下面語句說法是否正確 新時代的中學(xué)生應(yīng)志存高遠(yuǎn),在成功與挫折面前擁有范仲淹在《岳陽樓記》所說“不以物喜,不以己悲”的積極心態(tài)。 A、正確 B、錯誤 |
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面語段,完成17一21題。(11分:17一 20題各2分,21題3分)
衣有年輪
①衣服的原材料影響地球安全。以皮革為例,在動物皮加工的過程中,使用了包括甲醛、煤焦油、染料和氰化物在內(nèi)的有毒物質(zhì)。為了增加柔軟性和耐水性,皮革要經(jīng)過操制。多數(shù)皮革使用硫酸鉻等鉻鹽操制,產(chǎn)生含鉻的廢料。除此之外,皮革在生產(chǎn)過程中消耗大量的水和能源,經(jīng)過操制后不能再被生物降解,對環(huán)境也有極大危害。
②而大受追捧的純棉,也遠(yuǎn)沒有這個詞本身那樣清潔舒適。在棉花種植、造布、制衣、運(yùn)輸、使用的各個階段,都有大量的能源需求和碳排放。純棉,距離低碳衣的要求還相去甚遠(yuǎn)。
③在現(xiàn)有的低碳衣概念中,循環(huán)再生產(chǎn)是關(guān)鍵。但在傳統(tǒng)的再生產(chǎn)品中,一直存在品質(zhì)劣化問題,再生品意味著品質(zhì)的下降,最后只能變成垃圾被焚燒或填埋。
④新興的生物循環(huán)再生技術(shù)將染料及其他材料完全去除,無限循環(huán)再生。這和在一定條件下從石油中制造出聚醋原料再焚燒相比,能量消耗量及二氧化碳排出量均可削減80%。而回收的服裝可以返回工廠,重新再生為長纖維。這種方法為延長服裝自身的生命周期提供了新的思路。
⑤衣服有自己的生命線。每件衣服都有自己的從原材料生成開始,到被廢棄處置為止的全生命周期。低碳衣只是所有環(huán)節(jié)中環(huán)保的基拙。在制造、運(yùn)輸、使用及處置的整個過程中,都會有能量的消耗,并產(chǎn)生碳的排放。
⑥實際上,已經(jīng)有人開始把服裝的碳排放指數(shù)組成“衣年輪”,來判斷個人對服裝的使用是否有益于環(huán)保和低碳。就像從樹的年輪可以看出它的年齡和狀況一樣,衣服也有自己的年輪,用來衡定每件衣服的使用年限、生命周期內(nèi)的碳排放總量以及年均碳排放量。
⑦每件衣服的材質(zhì)、每個人的使用方式和回收與否,都會影響到衣年輪的變化,也會影響到碳排放的量。
⑧英國環(huán)境資源管理公司計算過一件約400克的100%滌綸褲子在其卜生”中消耗的能量。該褲子在中國臺灣生產(chǎn)原料,在印度尼西亞制作,運(yùn)到英國銷售。假定其使用壽命為兩年,經(jīng)歷了92次洗滌,用50℃溫水的洗衣機(jī)洗滌,烘干機(jī)烘干后,平均花2分鐘熨燙。這樣算來,全部耗能量約為200度電,如果電能由煤提供,就會排放出約47千克的二氧化碳,相當(dāng)于褲子本身質(zhì)量的117倍。
⑨而如果每人每年少買一件衣服,按睛綸衣服的能耗標(biāo)準(zhǔn),每噸衣服產(chǎn)生5噸標(biāo)準(zhǔn)煤計算,則少買一件0.5千克的衣服能夠減少5.7千克二氧化碳?梢,少買新衣、多穿舊衣、少用洗衣機(jī)這樣的低碳行為也非常重要。
⑩以自然界的草木藤蔓、動物皮毛來遮羞取暖的時代早已結(jié)束,F(xiàn)代人類的服裝選擇更多是基于審美的需要。風(fēng)尚的瞬息萬變,加快了衣服更新?lián)Q代的速度,造成了更多的閑置。衣櫥中沉睡的衣服,意味著更多的服裝消耗和更多的碳排放,從而帶來更多的環(huán)境問題。其實,時尚也有輪回,“過時”不過是不正確認(rèn)識帶來的產(chǎn)物。若是“有生命力”的衣服,舊衣也可變成穿在身上的復(fù)古,或是重新演繹的新時尚。
1..第①②兩段說明的主要內(nèi)容是(用文中原話回答):“ ”(2分)
2..根據(jù)文中信息,下面給‘衣有年輪”下定義,準(zhǔn)確的一項是( )(2分)
A.“衣有年輪”是一種碳排放指數(shù)。
B.“衣有年輪”是用來衡定每件衣服的使用年限的。
C.“衣有年輪”是用來衡定每件衣服的生命周期內(nèi)碳排放總量的。
D.“衣有年輪”是用來衡定每件衣服的使用年限,生命周期內(nèi)的碳排放總量以及年均碳排放量的指數(shù)。
3..下面句中加點的“約”字能否刪去?為什么?(2分)
這樣算來,全部耗能量約為2 00度電,如果電能由煤提供,就會排放出約47千克的二氧化碳,相當(dāng)于褲子本身質(zhì)量的117倍。
答:
4..第⑧⑨兩段運(yùn)用的說明方法主要是: 、 。(2分)
5..目前還有很多人并不知道衣服也有碳排放。如果讓你做宣傳員的話,面對服裝商場里的滾滾人流,結(jié)合本文學(xué)到的知識,你該怎么說?(3分)
答:
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
A.“衣有年輪”是一種碳排放指數(shù)。 |
B.“衣有年輪”是用來衡定每件衣服的使用年限的。 |
C.“衣有年輪”是用來衡定每件衣服的生命周期內(nèi)碳排放總量的。 |
D.“衣有年輪”是用來衡定每件衣服的使用年限,生命周期內(nèi)的碳排放總量以及年均碳排放量的指數(shù)。 |
科目:初中語文 來源:2013屆江蘇啟東市東海中學(xué)九年級寒假作業(yè)語文卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面語段,完成問題。(27分)
青春的門檻 劉心武
有一個青年,他想畫一幅題為《青春的門檻》的畫。他畫了無數(shù)次,撕毀了無數(shù)次,久久地沒有畫成……
因為他心里淤塞著一團(tuán)亂麻般的思緒,他怕邁出那青春的門檻,怕失去還沒有享受夠的青春……
是啊,青春的美好,不必詳盡地鋪陳,單單想到這一點便令人心醉——青春是一種特權(quán)!
“他還年輕!”這是人們對青春期中的紅男綠女的一種覆蓋面極寬的赦免?梢匀斡伤麄兒恳稽c,馬虎一點,浪漫一點,淘氣一點,懶惰一點,瘋狂一點……
無妨犯一點錯誤,或者無妨耍一點脾氣,肆無忌憚地笑,盡情盡興地哭……因為他們正當(dāng)青春,所以不要苛責(zé)他們!
“我還年輕!”這是自己對自己的一種幾近于全面的諒解。以后的事情以后再想,以后再談。讓世界只是一幅畫,生活只是一首歌,理想只是朦朧的朝霞,事業(yè)只是遠(yuǎn)方的車站……因為我們正當(dāng)青春,所以只管扭動歡快的舞步!
然而歲月匆匆,一個那樣的日子終于來臨——腳尖觸到了門檻,青春的門檻!
抬頭一看,門檻外面是一個驚心動魄的世界。
邁出那門檻,責(zé)任和義務(wù)將沉重地壓到肩頭;原來只覺得別扭而從未深究過的他人的目光,逼近面前,不得不認(rèn)真地加以剖析;啊,人際關(guān)系如此這般錯綜復(fù)雜,而自己終于不能再加回避;沒有人輕易對你諒解和寬恕,連自己也不能不對自己的一言一行一顰一笑細(xì)加反芻審評;感情世界竟也變得如此迷離樸朔,原來絕不能輕言友誼和愛情;道德是生活這個大魚缸的玻璃外壁,原以為看似透明無妨穿游,卻原來無比堅硬不許超越;世界不是一幅畫而是一種復(fù)雜深奧的存在,生活不是一首歌而是一篇難以答好的考卷,理想必須明晰并切實地作出抉擇,事業(yè)是一趟已經(jīng)開來不抓緊時間努力登上去便要迅即開走的列車……
啊,青春的門檻!
狂跳的心啊,你能不能平靜些,告訴我,告訴我,能不能不邁將過去?怎樣地邁將過去? ……
你怎能不邁過那青春的門檻?那是無可回避的。世上有那樣一種人,他年齡早已超過青春期,但心理結(jié)構(gòu)和為人處世水平仍停留在青春門檻以內(nèi)。這種人常常因不能適應(yīng)社會、生活、他人而被視作低能兒,永遠(yuǎn)保持青春的活力是非常美好的,永遠(yuǎn)保持青春期的心理結(jié)構(gòu)和為人處世水平,特別是超越青春期仍建立不起堅實的信仰、理想、道德觀和事業(yè)心,那就不但不稱其為美好,甚至要墮入丑陋和丑惡了!
你必須邁過那青春的門檻!
當(dāng)你腳尖觸到青春的門檻時,你必須勇敢地失去青春!
只有丟失青春,才能換取成熟。
只有任仲春的勁風(fēng)吹落花瓣,才能在驕陽中結(jié)出你青色的幼果。
怎樣邁過那青春的門檻?
要義無反顧。青春誠美好,但青春必凋零。邁過去!敢于用你還不夠堅實的肩膀,承受社會壓下來的責(zé)任和義務(wù);敢于面對復(fù)雜多變的社會生活;敢于迎接微妙的眼神、莫測的心機(jī)與需要仔細(xì)破譯的話語;敢于在感情世界里經(jīng)受痛徹肺腑的考驗;敢于樹立起宏大的理想目標(biāo);敢于以堅韌的毅力和奮發(fā)的進(jìn)取開創(chuàng)出時代、祖國和人民所需要的業(yè)績……
要?dú)g欣鼓舞。青春誠美好,但青春的門檻那邊更奇妙。花兒落了,會有果實。最初的果實的確是苦澀的,甚至是丑陋的,然而果實比花朵更有價值,隨著新的歲月中的奮斗,果實將逐漸碩大,逐漸飽滿,逐漸光彩照人,逐漸果香四溢——青春如花,點綴得這個世界繽紛似錦,但主要是供于觀看;青春后的生命果實,使這個世界變得滋養(yǎng),并通過種子延續(xù)著人類的文明,它就不僅是供于觀瞻而是創(chuàng)造出新的生命……邁過青春的門檻,在失落的痛苦之后,又將獲得多么大的快樂!預(yù)支一部分那至高的快樂吧,果斷而敏捷地邁過青春的門檻!
有一個青年,他想畫一幅題為《青春的門檻》的畫。他畫出了一個高聳的門洞,門洞這邊是一個撐壁猶豫的青年,門洞外的強(qiáng)光勾勒出他的剪影,他正待邁出那門洞下的門檻卻還缺乏最后的一束勇氣——而門洞外是一眼望不清的繽紛世界,顯得神秘莫測……
他該怎樣才能把這幅畫兒畫得更好呢?
年輕的朋友們啊,讓我們一起幫他來畫吧!
【小題1】本文以“青春的門檻”為題,其用意是什么?(3分)
【小題2】“道德是生活這個大魚缸的玻璃外壁,原以為看似透明無妨穿游,卻原來無比堅硬不許超越。”這句話的含義是什么?(4分)
____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
【小題3】下面兩句話中的劃線詞語能否互換?為什么?(4分)
①要義無反顧。青春誠美好,但青春必凋零。(《青春的門檻》)
②為了如期登上珠穆朗瑪峰,四位勇士仍然勇往直前地行進(jìn)在崎嶇的山路上。
_____________________________________________________________________________
【小題4】文中“狂跳的心啊,你能不能平靜些,告訴我,告訴我,能不能不邁將過去?怎樣地邁將過去? ……”作者為什么這樣寫?其作用是什么?(3分)
【小題5】比較下面兩段文字,說明它們在表達(dá)上的特點。(4分)
①邁過去!敢于用你還不夠堅實的肩膀,承受社會壓下來的責(zé)任和義務(wù);敢于面對復(fù)雜多變的社會生活;敢于迎接微妙的眼神、莫測的心機(jī)與需要仔細(xì)破譯的話語;敢于在感情世界里經(jīng)受痛徹肺腑的考驗;敢于樹立起宏大的理想目標(biāo);敢于以堅韌的教力和奮發(fā)的進(jìn)取開創(chuàng)出時代、祖國和人民所需要的業(yè)績…… (《青春的門檻》)
②你要做好充分的思想準(zhǔn)備,把青春的內(nèi)容看透吃透。這樣,當(dāng)你胸有成竹地走進(jìn)人生的課堂,你就能夠用自信的目光,把理想的風(fēng)鈴碰出一陣鳴響。當(dāng)歲月的鐘聲敲響15下16下或者17下18下,你就可以自豪地說:青春,你一定在我身上絢麗!(《讀者 卷首語》)
【小題6】文章最后三個自然段,有人說應(yīng)該刪去,有人說不應(yīng)該刪去。你的看法呢?請說明理由。(4分)
【小題7】作者說要“義無反顧”、“歡欣鼓舞”地邁過青春的門檻,你認(rèn)為該如何邁過呢?(5分)
科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年江蘇啟東市九年級寒假作業(yè)語文卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面語段,完成問題。(27分)
青春的門檻 劉心武
有一個青年,他想畫一幅題為《青春的門檻》的畫。他畫了無數(shù)次,撕毀了無數(shù)次,久久地沒有畫成……
因為他心里淤塞著一團(tuán)亂麻般的思緒,他怕邁出那青春的門檻,怕失去還沒有享受夠的青春……
是啊,青春的美好,不必詳盡地鋪陳,單單想到這一點便令人心醉——青春是一種特權(quán)!
“他還年輕!”這是人們對青春期中的紅男綠女的一種覆蓋面極寬的赦免?梢匀斡伤麄兒恳稽c,馬虎一點,浪漫一點,淘氣一點,懶惰一點,瘋狂一點……
無妨犯一點錯誤,或者無妨耍一點脾氣,肆無忌憚地笑,盡情盡興地哭……因為他們正當(dāng)青春,所以不要苛責(zé)他們!
“我還年輕!”這是自己對自己的一種幾近于全面的諒解。以后的事情以后再想,以后再談。讓世界只是一幅畫,生活只是一首歌,理想只是朦朧的朝霞,事業(yè)只是遠(yuǎn)方的車站……因為我們正當(dāng)青春,所以只管扭動歡快的舞步!
然而歲月匆匆,一個那樣的日子終于來臨——腳尖觸到了門檻,青春的門檻!
抬頭一看,門檻外面是一個驚心動魄的世界。
邁出那門檻,責(zé)任和義務(wù)將沉重地壓到肩頭;原來只覺得別扭而從未深究過的他人的目光,逼近面前,不得不認(rèn)真地加以剖析;啊,人際關(guān)系如此這般錯綜復(fù)雜,而自己終于不能再加回避;沒有人輕易對你諒解和寬恕,連自己也不能不對自己的一言一行一顰一笑細(xì)加反芻審評;感情世界竟也變得如此迷離樸朔,原來絕不能輕言友誼和愛情;道德是生活這個大魚缸的玻璃外壁,原以為看似透明無妨穿游,卻原來無比堅硬不許超越;世界不是一幅畫而是一種復(fù)雜深奧的存在,生活不是一首歌而是一篇難以答好的考卷,理想必須明晰并切實地作出抉擇,事業(yè)是一趟已經(jīng)開來不抓緊時間努力登上去便要迅即開走的列車……
啊,青春的門檻!
狂跳的心啊,你能不能平靜些,告訴我,告訴我,能不能不邁將過去?怎樣地邁將過去? ……
你怎能不邁過那青春的門檻?那是無可回避的。世上有那樣一種人,他年齡早已超過青春期,但心理結(jié)構(gòu)和為人處世水平仍停留在青春門檻以內(nèi)。這種人常常因不能適應(yīng)社會、生活、他人而被視作低能兒,永遠(yuǎn)保持青春的活力是非常美好的,永遠(yuǎn)保持青春期的心理結(jié)構(gòu)和為人處世水平,特別是超越青春期仍建立不起堅實的信仰、理想、道德觀和事業(yè)心,那就不但不稱其為美好,甚至要墮入丑陋和丑惡了!
你必須邁過那青春的門檻!
當(dāng)你腳尖觸到青春的門檻時,你必須勇敢地失去青春!
只有丟失青春,才能換取成熟。
只有任仲春的勁風(fēng)吹落花瓣,才能在驕陽中結(jié)出你青色的幼果。
怎樣邁過那青春的門檻?
要義無反顧。青春誠美好,但青春必凋零。邁過去!敢于用你還不夠堅實的肩膀,承受社會壓下來的責(zé)任和義務(wù);敢于面對復(fù)雜多變的社會生活;敢于迎接微妙的眼神、莫測的心機(jī)與需要仔細(xì)破譯的話語;敢于在感情世界里經(jīng)受痛徹肺腑的考驗;敢于樹立起宏大的理想目標(biāo);敢于以堅韌的毅力和奮發(fā)的進(jìn)取開創(chuàng)出時代、祖國和人民所需要的業(yè)績……
要?dú)g欣鼓舞。青春誠美好,但青春的門檻那邊更奇妙。花兒落了,會有果實。最初的果實的確是苦澀的,甚至是丑陋的,然而果實比花朵更有價值,隨著新的歲月中的奮斗,果實將逐漸碩大,逐漸飽滿,逐漸光彩照人,逐漸果香四溢——青春如花,點綴得這個世界繽紛似錦,但主要是供于觀看;青春后的生命果實,使這個世界變得滋養(yǎng),并通過種子延續(xù)著人類的文明,它就不僅是供于觀瞻而是創(chuàng)造出新的生命……邁過青春的門檻,在失落的痛苦之后,又將獲得多么大的快樂!預(yù)支一部分那至高的快樂吧,果斷而敏捷地邁過青春的門檻!
有一個青年,他想畫一幅題為《青春的門檻》的畫。他畫出了一個高聳的門洞,門洞這邊是一個撐壁猶豫的青年,門洞外的強(qiáng)光勾勒出他的剪影,他正待邁出那門洞下的門檻卻還缺乏最后的一束勇氣——而門洞外是一眼望不清的繽紛世界,顯得神秘莫測……
他該怎樣才能把這幅畫兒畫得更好呢?
年輕的朋友們啊,讓我們一起幫他來畫吧!
1.本文以“青春的門檻”為題,其用意是什么?(3分)
2.“道德是生活這個大魚缸的玻璃外壁,原以為看似透明無妨穿游,卻原來無比堅硬不許超越!边@句話的含義是什么?(4分)
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3.下面兩句話中的劃線詞語能否互換?為什么?(4分)
①要義無反顧。青春誠美好,但青春必凋零。(《青春的門檻》)
②為了如期登上珠穆朗瑪峰,四位勇士仍然勇往直前地行進(jìn)在崎嶇的山路上。
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4.文中“狂跳的心啊,你能不能平靜些,告訴我,告訴我,能不能不邁將過去?怎樣地邁將過去? ……”作者為什么這樣寫?其作用是什么?(3分)
5.比較下面兩段文字,說明它們在表達(dá)上的特點。(4分)
①邁過去!敢于用你還不夠堅實的肩膀,承受社會壓下來的責(zé)任和義務(wù);敢于面對復(fù)雜多變的社會生活;敢于迎接微妙的眼神、莫測的心機(jī)與需要仔細(xì)破譯的話語;敢于在感情世界里經(jīng)受痛徹肺腑的考驗;敢于樹立起宏大的理想目標(biāo);敢于以堅韌的教力和奮發(fā)的進(jìn)取開創(chuàng)出時代、祖國和人民所需要的業(yè)績…… (《青春的門檻》)
②你要做好充分的思想準(zhǔn)備,把青春的內(nèi)容看透吃透。這樣,當(dāng)你胸有成竹地走進(jìn)人生的課堂,你就能夠用自信的目光,把理想的風(fēng)鈴碰出一陣鳴響。當(dāng)歲月的鐘聲敲響15下16下或者17下18下,你就可以自豪地說:青春,你一定在我身上絢麗!(《讀者 卷首語》)
6.文章最后三個自然段,有人說應(yīng)該刪去,有人說不應(yīng)該刪去。你的看法呢?請說明理由。(4分)
7.作者說要“義無反顧”、“歡欣鼓舞”地邁過青春的門檻,你認(rèn)為該如何邁過呢?(5分)
科目:初中語文 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川雅安卷)語文 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面語段,完成17一21題。(11分:17一 20題各2分,21題3分)
衣有年輪
①衣服的原材料影響地球安全。以皮革為例,在動物皮加工的過程中,使用了包括甲醛、煤焦油、染料和氰化物在內(nèi)的有毒物質(zhì)。為了增加柔軟性和耐水性,皮革要經(jīng)過操制。多數(shù)皮革使用硫酸鉻等鉻鹽操制,產(chǎn)生含鉻的廢料。除此之外,皮革在生產(chǎn)過程中消耗大量的水和能源,經(jīng)過操制后不能再被生物降解,對環(huán)境也有極大危害。
②而大受追捧的純棉,也遠(yuǎn)沒有這個詞本身那樣清潔舒適。在棉花種植、造布、制衣、運(yùn)輸、使用的各個階段,都有大量的能源需求和碳排放。純棉,距離低碳衣的要求還相去甚遠(yuǎn)。
③在現(xiàn)有的低碳衣概念中,循環(huán)再生產(chǎn)是關(guān)鍵。但在傳統(tǒng)的再生產(chǎn)品中,一直存在品質(zhì)劣化問題,再生品意味著品質(zhì)的下降,最后只能變成垃圾被焚燒或填埋。
④新興的生物循環(huán)再生技術(shù)將染料及其他材料完全去除,無限循環(huán)再生。這和在一定條件下從石油中制造出聚醋原料再焚燒相比,能量消耗量及二氧化碳排出量均可削減80%。而回收的服裝可以返回工廠,重新再生為長纖維。這種方法為延長服裝自身的生命周期提供了新的思路。
⑤衣服有自己的生命線。每件衣服都有自己的從原材料生成開始,到被廢棄處置為止的全生命周期。低碳衣只是所有環(huán)節(jié)中環(huán)保的基拙。在制造、運(yùn)輸、使用及處置的整個過程中,都會有能量的消耗,并產(chǎn)生碳的排放。
⑥實際上,已經(jīng)有人開始把服裝的碳排放指數(shù)組成“衣年輪”,來判斷個人對服裝的使用是否有益于環(huán)保和低碳。就像從樹的年輪可以看出它的年齡和狀況一樣,衣服也有自己的年輪,用來衡定每件衣服的使用年限、生命周期內(nèi)的碳排放總量以及年均碳排放量。
⑦每件衣服的材質(zhì)、每個人的使用方式和回收與否,都會影響到衣年輪的變化,也會影響到碳排放的量。
⑧英國環(huán)境資源管理公司計算過一件約400克的100%滌綸褲子在其卜生”中消耗的能量。該褲子在中國臺灣生產(chǎn)原料,在印度尼西亞制作,運(yùn)到英國銷售。假定其使用壽命為兩年,經(jīng)歷了92次洗滌,用50℃溫水的洗衣機(jī)洗滌,烘干機(jī)烘干后,平均花2分鐘熨燙。這樣算來,全部耗能量約為200度電,如果電能由煤提供,就會排放出約47千克的二氧化碳,相當(dāng)于褲子本身質(zhì)量的117倍。
⑨而如果每人每年少買一件衣服,按睛綸衣服的能耗標(biāo)準(zhǔn),每噸衣服產(chǎn)生5噸標(biāo)準(zhǔn)煤計算,則少買一件0.5千克的衣服能夠減少5.7千克二氧化碳。可見,少買新衣、多穿舊衣、少用洗衣機(jī)這樣的低碳行為也非常重要。
⑩以自然界的草木藤蔓、動物皮毛來遮羞取暖的時代早已結(jié)束,F(xiàn)代人類的服裝選擇更多是基于審美的需要。風(fēng)尚的瞬息萬變,加快了衣服更新?lián)Q代的速度,造成了更多的閑置。衣櫥中沉睡的衣服,意味著更多的服裝消耗和更多的碳排放,從而帶來更多的環(huán)境問題。其實,時尚也有輪回,“過時”不過是不正確認(rèn)識帶來的產(chǎn)物。若是“有生命力”的衣服,舊衣也可變成穿在身上的復(fù)古,或是重新演繹的新時尚。
1..第①②兩段說明的主要內(nèi)容是(用文中原話回答):“ ”(2分)
2..根據(jù)文中信息,下面給‘衣有年輪”下定義,準(zhǔn)確的一項是( )(2分)
A.“衣有年輪”是一種碳排放指數(shù)。
B.“衣有年輪”是用來衡定每件衣服的使用年限的。
C.“衣有年輪”是用來衡定每件衣服的生命周期內(nèi)碳排放總量的。
D.“衣有年輪”是用來衡定每件衣服的使用年限,生命周期內(nèi)的碳排放總量以及年均碳排放量的指數(shù)。
3..下面句中加點的“約”字能否刪去?為什么?(2分)
這樣算來,全部耗能量約為2 00度電,如果電能由煤提供,就會排放出約47千克的二氧化碳,相當(dāng)于褲子本身質(zhì)量的117倍。
答:
4..第⑧⑨兩段運(yùn)用的說明方法主要是: 、 。(2分)
5..目前還有很多人并不知道衣服也有碳排放。如果讓你做宣傳員的話,面對服裝商場里的滾滾人流,結(jié)合本文學(xué)到的知識,你該怎么說?(3分)
答:
科目:初中語文 來源:四川省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面語段,回答1—5題。
北京奧運(yùn)建筑“水立方”
2008年奧運(yùn)會國家游泳中心的設(shè)計方案“水立方”,給人的震撼是非比尋常的。(1)這個表層布滿“泡沫”,周身透明的“方盒子”,在夜景的襯托下,宛如一朵瑩瑩出水的蓮花,給人以舒愜、平靜之感。
中國人自古便有崇尚水的天性,正所謂“仁者樂山,智者樂水”;水象征著一種“天人合一”的博大情懷,以及與自然神交的禪學(xué)意境。而立方體的結(jié)構(gòu)則暗含著中國哲學(xué)中“天圓地方”的世界觀與人倫觀。當(dāng)然,作為奧運(yùn)場館設(shè)計,在體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的同時,還要具有時代的氣息與現(xiàn)代科技的色彩。
設(shè)計師依據(jù)現(xiàn)代設(shè)計理念為“方盒子”包裹上一層布滿幾何形狀的建筑外皮,頗似化學(xué)符號中的水分子結(jié)構(gòu),這便賦予了整幢建筑獨(dú)特的視覺效果與心靈感受;幾何形的外立面也由此變得柔和而純凈,更具有水的特性,讓人們一見到它,就知道這是游泳館,而并非其他用途的場館。
在環(huán)保與節(jié)能方面,整個建筑采用了一種被稱為ETFE(四氟乙烯)的輕質(zhì)新型材料,具有超常的熱學(xué)性能和透光性,可以調(diào)節(jié)室內(nèi)溫差變化,而且還會避免建筑結(jié)構(gòu)受到游泳中心內(nèi)部環(huán)境的侵蝕。減少二氧化碳的產(chǎn)生,在設(shè)計中減少了電的使用,轉(zhuǎn)而利用太陽能電池提供電力。另外,游泳中心消耗掉的水分將有80%從屋頂收集并循環(huán)使用,這樣可以減少對于供水的依賴和排放到下水道中的污水。場館內(nèi)部則更多地體現(xiàn)了人性化的設(shè)計理念。(2)例如,采用光學(xué)裝置、多角度三維圖像放映等高科技設(shè)施確定運(yùn)動員相對位置,從而使觀眾可以體驗全角度.多方位的觀看模式。
這個由中澳兩國建筑師合作完成的設(shè)計方案,從10個參賽方案中脫穎而出,獲得專家和群眾一致好評,最終被確定為國家游泳中心的實施藍(lán)本。它再一次雄辯地說明,北京,乃至中國的建筑設(shè)計正在逐步融入世界建筑設(shè)計的潮流中。
1.文章從名字由來_______________________._______________以及內(nèi)部人性化設(shè)計四個方面說明了“水立方”建筑的特色。
2.國家游泳中心這個建筑為什么起名為“水立方”?
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3.文中畫線的句子各使用了什么說明方法?作用是什么?
(1)
(2)
4.“在環(huán)保與節(jié)能方面,整個建筑采用了一種被稱為ETFE(四氟乙烯)的輕質(zhì)新型材料,具有超常的熱學(xué)性能和透光性”一句子,“超!币辉~的使用是否有必要?
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5.在奧運(yùn)會之后“水立方”已成為一個著名的商業(yè)品牌。下面就請你為它設(shè)計一則簡潔優(yōu)美的廣告宣傳語。
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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面語段,完成17一21題。(11分:17一 20題各2分,21題3分)
衣有年輪
①衣服的原材料影響地球安全。以皮革為例,在動物皮加工的過程中,使用了包括甲醛、煤焦油、染料和氰化物在內(nèi)的有毒物質(zhì)。為了增加柔軟性和耐水性,皮革要經(jīng)過操制。多數(shù)皮革使用硫酸鉻等鉻鹽操制,產(chǎn)生含鉻的廢料。除此之外,皮革在生產(chǎn)過程中消耗大量的水和能源,經(jīng)過操制后不能再被生物降解,對環(huán)境也有極大危害。
②而大受追捧的純棉,也遠(yuǎn)沒有這個詞本身那樣清潔舒適。在棉花種植、造布、制衣、運(yùn)輸、使用的各個階段,都有大量的能源需求和碳排放。純棉,距離低碳衣的要求還相去甚遠(yuǎn)。
③在現(xiàn)有的低碳衣概念中,循環(huán)再生產(chǎn)是關(guān)鍵。但在傳統(tǒng)的再生產(chǎn)品中,一直存在品質(zhì)劣化問題,再生品意味著品質(zhì)的下降,最后只能變成垃圾被焚燒或填埋。
④新興的生物循環(huán)再生技術(shù)將染料及其他材料完全去除,無限循環(huán)再生。這和在一定條件下從石油中制造出聚醋原料再焚燒相比,能量消耗量及二氧化碳排出量均可削減80%。而回收的服裝可以返回工廠,重新再生為長纖維。這種方法為延長服裝自身的生命周期提供了新的思路。
⑤衣服有自己的生命線。每件衣服都有自己的從原材料生成開始,到被廢棄處置為止的全生命周期。低碳衣只是所有環(huán)節(jié)中環(huán)保的基拙。在制造、運(yùn)輸、使用及處置的整個過程中,都會有能量的消耗,并產(chǎn)生碳的排放。
⑥實際上,已經(jīng)有人開始把服裝的碳排放指數(shù)組成“衣年輪”,來判斷個人對服裝的使用是否有益于環(huán)保和低碳。就像從樹的年輪可以看出它的年齡和狀況一樣,衣服也有自己的年輪,用來衡定每件衣服的使用年限、生命周期內(nèi)的碳排放總量以及年均碳排放量。
⑦每件衣服的材質(zhì)、每個人的使用方式和回收與否,都會影響到衣年輪的變化,也會影響到碳排放的量。
⑧英國環(huán)境資源管理公司計算過一件約400克的100%滌綸褲子在其卜生”中消耗的能量。該褲子在中國臺灣生產(chǎn)原料,在印度尼西亞制作,運(yùn)到英國銷售。假定其使用壽命為兩年,經(jīng)歷了92次洗滌,用50℃溫水的洗衣機(jī)洗滌,烘干機(jī)烘干后,平均花2分鐘熨燙。這樣算來,全部耗能量約為200度電,如果電能由煤提供,就會排放出約47千克的二氧化碳,相當(dāng)于褲子本身質(zhì)量的117倍。
⑨而如果每人每年少買一件衣服,按睛綸衣服的能耗標(biāo)準(zhǔn),每噸衣服產(chǎn)生5噸標(biāo)準(zhǔn)煤計算,則少買一件0.5千克的衣服能夠減少5.7千克二氧化碳?梢姡儋I新衣、多穿舊衣、少用洗衣機(jī)這樣的低碳行為也非常重要。
⑩以自然界的草木藤蔓、動物皮毛來遮羞取暖的時代早已結(jié)束,F(xiàn)代人類的服裝選擇更多是基于審美的需要。風(fēng)尚的瞬息萬變,加快了衣服更新?lián)Q代的速度,造成了更多的閑置。衣櫥中沉睡的衣服,意味著更多的服裝消耗和更多的碳排放,從而帶來更多的環(huán)境問題。其實,時尚也有輪回,“過時”不過是不正確認(rèn)識帶來的產(chǎn)物。若是“有生命力”的衣服,舊衣也可變成穿在身上的復(fù)古,或是重新演繹的新時尚。
17.第①②兩段說明的主要內(nèi)容是(用文中原話回答):“ ”(2分)
18.根據(jù)文中信息,下面給“衣有年輪”下定義,準(zhǔn)確的一項是( )(2分)
A.“衣有年輪”是一種碳排放指數(shù)。
B.“衣有年輪”是用來衡定每件衣服的使用年限的。
C.“衣有年輪”是用來衡定每件衣服的生命周期內(nèi)碳排放總量的。
D.“衣有年輪”是用來衡定每件衣服的使用年限,生命周期內(nèi)的碳排放總量以及年均碳排放量的指數(shù)。
19.下面句中加點的“約”字能否刪去?為什么?(2分)
這樣算來,全部耗能量約為2 00度電,如果電能由煤提供,就會排放出約47千克的二氧化碳,相當(dāng)于褲子本身質(zhì)量的117倍。
答:
20.第⑧⑨兩段運(yùn)用的說明方法主要是: 、 。(2分)
21.目前還有很多人并不知道衣服也有碳排放。如果讓你做宣傳員的話,面對服裝商場里的滾滾人流,結(jié)合本文學(xué)到的知識,你該怎么說?(3分)
答:
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