唐宋詩(shī)中的物候（節(jié)選〕

在溫帶的人們，經(jīng)過一個(gè)寒冬以后，就希望春天的到來(lái)。但是，春天來(lái)臨的指標(biāo)是什么呢？這在許多唐、宋人的詩(shī)中我們可以找到答案。李白詩(shī)：“東風(fēng)已綠瀛州草，紫殿紅樓覺春好�！蓖醢彩砟曜≡诮瓕�，有詩(shī)句云：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！睋�(jù)宋洪邁《容齋續(xù)筆》中指出：王荊公寫這首詩(shī)時(shí)，原作“春風(fēng)又到江南岸”，經(jīng)推敲后，認(rèn)為“到”字不合意，改了幾次才用了“綠”字。李白、王安石他們?cè)谠?shī)中統(tǒng)用”綠”字來(lái)象征春天的到來(lái)，到如今，在物候?qū)W上，花木抽青也還是春天的重要標(biāo)志之一。王安石這句詩(shī)的妙處，還在于能說明物候是有區(qū)域性的。若把這首詩(shī)吟成“春風(fēng)又綠河南岸”，就很不恰當(dāng)了。因?yàn)樵邳S河以南開封、洛陽(yáng)一帶，春風(fēng)帶來(lái)的征象，黃沙比綠葉更有代表性，所以，李白《扶風(fēng)豪士歌》，便有“洛陽(yáng)三月飛胡沙”之句。雖則句中“胡沙”是暗指安史之亂，但河南春天風(fēng)沙之大也是事實(shí)。

樹木抽青是初春很重要的指標(biāo)，這是肯定的。但是，各種樹木抽青的時(shí)間不同，哪種樹木的抽青才能算是初春的指標(biāo)呢？從唐、宋詩(shī)人的吟詠看來(lái)，楊柳要算是最受重視的了，楊柳抽青之所以被選為初春的代表，并非偶然之事。第一，因?yàn)榱鴺涑榍嘣�；第二，因�(yàn)樗植紖^(qū)域很廣，南從五嶺，北至關(guān)外，到處都有。它既不怕風(fēng)沙，也不嫌低洼。唐李益《臨滹沱見蕃使》詩(shī)：“漠南春色到滹沱，碧柳青青塞馬多。”劉禹錫在四川作《竹枝詞》云：“江上朱樓新雨晴，壤西春水縠紋生，橋東橋西好楊柳，人來(lái)人去唱歌行�！弊阋姀哪系绞駯|，人人皆以綠柳為春天的標(biāo)志。王之渙著《涼州詞》絕句有“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”之句。這句詩(shī)是說塞外只能從笛聲中聽到折楊柳的曲子。但在今日新疆維吾爾自治區(qū)無(wú)論天山南北，隨處均有楊柳。所以毛澤東《送瘟神》詩(shī)中就說“春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條，六億神州盡舜堯”。如今春風(fēng)楊柳不限于玉門關(guān)以內(nèi)了。

唐宋詩(shī)人對(duì)于候鳥，也給以極大注意。他們初春留心的是燕子，暮春、初夏注意的在西 

南是杜鵑，在華北、華東是布谷。如杜甫晚年入川，對(duì)于杜鵑鳥的分布，在詩(shī)中說得很清楚:“西川有杜鵑，東川無(wú)杜鵑，涪萬(wàn)無(wú)杜鵑，云安有杜鵑。我昔游錦城，結(jié)廬錦水邊，有竹一頃余，喬木上參天，杜鵑暮春至，哀哀叫其間……”

南宋詩(shī)人陸游，在76歲時(shí)作《初冬》詩(shī)：“平生詩(shī)句領(lǐng)流光，絕愛初冬萬(wàn)瓦霜。楓葉欲殘看愈好，梅花未動(dòng)意先香……”這證明陸游是留心物候的。他不但留心物候，還用以預(yù)告農(nóng)時(shí)，如《鳥啼》詩(shī)可以說明這一點(diǎn)：“野人無(wú)歷曰，鳥啼知四時(shí)：二月聞子規(guī)，春耕不可遲；三月聞黃鸝，幼婦憫蠶饑；四月鳴布谷，家家蠶上蔟；五月鳴鴉舅，苗稚憂草茂……”陸游可稱為能懂得大自然語(yǔ)言的詩(shī)人。

5.對(duì)以上節(jié)選文字的說明對(duì)象判斷最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

A.唐宋詩(shī)中的物候現(xiàn)象                             B.唐宋詩(shī)中對(duì)植物性物候的關(guān)注

C.唐宋詩(shī)中對(duì)候鳥去來(lái)的關(guān)注                       D.唐宋詩(shī)中標(biāo)志春天來(lái)臨的物候現(xiàn)象

6.下列表述不符合文章內(nèi)容的一項(xiàng)是

A.在唐宋詩(shī)中，詩(shī)人多用“綠”字描寫春天的來(lái)臨。

B.劉禹錫、毛澤東等詩(shī)人都留下了有關(guān)楊柳的佳作，所以楊柳抽青是初春最重要的標(biāo)志。

C. “羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”現(xiàn)在已經(jīng)不能用來(lái)形容玉門關(guān)外許多地區(qū)的景象了。

D.同是對(duì)候鳥的關(guān)注，杜甫關(guān)注的是候鳥的地域分布，陸游關(guān)注的是候鳥對(duì)農(nóng)時(shí)的提示作用。

7.下列詩(shī)句中沒有描寫物候現(xiàn)象的一項(xiàng)是

A.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。              B.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

C.黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。              D.其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴。

閱讀理解：

王婆賣瓜”不再“夸瓜”

南京企業(yè)熱衷提高“美譽(yù)度”

　　今年“六一”，不少企業(yè)爭(zhēng)相為兒童送禮。5月31日，省暨南京市婦聯(lián)組織咨詢活動(dòng)，“金芭蕾”向來(lái)咨詢的小朋友贈(zèng)送兒童潤(rùn)膚霜。6月1日，副省長(zhǎng)張懷西率隊(duì)慰問清涼山小學(xué)時(shí)，寶高玩具有限公司給該校贈(zèng)送智力玩具。這天幾百位小朋友在省婦幼活動(dòng)中心聯(lián)歡，品嘗的是“美登高”的冷飲……眾企業(yè)為何熱情向“小上帝”送禮？都說，要樹立“孩子的朋友”“熱愛孩子”這樣的美好的形象。

　　從80年代起，世界企業(yè)界興起提高企業(yè)美譽(yù)度的熱潮。以前企業(yè)都重視硬廣告——直接介紹產(chǎn)品�！吧系邸睂�(duì)這種“王婆賣瓜，自賣自夸”反感了，于是企業(yè)順應(yīng)“上帝”心理，來(lái)個(gè)新的公關(guān)戰(zhàn)術(shù)——“王婆賣瓜，不吆喝賣瓜，但又要讓你知道在賣瓜”。提高企業(yè)美譽(yù)度的“軟廣告”由此應(yīng)運(yùn)而生。像美國(guó)的“可口可樂”公司，一會(huì)兒到中東解救饑荒，一會(huì)兒到非洲①災(zāi)民，不久前，他們又在莫斯科街頭，樹起了1000個(gè)電話亭。種種公益壯舉，把“可口可樂”宣揚(yáng)得全球聞名。

　　隨著三資企業(yè)在中國(guó)大地雨后春筍般的涌現(xiàn)，“軟廣告”也隨之發(fā)展起來(lái)�！叭赋部Х取甭鋺糁袊�(guó)后，年年②上海少年宮。今年7月，還將③華東少兒比智慧、比動(dòng)手能力的“拼拼樂”大賽。“南京小姐”的桂冠標(biāo)名權(quán)卻被廣州佛山安安化妝品廠買走。今年則不同了，省婦聯(lián)為“十佳健康兒童評(píng)選”尋找合作伴，在寧賣公爵奶粉的成豐達(dá)有限公司立刻響應(yīng)。在80萬(wàn)廣告費(fèi)已告罄的情況下，從辦公費(fèi)里撥出了10萬(wàn)。還有的企業(yè)在“三八”節(jié)期間，為女士“添風(fēng)采”，“六一”為兒童“送愛心”。南京地區(qū)企業(yè)增加美譽(yù)度的活動(dòng)，堪稱活躍了。

1．在文中①②③處依次填入下列詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

[　　]

A．贊助　　援助　　資助

B．援助　　贊助　　資助

C．資助　　贊助　　援助

2．下列各項(xiàng)中引號(hào)的用法與“金芭蕾”的引號(hào)用法相同的一項(xiàng)是

[　　]

3．文中“告罄”的“罄”在《新華字典》中和“傾、情、清、慶”等字排在同一個(gè)音部中，而且排在最后，根據(jù)該字典的編排特點(diǎn)來(lái)推斷，“罄”的讀音應(yīng)是________；根據(jù)上下文的意思，“告罄”可理解為________。

4．文中“雨后春筍”是________結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)，它的意思是比喻________。

5．“軟廣告，在南京，去年還挺冷”中的“冷”的含義是

[　　]

A．做“軟廣告”的人感到寒冷

B．對(duì)做“軟廣告”不重視，比較冷淡

C．對(duì)做“軟廣告”的人不熱情

6．畫橫線的句子中加粗的“立刻”一詞去掉好不好，為什么？

___________________________________________________________。

7．新聞的標(biāo)題有主標(biāo)、引標(biāo)、副標(biāo)，本文的“‘王婆賣瓜’不再‘夸瓜’”屬________，“南京企業(yè)熱衷‘美譽(yù)’”屬________。

8．文中第一段的中心句是：________。

9．第三段畫線部分采用了________的寫法。

10．從全文內(nèi)容來(lái)看，“軟廣告”的含義是：

__________________________________________________________

（2013年荊州市）古詩(shī)文閱讀（24分）

【甲】木蘭詩(shī)（節(jié)選）

東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

【乙】陳涉世家（節(jié)選）

二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死；等死，死國(guó)可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無(wú)罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳�！蹦说唬骸瓣悇偻酢保萌怂吏~腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝。

【丙】列子學(xué)射 

列子學(xué)射，中①矣，請(qǐng)于關(guān)尹子。尹子曰:“子知子之所以中者乎？”對(duì)曰:“弗知也�！标P(guān)尹子曰:“未可�！蓖硕�(xí)之三年。又以報(bào)關(guān)尹子，尹子曰:“子知子之所以中乎？”列子曰:“知之矣�！标P(guān)尹子曰:“可矣，守而勿失也②。非獨(dú)射也為國(guó)與身亦皆知之。故圣人不察存亡，而察其所以然�！保ā读凶�·說符》）

注：①射中箭靶。②牢牢記住不要忘掉。守，掌握，遵守。

6.（2分）下面句子中“之”字沒有指代作用的一項(xiàng)（  ）

A. 今或聞無(wú)罪，二世殺之                 

B. 項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之

C. 然足下卜之鬼乎          

D. 又間令吳廣之次所旁叢祠中

7.（2分）指出下面括號(hào)中詞語(yǔ)解釋沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)（  ）

A.皆次當(dāng)行(行：行軍)  會(huì)天大雨(會(huì)：恰逢)

B.或以為死（或：有的人） 楚人憐之（憐：愛戴）

C.念鬼（念：念叨）  又間令吳廣(間：暗地里)   

D.卒中往往語(yǔ)（往往：經(jīng)常）  皆指目陳勝(目：看著)   

8.（2分）下面對(duì)《木蘭詩(shī)》賞析有誤的一項(xiàng)是（  ）

 A.“東市買駿馬……北市買長(zhǎng)鞭�！蓖ㄟ^東西南北的排比鋪寫，表現(xiàn)了木蘭購(gòu)買戰(zhàn)馬和用具的忙碌，渲染了戰(zhàn)前的緊張氣氛。

B.“旦辭爺娘去……但聞燕山胡騎鳴啾啾�！北憩F(xiàn)了木蘭的女兒心思和軍情緊迫，使故事更具傳奇色彩。

C. “萬(wàn)里赴戎機(jī)……壯士十年歸�！比齻€(gè)對(duì)偶句簡(jiǎn)潔明快，寫出了戰(zhàn)事推進(jìn)的迅猛與激烈，表現(xiàn)了女英雄卓越的軍事才能和強(qiáng)悍的尚武精神。

D.全詩(shī)緊扣“木蘭是女郎”來(lái)構(gòu)思，寫得繁簡(jiǎn)極具匠心，兒女情與英雄氣相得益彰。

9.（2分）下面對(duì)《陳涉世家》的分析有誤的一項(xiàng)是（  ）

A.“會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬�！斌w現(xiàn)了陳勝對(duì)形勢(shì)的準(zhǔn)確分析與判斷。

B.“今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者�！睂懗隽岁悇賹�(duì)民心的深刻洞察。

C.“陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：‘此教我先威眾耳�！北憩F(xiàn)了陳勝對(duì)天意的準(zhǔn)確領(lǐng)悟和把握。

D.“旦日，卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝�！鄙鷦�(dòng)表現(xiàn)了陳勝謀略所產(chǎn)生的奇特效果。

10.（2分）下面對(duì)《列子學(xué)射》理解有誤的一項(xiàng)是（  ）

A.故事揭示了學(xué)習(xí)要舉一反三的道理。

B.故事告訴我們，學(xué)習(xí)要知其然，更要知其所以然。

C.關(guān)尹子要求列子從學(xué)射中自己去探究射中的道理。

D.治理國(guó)家、為人處世和學(xué)習(xí)射箭的道理是一樣的。

11.（3分）請(qǐng)用“/”給文中畫線部分?jǐn)嗑洌ㄏ迌商帲?/p>

非 獨(dú) 射 也 為 國(guó) 與 身 亦 皆 知之。

12.（3分）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。

今亡亦死，舉大計(jì)亦死；等死，死國(guó)可乎？

13.（8分）請(qǐng)將下面文段中引用的古詩(shī)文補(bǔ)充完整。

    在古典文學(xué)的長(zhǎng)河中，流淌著數(shù)不清的正能量�！俺鲇倌喽蝗�，  ①  ”，透出的是品性高潔的正能量；“  ②  ，不汲汲于富貴”，傳遞的是淡泊名利的正能量；“  ③  ，大庇天下寒士俱歡顏”，看到的是濟(jì)世情懷；“  ④  ，后天下之樂而樂”，聽到的是憂樂心語(yǔ)；“人有悲歡離合，  ⑤  ”，安慰了多少離人！“沉舟側(cè)畔千帆過，  ⑥  ”，鼓勵(lì)了多少后輩！“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，  ⑦  ”，是重新?lián)P起的希望；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，  ⑧  ”，是以死明志的決心。讓我們誦讀經(jīng)典，滋養(yǎng)人生，傳承正能量，共圓中國(guó)夢(mèng)！