根據(jù)語境,選詞填空,正確的一項是
       這一魔鬼的(         )到了19世紀初葉,才被法國數(shù)學家和水利工程師孟奇所(         )。
a.魔術         b.揭露        c.戳穿       d.幻術

A、dc
B、ac
C、cb
D、ba
相關習題

科目:初中語文 來源:七年級語文社版第三單元測試題 題型:013

根據(jù)語境,選擇合適的詞語填空,正確的一項是

對于一個剛由倫敦回來的人,像我,冬天要能看得見日光,便覺得是怪事;濟南的冬天是  ①  的。自然,在熱帶的地方,日光是永遠那么 �、凇 �, �、邸 �的天氣,反有點叫人害怕�?墒�,在北中國的冬天,而能有  ④  的天氣,濟南真得算個寶地。

[  ]
A.

響亮  溫晴  響晴  毒

B.

響晴  毒  響亮  溫晴

C.

響晴  響亮  毒  溫晴

D.

溫晴  響亮  毒  響晴

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科目:初中語文 來源: 題型:默寫

古詩文默寫(8分)
⑴根據(jù)課本,下列古詩文默寫正確的一項是(     )(2分)

A.幾處早鶯爭暖樹,誰家新雁啄春泥。 B.塑氣傳金柝,寒光照鐵衣。
C.三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。 D.歧王宅里尋常見,崔九堂前幾度聞。
⑵根據(jù)課本,補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(五題只選四題作答。)(4分)
①正入萬山圈子里,           。        (楊萬里《過松源晨炊漆公店》)
           ,散入春風滿洛城。       (李白《春夜洛城聞笛》)
③無可奈何花落去,           。       (晏殊《浣溪沙》)
           ,上有黃鸝深樹鳴。       (韋應物《滁州西澗》)
⑤鳥向檐上飛,           。           (吳均《山中雜詩》)
⑶根據(jù)語境,在橫線上填入古詩詞名句。(2分,本題有2分為附加分。第7題分數(shù)累加不超過8分。)
傷春悲秋是古代詩歌常見的主題,但其實春秋各有情趣。春天,我們可以像趙師秀在《約客》里一樣,約上朋友一起欣賞①“           ,           ”;秋季,我們可以像孟浩然在《過故人莊》里一般和朋友約定②“                      ”。

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科目:初中語文 來源:廣東省中考真題 題型:默寫題

古詩文默寫。
(1)根據(jù)課本,下列古詩文默寫正確的兩項是( �。�
A.李杜詩篇萬口傳,至今已覺不新鮮。江山代有人才出,各領風騷數(shù)百年。
B.山不在高,有龍則靈。水不在深,有仙則名。斯是陋室,惟吾德馨。
C.野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。
D.固國不以山溪之險,域民不以封疆之界,威天下不以兵革之利。
E.無意苦爭春,一任群芳妒。零落成泥輾作塵,只有香如故。
F.安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!風雨不動安如山。
(2)根據(jù)課本,補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(六題只選四題作答。)
①晨興理荒穢,______________。(陶淵明《歸園田居》)
②明月樓高休獨倚,______________,化作相思淚。(范仲淹《蘇幕遮》)
③______________,斜暉脈脈水悠悠。(溫庭筠《望江南》)
④不宜妄自菲薄,______________,以塞忠諫之路也。(諸葛亮《出師表》)
⑤鄉(xiāng)書何處達?______________。(王灣《次北固山下》)
⑥______________,直掛云帆濟滄海。(李白《行路難》)
(3)根據(jù)語境,在橫線上填入古詩詞名句。
①曹植送別弟弟曹彪時寫道:“丈夫志四海,萬里猶比鄰�!蓖醪摹端投派俑问裰荨返摹癬_____________,______________”詩句就是由此化用而來。
②我國古代文學中,常將“秋”與“愁”等同起來,但劉禹錫卻與眾不同,他在《秋詞》中用形象生動的詩句“______________,______________”,將豪邁樂觀之情抒發(fā)得淋漓盡致。

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科目:初中語文 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(廣東卷)語文(帶解析) 題型:文言文閱讀

岳陽樓記(14分)
予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?
  若夫淫雨霏霏,連月不開;陰風怒號,濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
  至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳,岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧。漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲。居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人, 吾誰與歸?
【小題1】下列各組句子中,劃線詞語意思相同的一項是(           )(3分)

A.前人之述矣/眾妙畢B.南瀟湘/初
C.暮冥冥/不宜妄自菲D.而長煙一空/一食盡粟一石
【小題2】把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧。
【小題3】選文抒寫了“遷客騷人”兩種不同的覽物之情。一是“去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏”的“              ”的感情(根據(jù)原文意思填寫,4字);二是“        ,      ”的因物而喜的感情(用原文句子填寫)(每空4字)(4分)
【小題4】下列對選文內(nèi)容的理解,不正確的一項是(               )(3分)
A.作者先寫岳陽樓的雄偉景觀,再借景抒發(fā)不同的覽物之情,卒章顯志,點明主旨。
B.”微斯人,吾誰與歸?”既是慰勉滕子京,也體現(xiàn)了作者欲與古仁人同道的曠達胸襟。
C.選文中的“樂”與《醉翁亭記》中的“樂”相同,都是追求與民同樂的理想境界。
D.選文寫景、抒情、議論相結合,由景抒情,由情入議。句式駢散結合,行文富于變化。

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科目:初中語文 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(廣東卷)語文(解析版) 題型:文言文閱讀

岳陽樓記(14分)

予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?

  若夫淫雨霏霏,連月不開;陰風怒號,濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。

  至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳,岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧。漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲。居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人, 吾誰與歸?

1.下列各組句子中,劃線詞語意思相同的一項是(           )(3分)

A.前人之述矣/眾妙畢

B.南瀟湘/初

C.暮冥冥/不宜妄自菲

D.而長煙一空/一食盡粟一石

2.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧。

3.選文抒寫了“遷客騷人”兩種不同的覽物之情。一是“去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏”的“              ”的感情(根據(jù)原文意思填寫,4字);二是“              ”的因物而喜的感情(用原文句子填寫)(每空4字)(4分)

4.下列對選文內(nèi)容的理解,不正確的一項是(               )(3分)

A.作者先寫岳陽樓的雄偉景觀,再借景抒發(fā)不同的覽物之情,卒章顯志,點明主旨。

B.”微斯人,吾誰與歸?”既是慰勉滕子京,也體現(xiàn)了作者欲與古仁人同道的曠達胸襟。

C.選文中的“樂”與《醉翁亭記》中的“樂”相同,都是追求與民同樂的理想境界。

D.選文寫景、抒情、議論相結合,由景抒情,由情入議。句式駢散結合,行文富于變化。

 

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

岳陽樓記

         予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?

  若夫淫雨霏霏,連月不開;陰風怒號,濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。

  至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳,岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧。漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。

  嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲。居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人, 吾誰與歸?

6.下列各組句子中,加點詞語意思相同的一項是(           )(3分)

A.前人之述矣/眾妙畢                      B.南瀟湘/初

C.暮冥冥/不宜妄自菲                      D.而長煙一空/一食盡粟一石

7.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧。

8.選文抒寫了“遷客騷人”兩種不同的覽物之情。一是“去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏”的“                       ”的感情(根據(jù)原文意思填寫,4字);二是“                              ,                      ”的因物而喜的感情(用原文句子填寫)(每空4字)(4分)

9.下列對選文內(nèi)容的理解,不正確的一項是(               )(3分)

A.作者先寫岳陽樓的雄偉景觀,再借景抒發(fā)不同的覽物之情,卒章顯志,點明主旨。

B.”微斯人,吾誰與歸?”既是慰勉滕子京,也體現(xiàn)了作者欲與古仁人同道的曠達胸襟。

C.選文中的“樂”與《醉翁亭記》中的“樂”相同,都是追求與民同樂的理想境界。

D.選文寫景、抒情、議論相結合,由景抒情,由情入議。句式駢散結合,行文富于變化。

     

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

岳陽樓記(14分)
予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?
  若夫淫雨霏霏,連月不開;陰風怒號,濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
  至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳,岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧。漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲。居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人, 吾誰與歸?
小題1:下列各組句子中,劃線詞語意思相同的一項是(           )(3分)
A.前人之述矣/眾妙畢B.南瀟湘/初
C.暮冥冥/不宜妄自菲D.而長煙一空/一食盡粟一石
小題2:把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧。
小題3:選文抒寫了“遷客騷人”兩種不同的覽物之情。一是“去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏”的“              ”的感情(根據(jù)原文意思填寫,4字);二是“              ”的因物而喜的感情(用原文句子填寫)(每空4字)(4分)
小題4:下列對選文內(nèi)容的理解,不正確的一項是(               )(3分)
A.作者先寫岳陽樓的雄偉景觀,再借景抒發(fā)不同的覽物之情,卒章顯志,點明主旨。
B.”微斯人,吾誰與歸?”既是慰勉滕子京,也體現(xiàn)了作者欲與古仁人同道的曠達胸襟。
C.選文中的“樂”與《醉翁亭記》中的“樂”相同,都是追求與民同樂的理想境界。
D.選文寫景、抒情、議論相結合,由景抒情,由情入議。句式駢散結合,行文富于變化。

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科目:初中語文 來源:2012年廣東省初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文試卷 題型:048

閱讀題

岳陽樓記

  予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?

  若夫淫雨霏霏,連月不開;陰風怒號,濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。

  至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳,岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧。漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。

  嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲。居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰:先天下之憂而憂,后天下之樂而樂乎。噫!微斯人,吾誰與歸?

(1)

下列各組句子中,加粗詞語意思相同的一項是

[  ]

A.

前人之述矣/眾妙畢

B.

瀟湘/初

C.

暮冥冥/不宜妄自菲

D.

長煙一空/一食盡粟一石

(2)

把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧。

(3)

選文抒寫了“遷客騷人”兩種不同的覽物之情。一是“去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏”的“________”的感情(根據(jù)原文意思填寫,4字);二是“________,________”的因物而喜的感情(用原文句子填寫)(每空4字)

(4)

下列對選文內(nèi)容的理解,不正確的一項是

[  ]

A.

作者先寫岳陽樓的雄偉景觀,再借景抒發(fā)不同的覽物之情,卒章顯志,點明主旨。

B.

”微斯人,吾誰與歸?”既是慰勉滕子京,也體現(xiàn)了作者欲與古仁人同道的曠達胸襟。

C.

選文中的“樂”與《醉翁亭記》中的“樂”相同,都是追求與民同樂的理想境界。

D.

選文寫景、抒情、議論相結合,由景抒情,由情入議。句式駢散結合,行文富于變化。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

(廣東省卷)

岳陽樓記

    予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?

  若夫淫雨霏霏,連月不開;陰風怒號,濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。

  至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳,岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧。漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。

  嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲。居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人, 吾誰與歸?

6.下列各組句子中,加點詞語意思相同的一項是(    )(3分)

A.前人之述矣/眾妙畢                      B.南瀟湘/初

C.暮冥冥/不宜妄自菲                      D.而長煙一空/一食盡粟一石

7.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(3分)

皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧。

8.選文抒寫了“遷客騷人”兩種不同的覽物之情。一是“去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏”的“           ”的感情(根據(jù)原文意思填寫,4字);二是“                         ”的因物而喜的感情(用原文句子填寫)(3分)

9.下列對選文內(nèi)容的理解,不正確的一項是(               )(3分)

A.作者先寫岳陽樓的雄偉景觀,再借景抒發(fā)不同的覽物之情,卒章顯志,點明主旨。

B.”微斯人,吾誰與歸?”既是慰勉滕子京,也體現(xiàn)了作者欲與古仁人同道的曠達胸襟。

C.選文中的“樂”與《醉翁亭記》中的“樂”相同,都是追求與民同樂的理想境界。

D.選文寫景、抒情、議論相結合,由景抒情,由情入議。句式駢散結合,行文富于變化。

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科目:初中語文 來源:2013屆青海民和回族土族自治縣五校聯(lián)考初三下學期期中語文卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

閱讀《岳陽樓記》(11分)
岳陽樓記
予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?
  若夫淫雨霏霏,連月不開;陰風怒號,濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
  至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳,岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧。漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。
  嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲。居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?
【小題1】下列各組句子中,劃線詞語意思相同的一項是(2分)                 (    )

A.前人之述矣/眾妙畢B.南瀟湘/初
C.暮冥冥/不宜妄自菲D.而長煙一空/一食盡粟一石
【小題2】把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)
皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧。
                                                            。
【小題3】選文抒寫了“遷客騷人”兩種不同的覽物之情。一是“去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏”的“                   ”的感情(根據(jù)原文意思填寫,4字);二是“                   ”的因物而喜的感情(用原文句子填寫)(每空4字)(4分)
【小題4】下列對選文內(nèi)容的理解,不正確的一項是(3分)                 (    )
A.作者先寫岳陽樓的雄偉景觀,再借景抒發(fā)不同的覽物之情,卒章顯志,點明主旨。
B.“微斯人,吾誰與歸?”既是慰勉滕子京,也體現(xiàn)了作者欲與古仁人同道的曠達胸襟。
C.選文中的“樂”與《醉翁亭記》中的“樂”相同,都是追求與民同樂的理想境界。
D.選文寫景、抒情、議論相結合,由景抒情,由情入議。句式駢散結合,行文富于變化。

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