下面一段空白處,應(yīng)該依次填入的一組句子是 |
不是所有的笑容都表達(dá)喜悅,______________________;不是所有的喝彩都表達(dá)贊頌,__________,不是所有的順從都表達(dá)尊敬,__________;不是所有的順利都表達(dá)成功,__________。 �、倬拖癫皇撬械姆磳�(duì)都表達(dá)憎惡 ②就像不是所有的眼淚都表達(dá)悲痛 ③就像不是所有的沉默都表達(dá)否定 ④就像不是所有的挫折都表達(dá)不幸。 A.③②①④ B.①③②④ C.②③①④ D.④③①② |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:陜西省期末題 題型:單選題
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:通用奧林匹克ABC卷及解析(初二語(yǔ)文) 題型:013
下面一段文字括號(hào)空白處依次應(yīng)該填入哪一組詞語(yǔ)?把答案填入題號(hào)后面的括號(hào)里。
笑因人而異其態(tài)。夫子定是“________”,美人勢(shì)必“________”�!都t樓夢(mèng)》里的張道士理應(yīng)“呵呵大笑”�!癬_______”,只能是楊玉環(huán)。薛大傻子“呆霸王”,決不會(huì)工于“________”,他一發(fā)言,常常引起“哄堂”“轟然”。
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下面語(yǔ)段的空白處,應(yīng)依次填入的一組句子是( )(2分)
在生命的旅程中,能擁有那來(lái)自四面八方的種種提醒,該是多么令人歡欣鼓舞啊。提醒,可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨,也可以是 ;可以是寥寥的只言片語(yǔ),也可以是 ;可以直對(duì)相知的友人,也可以朝向 ;可以是面對(duì)面的激烈爭(zhēng)辯,也可以是 。
①素不相識(shí)的陌生人 ②走了火的雷霆霹靂
③悄無(wú)聲息的一個(gè)暗示眼神 ④不停的絮絮叨叨
A.②①④③ B.③②④① C. ②④①③ D. ①④③②
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
A.②①④③ | B.③②④① | C.②④①③ | D.①④③② |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆浙江省溫州永嘉縣六校八年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:選擇題
下面語(yǔ)段的空白處,應(yīng)依次填入的一組句子是( )(2分)
在生命的旅程中,能擁有那來(lái)自四面八方的種種提醒,該是多么令人歡欣鼓舞啊。提醒,可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨,也可以是 ;可以是寥寥的只言片語(yǔ),也可以是 ;可以直對(duì)相知的友人,也可以朝向 ;可以是面對(duì)面的激烈爭(zhēng)辯,也可以是 。
①素不相識(shí)的陌生人 ②走了火的雷霆霹靂
③悄無(wú)聲息的一個(gè)暗示眼神 ④不停的絮絮叨叨
A.②①④③ B.③②④① C. ②④①③ D. ①④③②
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面語(yǔ)段(28分)
孩子,我在等你犯錯(cuò)
孫道榮
①我問(wèn)兒子,今天偷看電視了嗎?
②暑假,我們規(guī)定,你白天不許看電視。你卻故zuò輕松地回答說(shuō):“沒(méi)有哇�!蔽叶⒅悖謬�(yán)肅地問(wèn):“真的沒(méi)看嗎?你要誠(chéng)實(shí)地回答我”。你低下了頭,接受完懲罰,怯怯地問(wèn)我:“爸爸,你是怎么知道我偷看電視的?怎么每次我一犯錯(cuò)誤,你就能抓住我,好象總是在我身邊似的�!�
③其實(shí),下班一回到家,我就悄悄摸了下電視機(jī),機(jī)身是熱的。這個(gè)秘密,我當(dāng)然不能告訴你。但是,孩子,有一點(diǎn)你說(shuō)對(duì)了,每次你犯錯(cuò)誤的時(shí)候,我都會(huì)恰到好處地出現(xiàn)在你身邊,孩子,
!
④一歲的時(shí)候,你對(duì)什么都充滿了好奇,忍不住摸摸,玩玩。我們一再告訴你,爸爸喝的熱水杯是不能碰的。但有一天,我故意將杯子放在你張夠得著的地方,你興奮地用手去摸那只充滿了誘惑的杯子,結(jié)果,你的粉嫩的小手被杯子很不客氣地燙了一下。你痛得哇哇大哭。我一邊撫慰你,一邊告訴你,這個(gè)世界,有很多杯子一樣的東西,我們需要它,但是,弄不好它也會(huì)傷害我們。我不知道我說(shuō)的話你有沒(méi)有明白,但此后很長(zhǎng)時(shí)間,你都不再亂碰杯子,直到你學(xué)會(huì)先用手背去試探一下溫度。
④在你成長(zhǎng)的過(guò)程中,幾乎總是伴隨著錯(cuò)誤。我牽著你的手,來(lái)到了室外。燦爛的陽(yáng)光,似乎專(zhuān)為了歡迎你。我悄悄松開(kāi)了你的手。沒(méi)走幾步,你就被地上一塊凸起的小磚頭給絆倒了。你哭了,我將你扶起來(lái),指著那塊小磚頭,告訴你,走路時(shí)要避開(kāi)它。你似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。你剛學(xué)會(huì)走路,只會(huì)看天,不知道看路;我也料到你一定會(huì)被它絆倒,因?yàn)槟氵€不會(huì)繞過(guò)它。即使不是這塊磚頭,也總有其他磚頭,將你一次次絆倒。你被絆倒了,摔痛了,你就會(huì)從此記住,路上的石頭是會(huì)絆腳的。明白這一點(diǎn)非常重要,一生當(dāng)中,我們會(huì)遇到多少這樣的石頭啊。天知道我們要摔多少跤,才會(huì)真正長(zhǎng)大。
⑥你終于可以自己滿世界地跑了。有一年冬天,小區(qū)里的水池剛結(jié)了冰,你就嘗試著想從冰上走。那么薄的冰,哪能承擔(dān)得了你的體重呢?你的腳剛剛邁上去,冰就“喀嚓”一聲碎裂了,你一腳踩進(jìn)了刺骨的冰水里,嚇得尖叫起來(lái)。我沖過(guò)去,一把將你拽了上來(lái)。孩子,我一直在暗自注視著你,我如道你會(huì)好奇地不知深淺地在冰上走,而只要你踩在冰上,就一定會(huì)掉進(jìn)水池里。我當(dāng)然可以制止你,讓你不要犯這個(gè)錯(cuò)誤,但我沒(méi)有。我不想阻止你的探險(xiǎn),人一定得有一點(diǎn)好奇心,要有一點(diǎn)探險(xiǎn)精神。孩子
!
⑦有一天,你和幾個(gè)小朋友在樓下玩。突然,你和其中一個(gè)比你小的小朋友發(fā)生了矛盾,最后,你竟然從他手上強(qiáng)行將玩具搶了過(guò)來(lái)�?吹竭@一幕時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。我迅速?zèng)_下樓,嚴(yán)厲呵斥了你的行為,讓你將玩具還給人家,并向他道歉。
③我的孩子,我知道遲早有一天,你會(huì)犯這個(gè)錯(cuò)誤。雖然你從小就非常善良,通情達(dá)理,可是,面對(duì)比你弱小的人,面對(duì)誘惑,總有一天,說(shuō)不定你也會(huì)恃強(qiáng)凌弱,甚至巧取豪奪。今天,你終于犯下了這個(gè)錯(cuò)誤,所幸的是,我及時(shí)發(fā)現(xiàn),并制止了你的錯(cuò)誤。我要你記住,欺凌、掠奪別人,是嚴(yán)重錯(cuò)誤的,永遠(yuǎn)也不要再犯這樣的錯(cuò)誤。孩子, !
⑨你成長(zhǎng)的過(guò)程,其實(shí)就是一個(gè)不斷犯錯(cuò),不斷認(rèn)錯(cuò),不斷糾錯(cuò)的過(guò)程。我在等你犯錯(cuò),就是要抓住一切機(jī)會(huì)告訴你,那樣做是錯(cuò)誤的。我無(wú)力為你指出人生中的每一個(gè)錯(cuò)誤,但我希望,在你年少時(shí),多犯幾個(gè)錯(cuò)誤,我們共同來(lái)面對(duì)它,糾正它,克服它,這樣,當(dāng)你長(zhǎng)大成人,獨(dú)立面對(duì)社會(huì)時(shí),就會(huì)少犯幾個(gè)錯(cuò)誤,少跌幾個(gè)跟頭啊。
【小題1】基礎(chǔ)知識(shí)(3分)
根據(jù)拼音填寫(xiě)漢字:故zuò( )輕松 (1分)
將下列句子改為陳述句。(2分)
那么薄的冰,哪能承擔(dān)得了你的體重呢?
【小題2】第⑥段畫(huà)線句中“拽”字用得極妙,請(qǐng)分析。(2分)
【小題3】概括文中兒子犯下的錯(cuò)誤。(6分)
(1)暑假白天在家偷看電視還撒謊。
(2)
(3)不會(huì)看路被小磚頭給絆倒摔哭。
(4)
(5)
【小題4】依據(jù)文意將A、B、C選項(xiàng)分別填入文中③⑥⑧段的空格處,并說(shuō)明理由。(6分)
A.我想鼓勵(lì)你犯錯(cuò)誤 B.我要制止你犯錯(cuò)誤 C.我會(huì)發(fā)現(xiàn)你犯錯(cuò)誤
A句填入____段,B句填入____段,C句填入____段。
理由
【小題5】對(duì)本文主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (3分)
A.表現(xiàn)了父愛(ài)的耐心與智慧。 |
B.告訴我們孩子是在不斷犯錯(cuò)的。 |
C.表現(xiàn)了父愛(ài)的寬容與睿智。 |
D.告訴我們應(yīng)該善待孩子的錯(cuò)誤。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2014年上海市虹口區(qū)初三一模語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面語(yǔ)段(28分)
孩子,我在等你犯錯(cuò)
孫道榮
①我問(wèn)兒子,今天偷看電視了嗎?
②暑假,我們規(guī)定,你白天不許看電視。你卻故zuò輕松地回答說(shuō):“沒(méi)有哇�!蔽叶⒅�,又嚴(yán)肅地問(wèn):“真的沒(méi)看嗎?你要誠(chéng)實(shí)地回答我”。你低下了頭,接受完懲罰,怯怯地問(wèn)我:“爸爸,你是怎么知道我偷看電視的?怎么每次我一犯錯(cuò)誤,你就能抓住我,好象總是在我身邊似的�!�
③其實(shí),下班一回到家,我就悄悄摸了下電視機(jī),機(jī)身是熱的。這個(gè)秘密,我當(dāng)然不能告訴你。但是,孩子,有一點(diǎn)你說(shuō)對(duì)了,每次你犯錯(cuò)誤的時(shí)候,我都會(huì)恰到好處地出現(xiàn)在你身邊,孩子,
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④一歲的時(shí)候,你對(duì)什么都充滿了好奇,忍不住摸摸,玩玩。我們一再告訴你,爸爸喝的熱水杯是不能碰的。但有一天,我故意將杯子放在你張夠得著的地方,你興奮地用手去摸那只充滿了誘惑的杯子,結(jié)果,你的粉嫩的小手被杯子很不客氣地燙了一下。你痛得哇哇大哭。我一邊撫慰你,一邊告訴你,這個(gè)世界,有很多杯子一樣的東西,我們需要它,但是,弄不好它也會(huì)傷害我們。我不知道我說(shuō)的話你有沒(méi)有明白,但此后很長(zhǎng)時(shí)間,你都不再亂碰杯子,直到你學(xué)會(huì)先用手背去試探一下溫度。
④在你成長(zhǎng)的過(guò)程中,幾乎總是伴隨著錯(cuò)誤。我牽著你的手,來(lái)到了室外。燦爛的陽(yáng)光,似乎專(zhuān)為了歡迎你。我悄悄松開(kāi)了你的手。沒(méi)走幾步,你就被地上一塊凸起的小磚頭給絆倒了。你哭了,我將你扶起來(lái),指著那塊小磚頭,告訴你,走路時(shí)要避開(kāi)它。你似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。你剛學(xué)會(huì)走路,只會(huì)看天,不知道看路;我也料到你一定會(huì)被它絆倒,因?yàn)槟氵€不會(huì)繞過(guò)它。即使不是這塊磚頭,也總有其他磚頭,將你一次次絆倒。你被絆倒了,摔痛了,你就會(huì)從此記住,路上的石頭是會(huì)絆腳的。明白這一點(diǎn)非常重要,一生當(dāng)中,我們會(huì)遇到多少這樣的石頭啊。天知道我們要摔多少跤,才會(huì)真正長(zhǎng)大。
⑥你終于可以自己滿世界地跑了。有一年冬天,小區(qū)里的水池剛結(jié)了冰,你就嘗試著想從冰上走。那么薄的冰,哪能承擔(dān)得了你的體重呢?你的腳剛剛邁上去,冰就“喀嚓”一聲碎裂了,你一腳踩進(jìn)了刺骨的冰水里,嚇得尖叫起來(lái)。我沖過(guò)去,一把將你拽了上來(lái)。孩子,我一直在暗自注視著你,我如道你會(huì)好奇地不知深淺地在冰上走,而只要你踩在冰上,就一定會(huì)掉進(jìn)水池里。我當(dāng)然可以制止你,讓你不要犯這個(gè)錯(cuò)誤,但我沒(méi)有。我不想阻止你的探險(xiǎn),人一定得有一點(diǎn)好奇心,要有一點(diǎn)探險(xiǎn)精神。孩子
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⑦有一天,你和幾個(gè)小朋友在樓下玩。突然,你和其中一個(gè)比你小的小朋友發(fā)生了矛盾,最后,你竟然從他手上強(qiáng)行將玩具搶了過(guò)來(lái)�?吹竭@一幕時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。我迅速?zèng)_下樓,嚴(yán)厲呵斥了你的行為,讓你將玩具還給人家,并向他道歉。
③我的孩子,我知道遲早有一天,你會(huì)犯這個(gè)錯(cuò)誤。雖然你從小就非常善良,通情達(dá)理,可是,面對(duì)比你弱小的人,面對(duì)誘惑,總有一天,說(shuō)不定你也會(huì)恃強(qiáng)凌弱,甚至巧取豪奪。今天,你終于犯下了這個(gè)錯(cuò)誤,所幸的是,我及時(shí)發(fā)現(xiàn),并制止了你的錯(cuò)誤。我要你記住,欺凌、掠奪別人,是嚴(yán)重錯(cuò)誤的,永遠(yuǎn)也不要再犯這樣的錯(cuò)誤。孩子, !
⑨你成長(zhǎng)的過(guò)程,其實(shí)就是一個(gè)不斷犯錯(cuò),不斷認(rèn)錯(cuò),不斷糾錯(cuò)的過(guò)程。我在等你犯錯(cuò),就是要抓住一切機(jī)會(huì)告訴你,那樣做是錯(cuò)誤的。我無(wú)力為你指出人生中的每一個(gè)錯(cuò)誤,但我希望,在你年少時(shí),多犯幾個(gè)錯(cuò)誤,我們共同來(lái)面對(duì)它,糾正它,克服它,這樣,當(dāng)你長(zhǎng)大成人,獨(dú)立面對(duì)社會(huì)時(shí),就會(huì)少犯幾個(gè)錯(cuò)誤,少跌幾個(gè)跟頭啊。
1.基礎(chǔ)知識(shí)(3分)
根據(jù)拼音填寫(xiě)漢字:故zuò( )輕松 (1分)
將下列句子改為陳述句。(2分)
那么薄的冰,哪能承擔(dān)得了你的體重呢?
2.第⑥段畫(huà)線句中“拽”字用得極妙,請(qǐng)分析。(2分)
3.概括文中兒子犯下的錯(cuò)誤。(6分)
(1)暑假白天在家偷看電視還撒謊。
(2)
(3)不會(huì)看路被小磚頭給絆倒摔哭。
(4)
(5)
4.依據(jù)文意將A、B、C選項(xiàng)分別填入文中③⑥⑧段的空格處,并說(shuō)明理由。(6分)
A.我想鼓勵(lì)你犯錯(cuò)誤 B.我要制止你犯錯(cuò)誤 C.我會(huì)發(fā)現(xiàn)你犯錯(cuò)誤
A句填入____段,B句填入____段,C句填入____段。
理由
5.對(duì)本文主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (3分)
A.表現(xiàn)了父愛(ài)的耐心與智慧。
B.告訴我們孩子是在不斷犯錯(cuò)的。
C.表現(xiàn)了父愛(ài)的寬容與睿智。
D.告訴我們應(yīng)該善待孩子的錯(cuò)誤。
6.讀完本文,請(qǐng)以文中兒子的身份給作者寫(xiě)封信,談?wù)劯惺堋#?/span>80字左右) (8分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
回答下面的選文,回答1—5題。
晶瑩的淚滴
我手里捏著一張休學(xué)申請(qǐng)書(shū)朝教務(wù)處走去。
我要求休學(xué)一年。
我敲響了教務(wù)處的門(mén)板。獲準(zhǔn)以后便推開(kāi)了門(mén),一位年輕的女先生正伏在米黃色的辦公桌上,手里捉著長(zhǎng)桿蘸水筆在一厚本表冊(cè)上填寫(xiě)著什么�!袄蠋�,給我開(kāi)一張休學(xué)證書(shū)�!�
她抬起頭來(lái),詫異地瞅了我一眼,拎起我的申請(qǐng)書(shū)來(lái)看著,長(zhǎng)桿蘸水筆還夾在指縫之間。她很快看完了,又專(zhuān)注地把目光留滯在紙頁(yè)下端班主任簽寫(xiě)的一行意見(jiàn)和校長(zhǎng)更為簡(jiǎn)潔的意見(jiàn)上面,似乎兩個(gè)人連姓名在內(nèi)的十來(lái)個(gè)字的意見(jiàn)批示,看去比我大半頁(yè)的申請(qǐng)書(shū)還要費(fèi)時(shí)更多。她終于抬起頭來(lái)問(wèn): “就是你寫(xiě)的這些理由嗎?”?
“就是的�!�?
“不休學(xué)不行嗎?”
“不行。”?
“親戚全都幫不上忙嗎?”
“親戚……也都窮�!�?
“可是……你休學(xué)一年,家里的經(jīng)濟(jì)狀況也不見(jiàn)得能改變,一年后你怎么能保證復(fù)學(xué)呢?”
于是我就信心十足地告訴她我父親的精確計(jì)劃:待到明年我哥哥初中畢業(yè),父親謀劃著讓他投考師范學(xué)校,師范生的學(xué)雜費(fèi)和伙食費(fèi)全由國(guó)家供給,據(jù)說(shuō)還發(fā)三塊零花錢(qián)。那時(shí)候我就可以復(fù)學(xué)接著念初中了。
她輕輕舒了口氣,拉開(kāi)抽屜取出一本公文本在桌子上翻開(kāi),從筆筒里抽出那枝木桿蘸水筆,在墨水瓶里蘸上墨水后又停下手,問(wèn):“你家里就再想不出辦法了?”我看著那雙滋浮著憂郁氣色的眼睛,忽然聯(lián)想到姐姐的眼神。這種眼神足以使任何被痛苦折磨的心平靜下來(lái),足以使任何被痛苦折磨得心力憔悴的靈魂得到撫慰,足以使人沉靜地忍受痛苦和劫難而不至于沉淪。我突然意識(shí)到因?yàn)槲业男輰W(xué)致使她心情不好這個(gè)最簡(jiǎn)單的推理,而在校長(zhǎng)、班主任和她中間,她恰好是最不應(yīng)該產(chǎn)生這種心理的。她是教務(wù)處的一位年輕職員,平時(shí)就是在教務(wù)處做些抄抄寫(xiě)寫(xiě)的事,在黑板上寫(xiě)一些諸如打掃衛(wèi)生的通知之類(lèi)的事,我和她幾乎沒(méi)有說(shuō)過(guò)話,甚至至今也不知道她的姓名。我便說(shuō):“老師,沒(méi)關(guān)系。休學(xué)一年沒(méi)啥關(guān)系,我年齡小。”她說(shuō):“白白耽擱一年多可惜!”隨之又換了一種口吻說(shuō):“我知道你的名字也認(rèn)得你。每個(gè)班前三名的學(xué)生我都認(rèn)識(shí)。”我的心情突然灰暗起來(lái)而沒(méi)有再開(kāi)口。
她終于落筆填寫(xiě)了公文函,取出公章在下方蓋了,又在切割線上蓋上一枚合縫印章,吱吱吱撕下并不交給我,放在桌子上,然后把我的休學(xué)申請(qǐng)書(shū)抹上糨糊后貼在公文存根上。她做完這一切才重新拿起休學(xué)證書(shū)交給我說(shuō):“裝好。明年復(fù)學(xué)時(shí)拿著來(lái)找我�!蔽野涯菑堄操|(zhì)紙印制的休學(xué)證書(shū)折疊了兩番裝進(jìn)口袋。她從桌子那邊繞過(guò)來(lái),又從我的口袋里掏出來(lái)塞進(jìn)我的書(shū)包里,說(shuō):“明年這陣兒你一定要來(lái)復(fù)學(xué)�!�
我向她深深地鞠了躬就走出門(mén)去。我聽(tīng)到背后咣當(dāng)一聲閉門(mén)的聲音,同時(shí)也聽(tīng)到一聲“等等”。我停住腳步。她走過(guò)來(lái)拍了拍我的書(shū)包:“別把休學(xué)證弄丟了�!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。她這時(shí)才有一句安慰我的話:“我同意你的打算,休學(xué)一年不要緊,你年齡小�!�
我抬頭看她,猛然看見(jiàn)那雙眼睫毛很長(zhǎng)的眼眶里溢出淚水來(lái),像雨霧中正在漲溢的湖水,淚珠在眼眶里打著旋兒,晶瑩透亮。我瞬即垂下頭避開(kāi)目光,要是再在她的眼睛處多駐留一秒,我肯定就會(huì)嚎啕大哭。我低著頭咬著嘴唇,腳下盲目地?fù)芘粔K碎瓦片來(lái)抑制情緒,感覺(jué)到有一股熱辣辣的酸流從鼻腔倒灌進(jìn)喉嚨里去。我后來(lái)的生命歷程中發(fā)生過(guò)多次這種酸水倒流的事,而倒流的渠道卻是從14歲剛來(lái)到的這個(gè)生命年輪上第一次疏通的。第一次疏通的倒流酸水的渠道肯定狹窄,承受不下那么多的酸水,因而還是有一小股從眼睛里冒出來(lái),模糊了雙眼,順手就用袖頭揩掉了。我終于揚(yáng)起頭鼓起勁兒說(shuō):“老師……我走咧……”
她的手輕輕搭上我的肩頭:“記住,明年的今天來(lái)報(bào)到復(fù)學(xué)�!�
我看見(jiàn)兩滴晶瑩的淚珠從她眼睫毛上滑落下來(lái),緩緩流過(guò)一段就在鼻翼兩邊掛住。我再次虔誠(chéng)地深深鞠躬,然后就轉(zhuǎn)過(guò)身走掉了。
25年后,賣(mài)樹(shù)賣(mài)樹(shù)根(劈柴)供我念書(shū)的父親在彌留之際,對(duì)坐在他身邊的我說(shuō):“我有一件事對(duì)不住你……”?我驚訝得不知所措�!拔也辉撟屇阈菽且荒陮W(xué)!”我渾身顫栗,久久無(wú)言。我像被一噸烈性梯恩梯炸成碎塊細(xì)末兒飛向天空,又似乎跌入千年冰窖而凍僵四肢,凍僵軀體,也凍僵了心臟。在我高中畢業(yè)名落孫山回到鄉(xiāng)村的無(wú)邊無(wú)際的彷徨苦悶中,我曾經(jīng)猴急似的怨天尤人:“全都倒霉在休那一年學(xué)……”
我1962畢業(yè)恰逢中國(guó)經(jīng)濟(jì)最困難的年月,高校招生任務(wù)大大縮小,我們班里,剃了光頭,四個(gè)班也僅僅考取了一個(gè)個(gè)位數(shù),而在上一年的畢業(yè)生里我們這所不屬重點(diǎn)的學(xué)校也有50%的學(xué)生考取了大學(xué)。我如果不是休學(xué)一年當(dāng)是1961年畢業(yè)……父親說(shuō):“錯(cuò)過(guò)一年……而今你還算熬出點(diǎn)名堂了……”
我感覺(jué)到炸飛的碎塊細(xì)末兒又歸結(jié)成了原來(lái)的我,凍僵的四肢自如了,凍僵的軀體靈便了,凍僵的心又嘡嘡嘡跳起來(lái)的時(shí)候,猛然想起休學(xué)出門(mén)時(shí)那位女老師溢滿眼眶又流掛在鼻翼上的晶瑩的淚珠兒。我對(duì)已經(jīng)跨進(jìn)黃泉路上半步的依然向我懺悔的父親講了那一串淚珠的經(jīng)歷,父親便安然合上了眼睛,喃喃地說(shuō):“可你……怎么……不早點(diǎn)給我……說(shuō)這女先生哩……”
我今天終于把幾近40年前的這一段經(jīng)歷寫(xiě)出來(lái)的時(shí)候,對(duì)自己算是一種虔誠(chéng)祈禱,當(dāng)各種欲望膨脹成一股強(qiáng)大的濁流沖擊所有大門(mén)、窗戶(hù)和每一個(gè)心扉的當(dāng)今,我便企望自己如女老師那種淚珠的淚腺不至于堵塞,更不敢枯竭,那是滋養(yǎng)生命靈魂的泉源,也是滋潤(rùn)民族精神的泉源哦……
1.給下面加點(diǎn)字注音。
滯留( ) 漲溢( ) 瞬即( ) 供給( )
2.你認(rèn)為3段中教務(wù)處的老師看班主任與校長(zhǎng)的意見(jiàn)很費(fèi)時(shí)的原因是什么?
3.對(duì)于休學(xué),“我”最初的態(tài)度是怎樣的?為什么?
4.那位老師的眼神中你讀出了什么?
5.勸阻我休學(xué),可為什么7段中她又說(shuō)“我同意你的打算,休學(xué)一年不要緊,你年齡小,”?
6.讀完全文,你怎樣理解問(wèn)題的含義?
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