下面結(jié)合句意解釋詞語不正確的一項是 |
A.我只希望像我一樣年輕的戰(zhàn)友、年輕的同胞,記住這慘絕人寰的災(zāi)難。 (人世上再沒有那樣凄慘的了。) B.我們現(xiàn)在聽到阿炳的音樂,不管是阿炳親自演奏的,還是其他人改編的版本,都會有一種高山仰止的感覺。 (形容人們聽到好的音樂作品后,欣喜之余景仰之情油然而生。) C.他們驚呆了,山坡上早已站滿端著刺刀兇神惡煞的日軍。 (指兇惡的神) D.內(nèi)伊是那樣的魯莽勇敢,而格魯希又是那樣的優(yōu)柔寡斷。 (辦事遲疑,沒有決斷。) |
科目:初中語文 來源:期末題 題型:單選題
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文章,完成13~17題。
我愿為你收藏一粒鹽
馬德
那天下午,是兩節(jié)語文課。留下作文題目后,學(xué)生們一改往日的慵懶,雙眉緊鎖,很快進入構(gòu)思狀態(tài)--班里靜悄悄的,馬上就要中考了。他們似乎一下子懂得了時間的珍貴。
窗外,冬天已經(jīng)過去。垂柳雖在枯黃的枝柯間爆出了星點的綠,但風(fēng)依舊格外大,春寒料峭,讓人難以抵擋。教室正對著的,是學(xué)校閱覽室。我見閱覽室的管理員胖胖的人影一晃,一塊小黑板就立在了學(xué)校的公示欄前,黑板上寫著什么呢?我信步走出教室,去看個究竟。
原來是一個批評通告,寥寥數(shù)語:某某同學(xué)昨天偷了閱覽室一本《散文》雜志,被當(dāng)場抓住,希望大家引以為戒,不要再發(fā)生類似事情。一一被批評的學(xué)生,竟是我們班上的學(xué)生。我心頭一緊,幾乎想都沒想,徑直走向了閱覽室。
管理員正低頭整理著報紙,頭頂上,一圈新長出的白發(fā),在周邊染過的黑發(fā)簇?fù)硐拢@得格外醒目。他見我神情異樣,問我有什么事,我便直截了當(dāng)向他說明了來意。我語氣生硬地說:“被通報的學(xué)生是我們班上的,希望您趕在學(xué)生們下課之前把這塊黑板撒了�!惫芾韱T的臉“騰”一下紅了,他生氣地說:“這是我的職責(zé),用不著你來指手畫腳。”那一刻,兩個人劍拔弩張,氣氛一下緊張起來。
那時候,我剛畢業(yè)沒多久。我也不知道自己哪來的勇氣和膽量,敢頂撞一位年逾花甲的老教師。片刻的沉默之后,我的語氣緩和了下來。我說:“老師,是這樣的,還有三個多月,就要中考了,如果學(xué)生們看到這個通告,一定會議論紛紛,這樣的話,那個挨批評的同學(xué)壓力肯定會非常大。我怕,我怕會影響他的中考……”
“可是,如果不批評,不給學(xué)生們一個警醒,我這里的雜志就要被學(xué)生偷完了。我看著閱覽室,我也有自己的一份責(zé)任。”管理員似乎還在生氣,但語氣也明顯緩和了許多。
“是的,我知道�?墒�,這個學(xué)生馬上就要中考了……”我發(fā)現(xiàn)自己語塞,一時竟不知道說什么好。接下來,我的語調(diào)似乎在央求這位管理員了。他沉默了半晌,說:“這樣吧,我也不為難你。黑板可以撤,但你必須保證,回去一定要批評你的學(xué)生�!薄笆牵視�,我會的�!蔽乙贿叴饝�(yīng),一邊飛也似的跑到公示欄前,把那塊黑板取了回來,并當(dāng)著管理員的面擦掉了那個通告。那一刻,仿佛擦掉了自己的一個錯誤,我擦完之后,站起身,如釋重負(fù)。
是的,這是我接手的第一個畢業(yè)班,我不能讓自己的學(xué)生有個三長兩短。盡管,我的學(xué)生的確做錯了。
之后,我曾經(jīng)想把這件事情委婉地告訴那個犯錯誤的學(xué)生。但是,不知道為什么,我始終沒有說。我不知道,我這樣做,是對還是錯。
臨近中考的最后一次班會,我講了很多,學(xué)生們也聽得聚精會神。未了,我語重心長地說:“同學(xué)們,在你們成長的過程中,肯定犯過這樣那樣的錯誤,比如,也許因一時喜愛而‘拿’了閱覽室的一本書,也許因一時糊涂考試時作了弊……然而。你們是否知道,有一些錯誤,你們犯過了,以為像一粒鹽。會永久地溶在歲月中,沒有人注意,也沒有人計較。其實,我想告訴大家的是,這粒鹽,原本并沒有溶化掉,只是有人怕硌疼你們,悄悄地為你們收藏了起來。而我這里,就收藏著這樣一粒�!�
學(xué)生們一下子現(xiàn)出驚異的目光,你看看我,我看看你,繼而重新把目光投到我身上。我掃視了班里一圈,笑了笑說:“是的,我這里的確有一粒。但是,我不想告訴你們,這粒鹽是屬于誰的。我愿意把這粒鹽一直收藏下去,因為,我想用我的永久收藏,來換得這位同學(xué)的一輩子不去犯錯誤的心�!�
我的話音剛落,教室里立即響起雷鳴般的掌聲。那一刻,我突然哽咽著,說不出話來。
多年過去了,那次班會上的掌聲,時時縈繞在我的耳畔……
1..聯(lián)系上下文,解釋下列句子中加點詞語的含義。(4分)
(1)我不能讓自己的學(xué)生有個三長兩短。
(2)這粒鹽,原本并沒有溶化掉。
2..請說說你對文中畫橫線句子的理解。(6分)
3.。文章以“我愿為你收藏一粒鹽”為題。有哪些好處?(6分)
4..結(jié)合全文分析,“我”和“管理員”各有怎樣的思想性格。(6分)
5.。對文中犯錯學(xué)生的處理辦法,“我”采取的是“收藏鹽粒”的做法,有的老師也可能私下里當(dāng)面給學(xué)生指出錯洪,你贊成哪種做法?為什么?(4分)
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省建平縣八年級上學(xué)期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面選文,回答問題。(22分)
善 良 的 種 子(朱成玉)
① 父親常說,只要人幫人,世界上就沒有窮人。
② 父親不舍得花錢,是村里有名的“摳王”,可是對那些需要幫助的人,他從不含
糊。哪怕他自己
不吃不喝,也要盡量去幫助。記得有一次,他把自己的路費給了一個被小偷洗一空老人,自己步行40里路回家。不知情的鄉(xiāng)鄰以為父親又是為了節(jié)省路費,“摳王”的名號在村里愈發(fā)叫得響亮了。
③ 父親沒想到,有一天自己也成了小偷光顧的對象。那一次正是春播時節(jié),父親和幾個鄉(xiāng)鄰去城里買種子。買完種子后,父親的兜里還剩下100多塊錢,他沒花,連午飯都沒舍得吃,就和幾個鄉(xiāng)鄰急匆匆地坐上了回鄉(xiāng)下的客車。大概是買票的時候,被人瞄上了他兜里的那張100元的票子,再翻口袋的時候,那張100元的票子就不翼而飛了。在那個年代,100塊錢不是個小數(shù)目,可以買很多東西呢。父親急得滿頭大汗,在翻遍所有的口袋,確定錢丟了之后,父親感到眼前一黑,差點暈倒過去。車上人很多,父親看著滿車廂的人,感覺每一個都像是偷錢的人。
④父親正在心里痛罵自己粗心大意的時候,聽到了車下一個女人聲嘶力竭的尖叫:“我的種子丟了,你們誰看到我的種子了?那可是我家里一年的種子啊……”
⑤那個丟了種子的女人在那里不停地抽泣,她說她把種子放在站點,自己去解了個手,就這一小會兒工夫,種子咋就沒影了呢。她說她家死了男人,里里外外全靠她一個人支撐著,她命苦啊。她呼天搶地。車?yán)锶硕技娂妼︖@個丟了種子的人表示同情,紛紛譴責(zé)那個偷種子的缺德的人,他斷了窮人家的活路。
⑥“不管咋的,先上車再說吧�!备赣H勸她,忘了自己也是個遭遇了盜賊的人。
⑦父親向同來的鄉(xiāng)鄰要了個空袋子,放到那個女人手里。他解開自己的袋子,一捧一捧地往那個素昧平生的人的空袋子里裝種子,一邊捧一邊說:“你少種點,我也少種點,日子總能挺過去的�!迸c父親同來的鄉(xiāng)鄰,看到父親的所作所為,也都紛紛打開袋子,往那個人的空袋子里捧種子。不一會兒,那個空袋子就鼓了起來,仿佛吃飽飯的人,振作了精神。那女人不知道說什么好,一個勁兒地要給父親和鄉(xiāng)鄰磕頭。父親說:“誰還沒有個難處,都幫一把,就挺過去了。”
⑧滿車廂的人都親眼目睹著父親的小小善舉,他們不知道父親的心靈剛剛經(jīng)歷的創(chuàng)痛。父親也自始至終沒有向人說出自己的錢被偷了。
⑨下車的時候,人很擠。他感覺被人緊緊地貼了一下身子。父親再一次翻口袋的時候,發(fā)現(xiàn)那張百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那張,他認(rèn)得,皺皺巴巴的,那上面還有他的體溫呢。
⑩ 望著從車上下來的一個個人,父親看誰都不再像是小偷。
(11)這個世界上,每一顆良心都是一粒善良的種子,或許你沒有財富,無法慈善,但你可以去做一粒善良的種子,把愛孕育,讓愛開花。這些種子會讓世界陽光明媚,花團錦簇。
【小題1】根據(jù)選文的行文思路,用簡潔的語言概括文章的主要情節(jié)。(3分)
父親是有名的“摳王”→( )→“女人”的種子被偷→( )→( )
【小題2】父親的那張百元票子為什么又回到了他的口袋里?(2分)
【小題3】第③段和第⑩段兩個劃線語句矛盾嗎?為什么?請結(jié)合父親不同心境簡要說說。(5分)
【小題4】 選文哪句話具體闡釋了標(biāo)題“善良的種子”的深刻含義?請用“ ”在原文中標(biāo)出。(2分)
【小題5】選文第②段寫父親是有名的“摳王”,目的是什么?(3分)
【小題6】仔細(xì)揣摩下面句子中劃線詞語,結(jié)合全文,說說好在哪里。(2分)
他認(rèn)得,皺皺巴巴的,那上面還有他的體溫呢。
【小題7】 你如何看待文中父親的行為?請聯(lián)系現(xiàn)實談?wù)勀愕恼J(rèn)識。(5分)
科目:初中語文 來源:2013屆河北石家莊第42中學(xué)九年級第一次模擬考試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的說明文,回答問題。(11分)
①為什么雷雨天氣飛機不能起飛和落地,飛機到底怕不怕雷電?
②首先我們要明確一點:飛機上是沒有避雷針的,避雷針是用在地面建筑物上的,其原理是將空中雷擊產(chǎn)生的電流,通過接閃器、引下線和接地體引向大地,就好像三項插頭的“地線”概念,從而避免在城市的地面遭到雷擊。
③與此同時,飛機外部結(jié)構(gòu)是由導(dǎo)電材料制成的,如果遇到雷擊,飛機就是一個短路的路徑,雖不會直接傷害機內(nèi)人員,卻很可能損壞飛機上的電子設(shè)備以及結(jié)構(gòu),對安全造成影響。
④由于飛機在飛行過程中無法接地,因此,飛機要做的是防雷,而不是避雷。
⑤具體而言,在每次飛行前,飛行員都要了解航路各段的天氣情況,選擇合適的繞飛路線,從而最大限度避免與強雷電做正面接觸;在空中飛行時,飛行員也會通過氣象雷達來觀測航路上的天氣狀況,總之,面對雷電天氣,對策就是一個字——躲。如果飛機還沒起飛,當(dāng)然就不去冒這個險了,至于到達航班,一般情況都會選擇備降,還是那個字----躲。
⑥但在雷電天氣以外,當(dāng)飛機在云層中飛行,還會跟空氣、云層摩擦產(chǎn)生電荷,而當(dāng)電荷積存達到一定值,也有可能形成雷擊,這時候就要用上安裝在飛機主翼或尾翼尖端處的“靜電釋放器”,大家一般稱為放電刷,其原理是,當(dāng)雷電產(chǎn)生的電流通過飛機,又或是飛機因空氣摩擦而帶靜電,電流就會瞬間通過放電刷釋放到機身外,這樣,在導(dǎo)體效應(yīng)的作用下就不會形成高能量的電能聚集釋放這一過程——值得注意的是,乘客坐在客艙里是安全的,因為客艙跟機身外殼是絕緣的。
⑦放電刷也是飛機上的儀表電子設(shè)備的“保護傘”,通過隨時放掉機身上流動的靜電,避免飛機的通信導(dǎo)航受到電磁場干擾而影響飛行安全。一般現(xiàn)代民航客機上的放電刷都有10個以上,但也有很多小飛機是沒有的,因為這些小飛機的體積小,機身上的靜電很小,直接就由機身釋放出去了.此外,飛機防雷還體現(xiàn)在飛機的重要設(shè)備都做了加固,比如油箱外殼的加固以及絕緣,而航電設(shè)備的位置也是經(jīng)過精確評估測算出來的,目的在于即使飛機遭到雷擊,造成的損傷也不會是致命的。
⑧但話又說回來,放電刷的釋放能力是有限的,如果飛機被高能量的雷電擊中,而放電刷又不能在瞬間將這股能量釋放掉,就會產(chǎn)生電阻效應(yīng),很可能發(fā)生機體被擊穿的危險,甚至造成惡性事故。所以說,飛行一定要做到慎之又慎,最重要的是了解每一個天氣狀況,及時繞開危險。 【南方周末】
【小題1】請說說選文第④段在全文結(jié)構(gòu)上的作用。(2分)
答:
【小題2】如果你是飛行員,根據(jù)選文內(nèi)容,在下列三種情況下,為避免雷擊你要做的工作分別是:(3分)
飛行前:
空中飛行時:
到達航班:
【小題3】選文第⑦段運用了哪些說明方法?并就其中一種說明方法說說它的作用。(3分)
答:
【小題4】選文最后一段“但話又說回來,放電刷的釋放能力是有限的”這句話中,“有限”一詞有怎樣的含義,又體現(xiàn)說明文語言的什么特點?(3分)
答:
科目:初中語文 來源:2013屆江蘇省揚州市邗江區(qū)九年級下學(xué)期期中(一模)考試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文章,完成小題。(共15分)
最基本的文化自覺 應(yīng)從敬重文字開始 周天一
①中華民族歷史悠久如滔滔長河,若沒有語言文字的記載,無論是漢唐盛世,還是唐詩宋詞,都將在后人的世界里湮滅無跡。在所有的偉大發(fā)明中,最重要的當(dāng)屬文字。
②然而,對文字的濫用和扭曲,現(xiàn)在正成為一個令人憂心的社會現(xiàn)象。隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來一筆一畫的手寫漢字逐漸為電腦鍵盤的敲擊所代替,許多人只能大致記住漢字的形狀,提筆卻無法正確寫出具體部首和結(jié)構(gòu)。一些喜歡求新逐異的年輕人,以自造“火星文”為時尚,網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了“火星文轉(zhuǎn)換器”,比如把“請不要使用錯別字”轉(zhuǎn)換成“埥芣婹使鼡措莂牸”,每一個字都用的是漢字的偏旁部首,可是卻古怪離奇,難以理解。在街頭巷尾的各種廣告、標(biāo)牌里,“精品裝璜”(潢)、“補胎沖(充)氣”、“歡渡(度)春節(jié)”等等,不勝枚舉。由此看來,語言文字的規(guī)范遭遇前所未有的挑戰(zhàn)。
③瑞士語言學(xué)家索緒爾認(rèn)為,語言具有歷時性和共時性特點,既在縱向發(fā)展中代代相傳,又在共有時空里人人互用。作為語言的符號,文字歷經(jīng)歷史陶冶與文化錘煉,形成完整的形、
音、義系統(tǒng),在現(xiàn)實生活里發(fā)揮書寫性靈、傳遞信息、協(xié)調(diào)行動、創(chuàng)造文明的重要作用。
④作為中華民族的通用語言符號,漢字具有神奇的魅力。它間架方正,音韻優(yōu)美,象形生動,表意鮮明�!昂翁幒铣沙�,離人心上秋”,宋人吳文英將“愁”字拆分釋義,便生發(fā)出蕭索意緒�!叭~上初陽干宿雨,水面清圓,一一風(fēng)荷舉”,宋人周邦彥妙寫荷花神理,盡顯一派絕佳風(fēng)致。
⑤國學(xué)大師饒宗頤先生說:“造成中華文化核心的是漢字,而且成為中國精神文明的旗幟�!睗h字是中華文明的標(biāo)志,漢字的精神就是中華文化的精神�?谷諔�(zhàn)爭時期,日本人在我國東北地區(qū)推行奴化教育,其方式即是廢除漢字,逼迫中國人學(xué)日語,一些人為守護民族語言文字的純潔性甚至獻出寶貴生命。
⑥任何文字都是文化的載體,而不僅僅是表意符號和交流工具。上古的結(jié)繩記事,伏羲氏的一畫開天,甲骨文、鐘鼎文、行楷隸篆,漢字在漫長的發(fā)展中,為悠久的民族歷史和璀璨文明書寫了浩帙鴻篇。如果中華文明史的建構(gòu),需要無數(shù)國人的不斷努力,那么文字的規(guī)范、語言的純潔將是其牢不可破的基石。
⑦漢字是我們文化的根,是滋養(yǎng)我們現(xiàn)實生存發(fā)展的血液。我們不能以游戲的心態(tài)對待書寫的隨意和錯誤,而應(yīng)當(dāng)敬重漢字,把我們民族的優(yōu)秀文化書寫、傳承下去,為五千年的文明史續(xù)寫新篇章。
【小題1】結(jié)合文章,說出作者在第②段列舉目前濫用和扭曲文字的社會現(xiàn)象有什么作用?(3分)
【小題2】第④⑤兩段所列舉的事例能否調(diào)換順序?請作簡要分析。(4分)
【小題3】正如文章所言,漢字是有趣味的。請仿照示例中漢字的對話,從下面兩句中選擇一句,區(qū)分形近字。(3分)
示例:“日”對“曰”說:老兄,你又發(fā)福了,該減減肥了。
“�!睂Α按颉闭f:
“巾”對“幣”說:
【小題4】結(jié)合文章的內(nèi)容,聯(lián)系生活實際,談?wù)勚袑W(xué)生應(yīng)該如何敬重文字。(不超過100字)(5分)
科目:初中語文 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇南通卷)語文(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面一篇文章,完成小題。(23分)
瞬息與永恒的舞蹈
張抗抗
①那盆曇花養(yǎng)了整整六年,仍是一點動靜沒有。年復(fù)一年,它無聲無息地蟄伏著,除了枝條日甚一日的蓬勃,別無吐蕾開花的跡象。憐它好歹是個生命,不忍丟棄,只好把它請到陽臺上去,找一個遮光避風(fēng)的角落安置了,只在給別的盆花澆水時,捎帶著用剩水敷衍它一下。心里早已斷了盼它開花的念想,饑一餐飽一頓地,任其自生自滅。
②一個夏天的傍晚。我再次走上陽臺,去給冬青澆水,然后彎下腰為冬青掰下了一片黃葉。忽然有一團鵝黃色的絨球,從冬青根部的墻角邊鉆出來,閃入了我的視線。我?guī)缀醣荒菆F雞蛋大小的絨球嚇了一大跳:那不是絨球,而是一枝花苞——曇花的花苞,千真萬確。
③曇花入室,大概是下午六點左右。它就放在房間中央的茶幾上,天色一點點暗下來。那一枝鵝黃色的花苞漸漸變得明亮。晚七點多鐘的時候,它忽然顫栗了一下,顫栗得那么強烈,以至于整盆花樹都震動起來。就在那個瞬間里,閉合的花苞無聲地裂開了一個圓形的缺口,噴吐出一股濃郁的香氣,四散濺溢。它的花蕊是金黃色的,沾滿了細(xì)密的顆粒,每一粒花粉都在傳遞著溫馨呢喃的低語。那橄欖形的花苞漸漸變得蓬松而圓融,原先緊緊裹挾著花瓣的絲絲淡黃色的針狀須莖,如同刺猬的毛發(fā)一根根聳立起來,然后慢慢向后仰去。在曇花整個開啟的過程中,它們就像一把白色小傘的一根根精巧剛勁的傘骨,用盡了千百個日夜積蓄的氣力,牽引著、支撐著那把小傘漸漸地舒張開來。
④現(xiàn)在它終于完完全全綻開了,它更像一位美妙絕倫的白衣少女,赤著腳從云中翩然而至。從音樂奏響的那一刻起,“她”便欣喜地抖開了素潔的衣裙,開始那一場舒緩而優(yōu)雅的舞蹈�!八敝肋@是自己多年來一直期盼的一次公開演出,只許成功,不能失敗,雖然是初次登臺,但是她的每一個動作都嫻熟完美,曇花于千年歲月中修煉的道行,已給“她”注入了一個優(yōu)秀舞者的遺傳基因,使得“她”婀娜輕柔的舞姿帶有一種動人心魄的絕美。
⑤這一場動人心弦的舞蹈,持續(xù)了兩個多小時。“她”悄然無聲地一邊舞著,一邊用自己身體內(nèi)多年存儲的精華,盡情演繹著生命的輝煌,揮灑著成功的芳香。
⑥ 盛開的曇花就那么靜靜地懸在枝頭,像一幀被定格的膠片。
⑦但曇花的舞蹈并未就此結(jié)束�!八焙鋈挥诸潉恿艘幌�,張開的手臂,漸漸向心口合抱;“她”用修長的指尖梳理著金發(fā)般的須毛,又將白色的裙衫一片片收攏;然后垂下“她”白皙的脖頸,向泥土緩緩地匍匐下去。
⑧“她”平靜而莊嚴(yán)地做完這全套動作,大約用了三個小時——那是舞蹈的尾聲中最后復(fù)位的表演。曇花的開放是舞蹈,閉合自然也是舞蹈。片片花瓣根根須毛,從張開到閉合,每一個動作都一絲不茍。“她”用輕盈舒緩的舞姿最后一次闡釋藝術(shù)和生命的真諦。
⑨我很久很久地凝望著它,滿懷歉意地觀賞著曇花從帷幕拉開、盡情綻放到舞臺定格的全部過程。“曇花一現(xiàn)”那個帶有貶義的古老詞語,在這個偶然的夏夜里變成一種正在逝去的遙遠(yuǎn)回聲。給予我新的啟示。
⑩那個傍晚的陽臺,那一場絕美的舞蹈中,我是唯一幸運的陪伴者。想起我年來對曇花的冷落和敷衍,愧恨之情油然而生。此后,我將用清水和陽光守候那綠色的舞臺,等待它明年再度巡回。
(選自《世紀(jì)經(jīng)典散文》,有刪改)
【小題1】閱讀全文,說說你對標(biāo)題“瞬息與永恒的舞蹈”中“瞬息”與“永恒”兩個詞的理解。(4分)
【小題2】有人認(rèn)為,本文主體部分描寫的是曇花綻放的短暫生命歷程,可是第①段卻寫曇花整整六年“一點動靜都沒有”,我“心里早已斷了盼它開花的念想”,顯得偏題,你認(rèn)為呢?請說說你的理解。(4分)
【小題3】某班組織“作家與讀者零距離”對話活動,假如你是張抗抗,你將如何回答學(xué)生的以下問題?(4分)
學(xué) 生:本文第④段起,對曇花的指代由“它”變成了“她”,請問您是怎么考慮的?
張抗抗:
【小題4】本文通過一系列精美的細(xì)節(jié)描寫,具體展現(xiàn)曇花綻放的詳細(xì)過程,讀來感人至深。請從第②或第⑦段中任選一處細(xì)節(jié)描寫抄下來,完成下面的讀書卡片。(5分)
讀書卡片 | |||
題目 | 瞬息與永恒的舞蹈 | 作者 | 張抗抗 |
佳句摘錄 | | ||
賞析品味 | |
科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省揚州市邗江區(qū)九年級下學(xué)期期中(一模)考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文章,完成小題。(共15分)
最基本的文化自覺 應(yīng)從敬重文字開始 周天一
①中華民族歷史悠久如滔滔長河,若沒有語言文字的記載,無論是漢唐盛世,還是唐詩宋詞,都將在后人的世界里湮滅無跡。在所有的偉大發(fā)明中,最重要的當(dāng)屬文字。
②然而,對文字的濫用和扭曲,現(xiàn)在正成為一個令人憂心的社會現(xiàn)象。隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來一筆一畫的手寫漢字逐漸為電腦鍵盤的敲擊所代替,許多人只能大致記住漢字的形狀,提筆卻無法正確寫出具體部首和結(jié)構(gòu)。一些喜歡求新逐異的年輕人,以自造“火星文”為時尚,網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了“火星文轉(zhuǎn)換器”,比如把“請不要使用錯別字”轉(zhuǎn)換成“埥芣婹使鼡措莂牸”,每一個字都用的是漢字的偏旁部首,可是卻古怪離奇,難以理解。在街頭巷尾的各種廣告、標(biāo)牌里,“精品裝璜”(潢)、“補胎沖(充)氣”、“歡渡(度)春節(jié)”等等,不勝枚舉。由此看來,語言文字的規(guī)范遭遇前所未有的挑戰(zhàn)。
③瑞士語言學(xué)家索緒爾認(rèn)為,語言具有歷時性和共時性特點,既在縱向發(fā)展中代代相傳,又在共有時空里人人互用。作為語言的符號,文字歷經(jīng)歷史陶冶與文化錘煉,形成完整的形、
音、義系統(tǒng),在現(xiàn)實生活里發(fā)揮書寫性靈、傳遞信息、協(xié)調(diào)行動、創(chuàng)造文明的重要作用。
④作為中華民族的通用語言符號,漢字具有神奇的魅力。它間架方正,音韻優(yōu)美,象形生動,表意鮮明�!昂翁幒铣沙�,離人心上秋”,宋人吳文英將“愁”字拆分釋義,便生發(fā)出蕭索意緒。“葉上初陽干宿雨,水面清圓,一一風(fēng)荷舉”,宋人周邦彥妙寫荷花神理,盡顯一派絕佳風(fēng)致。
⑤國學(xué)大師饒宗頤先生說:“造成中華文化核心的是漢字,而且成為中國精神文明的旗幟�!睗h字是中華文明的標(biāo)志,漢字的精神就是中華文化的精神�?谷諔�(zhàn)爭時期,日本人在我國東北地區(qū)推行奴化教育,其方式即是廢除漢字,逼迫中國人學(xué)日語,一些人為守護民族語言文字的純潔性甚至獻出寶貴生命。
⑥任何文字都是文化的載體,而不僅僅是表意符號和交流工具。上古的結(jié)繩記事,伏羲氏的一畫開天,甲骨文、鐘鼎文、行楷隸篆,漢字在漫長的發(fā)展中,為悠久的民族歷史和璀璨文明書寫了浩帙鴻篇。如果中華文明史的建構(gòu),需要無數(shù)國人的不斷努力,那么文字的規(guī)范、語言的純潔將是其牢不可破的基石。
⑦漢字是我們文化的根,是滋養(yǎng)我們現(xiàn)實生存發(fā)展的血液。我們不能以游戲的心態(tài)對待書寫的隨意和錯誤,而應(yīng)當(dāng)敬重漢字,把我們民族的優(yōu)秀文化書寫、傳承下去,為五千年的文明史續(xù)寫新篇章。
1.結(jié)合文章,說出作者在第②段列舉目前濫用和扭曲文字的社會現(xiàn)象有什么作用?(3分)
2.第④⑤兩段所列舉的事例能否調(diào)換順序?請作簡要分析。(4分)
3.正如文章所言,漢字是有趣味的。請仿照示例中漢字的對話,從下面兩句中選擇一句,區(qū)分形近字。(3分)
示例:“日”對“曰”說:老兄,你又發(fā)福了,該減減肥了。
“�!睂Α按颉闭f:
“巾”對“幣”說:
4.結(jié)合文章的內(nèi)容,聯(lián)系生活實際,談?wù)勚袑W(xué)生應(yīng)該如何敬重文字。(不超過100字)(5分)
科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年河北石家莊第42中學(xué)九年級第一次模擬考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的說明文,回答問題。(11分)
①為什么雷雨天氣飛機不能起飛和落地,飛機到底怕不怕雷電?
②首先我們要明確一點:飛機上是沒有避雷針的,避雷針是用在地面建筑物上的,其原理是將空中雷擊產(chǎn)生的電流,通過接閃器、引下線和接地體引向大地,就好像三項插頭的“地線”概念,從而避免在城市的地面遭到雷擊。
③與此同時,飛機外部結(jié)構(gòu)是由導(dǎo)電材料制成的,如果遇到雷擊,飛機就是一個短路的路徑,雖不會直接傷害機內(nèi)人員,卻很可能損壞飛機上的電子設(shè)備以及結(jié)構(gòu),對安全造成影響。
④由于飛機在飛行過程中無法接地,因此,飛機要做的是防雷,而不是避雷。
⑤具體而言,在每次飛行前,飛行員都要了解航路各段的天氣情況,選擇合適的繞飛路線,從而最大限度避免與強雷電做正面接觸;在空中飛行時,飛行員也會通過氣象雷達來觀測航路上的天氣狀況,總之,面對雷電天氣,對策就是一個字——躲。如果飛機還沒起飛,當(dāng)然就不去冒這個險了,至于到達航班,一般情況都會選擇備降,還是那個字----躲。
⑥但在雷電天氣以外,當(dāng)飛機在云層中飛行,還會跟空氣、云層摩擦產(chǎn)生電荷,而當(dāng)電荷積存達到一定值,也有可能形成雷擊,這時候就要用上安裝在飛機主翼或尾翼尖端處的“靜電釋放器”,大家一般稱為放電刷,其原理是,當(dāng)雷電產(chǎn)生的電流通過飛機,又或是飛機因空氣摩擦而帶靜電,電流就會瞬間通過放電刷釋放到機身外,這樣,在導(dǎo)體效應(yīng)的作用下就不會形成高能量的電能聚集釋放這一過程——值得注意的是,乘客坐在客艙里是安全的,因為客艙跟機身外殼是絕緣的。
⑦放電刷也是飛機上的儀表電子設(shè)備的“保護傘”,通過隨時放掉機身上流動的靜電,避免飛機的通信導(dǎo)航受到電磁場干擾而影響飛行安全。一般現(xiàn)代民航客機上的放電刷都有10個以上,但也有很多小飛機是沒有的,因為這些小飛機的體積小,機身上的靜電很小,直接就由機身釋放出去了.此外,飛機防雷還體現(xiàn)在飛機的重要設(shè)備都做了加固,比如油箱外殼的加固以及絕緣,而航電設(shè)備的位置也是經(jīng)過精確評估測算出來的,目的在于即使飛機遭到雷擊,造成的損傷也不會是致命的。
⑧但話又說回來,放電刷的釋放能力是有限的,如果飛機被高能量的雷電擊中,而放電刷又不能在瞬間將這股能量釋放掉,就會產(chǎn)生電阻效應(yīng),很可能發(fā)生機體被擊穿的危險,甚至造成惡性事故。所以說,飛行一定要做到慎之又慎,最重要的是了解每一個天氣狀況,及時繞開危險。 【南方周末】
1.請說說選文第④段在全文結(jié)構(gòu)上的作用。(2分)
答:
2.如果你是飛行員,根據(jù)選文內(nèi)容,在下列三種情況下,為避免雷擊你要做的工作分別是:(3分)
飛行前:
空中飛行時:
到達航班:
3.選文第⑦段運用了哪些說明方法?并就其中一種說明方法說說它的作用。(3分)
答:
4.選文最后一段“但話又說回來,放電刷的釋放能力是有限的”這句話中,“有限”一詞有怎樣的含義,又體現(xiàn)說明文語言的什么特點?(3分)
答:
科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省建平縣八年級上學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面選文,回答問題。(22分)
善 良 的 種 子(朱成玉)
① 父親常說,只要人幫人,世界上就沒有窮人。
② 父親不舍得花錢,是村里有名的“摳王”,可是對那些需要幫助的人,他從不含
糊。哪怕他自己
不吃不喝,也要盡量去幫助。記得有一次,他把自己的路費給了一個被小偷洗一空老人,自己步行40里路回家。不知情的鄉(xiāng)鄰以為父親又是為了節(jié)省路費,“摳王”的名號在村里愈發(fā)叫得響亮了。
③ 父親沒想到,有一天自己也成了小偷光顧的對象。那一次正是春播時節(jié),父親和幾個鄉(xiāng)鄰去城里買種子。買完種子后,父親的兜里還剩下100多塊錢,他沒花,連午飯都沒舍得吃,就和幾個鄉(xiāng)鄰急匆匆地坐上了回鄉(xiāng)下的客車。大概是買票的時候,被人瞄上了他兜里的那張100元的票子,再翻口袋的時候,那張100元的票子就不翼而飛了。在那個年代,100塊錢不是個小數(shù)目,可以買很多東西呢。父親急得滿頭大汗,在翻遍所有的口袋,確定錢丟了之后,父親感到眼前一黑,差點暈倒過去。車上人很多,父親看著滿車廂的人,感覺每一個都像是偷錢的人。
④父親正在心里痛罵自己粗心大意的時候,聽到了車下一個女人聲嘶力竭的尖叫:“我的種子丟了,你們誰看到我的種子了?那可是我家里一年的種子啊……”
⑤那個丟了種子的女人在那里不停地抽泣,她說她把種子放在站點,自己去解了個手,就這一小會兒工夫,種子咋就沒影了呢。她說她家死了男人,里里外外全靠她一個人支撐著,她命苦啊。她呼天搶地。車?yán)锶硕技娂妼︖@個丟了種子的人表示同情,紛紛譴責(zé)那個偷種子的缺德的人,他斷了窮人家的活路。
⑥“不管咋的,先上車再說吧。”父親勸她,忘了自己也是個遭遇了盜賊的人。
⑦父親向同來的鄉(xiāng)鄰要了個空袋子,放到那個女人手里。他解開自己的袋子,一捧一捧地往那個素昧平生的人的空袋子里裝種子,一邊捧一邊說:“你少種點,我也少種點,日子總能挺過去的�!迸c父親同來的鄉(xiāng)鄰,看到父親的所作所為,也都紛紛打開袋子,往那個人的空袋子里捧種子。不一會兒,那個空袋子就鼓了起來,仿佛吃飽飯的人,振作了精神。那女人不知道說什么好,一個勁兒地要給父親和鄉(xiāng)鄰磕頭。父親說:“誰還沒有個難處,都幫一把,就挺過去了�!�
⑧滿車廂的人都親眼目睹著父親的小小善舉,他們不知道父親的心靈剛剛經(jīng)歷的創(chuàng)痛。父親也自始至終沒有向人說出自己的錢被偷了。
⑨下車的時候,人很擠。他感覺被人緊緊地貼了一下身子。父親再一次翻口袋的時候,發(fā)現(xiàn)那張百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那張,他認(rèn)得,皺皺巴巴的,那上面還有他的體溫呢。
⑩ 望著從車上下來的一個個人,父親看誰都不再像是小偷。
(11)這個世界上,每一顆良心都是一粒善良的種子,或許你沒有財富,無法慈善,但你可以去做一粒善良的種子,把愛孕育,讓愛開花。這些種子會讓世界陽光明媚,花團錦簇。
1.根據(jù)選文的行文思路,用簡潔的語言概括文章的主要情節(jié)。(3分)
父親是有名的“摳王”→( )→“女人”的種子被偷→( )→( )
2.父親的那張百元票子為什么又回到了他的口袋里?(2分)
3.第③段和第⑩段兩個劃線語句矛盾嗎?為什么?請結(jié)合父親不同心境簡要說說。(5分)
4. 選文哪句話具體闡釋了標(biāo)題“善良的種子”的深刻含義?請用“ ”在原文中標(biāo)出。(2分)
5.選文第②段寫父親是有名的“摳王”,目的是什么?(3分)
6.仔細(xì)揣摩下面句子中劃線詞語,結(jié)合全文,說說好在哪里。(2分)
他認(rèn)得,皺皺巴巴的,那上面還有他的體溫呢。
7. 你如何看待文中父親的行為?請聯(lián)系現(xiàn)實談?wù)勀愕恼J(rèn)識。(5分)
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com