下列句子中,沒有使用比喻修辭的一項(xiàng)是

A、風(fēng)里帶著雨星,像在地上尋找什么似的,東一頭西一頭地亂撞。
B、那最輕盈、站得最高的云,叫卷云。它有時(shí)像一塊白色的羽毛,有時(shí)像一塊潔白的綾紗。
C、天上的每一顆星就是一個(gè)字母,腳下的每粒小石子也是一個(gè)字母。
D、書,人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:期末題 題型:單選題

下列句子中,沒有使用比喻修辭的一項(xiàng)是
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A、風(fēng)里帶著雨星,像在地上尋找什么似的,東一頭西一頭地亂撞。
B、那最輕盈、站得最高的云,叫卷云。它有時(shí)像一塊白色的羽毛,有時(shí)像一塊潔白的綾紗。
C、天上的每一顆星就是一個(gè)字母,腳下的每粒小石子也是一個(gè)字母。
D、書,人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。

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科目:初中語文 來源:安徽省同步題 題型:單選題

下列句子中,沒有使用比喻修辭手法的一項(xiàng)是
[     ]
A.風(fēng)里帶著雨星,像在地上尋找什么似的,東一頭西一頭地亂撞。
B.那最輕盈、站得最高的云,叫卷云。它有時(shí)像一塊白色的羽毛,有時(shí)像一塊潔白的綾紗。
C.天上的每一顆星就是一個(gè)字母,腳下的每粒小石子也是一個(gè)字母。
D.書,人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。

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科目:初中語文 來源: 題型:單選題

下列句子中沒有使用比喻修辭的一項(xiàng)是


  1. A.
    她覺得如同經(jīng)歷了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),內(nèi)衣被汗水濕透了,而外衣卻凍得像堅(jiān)硬的鎧甲。
  2. B.
    暴虐的狂風(fēng)像是一頭妖怪,咬牙切齒,要把長(zhǎng)城站、喬治島撕碎、吞噬。
  3. C.
    她望著夜空,夜空已變得像原來那樣明凈。
  4. D.
    夜里,整理完好幾張速寫,剛躺下,便聽見窗外傳來一陣陣狂風(fēng)呼嘯聲,不一會(huì)兒,呼嘯聲仿佛變成千萬只野獸在怒吼。

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科目:初中語文 來源: 題型:013

下列句子中沒有使用比喻修辭的一項(xiàng)是(  )

  A.她覺得如同經(jīng)歷了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),內(nèi)衣被汗水濕透了,而外衣卻凍得像堅(jiān)硬的鎧甲。

  B.暴虐的狂風(fēng)像是一頭妖怪,咬牙切齒,要把長(zhǎng)城站、喬治島撕碎、吞噬。

  C.她望著夜空,夜空已變得像原來那樣明凈。

  D.夜里,整理完好幾張速寫,剛躺下,便聽見窗外傳來一陣陣狂風(fēng)呼嘯聲,不一會(huì)兒,呼嘯聲仿佛變成千萬只野獸在怒吼。

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科目:初中語文 來源: 題型:013

下列句子沒有使用比喻修辭手法的一項(xiàng)是(  )

A、它們就像躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全;從中傳出的笛兒般又細(xì)又亮的叫聲,也就格外輕松自在了。

B、吊蘭那些無數(shù)指甲狀的小葉,一半成了黑影,一半被照透,如同碧玉;斑斑駁駁,生意蔥蘢。

C、它小,就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧,多么像它的父母。

D、它好肥,整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。

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科目:初中語文 來源: 題型:單選題

下列句子中沒有用到比喻修辭的一項(xiàng)是


  1. A.
    售票和入站檢票的方式都使人瞬間有一種感受--像是在另一個(gè)時(shí)代。
  2. B.
    眼前驟然一亮,出現(xiàn)了一泓水潭,它堪稱山間一面明鏡。
  3. C.
    森林恰似一片汪洋,無邊無際。
  4. D.
    它們排列整肅,如孔武之軍陣、秦皇之兵馬。

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:013

  選出下列句子中沒有使用比喻修辭方法的一項(xiàng)是(。
  A、傷心涯是戛洛山上的一座山峰,像被一把利斧從中間剖開。
  B、這只公斑羚是這群斑羚的頭羊,它頭上的角像兩把鐮刀。
  C、這時(shí),被雨洗得一塵不染的天空突然出現(xiàn)一道彩虹,一頭連著傷心涯,另一頭飛越山澗,連著對(duì)面那座山峰,就像突然間架起了一座美麗的天橋。
  D、老斑羚在半大斑羚的猛力踢蹬下,像只突然斷翅的鳥筆直墜落下去。

 

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科目:初中語文 來源:快車道叢書雙解一試八年級(jí)·語文上冊(cè)(蘇教版) 題型:013

下列句子中沒有用到比喻修辭的一項(xiàng)是

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A.售票和入站檢票的方式都使人瞬間有一種感受--像是在另一個(gè)時(shí)代。

B.眼前驟然一亮,出現(xiàn)了一泓水潭,它堪稱山間一面明鏡。

C.森林恰似一片汪洋,無邊無際。

D.它們排列整肅,如孔武之軍陣、秦皇之兵馬。

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

選出下列判斷正確的一項(xiàng)   
[     ]
A.《散步》表達(dá)了“我”對(duì)母親、妻子、孩子深沉的愛這一主題。   
B.“我和妻子……走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來,就是整個(gè)世界”,這句話并沒有運(yùn)用了比喻的修辭手法,只是“我”的一種感覺。   
C.《散步》流露出“我”人到中年,肩負(fù)著承前啟后的責(zé)任,對(duì)生活有一種使命感。   
D.散文可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)木幵,只要結(jié)構(gòu)完整,文學(xué)性強(qiáng)即可。

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科目:初中語文 來源:標(biāo)準(zhǔn)大考卷·國標(biāo)語文AB卷 蘇教版 八年級(jí)上冊(cè) 題型:048

閱讀《鄉(xiāng)愁》一文,完成1-6題。

  二十年前離開臺(tái)灣的時(shí)候,一個(gè)女友交在我手中三只扎成一團(tuán)的牛鈴。在那個(gè)時(shí)代里,沒有什么人看重鄉(xiāng)土的東西。還記得,當(dāng)年的臺(tái)北也沒有成衣賣。要衣服穿,就得去洋裁店。拿著剪好的料子,坐在小板凳上翻那一本本美國雜志看中了的款式,就請(qǐng)裁縫給做,而紐扣,也得自己去城里配。那是一個(gè)相當(dāng)崇洋的時(shí)代,也因?yàn),那時(shí)臺(tái)灣有的東西不多。

  當(dāng)我接過照片左方的那一串牛鈴時(shí),問女友哪里弄來的,她說是鄉(xiāng)下拿來的東西,要我?guī)е。搖搖那串鈴,它們響得并不清脆,好似有什么東西卡在喉嚨里似的,一碰它們,就咯咯地響上那么一會(huì)兒。

  將這串東西當(dāng)成了一把故鄉(xiāng)的泥土,它也許不夠芳香也不夠肥沃,可是有,總比沒有好。就把它帶了許多年,擱在箱子里,沒怎么特別理會(huì)它。

  等我到了沙漠的時(shí)候,丈夫發(fā)覺了這串鈴,拿在手中把玩了很久,我看他好似很喜歡這串東西的造型,將這三個(gè)鈴,穿在鑰匙圈上,從此一直跟住了他。

  以后我們家中有過風(fēng)鈴和竹條鈴,都只掛了一陣就取下來了。居住的地區(qū)一向風(fēng)大,那些鈴啊,不停地亂響,聽著只覺吵鬧。不如沒風(fēng)的地方,偶爾有風(fēng)吹來,細(xì)細(xì)碎碎地灑下一些音符,那種偶爾才得的喜悅,是不同凡響的。

  以后又買過成串成串的西班牙鈴鐺,它們發(fā)出的聲音更不好,比咳嗽還要難聽,就只有掛著當(dāng)裝飾,并不去聽它們。

  一次我們住在西非奈及利亞,在那物質(zhì)上吃苦、精神上亦極苦的日子里,簡(jiǎn)直找不到任何使人快樂的力量。當(dāng)時(shí),丈夫日也做、夜也做,公司偏偏賴賬不給,我看在眼里心疼極了,心疼丈夫,反而歇斯底里地找他吵架。那一陣,兩個(gè)人吵了又好,好了又吵,最后常常抱頭痛哭,不知前途在哪里,而經(jīng)濟(jì)情況一日壞似一日,那個(gè)該下地獄去的公司,就是硬吃人薪水還扣了護(hù)照。

  這個(gè)故事,寫在一篇叫做《五月花》的中篇小說中去,好像集在《溫柔的夜》這本書里,在此不再重復(fù)了。

  就在那樣沮喪的心情下,有一天丈夫回來,給了我照片右方的那兩只好似長(zhǎng)著爪子一樣的鈴。我坐在帳子里,接過這雙鈴,也不想去搖它們,只是漠漠然。

  丈夫?qū)ξ艺f:“聽聽它們有多好,你聽——”接著他把鈴鐺輕輕一搖。那一聲微小的鈴聲,好似一陣微風(fēng)細(xì)雨吹拂過干裂的大地,一絲又一絲余音,繞著心房打轉(zhuǎn)。方要沒了,丈夫又輕輕一晃,那是今生沒有聽過的一種清脆入谷的神音,聽著、聽著,心里積壓了很久的郁悶這才變做一片湖水,將胸口那堵住的墻給化了。

  這兩只鈴鐺,是丈夫在工地里向一個(gè)奈及利亞工人換來的,用一把牛骨柄的刀。

  丈夫沒有什么東西,除了那把不離身的刀子。惟一心愛的寶貝,為了使妻子快樂,換取了那副鈴。那是一把好刀,那是兩只天下最神秘的銅鈴。

  有一年,我回臺(tái)灣來教書,一個(gè)學(xué)生拿了一大把銅鈴來叫我挑。我微笑著一個(gè)一個(gè)試,最后挑了一只相當(dāng)不錯(cuò)的。之后,把那兩只奈及利亞的銅鈴和這一只中國鈴,用紅線穿在一起。每當(dāng)深夜回家的時(shí)候,門一開就會(huì)輕輕碰到它們。我的家,雖然歸去時(shí)沒有燈火迎接,卻有了聲音,而那聲音里,唱的是:“我愛著你!敝劣谧筮吥且淮慌旬(dāng)成鄉(xiāng)愁給我的三個(gè)牛鈴,而今的土產(chǎn),禮品店,正有大批新新的在賣。而我的鄉(xiāng)愁,經(jīng)過了萬水千山之后,卻覺得,它們來自四面八方,那份滄桑,能不能只用這片腳踏的泥土就可以彌補(bǔ),倒是一個(gè)大大的問號(hào)了。

1.“牛鈴”是朋友送給“我”的故鄉(xiāng)土產(chǎn),為什么“我”把牛鈴“帶了許多年,擱在箱子里,沒怎么特別理會(huì)它”?請(qǐng)依據(jù)課文內(nèi)容作簡(jiǎn)析。

答:________________________________________________

2.選出與其他三項(xiàng)所用修辭手法不同的一項(xiàng)

[  ]

A.居住的地區(qū)一向風(fēng)大,那些鈴啊,不停地亂響,聽著只覺吵鬧。不如沒風(fēng)的地方,偶爾有風(fēng)吹來,細(xì)細(xì)碎碎地灑下一些音符。

B.搖搖那串鈴,它們響得并不清脆,好似有什么東西卡在喉嚨里似的。

C.那一聲微小的鈴聲,好似一陣微風(fēng)細(xì)雨吹拂過干裂的大地,一絲又一絲余音,繞著心房打轉(zhuǎn)。

D.那是今生沒有聽過的一種清脆入谷的神音,聽著、聽著,心里積壓了很久的郁悶這才變做一片湖水,將胸口那堵住的墻給化了。

3.請(qǐng)選出下列說法中符合作者表達(dá)原意的兩項(xiàng)

[  ]

A.二十年前,“我”離開臺(tái)灣時(shí),朋友從鄉(xiāng)下給“我”帶來三個(gè)牛鈴,因?yàn)槌抢锏牡昀镔I不到。

B.文中還提及風(fēng)鈴、竹鈴、西班牙鈴,意在表現(xiàn)作者非常喜歡鈴鐺。

C.“我”的丈夫用他心愛的牛骨柄刀換回一對(duì)聲音非常動(dòng)聽的鈴鐺,化解了“我”在異國的“鄉(xiāng)愁”。

D.“我的家,雖然歸去時(shí)沒有燈火迎接,卻有了聲音,而那聲音里,唱的是:‘我愛著你’!币庠诒磉_(dá)一種感受,沒有燈火迎接,是說愛人未在身邊,但鈴鐺是丈夫、學(xué)生送的,鈴聲又說著“我愛著你”,可見這兩件東西給“我”帶來了寂寞中的慰藉。

E.作者借鈴鐺傳達(dá)了一種感受,故土并不僅僅是自己的出生之地,有“愛”的地方就是“故鄉(xiāng)”,一旦離開,都會(huì)牽動(dòng)鄉(xiāng)愁。

4.為何作者說奈及利亞鈴是天下最神秘的銅鈴?

答:________________________________________________

5.作者回到臺(tái)灣之后,她的鄉(xiāng)愁完全得到慰藉了嗎?為什么?

答:________________________________________________

6.余光中的《鄉(xiāng)愁》詩句這樣比喻“鄉(xiāng)愁”:小時(shí)候/鄉(xiāng)愁是一張小小的郵票/我在這頭/母親在那頭/長(zhǎng)大后/鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票/我在這頭/新娘在那頭。請(qǐng)根據(jù)上文內(nèi)容,為“鄉(xiāng)愁”另設(shè)兩喻。

答:________________________________________________

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