文化積累——文學(xué)常識。判斷下面的說法是否正確 (1)議論文常用的論證方法有:比喻論證、道理論證、舉例論證、對比論證等。 A、正確 B、錯誤 (2)小說《魯濱遜漂流記》的主人公是魯濱遜(人名),他在荒島上搭救并訓(xùn)練了一個野人,后來這個野人成為了他的的忠實(shí)奴仆,這個人就是星期五(人名)。 A、正確 B、錯誤 |
科目:初中語文 來源:2008年中考重點(diǎn)校語文預(yù)測試卷 題型:048
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青春不等于文學(xué) 周國平①時(shí)下流行青春文學(xué)。韓寒和郭敬明創(chuàng)造了令人驚嘆的暢銷奇跡,新概念作文大賽頓時(shí)成為耀眼的品牌,小作家如雨后春筍般在祖國各地破土而出。
、谇啻簱碛性S多權(quán)利,文學(xué)夢是其中之一。但是,我不得不說,青春與文學(xué)是兩回事。文學(xué)對年齡中立,它不問是青春還是金秋,只問是不是文學(xué)。在文學(xué)的國度里,青春、美女、“海歸”都沒有特權(quán),而人們常常在這一點(diǎn)上發(fā)生誤會。問你會不會拉提琴,如果你回答也許會,但還沒有試過,誰都知道你是在開玩笑。然而,問你會不會寫作,如果你作同樣的回答,你自己和聽的人就都會覺得你是嚴(yán)肅的。指出這一點(diǎn)的是托爾斯泰,他就此議論道:任何人都能聽出一個沒有學(xué)過提琴的人拉出的音有多難聽,但要區(qū)分胡寫和真正的文學(xué)作品卻須有相當(dāng)?shù)蔫b別力。
、畚易x過一些青春寫手的文字,總的感覺是空洞、虛假而雷同。有兩類青春模式。一是時(shí)尚,背景中少不了咖啡廳、酒吧、搖滾,內(nèi)容大抵是臆想的愛情,從朦朧戀、閃電戀、單戀、失戀到多角戀、畸戀,由于其描寫的蒼白和不真實(shí),讀者不難發(fā)現(xiàn),這一切戀歸根到底只是自戀而已。另一是裝酷,夸張地顯示叛逆姿態(tài),或者刻意地編造驚世駭俗的情節(jié)。文字則漫無節(jié)制,充斥著沒有意義的句子,找不到海明威所說的那種“真實(shí)的句子”。我們從中看到的是沒有實(shí)質(zhì)的情調(diào),沒有內(nèi)涵的想象,對虛構(gòu)和臆造的混淆,一句話,對文學(xué)的徹底誤解。所有這些東西與今日普通人的真實(shí)生活相去甚遠(yuǎn),因?yàn)樽髡邆冸m然擁有青春,也仍然只是普通人罷了。也是托爾斯泰說的:在平庸和矯情之間只有一條窄路,那是唯一的正道,而矯情比平庸更可怕。據(jù)我看,矯情之所以可怕,原因就在于它是平庸卻偏要冒充獨(dú)特,因而是不老實(shí)的平庸。
④所以,我是帶著先入之見翻開這部青春文學(xué)的選編的。然而,開篇李傻傻的自白讓我眼睛一亮。“寫作首先是一個動詞,其次才是一個名詞!边@句話使我相信,他沒有誤解文學(xué),他知道文學(xué)存在于創(chuàng)造的過程中,而不是一枚證明身份的標(biāo)簽,或一張可望中獎的彩票。他決心寫自己作為普通人的生活,感嘆道:“這本來是一片廣闊天地,但是現(xiàn)在成了新天地!庇辛诉@個共識,我就有勇氣往下讀了,高興地發(fā)現(xiàn)了一些合乎我的文學(xué)概念的作品,比如張悅?cè)坏摹都Z的跳馬》,李傻傻的《到樓觀臺》,楚玳的《我的刀子》,袁帥的《西六慶》,施奇平的《穴鳥》,錢好的《對面》。我只是舉例,當(dāng)然還有別的不錯的,但也有一些青春模式化的東西。我喜歡的作品,共同之處是有自己的真實(shí)感覺,在這片土壤上面,奇思、異想、幽默、荒誕才不是紙做的假花。對于寫作來說,最重要的是把自己真正感受到的東西寫出來,文字工夫是在這個過程之中,而不是在它之外錘煉的。因此,我主張寫自己真正熟悉的題材,自己確定體驗(yàn)到的東西,不怕細(xì)小,但一定要真實(shí)。這是一個積累的過程,到一定的程度,就能從容對付大的題材了。
、菔郎蠜]有青春文學(xué),只有文學(xué)。文學(xué)有自己的傳統(tǒng)和尺度,二者皆由仍然活在傳統(tǒng)中的大師構(gòu)成。對于今天從事寫作的人,人們通過其作品可以準(zhǔn)確無誤地判斷,他是受過大師熏陶,還是對傳統(tǒng)全然無知無畏。如果你真喜歡文學(xué),而不只是趕一趕時(shí)髦,我建議你記住海明威的話。海明威說他只和死去的作家比,因?yàn)椤盎钪淖骷叶鄶?shù)并不存在,他們的名聲是批評家制造出來的”。今日的批評家制造出了青春文學(xué),而我相信,真正能成大器的必是那些跳出了這個范疇的人,他們不以別的青春寫手為對手,而是以心目中的大師為對手,不計(jì)成敗地走在自己的寫作之路上。
(選自《中國青年報(bào)》2004年12月5日)
1.作者為什么說青春不等于文學(xué)?
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2.作者在文中表述了他所認(rèn)可的哪些文學(xué)概念?(4分)
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3.結(jié)合你讀過的文學(xué)名,說說這些名著與文中所列舉的青春寫手的作品了有什么區(qū)別。
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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:江蘇中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源: 題型:048
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在像居里夫人這樣一位崇高人物結(jié)束她一生的時(shí)候,我們不要僅僅滿足于回憶她的工作成果對人類已經(jīng)做出的貢獻(xiàn)。第一流人對于時(shí)代和歷史進(jìn)程的意義,在其道德品質(zhì)方面,也許比單純的才智成就方面還要大。即使是后者,它們?nèi)Q于品格的程度,也遠(yuǎn)超過通常所認(rèn)為的那樣。
我幸運(yùn)地同居里夫人有20年崇高而真摯的友誼。我對她的人格的偉大愈來愈感到欽佩。她的堅(jiān)強(qiáng),她的意志的純潔,她的律己之嚴(yán),她的客觀,她的公正不阿的判斷——所有這一切難得地集中在一個人的身上。她在任何時(shí)候都意識到自己是社會的公仆,她的極端的謙虛,永遠(yuǎn)不給自己留下任何余地。由于社會的嚴(yán)酷和不平等,她的心情總是抑郁的。這就使得她具有那樣嚴(yán)肅的外貌,很容易使那些不接近她的人發(fā)生誤解——這是一種無法用任何藝術(shù)氣質(zhì)來解脫的少見的嚴(yán)肅性。一旦她認(rèn)識到某一條道路是正確的,她就毫不妥協(xié)地并且極端頑強(qiáng)地堅(jiān)持走下去。
她一生中最偉大的科學(xué)功績——證明放射性元素的存在并把它們分離出來——所以能取得,不僅是靠著大膽的直覺,而且也靠著難以想像的極端困難情況下工作的熱忱和頑強(qiáng),這樣的困難,在實(shí)驗(yàn)科學(xué)的歷史中是罕見的。
居里夫人的品德力量和熱忱,哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識分子中間,歐洲就會面臨一個比較光明的未來。(愛因斯坦)
。1)第一段中加粗的“后者”指____________________________。把第二段中畫曲線的句子概括為一個成語,這個成語是_________________。
。2)本文點(diǎn)明中心的句子是_____________________________________。
(3)比較本文與《我的信念》一文在內(nèi)容上的異同。
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(4)就你所積累的資料,除了文中提到的“證明放射性元素的存在并把它們分離出來”的科學(xué)功績以外,居里夫人還有哪些重大的科學(xué)成果?試舉一兩例。
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(5)觀察校園中懸掛的居里夫人的畫像,為其作200字左右的肖像描寫,從而使本文所說的“嚴(yán)肅的外貌”具體化。
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