選出下面有語病的一句 A、改革開放20年來,中國人的生活水平有了明顯的增強。 B、我對這本書很感興趣。 |
科目:初中語文 來源:四川省中考真題 題型:問答題
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的語段,回答文后問題。
《引得春風度玉關(guān)一左宗棠之死》節(jié)選
(一)
1849年秋天,民族英雄林則徐途經(jīng)長沙,指名要見當時在老家隱居讀書的左宗棠�!�
林則徐在虎門點燃抗英的烈火,被道光皇帝“發(fā)往伊犁效力贖罪”。一晃幾年,大漠的風沙沒有消磨他一心為國的壯志。這次朝廷下了赦令,批準他由新疆回歸故里,沿途各地把他當作凱旋的英雄�,F(xiàn)在,林則徐見了左宗棠,眼睛頓時一亮,真是“眾里尋他千百度”,可以托付大事的人找到了。他將自己在新疆整理的資料和繪制的地圖全部交給左宗棠,說:“吾老矣,空有御俄之志,終無成就之日。數(shù)年來留心人才,欲將此重任托付!”
年逾花甲的林則徐是用滴血的心說這段話的,好比臨終托孤。臨別,林則徐以一聯(lián)相贈:茍利國家生死以, 。
左宗棠本就是經(jīng)天緯地之才,從小就效仿民族英雄,曾以“再世諸葛”自喻,他當然知道這兩句話的分量,從此畢生當作座右銘。他說:“每遇艱危困難之日,時或一萌退志,實在愧對林公,愧對知己�!�
林則徐回福建后,身染重病,知道來日不多,命次子聰彝代寫遺書,向咸豐皇帝推薦左宗棠,稱其為“絕世奇才”。
左宗棠的名字引起了京城的注意。
(二)
左宗棠是一個孤獨的人,正所謂“世人皆醉我獨醒”。一個王朝的開始,總是群英聚會,大氣磅礴。到后來,沒有了征戰(zhàn),沒有了拼殺,沒有了銳氣,皇宮漸漸滋生享樂和荒淫,最終走向腐敗。在后宮女人懷里長大的愛新覺羅子孫,志短才薄,一副弱骨,哪里談得上雄才大略、文治武功?他們正在重復前朝衰敗的歷史。
但左宗棠卻懷著補天之志,他要抗爭,他要阻止國破家亡的悲劇發(fā)生。懷著這種心態(tài), 他接受湖南巡撫張亮基的邀請,出山輔政,入巡撫衙門主幕戎機。這一年,左宗棠44歲。咸豐九年臘月,翰林院侍讀學士潘祖蔭向咸豐帝寫了一道奏疏,其中說:“國家不可一日無湖南,即湖南不可一日無宗棠也�!�
潘祖蔭是吳縣才子,后來官至刑部尚書。此時,左宗棠不過是新任湖南巡撫駱秉章的 幕僚。潘將一個無官無職的幕僚說得這么重要,身系國家安危,這兩句話,讓左宗棠的名字一夜傳遍全國,成了大眾心目中的英雄!
咸豐帝終于心動。已是暮氣沉沉的朝廷,多么希望有一點陽剛之氣!
(三)
新疆告急!
同治六年(1867年),新疆匪首阿吉柏自封為王,立國號為哲德沙爾汗國,宣布脫離清廷。俄國乘機占據(jù)伊犁,英國也虎視眈眈,意圖瓜分西北。160萬平方公里的新疆,有從大清版圖上消失的危險。
十年后的一日早朝,權(quán)傾朝野的重臣李鴻章向慈禧太后奏道:“新疆乃化外之地,
護民族尊嚴的戰(zhàn)爭,征戰(zhàn)的將士們情緒高昂;這是為祖國的統(tǒng)一和完整而戰(zhàn),于是冷血沸
騰,怯懦者變成了紅眼的怒獅。湖湘子弟在血雨腥風中沖鋒陷陣,實際上也是在熏塑民族
的精神。
一年后,新疆全境收復。這是近代史上最揚眉吐氣的一件大事,是晚清夕照圖中最光
彩的一筆,左宗棠藉此進入了中國歷史上偉大民族英雄的序列。
(四)
綜觀左宗棠的一生,最輝煌的是收復六分之一的國土。這是他個人的榮耀和驕傲,更
是國家之福。浙江巡撫、左宗棠的老友楊昌浚在清廷恢復新疆建省后到西域,所到之處,
楊柳成陰,鳥鳴枝頭,人來車往,百業(yè)興旺,當即吟出一首《恭誦左公西行甘棠》:
大將籌邊尚未還,湖湘子弟滿天山;
新栽楊柳三千里,引得春風度玉關(guān)。
——與唐代詩人王之渙慷慨悲涼的“春風不度玉門關(guān)”正相映照。我上小學時就讀過
這首詩,小小心田,對英雄無畏景仰。后來我去新疆,只見棵棵柳樹綠滿天山南北,人們
說,這是左公當時所栽,叫“左公柳”,那矗立的柳樹有如左公風范長存。
我知道,左宗棠自從請纓西征,白發(fā)戍邊,就沒有打算還鄉(xiāng)。他在給家人的信中抒發(fā)
了這樣的抱負:“天下事總要有人干,國家不可無陜甘,陜甘不可無總督,一介書生,數(shù)年任兼折,豈可避難就易哉!”他早已將個人生死置之度外,縱然是萬丈深淵,也百折不回,寧愿馬革裹尸。一個人一旦將自己的命運和祖國的命運連在一起,他就榮辱皆忘,名利皆忘,他的人格就偉大了。左宗棠激動人心的業(yè)績,揭示了生命的大義,撐起了中華民族的脊梁。
…… (注:選自《新課堂語文課外閱讀》九年級上冊,有改動。)
1.通讀全文,說說作者為什么要寫林則徐、潘祖蔭、李鴻章、石達開四人?
2.根據(jù)自己的積累將下列句子補充完整。
①眾里尋他于百度, , 。
②茍利國家生死以, 。
③ ,春風不度玉門關(guān)a
④文中畫曲線的句子可以用孟子的“ ”這句話來概括。
3.有人說左宗棠是劊子手,因為他參與鎮(zhèn)壓了太平天國起義;有人說他是民族英雄,因為他收復了新疆,維護了祖國領(lǐng)土完整。你對此怎么看?請有理有據(jù)說說自己的觀點。
4.在我國古代歷史長河中,曾經(jīng)涌現(xiàn)出無數(shù)風流人物,左宗棠當之無愧名列其中。請你認真閱讀全文,為左宗棠寫一段事跡簡介,要求突出人物特點,語言富有文采。
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面文字,根據(jù)要求回答問題。(10分)
打開中國地圖,把目光 ① (A、聚齊B、匯總C、聚焦)到四川東北部的連綿山嶺之中,你會發(fā)現(xiàn)巴中這塊土地。這里的光霧山植被豐富、云霧繚繞,諾水河溶洞群清幽奇曲、規(guī)模
(hóng)大,小巫峽斧砍劍劈、險 (jùn)奇麗,這些都是巴中難得的自然生態(tài)資源。全國十大石窟之一的南龕摩崖造像,三國張飛夜襲巴中智擒嚴顏的傳說故事,②恩陽古鎮(zhèn)由明清古代建筑群組成的,以及大山深處的川江號子,這些都是巴中寶貴的人文財富。尤其值得巴中人自豪的是革命時期留下的紅軍文化,南龕山頂?shù)拇兲K區(qū)將帥碑林,通江縣王坪村的紅四方面軍烈士陵園,還有平昌縣的劉伯堅烈士紀念館,這些都是鐫刻著共和國歷史的座座豐碑。③能否世世代代傳承這些精神資源,是巴中擁有燦爛明天的條件之一。
(1)給文中加點的字注音。(2分)
諾水河 鐫刻
(2)根據(jù)拼音寫出相應的漢字。(2分)
規(guī)模 (hóng)大 險 (jùn)奇麗
(3)從括號內(nèi)選擇一個合適的詞語,將其序號填在處橫線上。(2分)
(4)調(diào)整第②處畫線句子的語序,使之與上下句銜接自然、句式一致,調(diào)整之后的句子為:(2分)
(5)第③處畫線句子是個病句,修改之后的句子為:(2分)
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
1、閱讀下面文字,根據(jù)要求回答問題。(10分)
打開中國地圖,把目光 ① (A、聚齊B、匯總C、聚焦)到四川東北部的連綿山嶺之中,你會發(fā)現(xiàn)巴中這塊土地。這里的光霧山植被豐富、云霧繚繞,諾水河溶洞群清幽奇曲、規(guī)模
(hóng)大,小巫峽斧砍劍劈、險
(jùn)奇麗,這些都
是巴中難得的自然生態(tài)資源。全國十大石窟之一的南龕摩崖造像,三國張飛夜襲巴中智擒嚴顏的傳說故事,②恩陽古鎮(zhèn)由明清古代建筑群組成的,以及大山深處的川江號子,這些都是巴中寶貴的人文財富。尤其值得巴中人自豪的是革命時期留下的紅軍文化,南龕山頂?shù)拇兲K區(qū)將帥碑林,通江縣王坪村的紅四方面軍烈士陵園,還有平昌縣的劉伯堅烈士紀念館,這些都是鐫刻著共和國歷史的座座豐碑。③能否世世代代傳承這些精神資源,是巴中擁有燦爛明天的條件之一。
(1)給文中加點的字注音。(2分)
諾水河 鐫刻
(2)根據(jù)拼音寫出相應的漢字。(2分)
規(guī)模 (hóng)大 險 (jùn)奇麗
(3)從括號內(nèi)選擇一個合適的詞語,將其序號填在處橫線上。(2分)
(4)調(diào)整第②處畫線句子的語序,使之與上下句銜接自然、句式一致,調(diào)整之后的句子為:(2分)
(5)第③處畫線句子是個病句,修改之后的句子為:(2分)
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面文字,根據(jù)要求回答問題。(10分)
打開中國地圖,把目光 ① (A、聚齊B、匯總C、聚焦)到四川東北部的連綿山嶺之中,你會發(fā)現(xiàn)巴中這塊土地。這里的光霧山植被豐富、云霧繚繞,諾水河溶洞群清幽奇曲、規(guī)模
(hóng)大,小巫峽斧砍劍劈、險
(jùn)奇麗,這些都
是巴中難得的自然生態(tài)資源。全國十大石窟之一的南龕摩崖造像,三國張飛夜襲巴中智擒嚴顏的傳說故事,②恩陽古鎮(zhèn)由明清古代建筑群組成的,以及大山深處的川江號子,這些都是巴中寶貴的人文財富。尤其值得巴中人自豪的是革命時期留下的紅軍文化,南龕山頂?shù)拇兲K區(qū)將帥碑林,通江縣王坪村的紅四方面軍烈士陵園,還有平昌縣的劉伯堅烈士紀念館,這些都是鐫刻著共和國歷史的座座豐碑。③能否世世代代傳承這些精神資源,是巴中擁有燦爛明天的條件之一。
(1)給文中加點的字注音。(2分)
諾水河 鐫刻
(2)根據(jù)拼音寫出相應的漢字。(2分)
規(guī)模 (hóng)大 險 (jùn)奇麗
(3)從括號內(nèi)選擇一個合適的詞語,將其序號填在處橫線上。(2分)
(4)調(diào)整第②處畫線句子的語序,使之與上下句銜接自然、句式一致,調(diào)整之后的句子為:(2分)
(5)第③處畫線句子是個病句,修改之后的句子為:(2分)
科目:初中語文 來源:一課一練 開明 初三(上下) 題型:048
閱讀下面文字,然后回答問題。
①有無認真的自我批評,也是我們和其他政黨互相區(qū)別的顯著的標志之一。②我們曾經(jīng)說過,房子是應該經(jīng)常打掃的,不打掃就會積滿了灰塵;臉是應該經(jīng)常洗的,不洗也就會灰塵滿面。③我們同志的思想,我們黨的工作,也會沾染灰塵的,也應該打掃和洗滌。④“流水不腐,戶樞不蠹”,是說它們在不停的運動中抵抗了微生物或其他生物的侵蝕。⑤對于我們,經(jīng)常地檢討工作,在檢討中推廣民主作風,不懼怕批評和自我批評,實行“知無不言,言無不盡”,“言者無罪,聞者足戒”,“有則改之,無則加勉”這些中國人民的有益的格言,正是抵抗各種政治灰塵和政治微生物侵蝕我們同志的思想和我們黨的肌體的唯一有效的方法。⑥以“懲前毖后,治病求人”為宗旨的整風運動之所以發(fā)生了很大的效力,就是因為我們在這個運動中展開了正確的而不是歪曲的、認真的而不是敷衍的批評和自我批評。⑦以中國最廣大人民的最大利益為出發(fā)點的中國共產(chǎn)黨人,相信自己的事業(yè)是完全合乎正義的,不惜犧牲自己個人的一切,隨時準備拿出自己的生命去殉我們的事業(yè),難道還有什么不適合人民需要的思想、觀點、意見、辦法,舍不得丟掉的嗎?⑧難道我們還歡迎任何政治的灰塵、政治微生物來玷污我們清潔的面貌和侵蝕我們健全的肌體嗎?⑨無數(shù)革命先烈為了人民的利益犧牲了他們的生命,使我們每個活著的人想起他們就心里難過,難道我們還有什么個人利益不能犧牲,還有什么錯誤不能拋棄嗎?
1.用“‖”在文中劃出層次,并概括每層的內(nèi)容。
一層:________________________________
二層:________________________________
三層:________________________________
2.對②~⑥句的層次,劃分正確的一項是
[ ]
3.上文句①去掉“認真”和“顯著”行不行?為什么?
答:______________________________________________________
4.文中句②③運用了比喻,請寫出各組比喻的喻體和本體
這里運用的論證方法是________
5.作者在文中用“流水不腐,戶樞不蠹”這個成語說明的道理是
[ ]
A.經(jīng)常檢查自己的工作和思想,以使自己進步得更快一些。
B.經(jīng)常開展批評與自我批評,可以抵制各種非無產(chǎn)階級思想和不良作風。
C.經(jīng)常幫助別人糾正非無產(chǎn)階級思想,以使同志更快地進步。
D.流動著的水不會腐臭,(轉(zhuǎn)動著的)門軸不會被蟲蛀蝕。
6.對“懲前毖后”解釋完全正確的一項是
[ ]
A.把以前的失敗作為教訓,使以后慎重些,不致重犯。
B.懲辦以前的錯誤,警告以后的錯誤。
C.從過去的失誤中得到教訓,警戒以后的錯誤。
D.懲罰以前的錯誤,警惕以后再不犯錯誤。
7.選段中用來證明開展批評與自我批評的效果的事例是________,這里運用的論證方法是__________________________________。
8.用原文回答下列問題。
A.開展批評與自我批評應抱的態(tài)度是________。
B.開展批評與自我批評的宗旨是________。
9.判斷下面的話是單句還是復句,如果是單句用橫線標出主語,是復句標明分句間關(guān)系。
①有無認真的自我批評,也是我們和其他政黨互相區(qū)別的顯著的標志之一。
②對于我們,經(jīng)常地檢討工作,在檢討中推廣民主作風,不懼怕批評和自我批評,實行“知無不言,言無不盡”,“言者無罪,聞者足戒”,“有則改之,無則加勉”這些中國人民的有益的格言,正是抵抗各種政治灰塵和政治微生物侵蝕我們同志的思想和我們黨的肌體的唯一有效的方法。
10.上文句⑦、⑧、⑨采用了什么修辭方法?對論證論點有什么作用?
答:________________________________________。
科目:初中語文 來源: 題型:048
閱讀下面文字,然后回答問題。
①有無認真的自我批評,也是我們和其他政黨互相區(qū)別的顯著的標志之一。②我們曾經(jīng)說過,房子是應該經(jīng)常打掃的,不打掃就會積滿了灰塵;臉是應該經(jīng)常洗的,不洗也就會灰塵滿面。③我們同志的思想,我們黨的工作,也會沾染灰塵的,也應該打掃和洗滌。④“流水不腐,戶樞不蠹”,是說它們在不停的運動中抵抗了微生物或其他生物的侵蝕。⑤對于我們,經(jīng)常地檢討工作,在檢討中推廣民主作風,不懼怕批評和自我批評,實行“知無不言,言無不盡”,“言者無罪,聞者足戒”,“有則改之,無則加勉”這些中國人民的有益的格言,正是抵抗各種政治灰塵和政治微生物侵蝕我們同志的思想和我們黨的肌體的唯一有效的方法。⑥以“懲前毖后,治病求人”為宗旨的整風運動之所以發(fā)生了很大的效力,就是因為我們在這個運動中展開了正確的而不是歪曲的、認真的而不是敷衍的批評和自我批評。⑦以中國最廣大人民的最大利益為出發(fā)點的中國共產(chǎn)黨人,相信自己的事業(yè)是完全合乎正義的,不惜犧牲自己個人的一切,隨時準備拿出自己的生命去殉我們的事業(yè),難道還有什么不適合人民需要的思想、觀點、意見、辦法,舍不得丟掉的嗎?⑧難道我們還歡迎任何政治的灰塵、政治微生物來玷污我們清潔的面貌和侵蝕我們健全的肌體嗎?⑨無數(shù)革命先烈為了人民的利益犧牲了他們的生命,使我們每個活著的人想起他們就心里難過,難道我們還有什么個人利益不能犧牲,還有什么錯誤不能拋棄嗎?
(1)用“‖”在文中劃出層次,并概括每層的內(nèi)容。
一層:________________________________
二層:________________________________
三層:________________________________
(2)對②~⑥句的層次,劃分正確的一項是
[ ]
(3)上文句①去掉“認真”和“顯著”行不行?為什么?
答:______________________________________________________
(4)文中句②③運用了比喻,請寫出各組比喻的喻體和本體
這里運用的論證方法是________
(5)作者在文中用“流水不腐,戶樞不蠹”這個成語說明的道理是
[ ]
A.經(jīng)常檢查自己的工作和思想,以使自己進步得更快一些。
B.經(jīng)常開展批評與自我批評,可以抵制各種非無產(chǎn)階級思想和不良作風。
C.經(jīng)常幫助別人糾正非無產(chǎn)階級思想,以使同志更快地進步。
D.流動著的水不會腐臭,(轉(zhuǎn)動著的)門軸不會被蟲蛀蝕。
(6)對“懲前毖后”解釋完全正確的一項是
[ ]
A.把以前的失敗作為教訓,使以后慎重些,不致重犯。
B.懲辦以前的錯誤,警告以后的錯誤。
C.從過去的失誤中得到教訓,警戒以后的錯誤。
D.懲罰以前的錯誤,警惕以后再不犯錯誤。
(7)選段中用來證明開展批評與自我批評的效果的事例是________,這里運用的論證方法是__________________________________。
(8)用原文回答下列問題。
A.開展批評與自我批評應抱的態(tài)度是________。
B.開展批評與自我批評的宗旨是________。
(9)判斷下面的話是單句還是復句,如果是單句用橫線標出主語,是復句標明分句間關(guān)系。
①有無認真的自我批評,也是我們和其他政黨互相區(qū)別的顯著的標志之一。
②對于我們,經(jīng)常地檢討工作,在檢討中推廣民主作風,不懼怕批評和自我批評,實行“知無不言,言無不盡”,“言者無罪,聞者足戒”,“有則改之,無則加勉”這些中國人民的有益的格言,正是抵抗各種政治灰塵和政治微生物侵蝕我們同志的思想和我們黨的肌體的唯一有效的方法。
(10)上文句⑦、⑧、⑨采用了什么修辭方法?對論證論點有什么作用?
答:________________________________________。
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