下列加橫線字的注音正確的一項(xiàng)是

A.急(tuǎn)      飛(sù)                   
B.竹(bó)         青(xìng)
C.京(yī)          百(gě)                      
D.(hén)跡        荒(huì)
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來源:甘肅省月考題 題型:單選題

下列加橫線字的注音正確的一項(xiàng)是
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A.急(tuǎn)      飛(sù)                   
B.竹(bó)         青(xìnɡ)
C.京(yī)          百(ɡě)                      
D.(hén)跡        荒(huì)

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科目:初中語(yǔ)文 來源:黑龍江省同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解
       至于夏水襄陵,沿溯阻絕�;蛲趺毙�,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng)不以疾也。春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。
1.給下列加橫線的詞注音并解釋。
(1)至于夏水(      )陵      襄:                 
(2)飛(      )其間        漱:                
2.解釋下列詞句在文中的含義。
(1)沿溯阻絕:                           
(2)有時(shí)朝發(fā)白帝:                           
(3)素湍綠潭:                           
(4)絕巘多生怪柏:                            
3.對(duì)文中劃線的句子理解正確的一項(xiàng)是 

[     ]
     A.雖然騎上快馬,駕著風(fēng),也沒有這樣快。
     B.即使騎上快馬,防著風(fēng),也不用快。
     C.即使奔跑,駕著風(fēng),也不怎么快。
     D.即使騎上快馬,駕著風(fēng),也沒有這樣快。
4.文中畫線句子的內(nèi)容與唐朝哪位詩(shī)人寫的哪首詩(shī)一致?請(qǐng)將詩(shī)人的名字及其詩(shī)寫出來。
                                                                                                
5.在文中用雙豎線給第二段劃分層次,并指明其關(guān)系。
     其關(guān)系為:                                                                          
6.作者描寫三峽壯麗景色,表達(dá)了怎樣的思想感情?
                                                                                                
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

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科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:閱讀理解

與朱元思書

吳均

風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽(yáng)至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。

水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。

夾岸高山,皆生寒樹,負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈;爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺欲忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。

10.下列句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是

  A.天下獨(dú)  群響畢          B.蟬則千轉(zhuǎn)不窮  轉(zhuǎn)視積薪后

  C.鳥相鳴  為《梁父吟》    D.橫柯上      重巖疊嶂,隱天

11.下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法不同的一項(xiàng)是

  A.猿百叫無絕  萬鐘不辯禮義而受之    B.流飄蕩    求而

  C.鳶飛戾天    念無與為樂            D.朱元思書  借旁近

12.下面對(duì)文章的理解,不正確的一項(xiàng)是

  A.本文生動(dòng)描寫了富陽(yáng)、桐廬一帶富春江上優(yōu)美的景色,抒發(fā)了作者愛慕美好自然和避世退隱的情懷。

  B.第①段的“奇山異水,天下獨(dú)絕”,既是作者在富春江上所見所感的概括,也是本文所寫山光水色的總體特點(diǎn)。

  C.第②段主要運(yùn)用比喻、夸張的修辭手法,突出了富春江清澈、湍急的特點(diǎn)。

  D.第③段先描寫群山的靜態(tài)美,再鋪寫山中的各種聲音,這是以靜寫動(dòng),顯示山中熱鬧的景象。

第Ⅱ卷(非選擇題,13-24題,共96分)

13.把第卷文言文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)

(1)(山巒)負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈。(2分)

(2)經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。(2分)

14.簡(jiǎn)要概括下列文段的主要內(nèi)容。(2分)

    吳均,字叔庠,吳興故鄣人也,家世寒賤,均好學(xué)有俊才。沈約①嘗見均文,頗為稱賞。天監(jiān)初,柳惲②為吳興太守,召樸主簿,日引③與賦詩(shī)。(節(jié)選《梁書》,卷四十九)

    注:①沈約:南朝史學(xué)家、文學(xué)家。②柳惲:南朝齊時(shí)詩(shī)人。③引:召引,這里可理解為“請(qǐng)”。

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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