科目:初中語文 來源: 題型:文言文閱讀
(15分)
[甲]水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不技,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
[乙]余憶年少時,住西湖。每至夏日,臨湖賞荷,便欣然忘食。一日,偕數(shù)友,觀荷于湖邊亭中。興正濃,忽有大雨傾盆而至,湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時,雨過天晴,波瀾不驚,湖天一色。荷花為雨所洗,鮮妍明媚,裊娜多姿,清麗雅致,實為花中仙子也。李太白詩云“清水出芙蓉,天然去雕飾”,余以為妙絕。
【小題1】解釋下列句中的加點詞語(2分)
(1)可遠觀而不可褻玩焉
(2)余以為妙絕
【小題2】《古漢語詞典》對“鮮”字有以下幾種解釋。請根據(jù)語境,選出對“陶后鮮有聞”中“鮮”字的解釋最恰當?shù)囊豁棧ā 。?分)
A.讀xiān,活魚 | B.讀xiān,新鮮 |
C.讀xiān,鮮艷 | D.讀xi?n,少 |
A.晉陶淵明獨/愛菊 | B.世人/盛愛牡丹 |
C.荷花為雨/所洗 | D.余憶年/少時 |
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
文言文對比閱讀(15分)
[甲]水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
[乙]余憶年少時,住西湖。每至夏日,臨湖賞荷,便欣然忘食。一日,偕數(shù)友,觀荷于湖邊亭中。興正濃,忽有大雨傾盆而至,湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時,雨過天晴,波瀾不驚,湖天一色。荷花為雨所洗,鮮妍明媚,裊娜多姿,清麗雅致,實為花中仙子也。李太白詩云“清水出芙蓉,天然去雕飾”,余以為妙絕。
1..解釋下列句中的劃線詞語:(2分)
①可遠觀而不可褻玩焉( ) ②余以為妙絕( )
2..《古漢語詞典》對“鮮”字有以下幾種解釋。請根據(jù)語境,選出對“陶后鮮有聞”中“鮮”字的解釋最恰當?shù)囊豁�。�?分)( )
A.讀xiān,活魚。 B.讀xiān,新鮮。 C.讀xiān,鮮艷。 D.讀xiǎn,少。
3..根據(jù)語意,下列語句停頓正確的一項是(2分)( )
A.晉陶淵明獨/愛菊 B.世人/盛愛牡丹
C.荷花為雨/所洗 D.余憶年/少時
4.. 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語:(4分)
①蓮之愛,同予者何人?
②一日,偕數(shù)友,觀荷于湖邊亭中。
5..讀文賞荷:(5分)
(1)賞荷,可觀其形美。[乙]段描繪雨中荷花的語句是“ ”,描繪雨后荷花的語句是“ ”。(用原文填空)(2分)
(2)賞荷,可品其神美。[甲]段稱蓮為“花之君子”,[乙]段贊荷為“花中仙子”。你更喜歡哪一種贊譽之辭?請聯(lián)系文段內(nèi)容談談你的看法。(3分)
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
A.讀xiān,活魚。 | B.讀xiān,新鮮。 | C.讀xiān,鮮艷。 | D.讀xiǎn,少。 |
A.晉陶淵明獨/愛菊 | B.世人/盛愛牡丹 |
C.荷花為雨/所洗 | D.余憶年/少時 |
科目:初中語文 來源:2011-2012學年江蘇省南京高淳外國語學校八年級第一次月練語文試卷 題型:文言文閱讀
文言文對比閱讀(15分)
[甲]水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
[乙]余憶年少時,住西湖。每至夏日,臨湖賞荷,便欣然忘食。一日,偕數(shù)友,觀荷于湖邊亭中。興正濃,忽有大雨傾盆而至,湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時,雨過天晴,波瀾不驚,湖天一色。荷花為雨所洗,鮮妍明媚,裊娜多姿,清麗雅致,實為花中仙子也。李太白詩云“清水出芙蓉,天然去雕飾”,余以為妙絕。
【小題1】.解釋下列句中的劃線詞語:(2分)
①可遠觀而不可褻玩焉( ) ②余以為妙絕( )
【小題2】.《古漢語詞典》對“鮮”字有以下幾種解釋。請根據(jù)語境,選出對“陶后鮮有聞”中“鮮”字的解釋最恰當?shù)囊豁�。�?分)( )
A.讀xiān,活魚。 | B.讀xiān,新鮮。 | C.讀xiān,鮮艷。 | D.讀xiǎn,少。 |
A.晉陶淵明獨/愛菊 | B.世人/盛愛牡丹 |
C.荷花為雨/所洗 | D.余憶年/少時 |
科目:初中語文 來源:2013屆江蘇省八年級第一次月練語文試卷 題型:文言文閱讀
文言文對比閱讀(15分)
[甲]水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
[乙]余憶年少時,住西湖。每至夏日,臨湖賞荷,便欣然忘食。一日,偕數(shù)友,觀荷于湖邊亭中。興正濃,忽有大雨傾盆而至,湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時,雨過天晴,波瀾不驚,湖天一色。荷花為雨所洗,鮮妍明媚,裊娜多姿,清麗雅致,實為花中仙子也。李太白詩云“清水出芙蓉,天然去雕飾”,余以為妙絕。
1..解釋下列句中的劃線詞語:(2分)
①可遠觀而不可褻玩焉( ) ②余以為妙絕( )
2..《古漢語詞典》對“鮮”字有以下幾種解釋。請根據(jù)語境,選出對“陶后鮮有聞”中“鮮”字的解釋最恰當?shù)囊豁�。�?分)( )
A.讀xiān,活魚。 B.讀xiān,新鮮。 C.讀xiān,鮮艷。 D.讀xiǎn,少。
3..根據(jù)語意,下列語句停頓正確的一項是(2分)( )
A.晉陶淵明獨/愛菊 B.世人/盛愛牡丹
C.荷花為雨/所洗 D.余憶年/少時
4.. 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語:(4分)
①蓮之愛,同予者何人?
②一日,偕數(shù)友,觀荷于湖邊亭中。
5..讀文賞荷:(5分)
(1)賞荷,可觀其形美。[乙]段描繪雨中荷花的語句是“ ”,描繪雨后荷花的語句是“ ”。(用原文填空)(2分)
(2)賞荷,可品其神美。[甲]段稱蓮為“花之君子”,[乙]段贊荷為“花中仙子”。你更喜歡哪一種贊譽之辭?請聯(lián)系文段內(nèi)容談談你的看法。(3分)
科目:初中語文 來源:山東省淄博市臨淄區(qū)2010-2011學年七年級上學期期中檢測語文試題 題型:048
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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048
愛蓮說
水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭靜植,可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
1.解釋句中加點的詞。
①出淤泥而不染( )
②香遠益清( )
③亭亭靜植( )
④陶后鮮有聞( )
2.指出下面水陸草木之花所比擬的對象。
①菊 ②牡丹 ③蓮
15.指出最能表現(xiàn)蓮的高貴品質(zhì)的一項( )
A.出淤泥而不染,濯清漣而不妖
B.蓮,花之君子者也
C.中通外直,不蔓不枝,香遠益清
D.可遠觀而不可褻玩焉
3.選出能說明本文寫作手法的三項( )
A.借物喻人 B.意在言外
C.巧用象征 D.托物言志
E.對比襯托 G.即景抒情
4.理解填空。
①第一段中描寫蓮花高潔、質(zhì)樸的語句是 。描寫蓮花正直的語句是 。
②短文以蓮為寫作對象,寫菊、牡丹的目的是 。
③從上下文連貫的角度看,第二段結(jié)尾句“牡丹之愛,宜乎眾矣”應放在“蓮之愛,同予者何人?”的前面,作者將它放在結(jié)尾的目的是 。
5.短文贊揚蓮花“出淤泥而不染”的高貴品質(zhì),實則是作者思想情懷的抒發(fā),可現(xiàn)實生活中,有人卻認為“近朱者赤,近墨者黑”,對這兩種觀點,你是怎樣看待的?請簡述理由。
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面兩個文言選段,完成1—4題。
[甲]水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
(節(jié)選自《愛蓮說》)
[乙]余憶年少時,住西湖。每至夏日,臨湖賞荷,便欣然忘食。一日,偕數(shù)友,觀荷于湖邊亭中。興正濃,忽有大雨傾盆而至,湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時,雨過天晴,波瀾不驚,湖天一色。荷花為雨所洗,鮮妍明媚,裊娜多姿,清麗雅致,實為花中仙子也。李太白詩云“清水出芙蓉,天然去雕飾”,余以為妙絕。
(節(jié)選自袁宏道《西湖游記》)
1.根據(jù)語意,下列語句停頓正確的一項是
A.晉陶淵明獨/ 愛菊 B.世人/ 盛愛牡丹
C.荷花為雨/ 所洗 D.余憶年/ 少時
2.解釋下列句中的加點詞語。
①可遠觀而不可褻玩焉 褻玩:
②菊之愛,陶后鮮有聞 鮮:
③牡丹之愛,宜乎眾矣 宜:
④余以為妙絕 妙絕:
3.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①蓮之愛,同予者何人?
②一日,偕數(shù)友,觀荷于湖邊亭中。
4.按要求回答下面的問題。
①賞荷,可觀其形美。[乙]段描繪雨中荷花的語句是“ ”,描繪雨后荷花的語句是“ ”。(用原文填空)
②賞荷,可品其神美。[甲]段稱蓮為“花之君子”,[乙]段贊荷為“花中仙子”。你更喜歡哪一種贊譽之辭?請聯(lián)系文段內(nèi)容談談你的看法。
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