下列劃線詞解釋有誤的一項(xiàng)是

A．菊之愛(ài)，陶后鮮有聞（鮮：少，稀少）
B．其兩膝相比者（比：靠近，挨著）
C．貨惡其棄于地（惡：憎惡）
D．香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植（益：好處）
D
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：廣西自治區(qū)同步題 題型：單選題

下列劃線詞解釋有誤的一項(xiàng)是
[     ]
A．菊之愛(ài)，陶后鮮有聞(鮮：少，稀少)
B．其兩膝相比者(比：靠近，挨著)
C．貨惡其棄于地(惡：憎惡)
D．香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植(益：好處)

查看答案和解析>>

科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2013年湖北省荊門(mén)市高級(jí)中等學(xué)校招生考試語(yǔ)文 題型：048

閱讀文言文，按要求回答問(wèn)題

愛(ài)蓮說(shuō)

周敦頤

　　水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

　　予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞，蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。

(1)

下列語(yǔ)句中加粗的詞解釋有誤的一項(xiàng)是

[　　]

A．

可愛(ài)者甚蕃（多）

B．

牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣（應(yīng)當(dāng)）

C．

不蔓不枝（長(zhǎng)枝）

D．

亭亭凈植（種植）

(2)

下列各組中加粗的詞意義和用法相同的一組是

[　　]

A．

可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉　　　且焉置土石

B．

菊之愛(ài)，陶后鮮有聞　　　芳草鮮美

C．

予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染　吾妻之美我者，私我也

D．

濯清漣而不妖　　　　　　水落而石出者

(3)

對(duì)《愛(ài)蓮說(shuō)》內(nèi)容和寫(xiě)法理解分析不正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．

選文以愛(ài)蓮之情表達(dá)了作者不慕名利，潔身自好的生活態(tài)度，同時(shí)還表達(dá)了對(duì)追名逐利、趨炎附勢(shì)的惡濁世風(fēng)的鄙棄。

B．

文章濃墨重彩描繪了蓮的氣度，蓮的風(fēng)節(jié)，描寫(xiě)了蓮花的超凡脫俗，寄托了作者對(duì)理想人格的肯定和追求。

C．

文中以“中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清”來(lái)比喻君子通達(dá)事理，行為端正的高尚品質(zhì)。

D．

文章還運(yùn)用了對(duì)比、反襯的手法，將牡丹的富貴和蓮花的高潔相對(duì)比，表達(dá)了作者對(duì)雍容華貴的牡丹的贊美之情。

(4)

將選文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)

（1）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

_____________________________。

（2）蓮之愛(ài)，同予者何人？

_____________________________？

查看答案和解析>>

科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：閱讀理解

文言文閱讀。

(甲)山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒．往來(lái)無(wú)白丁�？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭�？鬃釉疲汉温�?

(乙)水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。

1.下列劃線詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是：    (    )

A．談笑有鴻儒(博學(xué)的人)

B．可愛(ài)者甚蕃(多)

C．陶后鮮有聞(少)

D．宜乎眾矣(適宜)

2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列文言句子的大意：

無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。

3.簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。

(1)甲文中統(tǒng)領(lǐng)全文、表明作者品德的語(yǔ)句是 ：                   

(2)乙文中多次提到菊和牡丹．這樣寫(xiě)的作用是：                    

4.甲文先說(shuō)“斯是陋室”結(jié)尾又說(shuō)“何陋之有”，是否自相矛盾?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

5.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是：    (    )

A．甲文表現(xiàn)作者安貧樂(lè)道的情趣，乙文表現(xiàn)作者潔身自好的高貴品質(zhì)。

B．甲乙兩文都是托物言志的名篇，文字優(yōu)美，意味深遠(yuǎn)。

C．“銘”和“說(shuō)”都是古代文體，“銘”側(cè)重于議論，“說(shuō)”側(cè)重于敘事。

D．甲文句式整齊，對(duì)仗工整；乙文語(yǔ)言精練，駢散相間。

 

查看答案和解析>>

科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2014屆湖南保靖縣民族中學(xué)七年級(jí)春學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷（解析版） 題型：文言文閱讀

文言文閱讀。

(甲)山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒．往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?

(乙)水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。

1.下列劃線詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是：    (    )

A．談笑有鴻儒(博學(xué)的人)

B．可愛(ài)者甚蕃(多)

C．陶后鮮有聞(少)

D．宜乎眾矣(適宜)

2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列文言句子的大意：

無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。

3.簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。

(1)甲文中統(tǒng)領(lǐng)全文、表明作者品德的語(yǔ)句是 ：                   

(2)乙文中多次提到菊和牡丹．這樣寫(xiě)的作用是：                    

4.甲文先說(shuō)“斯是陋室”結(jié)尾又說(shuō)“何陋之有”，是否自相矛盾?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

5.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是：    (    )

A．甲文表現(xiàn)作者安貧樂(lè)道的情趣，乙文表現(xiàn)作者潔身自好的高貴品質(zhì)。

B．甲乙兩文都是托物言志的名篇，文字優(yōu)美，意味深遠(yuǎn)。

C．“銘”和“說(shuō)”都是古代文體，“銘”側(cè)重于議論，“說(shuō)”側(cè)重于敘事。

D．甲文句式整齊，對(duì)仗工整；乙文語(yǔ)言精練，駢散相間。

 

查看答案和解析>>

科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：期末題 題型：閱讀理解與欣賞

     （甲）山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁�？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭�？鬃釉疲汉温�？
     （乙）水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
       予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
1．下列劃線詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是：
[     ]
A．談笑有鴻儒（博學(xué)的人）
B．可愛(ài)者甚蕃（多）
C．陶后鮮有聞（少）
D．宜乎眾矣（適宜）
2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的大意：
     無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。
   ______________________________________________________。
3．簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。
     ①甲文中統(tǒng)領(lǐng)全文、表明作者品德的語(yǔ)句是_________________________________________________
     ②乙文中多次提到菊和牡丹，這樣寫(xiě)的作用是_______________________________________________
     ③作者“獨(dú)愛(ài)蓮”的原因是什么？_________________________________________________________
4．甲文先說(shuō)“斯是陋室”，結(jié)尾又說(shuō)“何陋之有”，是否自相矛盾？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
   ________________________________________________________________________________________
   ________________________________________________________________________________________
5．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是：
[     ]
A．甲文表現(xiàn)作者安貧樂(lè)道的情趣，乙文表現(xiàn)作者潔身自好的高貴品質(zhì)。
B．甲乙兩文都是托物言志的名篇，文字優(yōu)美，意味深遠(yuǎn)。
C．“銘”和“說(shuō)”都是古代文體，“銘”側(cè)重于議論，“說(shuō)”側(cè)重于敘事。
D．甲文句式整齊，對(duì)仗工整；乙文語(yǔ)言精練，駢散相間。

查看答案和解析>>

科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：山東省期末題 題型：閱讀理解與欣賞

　　[甲]山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭�？鬃釉疲汉温�？
　　[乙]水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
　　予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
1．下列劃線詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是
[     ]
A．談笑有鴻儒（博學(xué)的人）
B．可愛(ài)者甚蕃（多）
C．其兩膝相比者（靠近）
D．渾欲不勝簪（混亂）
2．譯句。
（1）（蓮）出淤泥而不染，濯清漣而不妖：________________。
（2）（島）時(shí)時(shí)引手作推敲之勢(shì)：____________________。
3．簡(jiǎn)答。
（1）甲文中統(tǒng)領(lǐng)全文，彰顯作者品德的語(yǔ)句是：___________________。
（2）乙文中多次提到菊和牡丹．其作用是：______________________。
4．下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是
[     ]
A．山 / 不在高，有/ 仙則名。
B．蓋／簡(jiǎn)桃核修狹者／為之。
C．有孫／母／未去，出入／無(wú)／完裙
D．可 / 遠(yuǎn)觀 / 而不可 / 褻玩焉。

查看答案和解析>>

科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：閱讀理解

文言文閱讀。
(甲)山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒．往來(lái)無(wú)白丁�？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭�？鬃釉疲汉温�?
(乙)水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
【小題1】下列劃線詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是：    (    )
A．談笑有鴻儒(博學(xué)的人)B．可愛(ài)者甚蕃(多)
C．陶后鮮有聞(少)D．宜乎眾矣(適宜)
【小題2】用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列文言句子的大意：
無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。
【小題3】簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。
(1)甲文中統(tǒng)領(lǐng)全文、表明作者品德的語(yǔ)句是 ：                   
(2)乙文中多次提到菊和牡丹．這樣寫(xiě)的作用是：                    
【小題4】甲文先說(shuō)“斯是陋室”結(jié)尾又說(shuō)“何陋之有”，是否自相矛盾?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
【小題5】下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是：    (    )
A．甲文表現(xiàn)作者安貧樂(lè)道的情趣，乙文表現(xiàn)作者潔身自好的高貴品質(zhì)。
B．甲乙兩文都是托物言志的名篇，文字優(yōu)美，意味深遠(yuǎn)。
C．“銘”和“說(shuō)”都是古代文體，“銘”側(cè)重于議論，“說(shuō)”側(cè)重于敘事。
D．甲文句式整齊，對(duì)仗工整；乙文語(yǔ)言精練，駢散相間。

查看答案和解析>>

科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖南保靖縣民族中學(xué)七年級(jí)春學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷（帶解析） 題型：文言文閱讀

文言文閱讀。
(甲)山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒．往來(lái)無(wú)白丁�？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭�？鬃釉疲汉温�?
(乙)水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
【小題1】下列劃線詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是：    (    )

A．談笑有鴻儒(博學(xué)的人)B．可愛(ài)者甚蕃(多)
C．陶后鮮有聞(少)D．宜乎眾矣(適宜)
【小題2】用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列文言句子的大意：
無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。
【小題3】簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。
(1)甲文中統(tǒng)領(lǐng)全文、表明作者品德的語(yǔ)句是 ：                   
(2)乙文中多次提到菊和牡丹．這樣寫(xiě)的作用是：                    
【小題4】甲文先說(shuō)“斯是陋室”結(jié)尾又說(shuō)“何陋之有”，是否自相矛盾?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
【小題5】下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是：    (    )
A．甲文表現(xiàn)作者安貧樂(lè)道的情趣，乙文表現(xiàn)作者潔身自好的高貴品質(zhì)。
B．甲乙兩文都是托物言志的名篇，文字優(yōu)美，意味深遠(yuǎn)。
C．“銘”和“說(shuō)”都是古代文體，“銘”側(cè)重于議論，“說(shuō)”側(cè)重于敘事。
D．甲文句式整齊，對(duì)仗工整；乙文語(yǔ)言精練，駢散相間。

查看答案和解析>>

科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：專項(xiàng)題 題型：閱讀理解與欣賞

　　（甲）山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒．往來(lái)無(wú)白丁�？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭�？鬃釉疲汉温校�
　�。ㄒ遥┧懖菽局ǎ蓯�(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
1．下列劃線詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是：
[     ]
A．談笑有鴻儒——（博學(xué)的人）
B．可愛(ài)者甚蕃——（多）
C．陶后鮮有聞——（少）
D．宜乎眾矣——（適宜）
2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列文言句子的大意：
　 無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。
　______________________________________________ 
3．簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。
（1）甲文中統(tǒng)領(lǐng)全文、表明作者品德的語(yǔ)句是___________________________。
（2）乙文中多次提到菊和牡丹，這樣寫(xiě)的作用是_________________________。
4．甲文先說(shuō)“斯是陋室”，結(jié)尾又說(shuō)“何陋之有”，是否自相矛盾？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
　______________________________________________
5．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是：
[     ]
A．甲文表現(xiàn)作者安貧樂(lè)道的情趣，乙文表現(xiàn)作者潔身自好的高貴品質(zhì)。
B．甲乙兩文都是托物言志的名篇，文字優(yōu)美，意味深遠(yuǎn)。
C．“銘”和“說(shuō)”都是古代文體，“銘”側(cè)重于議論，“說(shuō)”側(cè)重于敘事。
D．甲文句式整齊，對(duì)仗工整；乙文語(yǔ)言精練，駢散相間。

查看答案和解析>>

科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

讀下列兩則短文，回答問(wèn)題。

（甲）山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁�？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭�？鬃釉疲汉温�？

（乙）水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊，自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。

1.、下列劃線詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（2分）                （         ）

A．談笑有鴻儒（博學(xué)的人）             B．可愛(ài)者甚蕃（多）

C．陶后鮮有聞（少）                   D．宜乎眾矣（適宜）

2.、 用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的大意。（２分）

香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

3.、簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。（每題２分）

（1）甲文中統(tǒng)領(lǐng)全文、表明作者品德高尚的語(yǔ)句是哪句？

（2）乙文中多次提到菊和牡丹，這樣寫(xiě)的作用是什么？

4.、甲文先說(shuō)“斯是陋室”，結(jié)尾又說(shuō)“何陋之有”，是否自相矛盾？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（２分）

 

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案