給下面的括號處選擇合適的字 下山的路上,不知誰哼起《高山青》,“阿里山的姑娘美如水……”,但整個游程卻沒有看到。山中,樹( �。�、人( �。恢⒗锷降墓媚锞烤乖诤畏�。樹( �。㈥帲ā 。�,仿佛能揉出濃汁。我只覺得,阿里山的風(fēng)光美如畫。 A、多;少;密;厚 B、少;多;密;厚 C、多;少;厚;密 |
科目:初中語文 來源:四川省巴中市2012年中考語文試題 題型:043
閱讀下面文字,根據(jù)要求回答問題。
打開中國地圖,把目光 ① (A、聚齊B、匯總C、聚焦)到四川東北部的連綿山嶺之中,你會發(fā)現(xiàn)巴中這塊土地。這里的光霧山植被豐富、云霧繚繞,諾水河溶洞群清幽奇曲、規(guī)模________(hóng)大,小巫峽斧砍劍劈、險________(jùn)奇麗,這些都是巴中難得的自然生態(tài)資源。全國十大石窟之一的南龕摩崖造像,三國張飛夜襲巴中智擒嚴(yán)顏的傳說故事,②恩陽古鎮(zhèn)由明清古代建筑群組成的,以及大山深處的川江號子,這些都是巴中寶貴的人文財富。尤其值得巴中人自豪的是革命時期留下的紅軍文化,南龕山頂?shù)拇兲K區(qū)將帥碑林,通江縣王坪村的紅四方面軍烈士陵園,還有平昌縣的劉伯堅烈士紀(jì)念館,這些都是鐫刻著共和國歷史的座座豐碑。③能否世世代代傳承這些精神資源,是巴中擁有燦爛明天的條件之一。
(1)給文中加粗的字注音。
諾水河________
鐫刻________
(2)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
規(guī)模________(hóng)大 險________(jùn)奇麗
(3)從括號內(nèi)選擇一個合適的詞語,將其序號填在處橫線上。
________________
(4)調(diào)整第②處畫線句子的語序,使之與上下句銜接自然、句式一致,調(diào)整之后的句子為:________________
(5)第③處畫線句子是個病句,修改之后的句子為:________________
科目:初中語文 來源:四川省中考真題 題型:問答題
科目:初中語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面文字,根據(jù)要求回答問題。(10分)
打開中國地圖,把目光 ① (A、聚齊B、匯總C、聚焦)到四川東北部的連綿山嶺之中,你會發(fā)現(xiàn)巴中這塊土地。這里的光霧山植被豐富、云霧繚繞,諾水河溶洞群清幽奇曲、規(guī)模
(hóng)大,小巫峽斧砍劍劈、險 (jùn)奇麗,這些都是巴中難得的自然生態(tài)資源。全國十大石窟之一的南龕摩崖造像,三國張飛夜襲巴中智擒嚴(yán)顏的傳說故事,②恩陽古鎮(zhèn)由明清古代建筑群組成的,以及大山深處的川江號子,這些都是巴中寶貴的人文財富。尤其值得巴中人自豪的是革命時期留下的紅軍文化,南龕山頂?shù)拇兲K區(qū)將帥碑林,通江縣王坪村的紅四方面軍烈士陵園,還有平昌縣的劉伯堅烈士紀(jì)念館,這些都是鐫刻著共和國歷史的座座豐碑。③能否世世代代傳承這些精神資源,是巴中擁有燦爛明天的條件之一。
(1)給文中加點的字注音。(2分)
諾水河 鐫刻
(2)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(2分)
規(guī)模 (hóng)大 險 (jùn)奇麗
(3)從括號內(nèi)選擇一個合適的詞語,將其序號填在處橫線上。(2分)
(4)調(diào)整第②處畫線句子的語序,使之與上下句銜接自然、句式一致,調(diào)整之后的句子為:(2分)
(5)第③處畫線句子是個病句,修改之后的句子為:(2分)
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
1、閱讀下面文字,根據(jù)要求回答問題。(10分)
打開中國地圖,把目光 ① (A、聚齊B、匯總C、聚焦)到四川東北部的連綿山嶺之中,你會發(fā)現(xiàn)巴中這塊土地。這里的光霧山植被豐富、云霧繚繞,諾水河溶洞群清幽奇曲、規(guī)模
(hóng)大,小巫峽斧砍劍劈、險
(jùn)奇麗,這些都
是巴中難得的自然生態(tài)資源。全國十大石窟之一的南龕摩崖造像,三國張飛夜襲巴中智擒嚴(yán)顏的傳說故事,②恩陽古鎮(zhèn)由明清古代建筑群組成的,以及大山深處的川江號子,這些都是巴中寶貴的人文財富。尤其值得巴中人自豪的是革命時期留下的紅軍文化,南龕山頂?shù)拇兲K區(qū)將帥碑林,通江縣王坪村的紅四方面軍烈士陵園,還有平昌縣的劉伯堅烈士紀(jì)念館,這些都是鐫刻著共和國歷史的座座豐碑。③能否世世代代傳承這些精神資源,是巴中擁有燦爛明天的條件之一。
(1)給文中加點的字注音。(2分)
諾水河 鐫刻
(2)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(2分)
規(guī)模 (hóng)大 險 (jùn)奇麗
(3)從括號內(nèi)選擇一個合適的詞語,將其序號填在處橫線上。(2分)
(4)調(diào)整第②處畫線句子的語序,使之與上下句銜接自然、句式一致,調(diào)整之后的句子為:(2分)
(5)第③處畫線句子是個病句,修改之后的句子為:(2分)
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面文字,根據(jù)要求回答問題。(10分)
打開中國地圖,把目光 ① (A、聚齊B、匯總C、聚焦)到四川東北部的連綿山嶺之中,你會發(fā)現(xiàn)巴中這塊土地。這里的光霧山植被豐富、云霧繚繞,諾水河溶洞群清幽奇曲、規(guī)模
(hóng)大,小巫峽斧砍劍劈、險
(jùn)奇麗,這些都
是巴中難得的自然生態(tài)資源。全國十大石窟之一的南龕摩崖造像,三國張飛夜襲巴中智擒嚴(yán)顏的傳說故事,②恩陽古鎮(zhèn)由明清古代建筑群組成的,以及大山深處的川江號子,這些都是巴中寶貴的人文財富。尤其值得巴中人自豪的是革命時期留下的紅軍文化,南龕山頂?shù)拇兲K區(qū)將帥碑林,通江縣王坪村的紅四方面軍烈士陵園,還有平昌縣的劉伯堅烈士紀(jì)念館,這些都是鐫刻著共和國歷史的座座豐碑。③能否世世代代傳承這些精神資源,是巴中擁有燦爛明天的條件之一。
(1)給文中加點的字注音。(2分)
諾水河 鐫刻
(2)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(2分)
規(guī)模 (hóng)大 險 (jùn)奇麗
(3)從括號內(nèi)選擇一個合適的詞語,將其序號填在處橫線上。(2分)
(4)調(diào)整第②處畫線句子的語序,使之與上下句銜接自然、句式一致,調(diào)整之后的句子為:(2分)
(5)第③處畫線句子是個病句,修改之后的句子為:(2分)
科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀下文,回答問題。
漫話對聯(lián)對聯(lián)大家都不陌生,中華大地妙聯(lián)佳對俯拾即是。“四面河山歸眼底,萬家憂樂到心頭”是鐫刻在岳陽樓上的名聯(lián);“夜眠人靜后,早起鳥啼先”是古代勸學(xué)的佳對;“雖然毫末技術(shù),卻是頂上功夫”是理發(fā)店的妙聯(lián)……可見,生活處處有對聯(lián)。
對聯(lián),也叫楹聯(lián),俗稱對子,是寫在紙上、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。對聯(lián)是漢語特有的一種文學(xué)樣式,一般由上聯(lián)和下聯(lián)構(gòu)成。若有橫批,那么橫批應(yīng)對對聯(lián)內(nèi)容起畫龍點睛作用。對聯(lián)通常粘貼、懸掛在門上或壁間廊柱上。
根據(jù)內(nèi)容和用途來劃分,常見的對聯(lián)有節(jié)日喜慶聯(lián)、婚喪嫁娶聯(lián)、名勝古跡聯(lián)、自勉聯(lián)、題贈聯(lián)等;毛澤東在長沙第一師范讀書時改寫的“貴有恒,何須三更起五更眠;最無益,只怕一日曝十日寒”是很有名的自勉聯(lián)。魯迅先生寫給瞿秋白的“人生得一知己足矣,斯世當(dāng)以同懷視之”則是充滿革命情誼的題贈聯(lián)。
對聯(lián)源于何時?可遠(yuǎn)溯先秦,那時人物在大門上掛兩塊畫著門神或題著門神名字的桃木板,認(rèn)為能壓邪。這種桃木板便叫“桃符”。相傳五代后蜀主孟昶(ch3ng)在寢門桃符板上題詞“新年納馀(y*)慶,嘉節(jié)號長春”,謂之“題桃符”,即最早的春聯(lián),亦即最初的對聯(lián)。宋代在門上張貼對聯(lián)成為一種民俗。“千門萬戶瞳瞳(t$ng t$ng日出時光亮的樣子)日,總把舊桃換新符”是這一民俗的形象反映。到了元代,對聯(lián)較之前朝顯得冷落了些,流傳下來的也很少。對聯(lián)的真正鼎盛是在明清兩代,到了康乾盛世,對聯(lián)藝術(shù)日臻完美,涌現(xiàn)出紀(jì)曉嵐、袁枚等對聯(lián)高手。晚清還出現(xiàn)了一些對聯(lián)知識專著,如《楹聯(lián)叢話》等。進(jìn)入20世紀(jì),對聯(lián)日益呈現(xiàn)出勃發(fā)的英姿。
對聯(lián)的內(nèi)容豐富多彩,對聯(lián)的歷史源遠(yuǎn)流長。那么如何撰寫對聯(lián)呢?
首先,要根據(jù)對象和場合,選擇清新流暢的語言,表達(dá)有意義的內(nèi)容。例如:“無聲潤物三春雨,有志育才一代功”,可以送給辛勤的園��;“枝頭喜鵲歌新曲,雪里梅花報早春”適合春節(jié)傳達(dá)喜氣;“皓月描寫雙燕影,寒霜映出并頭梅”經(jīng)常出現(xiàn)在結(jié)婚喜慶時。
其次,撰寫上下聯(lián)還應(yīng)注意以下幾點:內(nèi)容必須相連,表達(dá)一個共同的主題;兩聯(lián)字?jǐn)?shù)須相等,相同位置詞語的詞性應(yīng)相同或相近,但不能出現(xiàn)“四�!睂Α拔搴敝惖脑~義雷同,更不宜有“石”對“石”蓮樣的同字相對;句子結(jié)構(gòu)形式要相同,彼此對稱;字音聲調(diào)平仄相對,對聯(lián)念起來有一種音樂美。
對聯(lián)還有一些特殊寫法,在此僅舉兩種。一是從古今詩詞曲賦中取兩句組成,如“夕陽無限好,高處不勝寒”,上聯(lián)出自李商隱詩,下聯(lián)出自蘇軾詞,這叫“集句”。二是“摘句”,就是把詩中的對偶句直接拿來使用,像“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,就是王勃《送杜少府之任蜀州》一詩的頸聯(lián)。
對聯(lián)不僅是我國文學(xué)百花園中的一朵香花,而且是世界文學(xué)寶庫中的一箱奇珍。隨著世界文化的融合和許多漢學(xué)家的涌現(xiàn),外國人也逐漸學(xué)會用漢字來寫對聯(lián)。據(jù)歷史記載,光緒皇帝結(jié)婚時,英國女王送了一座自鳴鐘,上面就刻有一副對聯(lián):“日月同明,報十二時吉祥如意;天地合德,慶億萬年富貴康寧�!毙⌒〉膶β�(lián)還真的融合了大文化呢!它展現(xiàn)出漢民族語言得天獨厚的優(yōu)勢。讓我們把中華民族傳統(tǒng)文化的這朵奇花異葩奉獻(xiàn)給世界,使其在世界文學(xué)寶庫中熠熠生輝!
(1)第一段引用幾副名聯(lián)的作用是什么?
(2)文章主要介紹了對聯(lián)的哪些知識?請簡要概括出來。
(3)文章主要運用舉例子、分類別的說明方法。請選擇一種舉例說明其作用。
(4)結(jié)合本文所學(xué)知識,對文中畫線的一副對聯(lián)進(jìn)行賞析。
貴有恒,何須三更起五更眠;最無益,只怕一日曝十日寒
科目:初中語文 來源: 題型:048
閱讀下文,回答問題。
漫話對聯(lián)對聯(lián)大家都不陌生,中華大地妙聯(lián)佳對俯拾即是�!八拿婧由綒w眼底,萬家憂樂到心頭”是鐫刻在岳陽樓上的名聯(lián);“夜眠人靜后,早起鳥啼先”是古代勸學(xué)的佳對;“雖然毫末技術(shù),卻是頂上功夫”是理發(fā)店的妙聯(lián)……可見,生活處處有對聯(lián)。
對聯(lián),也叫楹聯(lián),俗稱對子,是寫在紙上、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。對聯(lián)是漢語特有的一種文學(xué)樣式,一般由上聯(lián)和下聯(lián)構(gòu)成。若有橫批,那么橫批應(yīng)對對聯(lián)內(nèi)容起畫龍點睛作用。對聯(lián)通常粘貼、懸掛在門上或壁間廊柱上。
根據(jù)內(nèi)容和用途來劃分,常見的對聯(lián)有節(jié)日喜慶聯(lián)、婚喪嫁娶聯(lián)、名勝古跡聯(lián)、自勉聯(lián)、題贈聯(lián)等;毛澤東在長沙第一師范讀書時改寫的“貴有恒,何須三更起五更眠;最無益,只怕一日曝十日寒”是很有名的自勉聯(lián)。魯迅先生寫給瞿秋白的“人生得一知己足矣,斯世當(dāng)以同懷視之”則是充滿革命情誼的題贈聯(lián)。
對聯(lián)源于何時?可遠(yuǎn)溯先秦,那時人物在大門上掛兩塊畫著門神或題著門神名字的桃木板,認(rèn)為能壓邪。這種桃木板便叫“桃符”。相傳五代后蜀主孟昶(ch3ng)在寢門桃符板上題詞“新年納馀(y*)慶,嘉節(jié)號長春”,謂之“題桃符”,即最早的春聯(lián),亦即最初的對聯(lián)。宋代在門上張貼對聯(lián)成為一種民俗�!扒чT萬戶瞳瞳(t$ng t$ng日出時光亮的樣子)日,總把舊桃換新符”是這一民俗的形象反映。到了元代,對聯(lián)較之前朝顯得冷落了些,流傳下來的也很少。對聯(lián)的真正鼎盛是在明清兩代,到了康乾盛世,對聯(lián)藝術(shù)日臻完美,涌現(xiàn)出紀(jì)曉嵐、袁枚等對聯(lián)高手。晚清還出現(xiàn)了一些對聯(lián)知識專著,如《楹聯(lián)叢話》等。進(jìn)入20世紀(jì),對聯(lián)日益呈現(xiàn)出勃發(fā)的英姿。
對聯(lián)的內(nèi)容豐富多彩,對聯(lián)的歷史源遠(yuǎn)流長。那么如何撰寫對聯(lián)呢?
首先,要根據(jù)對象和場合,選擇清新流暢的語言,表達(dá)有意義的內(nèi)容。例如:“無聲潤物三春雨,有志育才一代功”,可以送給辛勤的園��;“枝頭喜鵲歌新曲,雪里梅花報早春”適合春節(jié)傳達(dá)喜氣;“皓月描寫雙燕影,寒霜映出并頭梅”經(jīng)常出現(xiàn)在結(jié)婚喜慶時。
其次,撰寫上下聯(lián)還應(yīng)注意以下幾點:內(nèi)容必須相連,表達(dá)一個共同的主題;兩聯(lián)字?jǐn)?shù)須相等,相同位置詞語的詞性應(yīng)相同或相近,但不能出現(xiàn)“四�!睂Α拔搴敝惖脑~義雷同,更不宜有“石”對“石”蓮樣的同字相對;句子結(jié)構(gòu)形式要相同,彼此對稱;字音聲調(diào)平仄相對,對聯(lián)念起來有一種音樂美。
對聯(lián)還有一些特殊寫法,在此僅舉兩種。一是從古今詩詞曲賦中取兩句組成,如“夕陽無限好,高處不勝寒”,上聯(lián)出自李商隱詩,下聯(lián)出自蘇軾詞,這叫“集句”。二是“摘句”,就是把詩中的對偶句直接拿來使用,像“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,就是王勃《送杜少府之任蜀州》一詩的頸聯(lián)。
對聯(lián)不僅是我國文學(xué)百花園中的一朵香花,而且是世界文學(xué)寶庫中的一箱奇珍。隨著世界文化的融合和許多漢學(xué)家的涌現(xiàn),外國人也逐漸學(xué)會用漢字來寫對聯(lián)。據(jù)歷史記載,光緒皇帝結(jié)婚時,英國女王送了一座自鳴鐘,上面就刻有一副對聯(lián):“日月同明,報十二時吉祥如意;天地合德,慶億萬年富貴康寧。”小小的對聯(lián)還真的融合了大文化呢!它展現(xiàn)出漢民族語言得天獨厚的優(yōu)勢。讓我們把中華民族傳統(tǒng)文化的這朵奇花異葩奉獻(xiàn)給世界,使其在世界文學(xué)寶庫中熠熠生輝!
(1)第一段引用幾副名聯(lián)的作用是什么?
(2)文章主要介紹了對聯(lián)的哪些知識?請簡要概括出來。
(3)文章主要運用舉例子、分類別的說明方法。請選擇一種舉例說明其作用。
(4)結(jié)合本文所學(xué)知識,對文中畫線的一副對聯(lián)進(jìn)行賞析。
貴有恒,何須三更起五更眠;最無益,只怕一日曝十日寒
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