原有的數(shù)量。
人類文明記錄將消失
  ⑻100年后,絕大部分與人類經(jīng)歷有關(guān)的記錄——書(shū)籍、相片、電子數(shù)據(jù)也將統(tǒng)統(tǒng)消失,幾乎不會(huì)留下人類曾經(jīng)存在的痕跡。但有一種情況例外,如果它們正巧被掩埋在沙土層中,由于缺少空氣和水,它們或許仍可以幸存成千上萬(wàn)年,并且1萬(wàn)年后仍然可以被閱讀。
人類最長(zhǎng)久的遺產(chǎn)
 �、褪聦�(shí)上,在 人類的所有發(fā)明中,塑料袋也許是最拒絕被大自然力量毀滅的人類遺產(chǎn)之一。即使過(guò)去1萬(wàn)年,大多數(shù)塑料袋仍然不會(huì)消失。如果這時(shí)有外星人來(lái)到地球,那么他們將只能找到一些青銅雕像的殘骸、不銹鋼器具和大量的塑料垃圾。當(dāng)然,要找到這些遺存之物,他們必須進(jìn)行廣泛的挖掘或是潛入到海水底部。
 �、芜@個(gè)假設(shè)給我們帶來(lái)的啟示
 �、先祟愒诟脑斓厍驎r(shí)不要忘了:_________________________________________。
1.全文用了很多表示猜測(cè)的詞語(yǔ),從下面兩個(gè)句子中任選一句,試說(shuō)說(shuō)加粗的詞語(yǔ)能 否刪除?為什么?
⑴城市中的許多建筑物將在20年倒塌,30年后幾乎所有民宅都會(huì)成為廢墟。
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⑵100年后,絕大部分與人類經(jīng)歷有關(guān)的記錄——書(shū)籍,相片,電子數(shù)據(jù)也將統(tǒng)統(tǒng)消失。
_____________________________________________________________
2.全文用了許多表示事件的數(shù)量關(guān)系詞語(yǔ),作者這樣列出來(lái)的目的是什么?
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3.文章最后說(shuō)這個(gè)假設(shè)給我們帶來(lái)了啟示,請(qǐng)你根據(jù)對(duì)文章的理解,續(xù)寫一個(gè)結(jié)尾,提醒人們?cè)诟脑斓厍驎r(shí)不要忘記什么?
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4.聯(lián)系現(xiàn)實(shí),結(jié)合你對(duì)文章的理解,請(qǐng)你假想一下假如人類消失,地球還會(huì)有怎樣的變化?(文中提過(guò)的不可以再寫)
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

課內(nèi)閱讀。

第一要敬業(yè)。敬字為古圣賢教人做人最簡(jiǎn)單、直捷的法門,可惜被后來(lái)有些人說(shuō)得太橢微,倒變了不適實(shí)用了。惟有朱子解得最好。他說(shuō):“主一無(wú)適便是敬。”用現(xiàn)在的話講,凡做一件事,便忠于一件事,將全副精力集中到這事上頭,一點(diǎn)不旁騖,便是敬。業(yè)有什么可敬呢?為什么該敬呢?人類( �。樯疃鴦趧�(dòng),(  )也是為勞動(dòng)而生活。人類既不是上帝特地制來(lái)充當(dāng)消化面包的機(jī)器,自然該各人因自己的地位和才力,認(rèn)定一件事去做。凡可以名為一件事的,其性質(zhì)都是可敬。當(dāng)大總統(tǒng)是一件事,拉黃包車也是一件事。事的名稱從俗人眼里看來(lái)有高下事的性質(zhì)從學(xué)理上解剖起來(lái)并沒(méi)有高下。只要當(dāng)大總統(tǒng)的人,信得過(guò)我可以當(dāng)大總統(tǒng)才去當(dāng),實(shí)實(shí)在在把總統(tǒng)當(dāng)作一件正經(jīng)事來(lái)做;拉黃包車的人,信得過(guò)我可以拉黃包車才去拉,實(shí)實(shí)在在把拉車當(dāng)作一件正經(jīng)事來(lái)做,便是人生合理的生活。這叫做職業(yè)的神圣。凡職業(yè)沒(méi)有不是神圣的,所以凡職業(yè)沒(méi)有不是可敬的。惟其如此,所以我們對(duì)于各種職業(yè),沒(méi)有什么分別揀擇�?傊松谑�,是要天天勞作的。勞作便是功德,不勞作便是罪惡。至于我該做哪一種勞作呢?全看我的才能何如、境地何如。因自己的才能、境地,做一種勞作做到圓滿,便是天地間第一等人。

1.選段中加粗字“因”的意思是____________________________,請(qǐng)你再寫出兩個(gè)帶有“因”字且意思與此相同的成語(yǔ)________________、________________。

2.請(qǐng)給選段中畫(huà)線句標(biāo)上正確的標(biāo)點(diǎn)。

3.從修辭角度看,選段中最后兩句運(yùn)用了______________的修辭手法。

4.為文中橫線上括號(hào)處選一組合適的詞語(yǔ)并簡(jiǎn)述理由。           (  )

A.一邊……一邊         B.一面……一面

理由:______________________________________________________________________

5.分析本段舉例論證有什么特點(diǎn)。(20字以內(nèi))

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6.仿照本段舉例論證的方法,再寫出一組相類似的論據(jù)。

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7.下列說(shuō)法和原句的意思不一樣的一項(xiàng)是                 ( �。�

凡職業(yè)沒(méi)有不是神圣的,所以凡職業(yè)沒(méi)有不是可敬的。

A.難道凡職業(yè)沒(méi)有神圣的,難道凡職業(yè)沒(méi)有可敬的?

B.難道凡職業(yè)沒(méi)有不是神圣的,難道凡職業(yè)沒(méi)有不是可敬的。

C.凡職業(yè)都是神圣的,所以凡職業(yè)都是可敬的。

D.難道凡職業(yè)沒(méi)有不是神圣的嗎?難道凡職業(yè)沒(méi)有不是可敬的嗎?

8.作者為什么說(shuō)厭惡本業(yè)的人是天下第一等苦人?

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9.有些同學(xué)總以為學(xué)習(xí)是很苦的一件事,請(qǐng)根據(jù)本文的觀點(diǎn)寫一段勸告他的話。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:浙江省月考題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》(節(jié)選)。
 �、俚谝灰礃I(yè)。敬字為古圣賢教人做人最簡(jiǎn)易、直捷的法門,可惜被后來(lái)有些人說(shuō)得太精微,倒變得不適實(shí)用了。惟有朱子解得最好,他說(shuō):“主一無(wú)適便是敬�!庇矛F(xiàn)在的話講,凡做一件事,便忠于一件事,將全副精力集中到這事上頭,一點(diǎn)不旁騖,便是敬。業(yè)有什么可敬呢?為什么該敬呢?人類一面為生活而勞動(dòng),一面也是為勞動(dòng)而生活。人類既不是上帝特地制來(lái)充當(dāng)消化面包的機(jī)器,自然該各人因自己的地位和才力,認(rèn)定一件事去做。凡可以名為一件事的,其性質(zhì)都是可敬。當(dāng)大總統(tǒng)是一件事,拉黃包車也是一件事。事的名稱,從俗人眼里看來(lái),有高下;事的性質(zhì),從學(xué)理上解剖起來(lái),并沒(méi)有高下。只要當(dāng)大總統(tǒng)的人,信得過(guò)我可以當(dāng)大總統(tǒng)才去當(dāng),實(shí)實(shí)在在把總統(tǒng)當(dāng)做一件正經(jīng)事來(lái)做;拉黃包車的人,信得過(guò)我可以拉黃包車才去拉,實(shí)實(shí)在在把拉車當(dāng)做一件正經(jīng)事來(lái)做,便是人生合理的生活。這叫做職業(yè)的神圣。凡職業(yè)沒(méi)有不是神圣的,所以凡職業(yè)沒(méi)有不是可敬的。惟其如此,所以我們對(duì)于各種職業(yè),沒(méi)有什么分別揀擇�?傊�,人生在世,是要天天勞作的。勞作便是功德,不勞作便是罪惡。至于我該做哪一種勞作呢?全看我的才能何如,境地何如。因自己的才能、境地,做一種勞作做到圓滿,便是天地間第一等人。
 �、谠鯓硬拍馨岩环N勞作做到圓滿呢?惟一的秘訣就是忠實(shí),忠實(shí)從心理上發(fā)出來(lái)的便是敬�!肚f子》記佝僂丈人承蜩的故事,說(shuō)道:“雖天地之大,萬(wàn)物之多,而惟吾蜩翼之知�!狈沧鲆患拢惆堰@件事看做我的生命,無(wú)論別的什么好處,到底不肯犧牲我現(xiàn)做的事來(lái)和他交換。我信得過(guò)我當(dāng)木匠的做成一張好桌子,和你們當(dāng)政治家的建設(shè)成一個(gè)共和國(guó)家同一價(jià)值;我信得過(guò)我當(dāng)挑糞的把馬桶收拾得干凈,和你們當(dāng)軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價(jià)值。大家同是替社會(huì)做事,你不必羨慕我,我不必羨慕你。怕的是我這件事做得不妥當(dāng),便對(duì)不起這一天里頭所吃的飯。所以我做這事的時(shí)候,絲毫不肯分心到事外。曾文正說(shuō):“坐這山,望那山,一事無(wú)成�!币粋€(gè)人對(duì)于自己的職業(yè)不敬,從學(xué)理方面說(shuō),便褻瀆職業(yè)之神圣;從事實(shí)方面說(shuō),一定把事情做糟了,結(jié)果自己害自己。所以敬業(yè)主義,于人生最為必要,又于人生最為有利。莊子說(shuō):“用志不分,乃凝于神�!笨鬃诱f(shuō):“素其位而行,不愿乎其外。”我說(shuō)的敬業(yè),不外這些道理。
1.解釋文中加粗的詞語(yǔ)或根據(jù)詞義找到文中對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句。
(1)褻瀆:_______________________________
(2)做事不分心,精神就能集中。(     )
2.請(qǐng)用文中的原句或短語(yǔ)來(lái)回答。
(1)什么是敬業(yè)?
__________________________________________________________________
(2)為什么要敬業(yè)?
__________________________________________________________________
(3)怎樣才算敬業(yè)?
__________________________________________________________________
3.列舉選文主要運(yùn)用的論證方法并分析其作用。(至少兩種)
__________________________________________________________________
4.請(qǐng)你根據(jù)文中劃?rùn)M線句子再列舉一個(gè)歷史或現(xiàn)實(shí)中有名的“天地間第一等人”,并簡(jiǎn)述相關(guān)事例。
__________________________________________________________________
5.第二段中為什么對(duì)不敬業(yè)者既“從學(xué)理方面說(shuō)”又“從事實(shí)方面說(shuō)”?
__________________________________________________________________
6.孟子曰:“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)。”談?wù)勀銓?duì)文中加粗句子的理解。
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:浙江省月考題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》(節(jié)選)。
 �、俚谝灰礃I(yè)。敬字為古圣賢教人做人最簡(jiǎn)易、直捷的法門,可惜被后來(lái)有些人說(shuō)得太精微,倒變得不適實(shí)用了。惟有朱子解得最好,他說(shuō):“主一無(wú)適便是敬�!庇矛F(xiàn)在的話講,凡做一件事,便忠于一件事,將全副精力集中到這事上頭,一點(diǎn)不旁騖,便是敬。業(yè)有什么可敬呢?為什么該敬呢?人類一面為生活而勞動(dòng),一面也是為勞動(dòng)而生活。人類既不是上帝特地制來(lái)充當(dāng)消化面包的機(jī)器,自然該各人因自己的地位和才力,認(rèn)定一件事去做。凡可以名為一件事的,其性質(zhì)都是可敬。當(dāng)大總統(tǒng)是一件事,拉黃包車也是一件事。事的名稱,從俗人眼里看來(lái),有高下;事的性質(zhì),從學(xué)理上解剖起來(lái),并沒(méi)有高下。只要當(dāng)大總統(tǒng)的人,信得過(guò)我可以當(dāng)大總統(tǒng)才去當(dāng),實(shí)實(shí)在在把總統(tǒng)當(dāng)做一件正經(jīng)事來(lái)做;拉黃包車的人,信得過(guò)我可以拉黃包車才去拉,實(shí)實(shí)在在把拉車當(dāng)做一件正經(jīng)事來(lái)做,便是人生合理的生活。這叫做職業(yè)的神圣。凡職業(yè)沒(méi)有不是神圣的,所以凡職業(yè)沒(méi)有不是可敬的。惟其如此,所以我們對(duì)于各種職業(yè),沒(méi)有什么分別揀擇�?傊松谑�,是要天天勞作的。勞作便是功德,不勞作便是罪惡。至于我該做哪一種勞作呢?全看我的才能何如,境地何如。因自己的才能、境地,做一種勞作做到圓滿,便是天地間第一等人�! �
 �、谠鯓硬拍馨岩环N勞作做到圓滿呢?惟一的秘訣就是忠實(shí),忠實(shí)從心理上發(fā)出來(lái)的便是敬�!肚f子》記佝僂丈人承蜩的故事,說(shuō)道:“雖天地之大,萬(wàn)物之多,而惟吾蜩翼之知。”凡做一件事,便把這件事看做我的生命,無(wú)論別的什么好處,到底不肯犧牲我現(xiàn)做的事來(lái)和他交換。我信得過(guò)我當(dāng)木匠的做成一張好桌子,和你們當(dāng)政治家的建設(shè)成一個(gè)共和國(guó)家同一價(jià)值;我信得過(guò)我當(dāng)挑糞的把馬桶收拾得干凈,和你們當(dāng)軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價(jià)值。大家同是替社會(huì)做事,你不必羨慕我,我不必羨慕你。怕的是我這件事做得不妥當(dāng),便對(duì)不起這一天里頭所吃的飯。所以我做這事的時(shí)候,絲毫不肯分心到事外。曾文正說(shuō):“坐這山,望那山,一事無(wú)成�!币粋€(gè)人對(duì)于自己的職業(yè)不敬,從學(xué)理方面說(shuō),便褻瀆職業(yè)之神圣;從事實(shí)方面說(shuō),一定把事情做糟了,結(jié)果自己害自己。所以敬業(yè)主義,于人生最為必要,又于人生最為有利。莊子說(shuō):“用志不分,乃凝于神。”孔子說(shuō):“素其位而行,不愿乎其外�!蔽艺f(shuō)的敬業(yè),不外這些道理。
1.解釋文中加粗的詞語(yǔ)或根據(jù)詞義找到文中對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句。
(1)[褻瀆] :______________________
(2)做事不分心,精神就能集中。[             ] 
2.請(qǐng)用文中的原句或短語(yǔ)來(lái)回答。
(1)什么是敬業(yè)?
____________________________________________ 
(2)為什么要敬業(yè)?
____________________________________________ 
(3)怎樣才算敬業(yè)?
____________________________________________ 
3.列舉選文主要運(yùn)用的論證方法并分析其作用。(至少兩種)
_____________________________________________      
4.請(qǐng)你根據(jù)文中劃?rùn)M線句子再列舉一個(gè)歷史或現(xiàn)實(shí)中有名的“天地間第一等人”,并簡(jiǎn)述相關(guān)事例。
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5.第二段中為什么對(duì)不敬業(yè)者既“從學(xué)理方面說(shuō)”又“從事實(shí)方面說(shuō)”?
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6.孟子曰:“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)�!闭�?wù)勀銓?duì)文中加粗句子的理解。
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:浙江省月考題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》(節(jié)選)。
 �、俚谝灰礃I(yè)。敬字為古圣賢教人做人最簡(jiǎn)易、直捷的法門,可惜被后來(lái)有些人說(shuō)得太精微,倒變得不適實(shí)用了。惟有朱子解得最好,他說(shuō):“主一無(wú)適便是敬�!庇矛F(xiàn)在的話講,凡做一件事,便忠于一件事,將全副精力集中到這事上頭,一點(diǎn)不旁騖,便是敬。業(yè)有什么可敬呢?為什么該敬呢?人類一面為生活而勞動(dòng),一面也是為勞動(dòng)而生活。人類既不是上帝特地制來(lái)充當(dāng)消化面包的機(jī)器,自然該各人因自己的地位和才力,認(rèn)定一件事去做。凡可以名為一件事的,其性質(zhì)都是可敬。當(dāng)大總統(tǒng)是一件事,拉黃包車也是一件事。事的名稱,從俗人眼里看來(lái),有高下;事的性質(zhì),從學(xué)理上解剖起來(lái),并沒(méi)有高下。只要當(dāng)大總統(tǒng)的人,信得過(guò)我可以當(dāng)大總統(tǒng)才去當(dāng),實(shí)實(shí)在在把總統(tǒng)當(dāng)做一件正經(jīng)事來(lái)做;拉黃包車的人,信得過(guò)我可以拉黃包車才去拉,實(shí)實(shí)在在把拉車當(dāng)做一件正經(jīng)事來(lái)做,便是人生合理的生活。這叫做職業(yè)的神圣。凡職業(yè)沒(méi)有不是神圣的,所以凡職業(yè)沒(méi)有不是可敬的。惟其如此,所以我們對(duì)于各種職業(yè),沒(méi)有什么分別揀擇�?傊�,人生在世,是要天天勞作的。勞作便是功德,不勞作便是罪惡。至于我該做哪一種勞作呢?全看我的才能何如,境地何如。因自己的才能、境地,做一種勞作做到圓滿,便是天地間第一等人。
 �、谠鯓硬拍馨岩环N勞作做到圓滿呢?惟一的秘訣就是忠實(shí),忠實(shí)從心理上發(fā)出來(lái)的便是敬�!肚f子》記佝僂丈人承蜩的故事,說(shuō)道:“雖天地之大,萬(wàn)物之多,而惟吾蜩翼之知�!狈沧鲆患拢惆堰@件事看做我的生命,無(wú)論別的什么好處,到底不肯犧牲我現(xiàn)做的事來(lái)和他交換。我信得過(guò)我當(dāng)木匠的做成一張好桌子,和你們當(dāng)政治家的建設(shè)成一個(gè)共和國(guó)家同一價(jià)值;我信得過(guò)我當(dāng)挑糞的把馬桶收拾得干凈,和你們當(dāng)軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價(jià)值。大家同是替社會(huì)做事,你不必羨慕我,我不必羨慕你。怕的是我這件事做得不妥當(dāng),便對(duì)不起這一天里頭所吃的飯。所以我做這事的時(shí)候,絲毫不肯分心到事外。曾文正說(shuō):“坐這山,望那山,一事無(wú)成。”一個(gè)人對(duì)于自己的職業(yè)不敬,從學(xué)理方面說(shuō),便褻瀆職業(yè)之神圣;從事實(shí)方面說(shuō),一定把事情做糟了,結(jié)果自己害自己。所以敬業(yè)主義,于人生最為必要,又于人生最為有利。莊子說(shuō):“用志不分,乃凝于神�!笨鬃诱f(shuō):“素其位而行,不愿乎其外�!蔽艺f(shuō)的敬業(yè),不外這些道理。
1.解釋文中加粗的詞語(yǔ)或根據(jù)詞義找到文中對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句。
(1)褻瀆:_________________________________
(2)做事不分心,精神就能集中。____________________________________
2.請(qǐng)用文中的原句或短語(yǔ)來(lái)回答。
(1)什么是敬業(yè)?____________________________________
(2)為什么要敬業(yè)?____________________________________
(3)怎樣才算敬業(yè)?____________________________________
3.列舉選文主要運(yùn)用的論證方法并分析其作用。(至少兩種,4分)
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4.請(qǐng)你根據(jù)文中劃?rùn)M線句子再列舉一個(gè)歷史或現(xiàn)實(shí)中有名的“天地間第一等人”,并簡(jiǎn)述相關(guān)事例。
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5.第二段中為什么對(duì)不敬業(yè)者既“從學(xué)理方面說(shuō)”又“從事實(shí)方面說(shuō)”?
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6.孟子曰:“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)。”談?wù)勀銓?duì)文中劃波浪線句子的理解。
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:四川省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》(節(jié)選),完成問(wèn)題。
 �、俚谝灰礃I(yè)。敬字為古圣賢教人做人最簡(jiǎn)易、直捷的法門,可惜被后來(lái)有些人說(shuō)得太精微,倒變得不適實(shí)用了。惟有朱子解得最好,他說(shuō):“主一無(wú)適便是敬。”用現(xiàn)在的話講,凡做一件事,便忠于一件事,將全副精力集中到這事上頭,一點(diǎn)不旁騖,便是敬。業(yè)有什么可敬呢?為什么該敬呢?人類一面為生活而勞動(dòng),一面也是為勞動(dòng)而生活。人類既不是上帝特地制來(lái)充當(dāng)消化面包的機(jī)器,自然該各人因自己的地位和才力,認(rèn)定一件事去做。凡可以名為一件事的,其性質(zhì)都是可敬。當(dāng)大總統(tǒng)是一件事,拉黃包車也是一件事。事的名稱,從俗人眼里看來(lái),有高下;事的性質(zhì),從學(xué)理上解剖起來(lái),并沒(méi)有高下。只要當(dāng)大總統(tǒng)的人,信得過(guò)我可以當(dāng)大總統(tǒng)才去當(dāng),實(shí)實(shí)在在把總統(tǒng)當(dāng)做一件正經(jīng)事來(lái)做;拉黃包車的人,信得過(guò)我可以拉黃包車才去拉,實(shí)實(shí)在在把拉車當(dāng)做一件正經(jīng)事來(lái)做,便是人生合理的生活。這叫做職業(yè)的神圣。凡職業(yè)沒(méi)有不是神圣的,所以凡職業(yè)沒(méi)有不是可敬的。惟其如此,所以我們對(duì)于各種職業(yè),沒(méi)有什么分別揀擇�?傊松谑�,是要天天勞作的。勞作便是功德,不勞作便是罪惡。至于我該做哪一種勞作呢?全看我的才能何如,境地何如。因自己的才能、境地,做一種勞作做到圓滿,便是天地間第一等人。
 �、谠鯓硬拍馨岩环N勞作做到圓滿呢?惟一的秘訣就是忠實(shí),忠實(shí)從心理上發(fā)出來(lái)的便是敬�!肚f子》記佝僂丈人承蜩的故事,說(shuō)道:“雖天地之大,萬(wàn)物之多,而惟吾蜩翼之知。”凡做一件事,便把這件事看做我的生命,無(wú)論別的什么好處,到底不肯犧牲我現(xiàn)做的事來(lái)和他交換。我信得過(guò)我當(dāng)木匠的做成一張好桌子,和你們當(dāng)政治家的建設(shè)成一個(gè)共和國(guó)家同一價(jià)值;我信得過(guò)我當(dāng)挑糞的把馬桶收拾得干凈,和你們當(dāng)軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價(jià)值。大家同是替社會(huì)做事,你不必羨慕我,我不必羨慕你。怕的是我這件事做得不妥當(dāng),便對(duì)不起這一天里頭所吃的飯。所以我做這事的時(shí)候,絲毫不肯分心到事外。曾文正說(shuō):“坐這山,望那山,一事無(wú)成�!币粋€(gè)人對(duì)于自己的職業(yè)不敬,從學(xué)理方面說(shuō),便褻瀆職業(yè)之神圣;從事實(shí)方面說(shuō),一定把事情做糟了,結(jié)果自己害自己。所以敬業(yè)主義,于人生最為必要,又于人生最為有利。莊子說(shuō):“用志不分,乃凝于神。”孔子說(shuō):“素其位而行,不愿乎其外�!蔽艺f(shuō)的敬業(yè),不外這些道理。
1.解釋文中加粗的詞語(yǔ)或根據(jù)詞義找到文中對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句。
(1)褻瀆:________________________________
(2)做事不分心,精神就能集中。____________
2.認(rèn)真閱讀選文,概括兩段文字的大意。
第一段:___________________________________
第二段:___________________________________
3.請(qǐng)你根據(jù)文中劃?rùn)M線句子再列舉一個(gè)歷史或現(xiàn)實(shí)中有名的“天地間第一等人”,并簡(jiǎn)述相關(guān)事例。
答:_______________________________________
4.第二段中為什么對(duì)不敬業(yè)者既“從學(xué)理方面說(shuō)”又“從事實(shí)方面說(shuō)”?
答:_______________________________________
5.列舉選文主要運(yùn)用的論證方法。(至少兩種)
答:_______________________________________
6.孟子曰:“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)�!闭�?wù)勀銓?duì)文中加粗句子的理解。
答:_______________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:山西省期中題 題型:閱讀理解與欣賞

紫藤蘿瀑布

        ①我不由得停住了腳步。 
        ②從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的藤蘿,只見(jiàn)一片淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見(jiàn)其發(fā)端,也不見(jiàn)其終極,只是深深淺淺的紫,仿佛在流動(dòng),在歡笑,在不停地生長(zhǎng)。紫色的大條幅上,泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光,就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí),才知那是每一朵紫花中最淺淡的部分,在和陽(yáng)光互相挑逗。
       ③這里春紅已謝,沒(méi)有賞花的人群,也沒(méi)有蜂圍蝶陣,有的就是這一樹(shù)閃光的、盛開(kāi)的藤蘿。花朵兒一串挨著一串,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧!
       ④ “我在開(kāi)花!”它們?cè)谛Α?BR>       ⑤ “我在開(kāi)花!”它們?nèi)氯隆?/U>
       ⑥每一穗花都是上面的盛開(kāi)、下面的待放。顏色便上淺下深,好像那紫色沉淀下來(lái)了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開(kāi)的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆,帆下帶著尖底的艙,船艙鼓鼓的;又像一個(gè)忍俊不禁的笑容,就要綻開(kāi)似的。那里裝的是什么仙露瓊漿?我湊上去,想摘一朵。
       ⑦但是我沒(méi)有摘。我沒(méi)有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望,覺(jué)得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前,也在我心上緩緩流過(guò)。流著流著,它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的焦慮和悲痛,那是關(guān)于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中,別的一切暫時(shí)都不存在,有的只是精神的寧?kù)o和生的喜悅。
       ⑧這里除了光彩,還有淡淡的芳香,香氣似乎也是淺紫色的,夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過(guò)一大株紫藤蘿,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵從來(lái)都稀落,東一穗西一串伶仃地掛在樹(shù)梢,好像在試探什么。后來(lái)索性連那稀零的花串也沒(méi)有了。園中別的紫藤花架也都拆掉,改種了果樹(shù)。那時(shí)的說(shuō)法是,花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想:這里再也看不見(jiàn)藤蘿花了。 
       ⑨過(guò)了這么多年,藤蘿又開(kāi)花了,而且開(kāi)得這樣盛,這樣密,紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干,不斷地流著,流著,流向人的心底。
       ⑩花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸,但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙,那里滿裝生命的酒釀。它張滿了帆,在這閃光的花的河流上航行。它是萬(wàn)花中的一朵,也正是一朵一朵花,組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。
       在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺(jué)加快了腳步。
1.文學(xué)與繪畫(huà)常有相通之處。假如讓你依據(jù)①-⑦段的描寫畫(huà)一幅“紫藤蘿圖”,你會(huì)如何構(gòu)圖與著色呢?請(qǐng)寫出你構(gòu)想的畫(huà)面。
      畫(huà)面主體:我會(huì)畫(huà)上                                                                                                                     
                                                                                                                                                        
      色彩:我會(huì)用                                                                                                                               
                                                                                                                                                        
      畫(huà)面蘊(yùn)含的內(nèi)在精神:我會(huì)讓整幅畫(huà)體現(xiàn)出                                                                                  
                                                                                                                                                        
2.下列句子,修辭手法不相同的一項(xiàng)是

[     ]
A.只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見(jiàn)其發(fā)端,也不見(jiàn)其終極。 
B.花朵兒一串挨著一串,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧! 
C.每一朵盛開(kāi)的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆,帆下帶著尖底的艙。 
D.紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干。
3.第⑧段中作者回憶十多年前的紫藤蘿,這一內(nèi)容從記敘的順序看是屬于            (a.順敘 b.倒敘 c.插敘),其作用是                                              。
4.好文章常會(huì)給讀者留下自由發(fā)揮的空間。請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境展開(kāi)聯(lián)想與想象,在下面橫線上各續(xù)寫一句話,從而更具體地展現(xiàn)花朵的神情、狀態(tài)。(不得抄襲原文)
“我在開(kāi)花!”它們?cè)谛Γ?U>                                                                                         
“我在開(kāi)花!”它們?nèi)氯拢?U>                                                                                         
5.本文耐人尋味的語(yǔ)句很多,請(qǐng)將文中你認(rèn)為寫得最美的一句話(句子要完整)抄寫到下面的“摘抄卡”里,然后具體品味它美在哪里?(提示:(1)可任選一點(diǎn)具體分析�;驈男揶o效果,或從詞語(yǔ)運(yùn)用,或從聯(lián)想想象…… (2)不要摘抄第2題已出現(xiàn)的兩個(gè)句子。)
摘抄卡
篇名:紫藤蘿瀑布
作者:宗璞
摘句:                                                                                                           _______________
品味:                                                                                                                                      
                                                                                                                                                 
6.試用你的經(jīng)歷或見(jiàn)聞?dòng)∽C“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸,但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的”這句話。
                                                                                                                                                        

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