給下面的括號處選擇合適的字
       下山的路上,不知誰哼起《高山青》,“阿里山的姑娘美如水……”,但整個游程卻沒有看到。山中,樹(  �。�、人(  �。恢⒗锷降墓媚锞烤乖诤畏�。樹(  �。㈥帲ā  。�,仿佛能揉出濃汁。我只覺得,阿里山的風(fēng)光美如畫。

A、多;少;密;厚
B、少;多;密;厚
C、多;少;厚;密
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:四川省巴中市2012年中考語文試題 題型:043

閱讀下面文字,根據(jù)要求回答問題。

打開中國地圖,把目光  ①  (A、聚齊B、匯總C、聚焦)到四川東北部的連綿山嶺之中,你會發(fā)現(xiàn)巴中這塊土地。這里的光霧山植被豐富、云霧繚繞,水河溶洞群清幽奇曲、規(guī)模________(hóng)大,小巫峽斧砍劍劈、險________(jùn)奇麗,這些都是巴中難得的自然生態(tài)資源。全國十大石窟之一的南龕摩崖造像,三國張飛夜襲巴中智擒嚴(yán)顏的傳說故事,②恩陽古鎮(zhèn)由明清古代建筑群組成的,以及大山深處的川江號子,這些都是巴中寶貴的人文財富。尤其值得巴中人自豪的是革命時期留下的紅軍文化,南龕山頂?shù)拇兲K區(qū)將帥碑林,通江縣王坪村的紅四方面軍烈士陵園,還有平昌縣的劉伯堅烈士紀(jì)念館,這些都是刻著共和國歷史的座座豐碑。③能否世世代代傳承這些精神資源,是巴中擁有燦爛明天的條件之一。

(1)給文中加粗的字注音。

水河________

刻________

(2)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

規(guī)模________(hóng)大 險________(jùn)奇麗

(3)從括號內(nèi)選擇一個合適的詞語,將其序號填在處橫線上。

________________

(4)調(diào)整第②處畫線句子的語序,使之與上下句銜接自然、句式一致,調(diào)整之后的句子為:________________

(5)第③處畫線句子是個病句,修改之后的句子為:________________

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:四川省中考真題 題型:問答題

閱讀下面文字,根據(jù)要求回答問題。
  打開中國地圖,把目光  (A、聚齊B、匯總C、聚焦)到四川東北部的連綿山嶺之中,你會發(fā)現(xiàn)巴中這塊土地。這里的光霧山植被豐富、云霧繚繞,水河溶洞群清幽奇曲、規(guī)模_____(hóng)大,小巫峽斧砍劍劈、險_____(jùn)奇麗,這些都 是巴中難得的自然生態(tài)資源。全國十大石窟之一的南龕摩崖造像,三國張飛夜襲巴中智擒嚴(yán)顏的傳說故事,②恩陽古鎮(zhèn)由明清古代建筑群組成的,以及大山深處的川江號子,這些都是巴中寶貴的人文財富。尤其值得巴中人自豪的是革命時期留下的紅軍文化,南龕山頂?shù)拇兲K區(qū)將帥碑林,通江縣王坪村的紅四方面軍烈士陵園,還有平昌縣的劉伯堅烈士紀(jì)念館,這些都是刻著共和國歷史的座座豐碑。③能否世世代代傳承這些精神資源,是巴中擁有燦爛明天的條件之一。
(1)給文中加粗的字注音。
水河(     )   刻(     )     
(2)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
規(guī)模 _____(hóng)大     險 _____(jùn)奇麗
(3)從括號內(nèi)選擇一個合適的詞語,將其序號填在處橫線上。
(4)調(diào)整第②處畫線句子的語序,使之與上下句銜接自然、句式一致,調(diào)整之后的句子為:____________________________________
(5)第③處畫線句子是個病句,修改之后的句子為: ________________________________________                                                               

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

現(xiàn)代文閱讀
夏日原野上的追趕
       ①從上學(xué)開始,老師就不止一次地在黑板上寫下“最有意義的事”這樣的作文題目。什么是最有意義的事呢?現(xiàn)在想來,那時寫的幾乎都是一些好人好事,什么撿錢包、讓座位、扶老人過馬路……這當(dāng)然是有意義的。然而,如果要把它們說成是我們生命中最有意義的事,似乎也并不準(zhǔn)確。因為人生最有意義的事將會對我們產(chǎn)生恒久的影響,會成為我們一生中一直閃亮的燈塔,會影響到我們?nèi)松暮骄€和生命的質(zhì)量。
       ②我常常在想,生命里最有意義的事,往往就靜默于你的生命之中,然而卻會在你生命的某一時刻,呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的意義來。
       ③那是一年夏天的事。我在山里放羊。山坡下有一塊瓜地。________(A.熱烈 B.酷烈 C.和暖)的陽光將西瓜熟透的氣息一絲一絲地逼入我的體內(nèi)。看瓜的是一個老人,他一直閉著眼睛躺在一個草棚子下面。我想他一定是睡著了。這大夏天的正午,太陽把人身體里的力氣一點點都蒸發(fā)了,連那把根扎了不知有多深的老樹,都像在開水鍋里煮過一般,葉子卷得扯都扯不開,他不睡著才怪呢!瓜地里的西瓜像一個個孩子一樣頑皮地瞪著我,如果能抱著一個大西瓜狼吞虎咽一氣,那該有多爽��!
       ④我終于鼓足了勇氣,一個猛子扎進(jìn)瓜地摘下一個大西瓜,但就在這時,我的背后傳來一聲大喝,我抱上瓜就跑。雖然他的大喝帶給我極大的恐懼,但當(dāng)我抱著瓜開始跑的時候,我充滿了自信。想想吧,一個六七十歲的老人要追上一個十二歲的孩子,那簡直就是龜兔賽跑!我抱著瓜回頭看看那個追過來的老人,他腿腳不太利索,跑起來的樣子很好笑。我心里在笑他,他怎么就不想一想,他怎么可能追上我呢?
       ⑤夏日的田野是富有的,到處是綠色。我就在這樣的田野里像一只被追趕的兔子一樣奔跑著,并不時回過頭去看看那追趕我的老人。他一瘸一拐地追著。我跑一段,就停下來向他舉舉手中的西瓜,然后繼續(xù)往前跑。耳邊的風(fēng)掠過我的頭發(fā),像母親手中的梳子梳過一樣輕柔而舒適。我的奔跑將深藏于綠色之中的兔子、狐貍、山貓驚動起來了,野雞、麻雀、鴿子也從草地上翔起。整個田野更顯得繁華而富有,我甚至有些喜歡這種被追趕下的奔跑了。
       ⑥我跑出老遠(yuǎn),心想他一定停下來了吧�?苫仡^一看,他依然一瘸一拐地追著。我只得又將西瓜向他舉了舉,繼續(xù)往前跑。
       ⑦在夏日的炎陽下長時間奔跑并不是件容易的事,我已經(jīng)氣喘吁吁,嗓子像吃過辣子一樣干澀燥熱,衣褲像水洗過一樣貼在了身上。我有些支持不住了,但老人依然在一瘸一拐地追趕�?吹贸鰜�,他沒有放棄的意思,仿佛他丟失的不是一個瓜,而是別的什么東西;而且似乎他也樂意在這夏日里無遮無攔的田野上做一個追趕者。
       ⑧我開始困惑了,他要追到什么時候才算個盡頭呢?但有一點我很明白,只要他不放棄,就會追上我的,一定會追上我的!
       ⑨西瓜地離我們已經(jīng)很遠(yuǎn)了,但他的追趕像一片巨大的云彩投下的陰影_______(A.阻擋 B.影響 C.籠罩)著我,我跑不出去。這就像馬在風(fēng)中跑,馬比風(fēng)的速度快,但馬永遠(yuǎn)跑不出風(fēng)的世界。我害怕起來了,人一害怕骨頭就酥了。我不得不放棄。我將瓜放在了路上,跑到遠(yuǎn)處大口大口喘著粗氣,看著他一步一步逼近,最終到達(dá)西瓜跟前。他抬起頭看看我,然后像一個將軍拎起敵人的首級一樣將西瓜拎起來看看,又將西瓜放回原地,轉(zhuǎn)過身一瘸一拐地歸去了。
       ⑩他歸去的樣子頗有些凱旋的意味。 這件事已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了。這些年來在社會上東奔西忙,我會時不時想起那場夏日原野上的追趕,想起看瓜老人那永不放棄的一瘸一拐的身影。
1、根據(jù)文意,從第③段、第⑨段的括號內(nèi)為空白處選擇恰當(dāng)?shù)脑~。
2、根據(jù)選文,可以理出“我”在被追趕中心理、行為的主要變化過程。
     ____________—— ______________ ——_____________
3、什么是“我們生命中最有意義的事”?請用原文中的語句概括作答。(限25字以內(nèi))
     _____________________________________________________________________
 4、品味第⑨段中畫橫線的句子,結(jié)合語境說說它的表達(dá)作用。
     ____________________________________________________________________________
5、 你認(rèn)為老人為什么執(zhí)意追趕“我”?從夏日原野上的這場追趕中,你獲得了怎樣的感悟?
     ____________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文字,根據(jù)要求回答問題。(10分)

打開中國地圖,把目光(A、聚齊B、匯總C、聚焦)到四川東北部的連綿山嶺之中,你會發(fā)現(xiàn)巴中這塊土地。這里的光霧山植被豐富、云霧繚繞,水河溶洞群清幽奇曲、規(guī)模

      (hóng)大,小巫峽斧砍劍劈、險      (jùn)奇麗,這些都是巴中難得的自然生態(tài)資源。全國十大石窟之一的南龕摩崖造像,三國張飛夜襲巴中智擒嚴(yán)顏的傳說故事,②恩陽古鎮(zhèn)由明清古代建筑群組成的,以及大山深處的川江號子,這些都是巴中寶貴的人文財富。尤其值得巴中人自豪的是革命時期留下的紅軍文化,南龕山頂?shù)拇兲K區(qū)將帥碑林,通江縣王坪村的紅四方面軍烈士陵園,還有平昌縣的劉伯堅烈士紀(jì)念館,這些都是刻著共和國歷史的座座豐碑。③能否世世代代傳承這些精神資源,是巴中擁有燦爛明天的條件之一。

(1)給文中加點的字注音。(2分)

水河                          

(2)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(2分)

規(guī)模        (hóng)大     險      (jùn)奇麗

(3)從括號內(nèi)選擇一個合適的詞語,將其序號填在處橫線上。(2分)       

(4)調(diào)整第②處畫線句子的語序,使之與上下句銜接自然、句式一致,調(diào)整之后的句子為:(2分)                                                              

(5)第③處畫線句子是個病句,修改之后的句子為:(2分)

                                                              

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

1、閱讀下面文字,根據(jù)要求回答問題。(10分)

打開中國地圖,把目光(A、聚齊B、匯總C、聚焦)到四川東北部的連綿山嶺之中,你會發(fā)現(xiàn)巴中這塊土地。這里的光霧山植被豐富、云霧繚繞,水河溶洞群清幽奇曲、規(guī)模

      (hóng)大,小巫峽斧砍劍劈、險      (jùn)奇麗,這些都是巴中難得的自然生態(tài)資源。全國十大石窟之一的南龕摩崖造像,三國張飛夜襲巴中智擒嚴(yán)顏的傳說故事,②恩陽古鎮(zhèn)由明清古代建筑群組成的,以及大山深處的川江號子,這些都是巴中寶貴的人文財富。尤其值得巴中人自豪的是革命時期留下的紅軍文化,南龕山頂?shù)拇兲K區(qū)將帥碑林,通江縣王坪村的紅四方面軍烈士陵園,還有平昌縣的劉伯堅烈士紀(jì)念館,這些都是刻著共和國歷史的座座豐碑。③能否世世代代傳承這些精神資源,是巴中擁有燦爛明天的條件之一。

(1)給文中加點的字注音。(2分)

水河                          

(2)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(2分)

規(guī)模        (hóng)大     險      (jùn)奇麗

(3)從括號內(nèi)選擇一個合適的詞語,將其序號填在處橫線上。(2分)       

(4)調(diào)整第②處畫線句子的語序,使之與上下句銜接自然、句式一致,調(diào)整之后的句子為:(2分)                                                              

(5)第③處畫線句子是個病句,修改之后的句子為:(2分)

                                                               

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文字,根據(jù)要求回答問題。(10分)

打開中國地圖,把目光(A、聚齊B、匯總C、聚焦)到四川東北部的連綿山嶺之中,你會發(fā)現(xiàn)巴中這塊土地。這里的光霧山植被豐富、云霧繚繞,水河溶洞群清幽奇曲、規(guī)模

      (hóng)大,小巫峽斧砍劍劈、險      (jùn)奇麗,這些都是巴中難得的自然生態(tài)資源。全國十大石窟之一的南龕摩崖造像,三國張飛夜襲巴中智擒嚴(yán)顏的傳說故事,②恩陽古鎮(zhèn)由明清古代建筑群組成的,以及大山深處的川江號子,這些都是巴中寶貴的人文財富。尤其值得巴中人自豪的是革命時期留下的紅軍文化,南龕山頂?shù)拇兲K區(qū)將帥碑林,通江縣王坪村的紅四方面軍烈士陵園,還有平昌縣的劉伯堅烈士紀(jì)念館,這些都是刻著共和國歷史的座座豐碑。③能否世世代代傳承這些精神資源,是巴中擁有燦爛明天的條件之一。

(1)給文中加點的字注音。(2分)

水河                          

(2)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(2分)

規(guī)模        (hóng)大     險      (jùn)奇麗

(3)從括號內(nèi)選擇一個合適的詞語,將其序號填在處橫線上。(2分)       

(4)調(diào)整第②處畫線句子的語序,使之與上下句銜接自然、句式一致,調(diào)整之后的句子為:(2分)                                                              

(5)第③處畫線句子是個病句,修改之后的句子為:(2分)

                                                              

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀下文,回答問題。

漫話對聯(lián)

  對聯(lián)大家都不陌生,中華大地妙聯(lián)佳對俯拾即是。“四面河山歸眼底,萬家憂樂到心頭”是鐫刻在岳陽樓上的名聯(lián);“夜眠人靜后,早起鳥啼先”是古代勸學(xué)的佳對;“雖然毫末技術(shù),卻是頂上功夫”是理發(fā)店的妙聯(lián)……可見,生活處處有對聯(lián)。

  對聯(lián),也叫楹聯(lián),俗稱對子,是寫在紙上、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。對聯(lián)是漢語特有的一種文學(xué)樣式,一般由上聯(lián)和下聯(lián)構(gòu)成。若有橫批,那么橫批應(yīng)對對聯(lián)內(nèi)容起畫龍點睛作用。對聯(lián)通常粘貼、懸掛在門上或壁間廊柱上。

  根據(jù)內(nèi)容和用途來劃分,常見的對聯(lián)有節(jié)日喜慶聯(lián)、婚喪嫁娶聯(lián)、名勝古跡聯(lián)、自勉聯(lián)、題贈聯(lián)等;毛澤東在長沙第一師范讀書時改寫的“貴有恒,何須三更起五更眠;最無益,只怕一日曝十日寒”是很有名的自勉聯(lián)。魯迅先生寫給瞿秋白的“人生得一知己足矣,斯世當(dāng)以同懷視之”則是充滿革命情誼的題贈聯(lián)。

  對聯(lián)源于何時?可遠(yuǎn)溯先秦,那時人物在大門上掛兩塊畫著門神或題著門神名字的桃木板,認(rèn)為能壓邪。這種桃木板便叫“桃符”。相傳五代后蜀主孟昶(ch3ng)在寢門桃符板上題詞“新年納馀(y*)慶,嘉節(jié)號長春”,謂之“題桃符”,即最早的春聯(lián),亦即最初的對聯(lián)。宋代在門上張貼對聯(lián)成為一種民俗。“千門萬戶瞳瞳(t$ng t$ng日出時光亮的樣子)日,總把舊桃換新符”是這一民俗的形象反映。到了元代,對聯(lián)較之前朝顯得冷落了些,流傳下來的也很少。對聯(lián)的真正鼎盛是在明清兩代,到了康乾盛世,對聯(lián)藝術(shù)日臻完美,涌現(xiàn)出紀(jì)曉嵐、袁枚等對聯(lián)高手。晚清還出現(xiàn)了一些對聯(lián)知識專著,如《楹聯(lián)叢話》等。進(jìn)入20世紀(jì),對聯(lián)日益呈現(xiàn)出勃發(fā)的英姿。

  對聯(lián)的內(nèi)容豐富多彩,對聯(lián)的歷史源遠(yuǎn)流長。那么如何撰寫對聯(lián)呢?

  首先,要根據(jù)對象和場合,選擇清新流暢的語言,表達(dá)有意義的內(nèi)容。例如:“無聲潤物三春雨,有志育才一代功”,可以送給辛勤的園��;“枝頭喜鵲歌新曲,雪里梅花報早春”適合春節(jié)傳達(dá)喜氣;“皓月描寫雙燕影,寒霜映出并頭梅”經(jīng)常出現(xiàn)在結(jié)婚喜慶時。

  其次,撰寫上下聯(lián)還應(yīng)注意以下幾點:內(nèi)容必須相連,表達(dá)一個共同的主題;兩聯(lián)字?jǐn)?shù)須相等,相同位置詞語的詞性應(yīng)相同或相近,但不能出現(xiàn)“四�!睂Α拔搴敝惖脑~義雷同,更不宜有“石”對“石”蓮樣的同字相對;句子結(jié)構(gòu)形式要相同,彼此對稱;字音聲調(diào)平仄相對,對聯(lián)念起來有一種音樂美。

  對聯(lián)還有一些特殊寫法,在此僅舉兩種。一是從古今詩詞曲賦中取兩句組成,如“夕陽無限好,高處不勝寒”,上聯(lián)出自李商隱詩,下聯(lián)出自蘇軾詞,這叫“集句”。二是“摘句”,就是把詩中的對偶句直接拿來使用,像“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,就是王勃《送杜少府之任蜀州》一詩的頸聯(lián)。

  對聯(lián)不僅是我國文學(xué)百花園中的一朵香花,而且是世界文學(xué)寶庫中的一箱奇珍。隨著世界文化的融合和許多漢學(xué)家的涌現(xiàn),外國人也逐漸學(xué)會用漢字來寫對聯(lián)。據(jù)歷史記載,光緒皇帝結(jié)婚時,英國女王送了一座自鳴鐘,上面就刻有一副對聯(lián):“日月同明,報十二時吉祥如意;天地合德,慶億萬年富貴康寧�!毙⌒〉膶β�(lián)還真的融合了大文化呢!它展現(xiàn)出漢民族語言得天獨厚的優(yōu)勢。讓我們把中華民族傳統(tǒng)文化的這朵奇花異葩奉獻(xiàn)給世界,使其在世界文學(xué)寶庫中熠熠生輝!

(1)第一段引用幾副名聯(lián)的作用是什么?

(2)文章主要介紹了對聯(lián)的哪些知識?請簡要概括出來。

(3)文章主要運用舉例子、分類別的說明方法。請選擇一種舉例說明其作用。

(4)結(jié)合本文所學(xué)知識,對文中畫線的一副對聯(lián)進(jìn)行賞析。

貴有恒,何須三更起五更眠;最無益,只怕一日曝十日寒

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:048

閱讀下文,回答問題。

漫話對聯(lián)

  對聯(lián)大家都不陌生,中華大地妙聯(lián)佳對俯拾即是�!八拿婧由綒w眼底,萬家憂樂到心頭”是鐫刻在岳陽樓上的名聯(lián);“夜眠人靜后,早起鳥啼先”是古代勸學(xué)的佳對;“雖然毫末技術(shù),卻是頂上功夫”是理發(fā)店的妙聯(lián)……可見,生活處處有對聯(lián)。

  對聯(lián),也叫楹聯(lián),俗稱對子,是寫在紙上、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。對聯(lián)是漢語特有的一種文學(xué)樣式,一般由上聯(lián)和下聯(lián)構(gòu)成。若有橫批,那么橫批應(yīng)對對聯(lián)內(nèi)容起畫龍點睛作用。對聯(lián)通常粘貼、懸掛在門上或壁間廊柱上。

  根據(jù)內(nèi)容和用途來劃分,常見的對聯(lián)有節(jié)日喜慶聯(lián)、婚喪嫁娶聯(lián)、名勝古跡聯(lián)、自勉聯(lián)、題贈聯(lián)等;毛澤東在長沙第一師范讀書時改寫的“貴有恒,何須三更起五更眠;最無益,只怕一日曝十日寒”是很有名的自勉聯(lián)。魯迅先生寫給瞿秋白的“人生得一知己足矣,斯世當(dāng)以同懷視之”則是充滿革命情誼的題贈聯(lián)。

  對聯(lián)源于何時?可遠(yuǎn)溯先秦,那時人物在大門上掛兩塊畫著門神或題著門神名字的桃木板,認(rèn)為能壓邪。這種桃木板便叫“桃符”。相傳五代后蜀主孟昶(ch3ng)在寢門桃符板上題詞“新年納馀(y*)慶,嘉節(jié)號長春”,謂之“題桃符”,即最早的春聯(lián),亦即最初的對聯(lián)。宋代在門上張貼對聯(lián)成為一種民俗�!扒чT萬戶瞳瞳(t$ng t$ng日出時光亮的樣子)日,總把舊桃換新符”是這一民俗的形象反映。到了元代,對聯(lián)較之前朝顯得冷落了些,流傳下來的也很少。對聯(lián)的真正鼎盛是在明清兩代,到了康乾盛世,對聯(lián)藝術(shù)日臻完美,涌現(xiàn)出紀(jì)曉嵐、袁枚等對聯(lián)高手。晚清還出現(xiàn)了一些對聯(lián)知識專著,如《楹聯(lián)叢話》等。進(jìn)入20世紀(jì),對聯(lián)日益呈現(xiàn)出勃發(fā)的英姿。

  對聯(lián)的內(nèi)容豐富多彩,對聯(lián)的歷史源遠(yuǎn)流長。那么如何撰寫對聯(lián)呢?

  首先,要根據(jù)對象和場合,選擇清新流暢的語言,表達(dá)有意義的內(nèi)容。例如:“無聲潤物三春雨,有志育才一代功”,可以送給辛勤的園��;“枝頭喜鵲歌新曲,雪里梅花報早春”適合春節(jié)傳達(dá)喜氣;“皓月描寫雙燕影,寒霜映出并頭梅”經(jīng)常出現(xiàn)在結(jié)婚喜慶時。

  其次,撰寫上下聯(lián)還應(yīng)注意以下幾點:內(nèi)容必須相連,表達(dá)一個共同的主題;兩聯(lián)字?jǐn)?shù)須相等,相同位置詞語的詞性應(yīng)相同或相近,但不能出現(xiàn)“四�!睂Α拔搴敝惖脑~義雷同,更不宜有“石”對“石”蓮樣的同字相對;句子結(jié)構(gòu)形式要相同,彼此對稱;字音聲調(diào)平仄相對,對聯(lián)念起來有一種音樂美。

  對聯(lián)還有一些特殊寫法,在此僅舉兩種。一是從古今詩詞曲賦中取兩句組成,如“夕陽無限好,高處不勝寒”,上聯(lián)出自李商隱詩,下聯(lián)出自蘇軾詞,這叫“集句”。二是“摘句”,就是把詩中的對偶句直接拿來使用,像“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,就是王勃《送杜少府之任蜀州》一詩的頸聯(lián)。

  對聯(lián)不僅是我國文學(xué)百花園中的一朵香花,而且是世界文學(xué)寶庫中的一箱奇珍。隨著世界文化的融合和許多漢學(xué)家的涌現(xiàn),外國人也逐漸學(xué)會用漢字來寫對聯(lián)。據(jù)歷史記載,光緒皇帝結(jié)婚時,英國女王送了一座自鳴鐘,上面就刻有一副對聯(lián):“日月同明,報十二時吉祥如意;天地合德,慶億萬年富貴康寧。”小小的對聯(lián)還真的融合了大文化呢!它展現(xiàn)出漢民族語言得天獨厚的優(yōu)勢。讓我們把中華民族傳統(tǒng)文化的這朵奇花異葩奉獻(xiàn)給世界,使其在世界文學(xué)寶庫中熠熠生輝!

1)第一段引用幾副名聯(lián)的作用是什么?

2)文章主要介紹了對聯(lián)的哪些知識?請簡要概括出來。

3)文章主要運用舉例子、分類別的說明方法。請選擇一種舉例說明其作用。

4)結(jié)合本文所學(xué)知識,對文中畫線的一副對聯(lián)進(jìn)行賞析。

貴有恒,何須三更起五更眠;最無益,只怕一日曝十日寒

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案
闂傚倸鍊烽懗鑸电仚婵°倗濮寸换姗€鐛箛娑欐櫢闁跨噦鎷� 闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾诲┑鐘叉搐缁狀垶鏌ㄩ悤鍌涘