下列句子中的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．在學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們別出心裁，自編自演了許多新穎、有趣的文藝節(jié)目。
B．甲流得到控制后，公園里到處是游玩的人，天黑了還不絕如縷，熱鬧極了。
C．第九屆青年歌手大獎(jiǎng)賽上，有些歌手面對(duì)常識(shí)性考題默默無聞，令人失望。
D．某些國(guó)家借搜查大規(guī)模殺傷性武器之名，行掠奪石油資源之實(shí)，真可謂是事半功倍。
A
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中語(yǔ)文 來源：山東省期末題 題型：單選題

下列句子中的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
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A．在學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們別出心裁，自編自演了許多新穎、有趣的文藝節(jié)目。
B．甲流得到控制后，公園里到處是游玩的人，天黑了還不絕如縷，熱鬧極了。
C．第九屆青年歌手大獎(jiǎng)賽上，有些歌手面對(duì)常識(shí)性考題默默無聞，令人失望。
D．某些國(guó)家借搜查大規(guī)模殺傷性武器之名，行掠奪石油資源之實(shí)，真可謂是事半功倍。

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科目：初中語(yǔ)文 來源： 題型：

下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．于丹教授在文學(xué)．倫理學(xué)．心理學(xué)．歷史學(xué)方面都有相當(dāng)造詣，所以才能見仁見智，將《論語(yǔ)》講得深入淺出，廣受歡迎。

B．任何一個(gè)人的生活都不是孤立的，都和社會(huì)休戚相關(guān)，有著千絲萬縷的聯(lián)系。

C．一些像“WTO”．“T細(xì)胞”這樣西文．中外合文式構(gòu)成的詞語(yǔ)都堂而皇之地涌入了《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》。

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科目：初中語(yǔ)文 來源：語(yǔ)文教研室 題型：013

下列句子中的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　）

A．我改過的作文綽綽有余，得到個(gè)深切的體會(huì)：徒勞無功。

B．一向調(diào)皮的陳華瑞這一學(xué)期學(xué)習(xí)特別刻苦，進(jìn)步很大，真叫人刮目相看。

C．他的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，在年級(jí)屬上游水平，在班里則是首屈一指。

D．2001年10月4日墜落黑海的俄羅斯西伯利亞航空公司圖—154客機(jī)失事的原因水落石出。

 

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科目：初中語(yǔ)文 來源：2008年安徽省初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語(yǔ)文試卷 題型：013

下列句子加粗詞語(yǔ)使用恰當(dāng)的一項(xiàng)是：

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A．于丹教授在文學(xué)、倫理學(xué)、心理學(xué)、歷史學(xué)方面都有相當(dāng)造詣，所以才能見仁見智，將《論語(yǔ)》講得深入淺出，廣受歡迎。

B．任何一個(gè)人的生活都不是孤立的，都和社會(huì)休戚相關(guān)，有著千絲萬縷的聯(lián)系。

C．一些像“WTO”、“T細(xì)胞”這樣西文、中外合文式構(gòu)成的詞語(yǔ)都堂而皇之地涌入了《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》。

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科目：初中語(yǔ)文 來源：四川省月考題 題型：單選題

下列句子中成語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
[     ]
A．李大媽終于找到了失散多年的女兒，一家人破鏡重圓了。
B．近半個(gè)世紀(jì)的時(shí)間里，袁隆平在雜交水稻攻關(guān)的每一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，都鍥而不舍地進(jìn)行了科學(xué)探索。 C．媽媽今天生病了，只能由爸爸去買菜，這一天，媽媽只有在家過著深居簡(jiǎn)出的生活。
D．他一臉滑稽的模樣，讓正在氣頭上的老師也忍俊不禁地笑了起來。

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科目：初中語(yǔ)文 來源： 題型：

下列句子中成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）（2分）

A．他的這篇小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的感染力。

B．在今年的抗旱救災(zāi)中，全國(guó)人民同心協(xié)力，眾志成城，支援災(zāi)區(qū)。

C．2011年8月9日，“攜手神八，交會(huì)夢(mèng)想”大型公眾征集活動(dòng)在北京啟動(dòng)，公眾熱切盼望神舟八號(hào)飛船早日在廣袤無垠的宇宙中遨游。

D．我們要積極參加學(xué)校組織的獻(xiàn)愛心活動(dòng)，切不能袖手旁觀。

 

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科目：初中語(yǔ)文 來源： 題型：

下列句子中成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）（2分）
A．他的這篇小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的感染力。
B．在今年的抗旱救災(zāi)中，全國(guó)人民同心協(xié)力，眾志成城，支援災(zāi)區(qū)。
C．2011年8月9日，“攜手神八，交會(huì)夢(mèng)想”大型公眾征集活動(dòng)在北京啟動(dòng)，公眾熱切盼望神舟八號(hào)飛船早日在廣袤無垠的宇宙中遨游。
D．我們要積極參加學(xué)校組織的獻(xiàn)愛心活動(dòng)，切不能袖手旁觀。

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科目：初中語(yǔ)文 來源：2013屆福建武夷山一中八年級(jí)下期中考語(yǔ)文試卷（帶解析） 題型：選擇題

下列句子中成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）（2分）

A．他的這篇小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的感染力。

B．在今年的抗旱救災(zāi)中，全國(guó)人民同心協(xié)力，眾志成城，支援災(zāi)區(qū)。

C．2011年8月9日，“攜手神八，交會(huì)夢(mèng)想”大型公眾征集活動(dòng)在北京啟動(dòng)，公眾熱切盼望神舟八號(hào)飛船早日在廣袤無垠的宇宙中遨游。

D．我們要積極參加學(xué)校組織的獻(xiàn)愛心活動(dòng)，切不能袖手旁觀。

 

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科目：初中語(yǔ)文 來源：不詳 題型：單選題

下列句子中成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）（2分）
A．他的這篇小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的感染力。
B．在今年的抗旱救災(zāi)中，全國(guó)人民同心協(xié)力，眾志成城，支援災(zāi)區(qū)。
C．2011年8月9日，“攜手神八，交會(huì)夢(mèng)想”大型公眾征集活動(dòng)在北京啟動(dòng)，公眾熱切盼望神舟八號(hào)飛船早日在廣袤無垠的宇宙中遨游。
D．我們要積極參加學(xué)校組織的獻(xiàn)愛心活動(dòng)，切不能袖手旁觀。

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科目：初中語(yǔ)文 來源：2011-2012學(xué)年福建武夷山一中八年級(jí)下期中考語(yǔ)文試卷（帶解析） 題型：單選題

下列句子中成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）（2分）

A．他的這篇小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的感染力。
B．在今年的抗旱救災(zāi)中，全國(guó)人民同心協(xié)力，眾志成城，支援災(zāi)區(qū)。
C．2011年8月9日，“攜手神八，交會(huì)夢(mèng)想”大型公眾征集活動(dòng)在北京啟動(dòng)，公眾熱切盼望神舟八號(hào)飛船早日在廣袤無垠的宇宙中遨游。
D．我們要積極參加學(xué)校組織的獻(xiàn)愛心活動(dòng)，切不能袖手旁觀。

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